revista sorriso - missões para crianças

8/22/2019 Revista Sorriso - Misses para Crianas

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Misses um trabalho de equipe e uma equipe formada por um grupo de pessoas. Todosque fazem parte da equipe sabem o que tm que fazer e tambm o que os outros vo fazer e, todostrabalham para alcanar um objetivo.

A equipe de misses constituda das igrejas, dos missionrios, das juntas missionrias e daUnio Feminina Missionria Batista do Brasil. O objetivo desta equipe Testemunhar s naes. Asigrejas ensinam misses, anunciam Jesus, oram e contribuem com suas ofertas. Os missionriostrabalham o tempo todo nos campos testemunhando do amor de Deus. As Juntas Missionrias soresponsveis em enviar os missionrios e mant-los nos campos, alm de oferecerem cursos epromoverem campanhas sobre o trabalho missionrio. A UFMBB uma das responsveis em viabilizaro ensino de misses na igreja local, por meio das organizaes missionrias. Para tanto, publica osmateriais e treina lderes para o cumprimento de sua misso de ensinar.

Neste trimestre a Junta de Misses Mundiais e a UFMBB se uniram para produzir a revistaSorriso Orientador que ser o recurso que voc lder ir usar para ensinar e promover misses scrianas de sua igreja. Por meio dos encontros semanais que tero e, das atividades extras sobremisses, as crianas tero a oportunidade de conhecer o trabalho que os missionrios da Junta deMisses Mundiais esto realizando em doze naes, alm de serem incentivadas a participar da obramissionria com suas oraes e ofertas.

Voc lder, em sua igreja local, tambm faz parte da equipe de misses, portanto, planeje eexecute o seu trabalho com amor. Faa as adaptaes das sugestes dadas aqui, de acordo com a

sua realidade. Saiba que a formao de um missionrio comea na infncia, por meio da educaocrist missionria que voc desenvolve na igreja local. Na sua turma existem missionrios empotencial. Invista no ensino deles, testemunhe s crianas pelo poder do Esprito Santo (promessa deJesus dada a ns) recebido por voc ao entregar a sua vida a Jesus.

Mas recebereis poder quando o Esprito Santodescer sobre vs; e sereis minhas testemunhas, tantoem Jerusalm como em toda a Judia e Samaria,e at os confins da terra (Atos 1.8)

Um abrao,

Lidia Barros PierottCoordenadora Nacional de

Amigos de Misses


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BLH - Esta abreviatura indica que o texto da Bblia usado o da linguagem de hoje, da Socieda-de Bblica do Brasil. Quando no tiver nenhuma indicao, a verso usada a revisada (de

acordo com os melhores textos em hebraico e grego), da Imprensa Bblica Brasileira.

Ano 11 - No 45

SORRISO ORIENTADORCrendo que cada criana criada

por Deus para ser uma pessoantegra, atuando em harmonia com

os planos de Deus, nossa misso oferecer experincias de ensino-

aprendizagem que ajudem a crianaa crescer espiritualmente de uma

forma saudvel. O conhecimento daobra missionria e o envolvimento dacriana nessa obra a razo de ser

deste currculo.

Diretora executiva da UFMBBLucia Margarida Pereira de Brito

Secretria executivaemrita da UFMBB

Sophia NicholsLder nacional emrita

da Diviso crianasCharlotte Estelle Vaughan

Diretora editorialElza SantAnna do Valle Andrade

RedaoLidia Barros Pierott

Diagramao

Debhora Elisamar G. S. da SilvaReviso literria

Mnica Leles da SilvaArte

Hudson Silva - Trao Original

SORRISO ORIENTADORPublicao trimestral da Unio

Feminina Missionria Batista do Brasil,rgo da Conveno

Batista BrasileiraCNPJ 33.973.533/0001-80

ISSN 2176-7688Data desta edio: Janeiro /2013

Redao e distribuioSede da UFMBB

Rua Uruguai, 514 - Tijuca20.510-060 - Rio de Janeiro - RJ

Tel.: (0xx21) 2570-2848FAX 24 horas: (0xx21) 2278-0561

E-mail: [email protected] pages:

http://www.ufmbb.org.brhttp://www.ufmbb.org.br/am

http://www.ufmbb.org.br/sorriso

Para orientadores de crianas a partir de 4 anos de idade

ndice

Tema:

Falemos de Jesus s naes

Apresentao .........................................................01

Planejamento dos encontros

Introduo ............................................................................................................... 03

01 - Falemos de Jesus no Paraguai .................................................................... 04

02 - Falemos de Jesus na Colmbia ................................................................... 07

03 - Falemos de Jesus em Portugal .................................................................... 10

04 - Falemos de Jesus no Senegal ..................................................................... 13

05 - Falemos de Jesus no Mali ............................................................................. 15

06 - Falemos de Jesus na frica do Sul .............................................................. 17

07 - Falemos de Jesus em Cabo Verde .............................................................. 2008 - Falemos de Jesus na Guin-Bissau ............................................................. 23

09 - Falemos de Jesus no Sul da sia ................................................................. 26

10 - Falemos de Jesus no Uzbequisto .............................................................. 29

11 - Falemos de Jesus no Tajiquisto ................................................................. 31

12 - Falemos de Jesus no Kazaquisto .............................................................. 34

RecursosCaderno do orientador

Encarte didtico


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OBJETIVO GERAL

Conhecer o trabalho que osmissionrios da Junta de MissesMundiais esto realizando em

doze naes e contribuir comsuas ofertas e oraes para aobra missionria.

ESCRITORAS

Eliana Moura, professora comformao em letras, msica,filosofia e teologia. Membro da IBRedeno Goinia - GO

Lidia B. Pierott, redatora da revista

Sorriso. Membro da PIB de MoaBonita Rio de Janeiro - RJ

COMO USAR ESTE MATERIAL

O tema geral da campanhade Misses Mundiais para ascrianas : Falemos de Jesus snaes. Em cada encontro ascrianas tero a oportunidade deconhecer o trabalho missionrio

realizado em uma nao. Aproposta realizar um encontropor semana, durante todo oprimeiro trimestre. Os encontrosforam elaborados com asseguintes atividades:

Chegada da turma primeirocontato com as crianas. umaatividade para despertar ointeresse de cada uma para oque vai ser estudado.

Cntico todos os cnticossugeridos so do CD Uma MissoEspecial, produzido pela UFMBB.

Brincadeiras e jogos

atividades divertidas em que acriana aprender brincando.

Versculo bblico duranteo trimestre as crianas iromemorizar dois versculos, emcada encontro, sugerido umamaneira de trabalhar o versculo.

Histria ao ouvir a histria acriana identificar a verdadebblica que nortear o trabalho do

missionrio. No encarte colorido,voc encontrar uma figurareferente a cada histria.

Sorriso atividades exerccioscontidos em revista prpria paracriana. Essas revistas vocpoder adquirir entrando emcontato com a UFMBB: www.ufmbb.org.br/loja , pelo telefone(21) 2570-2848 ou [email protected]

Momento missionrio atividades em que as crianasestaro recebendo informaessobre a nao estudada no dia.Tambm iro saber quem soos missionrios que atuam nanao e iro orar em favor deles.O modelo das bandeiras dasnaes voc encontrar no sitewww.jmm.org.br/campanha2013.

Atividade final uma atividadeem que voc ir avaliar se ascrianas alcanaram os objetivospropostos para o encontro.

Alm do planejamento dosencontros, voc tambmencontrar nesta revista:

Encarte colorido fica naspginas centrais desta revista,nele voc encontrar vriasfiguras coloridas que devero serrecortadas e usadas para contaras histrias.

Caderno do Orientador este

caderno fica nas pginas finaisda revista, nele voc encontrarartigos sobre o ensino de missespara crianas e sugestes deprogramas, a saber: uma pea,um acampamento, uma festae uma ordem de culto, todoscom nfase missionria. Soatividades extras que vocpoder realizar no decorrer dotrimestre para promover missesentre as crianas.

Introduo

Falemos de esus s naes

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Base bblica: 2 Samuel 4.4, 9.1-13 e Atos 1.8.Objetivos: Aps participar deste encontro, a criana dever ser capaz de: Identificar o Paraguai como uma das naes para onde as igrejas Batistas do Brasil enviam missionrios.

Entender que os missionrios so enviados para ajudar as pessoas.

Orar pelos missionrios que atuam no Paraguai.

ENCONTRO DA TURMA AMIGOS DEMISSES

Chegada da turma - Receba a turma com muitaalegria, explicando a eles que, durante os prximosencontros iro viajar pelo mundo (mostre o mapaou o globo), conhecendo histrias de pessoas queservem a Deus em outros lugares. Essas pessoasso os missionrios. Diga que os missionrios queso enviados pelos Batistas brasileiros pertencema Junta de Misses Mundiais. Compartilhe com ascrianas o que est escrito na seo Aprenda estada revista Sorriso Escolar.

Descobrindo o tema - Coloque as cadeiras e

mesinhas da sala em crculo, de modo que o centroesteja livre. Coloque o hino do Paraguai para tocar.

Ao terminar a msica, converse com as crianassobre o Paraguai. Mostre a bandeira e pea quepintem. Explique que no encontro de hoje estaroaprendendo sobre o trabalho missionrio noParaguai.

Conversa com a turma - Pergunte turma: o que servir a Deus? De acordo com as respostas,explique que podemos trabalhar para Deus fazendoo que sabemos e fazermos da melhor forma.Pergunte: o que vocs gostam mais de fazer?

Compartilhe com a turma que aquilo que ns maisgostamos de fazer aquilo que Deus nos deu comopresente para servir as pessoas. Podemos ajudarpessoas por meio daquilo que gostamos e sabemosfazer. Pintar, cantar, danar.

D um exemplo: se o seu amiguinho est triste evoc sabe pintar, o que voc pode fazer? Pintar umdesenho bem bonito e dar de presente a ele. Desta

Falemos de Jesus noParaguai

MATERIAIS

o Chegada da turma - Um mapa do mundo ouum globo.

o Descobrindo o tema - Um aparelho de CD,hino do Paraguai gravado em CD ou num Pendrive (voc poder conseguir o hino na internet).

o Conversa com a Turma - Painel de fotos dosmissionrios. Entre em contato com a Junta deMisses Mundiais para adquirir este painel oucom o promotor de misses de sua igreja.

o Cntico - Que grande soluo, n 6, CD Umamisso especial, UFMBB.

o Versculos bblicos - Mateus 28.19-20a.Um cartaz com o smbolo dos portadores denecessidades especiais. Veja modelo na pg. 5.

o Momento missionrio - Bandeira do Paraguaidesenhada numa cartolina para as crianascolorirem, giz de cera ou tinta guache e pincel.As cores da bandeira so: azul, branco evermelho.

o Histria - Cartaz com o smbolo dosportadores de necessidades especiais erecurso 01 do encarte colorido.

o Sorriso Atividades - Pr-escolar: pgina 4.Escolar: pginas 6 e 7.

o Atividade final - Aparelho de tocar CD e ervamate gelada, copos descartveis.


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forma, voc estar ajudando seuamigo a ficar melhor. assimque Deus nos usa! E Deus usapessoas pelo mundo inteiro comaquilo que elas sabem fazer.

Hoje vamos conhecer a histria

de pessoas que gostam muitode estar em um pas chamadoParaguai, so alguns dos nossosmissionrios. No Paraguai, Deusest usando os missionrios(mostre no painel de fotos osmissionrios que atuam noParaguai).

Cntico - Que grande soluo.

Versculos bblicos - Diga que

os versculos que voc ler naBblia fala que devemos ir portodo o mundo e testemunhar deJesus a todas as pessoas. Leia osversculos na Bblia.

Em seguida, mostre o smbolodos portadores de necessidadesespeciais. Faa-as imaginarem oque possa ser. Diga que um dosnossos missionrios no Paraguaiest ajudando pessoas que tm

necessidades especiais, destaforma ele testemunha de Jesus.Pea que as crianas repitam oversculos.

Momento missionrio - Mostreo mapa da Amrica Latina paraas crianas e pea para que elasencontrem o Paraguai. Ajude-asdando dicas (Mais para cima!

Mais para baixo! Est quente!Est frio!). Mostre o Paraguai aelas. Com a cartolina da bandeirado Paraguai desenhada (apenasseparao das linhas parapreencher os espaos vermelhoe azul. Cole o braso no centro),pinte com as crianas as reasvermelha e azul.

Enquanto pintam, comentecuriosidades sobre o Paraguai:

Pas da Amrica do Sul (expliqueque temos 3 Amricas e aAmrica onde vivemos a do Sul)

Diga que o Paraguai fazfronteira com o Brasil.

O Paraguai um pas menordo que o Brasil. Seu tamanho omesmo que o do estado do MatoGrosso (Brasil)

Paraguai, na lngua guarani,que a lngua que os ndiosfalam significa grande rio, que o Rio Paraguai.

Encerre esse momento orando

em favor dos missionrios queatuam no Paraguai.

Brincando com a turma - Faaum crculo com a turma. Diga queiro brincar de mmica. Separe aturma em 2 grupos e cada grupodever ter uma palavra sorteadapara fazer a mmica. Palavras:criana / viagem. Um grupo

far a mmica e o outro ter quedescobrir o que .

Introduzindo a histria - Utilizeas palavras da brincadeira paraintroduzir a histria. Diga queiro bater um papo sobre duas

crianas muito especiais em duasviagens diferentes pelo mundo.Uma criana viveu em Jerusalm,h muito tempo, e a outra vivehoje no Paraguai. So duascrianas muito amadas por Deus.

Histria -Tenha em moso smbolo dos portadoresde necessidades especiais.Pergunte s crianas o quesignifica quando elas veem esse

smbolo em algum lugar. Aps asrespostas conte a histria.

Mefibosete foi uma criana queteve um sofrimento muito grande.Ele caiu dos braos de sua ama,a mulher que tomava conta dele,e, por causa da queda, ficou semos movimentos dos dois ps.Mefibosete era neto do Rei Saul,um rei importante da histria dopovo de Deus. Mefibosete cresceu

e, um dia, foi encontrado pelo reique sucedeu seu av, o rei Davi.Este rei ento perguntou se aindaexistia algum da famlia de Saulvivo, porque ele queria ajudar!Mefibosete recebeu ajuda do reiDavi e foi muito abenoado.

Assim como Mefibosete erauma criana que tinha uma

SMBOLO DOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS


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limitao no seu corpo (ele nopodia andar), encontramosoutra criana com uma histriaparecida com essa da Bblia,basta viajarmos l de Jerusalmat aqui para o nosso pas dehoje: Paraguai.

Esta outra criana se chamaAramy. Vou contar a vocs ahistria de Aramy:

Um dia, uma missionria deMisses Mundiais estava notemplo da igreja trabalhando.

De repente, ela viu uma mamechegar com uma criana nosbraos. Esta criana era Aramy.

A me de Aramy pediu parafalar com a missionria, que,na mesma hora, comeou aconversar com ela.

Nossa missionria descobriu,durante a conversa, que Aramytinha nascido sem os ossos. Elanasceu praticamente apenas comcartilagens (mostre as cartilagensda orelha para as crianas).

E agora? O que voc acha queaconteceu? Ser que a nossamissionria de Misses Mundiaisperguntou quela me a mesmacoisa que o rei Davi perguntou?O rei Davi perguntou: possoajudar?. A nossa queridamissionria no Paraguai tambmdisse me da Aramy: o queeu posso fazer para ajudar aAramy?.

Aramy uma criana muitointeligente; ela tem 5 anos e quermuito estudar, mas todas asescolas da regio onde moramosno a aceitam, por causa da sualimitao. Eu ouvi dizer que estaescola aqui ajuda as pessoas -

falou a me de Aramy.

A missionria aceitou Aramy naescola. Ela serve a Deus e ajudaas pessoas do Paraguai com oque ela mais gosta de fazer: daraulas.

Aramy comeou a frequentar asaulas e realmente ela era muitointeligente! Ela pde estudar eser feliz por meio da ajuda de

Misses Mundiais.

Pensando na histria - Ashistrias da Bblia tambm sohistrias para o dia de hoje!

Vocs viram que legal saberque, da mesma maneira queMefibosete foi ajudado emJerusalm h muitos, muitosanos, Aramy tambm foiajudada quando as pessoas s

enxergavam a sua limitao.Hoje, ela uma menina lindaque pode estudar e ajudar outraspessoas! muito bonito saberdisso!

Voc tambm gostaria de ajudaras pessoas que esto prximasa voc? Alm das pessoasprximas, voc pode tambmajudar quem est morandolonge, como as crianas do

Paraguai e de outras partes domundo.

Voc pode ajudar, orando emfavor dos missionrios quetrabalham no Paraguai.

Orao - Explique para ascrianas que existem povos noalcanados. So aqueles povosque ainda no conheceram oamor de Deus por meio da ajudados seguidores de Jesus. Peapara as crianas orarem porestes povos e para que, mesmoaqui do Brasil, ns possamossempre nos lembrar deles e,quem sabe um dia, sermosmissionrios l.

Distribua o nome dosmissionrios que trabalham noParaguai e pea que as crianasorem em favor deles (Vocpode conseguir o nome dosmissionrios no painel de fotosque a Junta de Misses Mundiaisenvia para as igrejas).

Sorriso Atividades - Entregueas revistas e d as orientaes

necessrias para a realizaodas atividades.

Atividade final - Coloque ohino do Paraguai para tocarno aparelho de som. Diga paratodos dizerem juntos e bem alto:Deus ama todo o mundo! Deusama o Paraguai! Em seguidasirva o terer (erva mate gelada).Diga que esta uma bebidatpica do Paraguai.


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ENCONTRO DA TURMA AMIGOS DE MISSES

Chegada da turma - Receba as crianas e explique que

continuaro viajando pelo mundo. No encontro anteriorviram o trabalho missionrio no Paraguai. Proponha quebrinquem de golosa (amarelinha), explique esse nome quea amarelinha tem no pas que iro conhecer hoje.

Descobrindo o tema - Mostre o mapa e pea que ascrianas tentem localizar a Colmbia. Comente que sobreo trabalho na Colmbia que estaro aprendendo hoje.

Versculos bblicos - Relembre com a turma que nspodemos ser testemunhas de Jesus ajudando as pessoas,fazendo o que gostamos, aquilo que Deus nos deu como

talento: desenhar, pintar, cantar, ler, brincar, danar, etc.Leia os versculos na Bblia. Explique que os missionriostestemunham para as pessoas que vivem na Colmbia.Pea que as crianas repitam os versculos.

Coloque as cartolinas com o contorno das ovelhas nasmesas e pea que as crianas fiquem em volta e colem oalgodo. Enquanto colam, explique que Jesus comparou aspessoas com as ovelhas. Fale as principais caractersticasdas ovelhas: elas precisam de um pastor. Precisam decuidado. As ovelhas andam juntas, quando uma se perde,ela no consegue voltar sozinha para o rebanho.

Jesus nos comparou com ovelhas, pois as ovelhas sesentem perdidas quando esto sozinhas e as pessoas queno conhecem Jesus so como ovelhas que esto sem umpastor. Uma ovelha sozinha uma ovelha triste, sem famlia,sem cuidado. Ser que existem pessoas assim?

Cntico -Jesus.

Momento missionrio - Mostre a bandeira e pea para ascrianas fazerem a colagem. Enquanto fazem o trabalho,

MATERIAIS

o Chegada da turma - Um giz parariscar uma amarelinha no cho dasala.

o Descobrindo o tema - Mapa domundo.

o Versculos bblicos - Mateus 28.19-20a. Bblia. Confeccione em cartolinacontornos de ovelhas, providenciealgodo e cola. Veja modelo na pg. 9.

o

Cntico - Jesus, n 1, CD Uma MissoEspecial, UFMBB.

o Momento missionrio - Bandeira daColmbia desenhada numa cartolinapara as crianas fazerem colagem.Papel nas cores da bandeira: amarelo,azul e vermelho. Cola e tesoura. Painelde fotos dos missionrios.

o Histria - Bblia e recurso 02 doencarte colorido.

o Sorriso Atividades - Pr-escolar:pgina 6. Escolar: pginas 10 e 11.

o Atividade final - Confeccione umcartaz com informaes sobre o Pepe,programa educacional que atendecrianas de 4 a 6 anos promovidopelos missionrios de MissesMundiais.

Base bblica: Lucas 15.1-7Objetivos: Aps participar deste encontro, a criana dever ser capaz de: Identificar a Colmbia como uma das naes para onde as igrejas Batistas do Brasil enviam missionrios.

Entender que os missionrios ensinam s pessoas que elas tm um grande valor para Deus.

Orar pelos missionrios que atuam na Colmbia.

Falemos de Jesus naColmbia


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conte algumas curiosidades daColmbia para as crianas:

Pas da Amrica do Sul (expliqueque, alm das Amricas, queformam um continente, temosmais 4 continentes: Europa, sia,

Oceania, frica)

Diga que a Colmbia o lugaronde muitas pessoas escolherampara morar, por isso o segundopas da Amrica Latina. Oprimeiro pas o Brasil.

Na Colmbia, fala-se oespanhol.

A Colmbia produz caf e rosas.

L existe uma comida chamadahormiga culona: formigas fritas.

Encerre esse momento orandoem favor dos missionrios queatuam na Colmbia. Mostre asfotos deles no painel.

Introduzindo a histria -Brinque de esconde-esconde.Faa umas 2 ou 3 rodadas e,

ao final, junte toda a turma emcrculo, sentados no cho.

Pergunte: brincar de esconde-esconde divertido! Muitodivertido! Mas j pensou se noencontrssemos voc? Comoseria? O que voc faria?

Aps as respostas pergunte:Voc j se sentiu sozinho? Ficoucom medo? J se perdeu do

seu pai, ou da sua av, ou doseu tio... e achou que nuncamais conseguiria encontr-los?Voc acha possvel ser feliz semalgum que cuide da gente? Osnossos missionrios na Colmbiaencontram pessoas que se

sentem sozinhas.

Histria - Aqui na Bblia (mostrea Bblia) diz que Jesus contavahistrias para que as pessoaspudessem entender com maisfacilidade coisas que pareciamum pouco complicadas.

Um dia, Jesus perguntou spessoas que andavam com Ele:se houvesse 100 ovelhas e voc

perdesse uma, voc no ficariasuper feliz por encontr-la? Eficando feliz, voc a carregariano colo, chamaria os vizinhos,os amigos e diria: Puxa! Vamosfazer uma festa para comemorar!Achei a minha ovelha perdida!

Voc j pensou em quantaspessoas no mundo todo socomo essa ovelha da histria deJesus?

Na Colmbia, os missionriosencontraram uma menina quese parecia com essa ovelhaperdida. Ela se sentia sozinha,isolada e sem cuidado, porcausa de alguns problemas queaconteceram na famlia dela. Onome dessa menina Yulisa.

Os pais da Yulisa brigaram e,infelizmente, separaram-se. A

me de Yulisa a abandonouquando ela estava com dois anosde idade apenas, e seu pai foipreso.

Mas ela encontrou algumespecial. Voc se lembra do que

conversamos? Sobre ajudar aspessoas? H uma missionria deMisses Mundiais na Colmbiaque ajudou Yulisa. Sabe como?Por meio das histrias que amissionria contava.

A missionria era muito boa paracontar histrias, assim comoJesus. Yulisa aprendeu que ela muito importante para Deus;Deus cuida dela e a protege,

buscando-a em qualquer lugaronde ela estiver.

Yulisa, que no comeo dosencontros com a missionria sesentia triste e se achava feia,agora dizia com suas prpriaspalavras: Sou uma flor, linda efrtil, toda colorida! . Isso no lindo?

Os missionrios esto na

Colmbia ensinando s pessoasque elas tm um grande valor,que so muito preciosas paraJesus.

Pensando na histria - Assimcomo a ovelha perdida, Yulisatambm foi cuidada pelo seupastor, Deus. Ele no deixaos seus filhos sozinhos. Voctambm pode ser um filho deDeus! Para isto acontecer, voc


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precisa dizer a Jesus que cr nElecomo Salvador de sua vida.

Orao - Vamos orar paraque mais crianas que vivemcomo ovelhas perdidas, sejamtransformadas em ovelhas

encontradas pelo grande Pastor:Deus. Pea que duas crianasorem: uma em favor das pessoasque vivem na Colmbia e outraem favor dos missionrios quetrabalham l.

Sorriso Atividades - Entregueas revistas e d as orientaesnecessrias para a realizaodas atividades.

Atividade final - Faa umaexposio das ovelhas montadas

com algodo pelas crianas numlocal apropriado do templo.

Coloque informaes num cartazsobre o que as crianas estoestudando: histrias de crianas

de todo o mundo que soatendidas por misses mundiais,por meio do Programa deEducao Pr-Escolar, o PEPE.

Informe tambm que toda aigreja pode ajudar estas crianas

e contribuir com o PEPE.

Basta buscar informaes com opromotor de misses mundiaisda igreja ou entrar no site www.jmm.org.br

MODELO DE OVELHA


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Chegada da turma - Esconda Bblias pela sala.Observao: dentre as Bblias, escolha 4 delas e coloquedentro, escondido, uma parte dos versculos de Mateus28.19-20a para uso posterior.

Ao receber a turma, explique que continuamos viajandopelo mundo. Revise com eles a ltima parada (Colmbia).Depois, diga s crianas que h um desafio hoje:encontrar os tesouros escondidos que esto espalhadospela sala. medida que cada um encontrar a Bblia,d um bombom de presente. Se, ao final, algum noconseguir encontrar, todos ajudaro a criana na tarefa.

Comente que hoje estaro aprendendo que uma dastarefas dos missionrios ensinar a Bblia s pessoas.

Conversa com a turma - Vocs sabem onde fica aColmbia e o Paraguai, pases que estudamos? NaAmrica Latina! No mesmo continente que o Brasil. Masse ns viajarmos, por cima do oceano (mostre o mapa domundo e faa a viagem com uma caneta, imitando umavio), chegaremos a mais um dos continentes! A Europa!E existe um pas na Europa que se chama Portugal. Lns temos missionrios da Junta de Misses Mundiaistambm! Eles ensinam os portugueses a guardar todas

as coisas que Jesus ensinou.Versculos bblicos - Neste momento, diga s crianasque h 4 Bblias premiadas! E o prmio est dentro decada uma delas. Pea para acharem. As crianas deveroencontrar os versculos dividido em 4 partes:

1. Portanto, ide, fazei discpulos de todas as naes,

2. Batizando-os em nome do Pai, do Filho e do EspritoSanto;

3. Ensinando-lhes a obedecer

MATERIAIS

o Chegada da turma - Bombons eBblias ou figuras de Bblia feitas de papel(quantidade relativa quantidade dealunos da turma).

o Conversa com a turma - Mapa domundo e uma caneta.

o Versculos bblicos - Mateus 28.19-20a.Bblias.

o Cntico - Vamos alvoroar o mundo, n

10, CD Uma Misso Especial, UFMBB.

o Momento missionrio - Bandeira dePortugal desenhada em cartolina branca,pinceis, tinta guache nas cores verde evermelho.

o Brincando com a turma - Aparelhode CD. Pesquise na internet algumasgravaes de msicas brasileiras emsicas portuguesas e, grave num CD ouPen drive.

o Histria - Recurso 03 do encartecolorido .

o Sorriso Atividades - Pr-escolar: pgina6. Escolar: pginas 10 e 11.

o Atividade final - Um aparelho de CD,um CD com msicas infantis e uma Bblia.

Base bblica: Lucas 4.1 4-22.Objetivos: Aps participar deste encontro, a criana dever ser capaz de: Identificar Portugal como uma das naes para onde as igrejas Batistas do Brasil enviam missionrios.

Entender que os missionrios ensinam a Bblia.

Orar em favor dos missionrios que atuam em Portugal.

Falemos de Jesus emPortugal


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4. a todas as coisas que vosordenei (Mateus 28.19-20 a)

O texto dos versculos deverser montado (juntar as partesencontradas) pelas crianasque no tiveram suas Bblias

premiadas. Ajude a turma arealizar a atividade.

Em seguida, todos deveroler os versculos. Depois, retirepartes dos versculos paraque as crianas recitem semo apoio visual. Isto ajuda namemorizao.

Cntico - Vamos alvoroar omundo.

Momento missionrio - Com acartolina da bandeira de Portugaldesenhada (apenas separaodas linhas para preencher osespaos verde e vermelho - coleo braso no local correspondenteantecipadamente), preencha osespaos de cada cor utilizandotinta guache com as crianas.Enquanto isso, conte ascuriosidades deste pas:

O nome de Portugal deriva donome de uma das suas cidades,PORTO, a segunda maior do pas.

No passado, Portugal foi o pasmais rico do mundo, tinha muitasarmas e soldados.

Ele um dos menores pases domundo.

O pas conhecido como umjardim plantado a beira-mar.

Comida tpica: caldo verde ebacalhau.

Em Portugal esto trabalhandoos missionrios, cite o nome dos

missionrios:

Encerre esse momento comduas oraes em favor dosmissionrios.

Brincando com a turma - EmPortugal fala-se portugus, amesma lngua do Brasil. Masexistem muitas diferenas entreos dois idiomas (portugusbrasileiro e portugus europeu)

Coloque 3 ou 4 msicas de cadamodalidade para que os alunosadivinhem qual o portugus:do Brasil ou de Portugal?

Introduzindo a histria - Vocconhece este livro que ns

encontramos hoje? (Mostre aBblia s crianas). Este tesouroe a Bblia. Converse com osalunos sobre a Bblia ser um livroinspirado pelo Esprito Santo, queconta a histria do povo de Deus.Voc sabe qual a misso dosmissionrios? Os missionrioslevam Cristo s pessoas pormeio do amor, servindo-as,ajudando-as. Todos ns somosmissionrios, porque todos ns

podemos compartilhar o amorde Deus. Pode-se ensinar sobre oamor de Deus estudando a Bblia.

Histria - A Bblia um livromuito especial! No tempo emque Jesus viveu aqui na terra, sexistia uma parte da Bblia, queera a parte que falava a respeitoda Lei de Deus. Jesus aprendeua parte da Bblia que existia notempo em que Ele foi criana.

Quando Ele cresceu, Ele ia aSinagoga, lugar que o povo deDeus ia para estudar as Leis deDeus e l Ele ensinava as Leis deDeus e todos que ouviam o seuensino o elogiavam.

Certa vez, Ele foi para a cidade deNazar, l ele entrou na sinagogae levantou-se para fazer a leitura.Ele comeou a ler um texto queest escrito no livro de Isaas

(mostre o livro de Isaas na Bblia).O texto dizia assim:

O Esprito do Senhor est sobremim, porque me ungiu paraanunciar as boas novas aospobres...

Quando terminou de ler, fechouo livro, entregou pessoaresponsvel em guard-lo e

SILHUETA DE BBLIA


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sentou-se. As pessoas queestavam l ficaram olhandopara Ele. Ento Ele comeou aensinar-lhes. Alguns ao ouviremos seus ensinos ficaram bravos eo expulsaram da sinagoga. Jesuspassou pelo meio deles e seguiu

o seu caminho.

Lembram-se dos missionrios?Eles tambm fazem como Jesus.Ensinam as Leis de Deus, ou seja,o que est na Bblia.

L em Portugal, aconteceu algointeressante com uma famlia.Quem contou foi um dos nossosmissionrios. Vou lhes contar.

Uma senhora chamada Suzanatem trs filhos: duas meninase um menino. Suzana levouseus filhos ao templo onde temum missionrio de MissesMundiais. Ela queria que seusfilhos aprendessem a Bblia como missionrio.

O missionrio, disse que alm deestudar a Bblia no templo, elestambm deveriam l-la em casa.

A filha mais velha, de 13 anos,comeou a ler a Bblia todos osdias e a sua irm de 10 anos,tambm. As duas estavam muitofelizes porque ao lerem a Bblia

conheciam melhor Deus. Ricardo,de 6 anos, o filho mais novoda Suzana. Ele comeou a versua me e suas irms lendo aBblia e percebeu que algo estavamudando em sua casa. Todosestavam tratando uns aos outros

melhor. Assim, Ricardo tambmquis seguir o exemplo de suame e irms.

Um dia, Suzana descobriu queRicardo estava levando algoescondido para a escola. Vocsabe o que era? Uma Bblia!Ricardo tambm queria aprendersobre as histrias que sua me esuas irms estavam aprendendo!

O missionrio ficouimpressionado com a histria!Ricardo realmente l a Bbliatodos os dias. Conformevo lendo, eles aprendemque obedecer ao que estescrito na Bblia o que os fazverdadeiramente felizes.

Os missionrios tm essa misso:ensinar a Bblia as pessoas.

Pensando na histria - ABblia viva porque, por meiodela, a nossa vida, nossopensamento, nosso corao,nosso comportamento podem

ser transformados por Deus.Voc tem lido a Bblia? Voc,como Ricardo, guarda os ensinosda Bblia bem juntinho do seucorao?

Orao - Nem todos os pases

do mundo permitem que aspessoas leiam a Bblia. Em algunslugares, o governo probe aspessoas de terem contato com aPalavra de Deus. Por qu? Porqueainda no entenderam queJesus Cristo salva e que a Bblia a histria da salvao! Vamosorar para que mais pessoas nomundo possam ter uma Bblia epara que, como Ricardo, essaspessoas guardem os ensinos da

Bblia em seu corao.


Atividade final - Pea que ascrianas sentem-se em crculo,coloque uma msica para tocar,enquanto a Bblia dever passarde mo em mo. Quando a

msica parar, quem estiversegurando a Bblia ter que citaralgo que sabe da Bblia, como seestivesse ensinando a algum,como os missionrios fazem.


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Chegada da turma - Cumprimente as crianas e sirva o

amendoim. Comente que esse alimento muito comum no passobre o qual estaremos aprendendo hoje, que o Senegal. Oamendoim torrado e doce muito famoso l. Disponibilize gua,caso as crianas queiram.

Conversa com a turma - Mostre o mapa do mundo para ascrianas e pea que tentem localizar o Senegal. Explique queneste pas esto os missionrios (cite o nome dos missionriosmostrando a foto deles no painel).

Proponha que as crianas brinquem de pular corda, que umabrincadeira muito comum entre as crianas do Senegal. Enquantopulam, quem est batendo a corda perguntar: Quantos filhosvoc vai ter? Quem estiver pulando comea a contar. Explique que assim que as crianas do Senegal brincam.

Momento missionrio - Coloque a bandeira em cima de umamesa com as crianas em volta. Elas devero colar os crculos nafaixa correspondente a cor da bandeira. Enquanto isso, conte ascuriosidades do pas:

O Senegal um pas da frica.

No Senegal, fala-se Francs.

um pas que vive da pesca.

comum no Senegal as pessoas comerem com as mos, semusar talher.

No Senegal existem muitas pessoas que no creem no Deusverdadeiro.

Depois que as crianas terminarem de fazer a colagem, faa ummomento de orao em favor dos missionrios que atuam noSenegal.

MATERIAIS

o Chegada da turma - um pratode amendoim doce para servirs crianas, uma jarra com guae copos descartveis.

o Conversa com a turma - Mapado mundo e painel com fotos dosmissionrios. Uma corda para ascrianas pularem.

o Momento missionrio -Cartolina com a bandeira do

Senegal desenhada, pequenoscrculos nas cores verde, amareloe vermelho. Uma estrela na corverde e cola.

o Cntico - Jesus orou por mim,n 5, CD Uma misso especial,UFMBB.

o Versculos bblicos - Mateus28.19-20 a. Escreva os versculosem cinco faixas e confeccione

silhuetas de ps em folhas dejornal.

o Histria - Bblia e recurso 04do encarte colorido.

o Sorriso Atividades - Pr-escolar: pgina 7. Escolar:pginas 12 e 13.

Base bblica: Mateus 28.16-20.Objetivos: Aps participar deste encontro, a criana dever ser capaz de: Identificar o Senegal como uma das naes para onde as igrejas Batistas do Brasil enviam missionrios.

Entender que os missionrios ensinam a Bblia em obedincia ordem de Jesus.

Orar pelos missionrios que atuam no Senegal.

Falemos de Jesus noSenegal


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Cntico - Que grande soluo.

Versculos bblicos - Afixe asfaixas uma ao lado da outra.Conforme a quantidade decrianas separe a turma emgrupos e oriente-os a seguir as

silhuetas, que devero estarafixadas no cho indicando ocaminho a seguir. Cada grupo, aofinal das pegadas dever escolheruma das faixas para se dirigir.

Enquanto as crianas caminham,pergunte (caso no saibam aresposta, voc dever explicar):o que uma nao? O que evangelho? O que Deus fez pelomundo? Quem Jesus? Qual a

ordem de Jesus que os discpulosdevem obedecer? Ao chegarem,os grupos devero ler as faixasna ordem correspondente aosversculos.

Introduzindo a histria - Peaque as crianas digam um ensinoque aprenderam da Bblia,citando com quem aprenderam oensino.

Histria - Hoje, ns jconversamos sobre a mensagemque Jesus deixou para ns:devemos ir pelo nosso caminho,ensinando sobre como vivercom Jesus a todas as pessoasque ns encontrarmos, perto dens ou longe. importante saberque Jesus nos deu esta tarefa.

Jesus estava em Jerusalm. Elehavia morrido e ressuscitado.Estava quase na hora de subirpara os cus. Porm, Ele tinhauma coisa muito importante paradizer aos seus discpulos. Ento,Ele os reuniu e deu-lhes a ordem

para formar a sua igreja naterra. Para isto teriam que ir portodo o mundo falando dEle. Nopoderiam ficar s por ali ondemoravam, mas se espalhar portodo o mundo e ensinar tudo oque Ele havia ensinado para eles.E foi isto que eles fizeram.

Ns estamos aqui, no Brasil, eestamos obedecendo ao queDeus diz na Bblia: falar do que

temos aprendido a todos. Existempessoas que sentiram em seucorao que deveriam ir paraoutras naes ensinar a Bblia.Um missionrio de MissesMundiais sentiu isso e foi paraonde? Para o pas que estamosestudando hoje: Senegal.

L no Senegal existem muitascrianas, assim como aqui, noBrasil. Nossos missionrios de

Misses Mundiais trabalhammuito com escolas, porque,na escola, as crianas podemreceber tanto o ensinamentobblico quanto as lies do A-B-C!No uma ideia muito legal?

Uma das crianas destas escolas,a Mariama, super interessada

nas histrias da Bblia que osmissionrios contam. Um dia,enquanto ouvia uma histria daBblia que o missionrio estavacontando, Mariama levantouseu brao e disse: Eu aceito aJesus! O missionrio no tinha

perguntado nada! A Mariamaentendeu que Jesus o Salvadore disse que acreditava nEle eque dentro dela, ela sentia aesperana de que o seu Salvadoriria voltar um dia.

No bonito ouvir uma histriacomo essa da Mariama? E sefssemos ns contando aosnossos amiguinhos sobre Jesus?Precisamos demonstrar o amor

que sentimos por Jesus falandodEle a todos, a comear em casa,com o papai e com a mame.Falar de Jesus muito bom,principalmente porque estaremosobedecendo ordem que Ele nosdeu.

Pensando na histria - E sevoc conhecesse um amiguinhoe quisesse falar sobre o amorde Jesus para ele? Voc saberia

como fazer? Vamos aprender?Separe os alunos em dupla eensine-os a contar aos seusamiguinhos sobre Jesus.

Orao - Ore com os alunospara que Deus possa ajud-los aobedecer ordem que Jesus deu.

Sorriso Atividades - Entregueas revistas e d as orientaesnecessrias para a realizaodas atividades

Atividade final - Combinecom as crianas que, durantea semana, elas iro secomprometer em falar de Jesusa, pelo menos, um amigo. Noprximo encontro, haver ummomento especial para quecada um conte como foi essaexperincia.


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Chegada da turma - Receba as crianas com alegria e proponhaque brinquem de cabra-cega: uma criana dever ficar com os olhos

vendados e tentar pegar algum. Ao pegar algum dever dizer quem, caso acerte, a criana que foi pega passar a ser a cabra-cega. Apsa brincadeira, comente que no Mali, que o pas sobre o qual estaroestudando hoje, as crianas brincam muito de cabra-cega.

Momento missionrio - Temos viajado pelo mundo nos ltimosencontros, hem?! J fomos a vrios pases! Vocs lembram quais?Paraguai, Colmbia, Portugal, Senegal e, hoje, Mali (utilize asbandeiras penduradas pela linha do tempo, na sala, para ajudar ascrianas a se lembrarem). Onde ficava o ltimo pas que estudamos?O Senegal? Na frica! Deixem-me contar uma coisa interessante paravocs: nosso pas de hoje, Mali, tambm fica na frica! A frica um

continente muito grande! Muito mesmo! At deserto tem l (Desertodo Saara). Coloque a cartolina com a bandeira do Mali riscada emcima de uma mesa. As crianas devero colar os pedaos de tecidona faixa correspondente a cada cor. Enquanto fazem a colagem, conteas curiosidades do pas:

O Mali um pas da frica, assim como o Senegal, que estudamosno encontro passado.

No Mali, as crianas gostam muito de comer batata doce e brincamde roda como as crianas aqui do Brasil.

No Brasil, comemos muita carne bovina - de boi. No Mali, as crianascomem carne de cabra.

L eles produzem muito algodo e ouro.

A maioria das pessoas, que moram no Mali, da religio islmica.Ela s amam a Maom, em vez de amarem a Jesus.

Os missionrios que esto no Mali (mostre as fotos no painel), tmtido o cuidado de ensinar as pessoas que elas devem tratar umasas outras com amor. Encerre este momento orando em favor dosmissionrios que esto no Mali.

MATERIAIS

o Chegada da turma - Umleno para vendar os olhos.

o Momento missionrio -Risque a bandeira do Mali emcartolina. Tecidos nas cores

verde, vermelho e amarelo.Cola.

o Cntico - Que grandesoluo, n 6, CD UmaMisso Especial, UFMBB.

o Versculos bblicos - Mateus28.19-20 a. Bblia.

o Histria - Convide umgrupo de adolescentes para

encenar a histria do bomsamaritano. Providencietecidos e lenis paracaracteriz-los com trajesbblicos. Recurso 05 doencarte colorido.


Base bblica: Lucas 10.25-37.Objetivos: Aps participar deste encontro, a criana dever ser capaz de: Identificar o Mali como uma das naes para onde as igrejas Batistas do Brasil enviam missionrios.

Entender que os missionrios ensinam que devemos tratar uns aos outros com amor.

Orar pelos missionrios que atuam no Mali.

Falemos de Jesus noMali


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Cntico - Pergunte s crianascomo podemos demonstraramor pelas pessoas? Aps asrespostas, cante a msica.

Versculo bblico - Lembre coma turma os momentos que voc

teve na infncia: momentosem que gostaria de brigar comalgum, em que ficou chateado,que pegaram seu brinquedo, quevoc ficou triste com seus pais.Conte a eles que era muito difcilpensar mais nos outros do queem si mesmo. Compartilhe que,com o tempo, voc exercitou issoe hoje, aprendeu a tratar a todoscom amor que um dos ensinosde Jesus. Pea a uma criana

para ler o versculo na Bblia edesafie as crianas a recit-los.

Introduzindo a histria -Pergunte s crianas que atitudeselas tm quando algum fazalgo que elas no gostam.Aps as respostas, comenteque os missionrios trabalhamcom pessoas e crianas quemuitas vezes no gostam de sercontrariadas e s vezes tratam os

missionrios de forma agressiva.Fale que vo ouvir a histria dealgum que aprendeu a tratar osoutros com amor.

Histria - A histria dever serapresentada em duas partes, aprimeira ser a encenao dahistria do bom samaritano e asegunda parte contar a histriada menina Fatimata.

1 parte - Voc dever ler otexto bblico de Lucas 10.30-37, enquanto o grupo estiverencenando. Leia o texto como seestivesse narrando a histria.

Aps a encenao, comente queJesus ao contar a histria do bomsamaritano estava ensinandoque devemos agir como o bomsamaritano que, mesmo noconhecendo a pessoa a quem

ajudou, deu o melhor de si, doseu tempo, do seu dinheiro etratou-a como gostaria de sertratado: com muito amor.

2 parte - Da frica vem muitashistrias de misses. Histrias de

pessoas que viviam aqui no Brasilque se mudaram para l paraservir outras pessoas.

Amar e ajudar, assim como obom samaritano. Existe uma coisamuito importante que as crianasdo Mali precisam aprender: queo respeito fruto do amor. Queno necessrio brigar. Vou lhescontar uma histria, a histria deuma menina chamada Fatimata.

Fatimata aluna do nossomissionrio no Mali. Ela amahistrias e fica at imvel parano perder nenhum detalhequando est ouvindo uma.

Certo dia, Fatimata viu suame passar no sotrama (nomedo transporte pblico do Mali,mostre a gravura) e quis sair daescola para ir at sua me.

Seu professor, o missionrio,pediu para que ela ficasse naescola, pois a aula ainda nohavia terminado, mas no Malias crianas no tm respeitopelos seus professores. Porisso, Fatimata brigou com omissionrio naquela hora. Ficoumuito irritada e saiu correndo.

O que voc acha que o nossoprofessor fez? Ele, como seguidorde Jesus, simplesmente tratoumuito bem a Fatimata e tevepacincia com ela. Ela brigou comele, mas ele no brigou com ela.

Semanas depois, um colegada escola brigou com Fatimata.Tratou nossa menina muito male ela, como de costume, quisbater no menino para se vingar.Naquele momento, todos os

missionrios da escola viramDeus mostrar seu poder ali. Omissionrio-professor disse paraFatimata:

Pare!

Mas ele est me xingando! - elarespondeu com muita raiva.

O nosso missionrio disse:

Voc se lembra daquele dia emque voc brigou comigo porqueeu no lhe dei permisso parasair da aula? O que foi que eu fizquando voc me xingou?

Fatimata, ao ouvir isto ficou

em silncio e no bateu no seucolega! Pelo exemplo de seuprofessor, ela pde aprender oque respeito e o que tratar aspessoas como gostaramos deser tratados! Naquele momentoela aprendeu que deveria tratara todos com amor, da mesmaforma como foi tratada pelomissionrio.

Pensando na histria - Caso

voc fosse o missionrio, o quefaria se algum lhe tratassemal como Fatimata? O que osmissionrios tm que ensinaras pessoas dos pases ondetrabalham?

Orao - Ore com os alunospara que Deus ajude a cadaum tratar a todos com amor eos missionrios ensinarem ascrianas e seus pais o que tratar um ao outro com amor.


Atividade final - Cante coma turma uma msica que elesmesmos tenham escolhido quefale sobre amor. Deem as mos eabracem-se ao final da msica!


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Chegada da turma - Receba as crianas com alegriae deixe que olhem os objetos que esto na mesa.Faa perguntas de modo que as crianas consigamrelacionar os objetos e gravuras com a frica do Sul.Comente que hoje estaro estudando sobre o trabalhomissionrio que realizado na frica do Sul.

Brincando com a turma - Proponha a realizao deuma brincadeira tpica da frica do Sul, mamba: umacriana dever ser escolhida para ser a mamba (cobravenenosa), esta vai ser o pegador.

Desenhe no cho um quadrado que caiba o nmerode crianas que participar da brincadeira. Durante abrincadeira, todos os participantes devero permanecerdentro do quadrado e tentando escapar da mamba.

A um sinal a brincadeira comear. A mamba tentarpegar as crianas que esto no quadrado, conformeforem sendo pegas, as crianas devero ficar atrsda mamba, segurando-a pela cintura. Quem sair doquadrado eliminado da brincadeira. S a mambapoder pegar os jogadores, o corpo vai ser usado paraatrapalhar os fugitivos. A brincadeira prosseguir atque todas as crianas sejam pegas.

Aps a brincadeira, converse um pouco com as crianassobre a vida de criana. Aproveite para perguntar quemcuida delas, como so suas famlias. Fale que na fricado Sul existem muitas crianas e que os missionriosaprenderam a amar cada uma.

Conversa com a turma - Pergunte a turma o quede mais interessante ela aprendeu at hoje. Revise asinformaes sobre os pases estudados at o encontro

MATERIAIS

o Chegada da turma - Providencieobjetos, animais de pelcia e gravuras quefaam lembrar a frica do Sul. Coloque oque conseguiu em cima de uma mesa.

o Brincando com a turma - Brincar demamba, brincadeira tpica da frica. Umpedao de giz ou fita crepe.

o Conversa com a turma - varal com asbandeiras dos pases estudados.

o Cntico - Baio missionrio, n 7, CDUma misso especial, UFMBB. Umaparelho de CD.

o Versculos bblicos - Mateus 28.19-20a. Quadro e giz ou pincel para quadrobranco.

o Momento missionrio - Risque numacartolina a bandeira da frica do Sul. Lpisde cor e painel de fotos dos missionrios.

o Histria - um cesto de palha e recurso06 do encarte colorido.

o Sorriso Atividades - Pr-escolar: pg. 9.Escolar: pginas 16 e 17.

o Atividade final - Cartolina, papel cartoou sulfite, lpis de cor, caneta hidrocor ougiz de cera.

Base bblica: xodo 2.1-10.Objetivos: Aps participar deste encontro, a criana dever ser capaz de: Identificar a frica do Sul como uma das naes para onde as igrejas Batistas do Brasil enviammissionrios.

Entender que os missionrios amam as pessoas da nao onde atuam.

Orar pelos missionrios que atuam na frica do Sul.

Falemos de Jesus nafrica do Sul


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de hoje, para tanto, use o varalcom as bandeiras dos pases.Procure lembrar fatos quemarcaram a turminha.

Cntico - Coloque a msica paratocar bem baixinho e pea que

as crianas orem em favor dosmissionrios.

Versculos bblicos - Desenhe noquadro figuras relacionadas aosversculos e desafie as crianas arecitarem os versculos seguindoa ordem das figuras: silhuetasde ps, globo, Bblia, pessoas,cabea. Em seguida, pegue aBblia e leia os versculos.

Momento missionrio - Coloquea cartolina com a bandeira dafrica do Sul riscada em cimade uma mesa, pea que ascrianas pintem com lpis de cor,preenchendo os espaos com acor correspondente. Enquantoisso, conte as curiosidades destepas:

A frica do Sul foi o pas em quefoi realizada a ltima copa do

mundo.

A base de alimentao do povo inhame, castanhas, amndoas,leite de coco.

As mulheres tm que andar aolado ou atrs dos homens, nuncana frente.

As mulheres carregam os filhosnas costas e so as que fazemos trabalhos pesados comotrabalhar na roa e carregarcoisas na cabea.

A direo do carro do ladodireito.

L so faladas mais de 10lnguas, entre elas est o ingls.

Na frica no existe nibuspara o transporte das pessoas.

Apresente o painel de fotos edestaque os missionrios queesto atuando na frica doSul. Comente que quando osmissionrios chegam aos pasesonde trabalharo conhecemmuitas pessoas. O povo da terra

tambm passa a ser o povo dosmissionrios, pois eles sentemum amor muito grande pelaspessoas. Encerre esse momentocom oraes em favor dessesmissionrios.

Introduzindo a histria -Pergunte sobre a famlia detodos: com quem morarm? importante que voc saiba quaisso as modalidades de famlia

existentes na turma. Comenteque alguns missionrios vo comsuas famlias para os camposmissionrios. Alguns missionriostm filhos do corao, adotamcrianas da terra onde trabalham.

Histria - Voc j nadou napiscina, no mar ou no rio?Quando voc vai nadar ou brincarna gua, o que a sua famlia diz?Cuidado!. gua uma delcia,

no ? Mas tambm perigosa.Existe uma histria na Bblia deum menino que foi encontradodentro de um cesto, boiando norio (mostre o cesto). Voc sabequem foi ele e por que ele foiencontrado assim? Vou contar-lhes a histria.

O nome desse menino Moiss.Sua famlia morava no Egito e ofara, que era o ttulo que o rei,

considerado como deus, recebia,estava perseguindo o povohebreu, que era o povo a quepertencia famlia de Moiss.Fara estava vendo que o povohebreu estava aumentando,ento ficou com medo de teruma guerra e de perder o trono,por causa disso mandou matartodos os meninos hebreus quenascessem.

A me de Moiss no queriaque seu filho morresse, por isso,fez um cesto, ps Moiss dentrodele e colocou o cesto no rio. Elaconfiava em Deus e sabia queEle protegeria seu filho. Quemencontrou Moiss no rio foi a filha

do Fara, que o adotou comofilho!

Assim como Moiss se tornoufilho do corao da filha de Fara,hoje em dia muitas crianastambm so filhas do corao.

Um casal de missionrios quetrabalha na frica do Sul teveum encontro muito especial comuma menina linda, chamada Ana

Khalipa. A Ana nasceu l mesmo,na frica do Sul. Seus pais nopodiam cuidar dela, ento o casalde missionrios adotou Ana comofilha. Ela a alegria da famliamissionria.

Ana ama seu pas e gosta muitode cantar as msicas da suaterra e vestir as roupas tpicas!Ela gosta de tocar Djemb (umtambor africano) e ajuda seus

pais a falarem e viverem o amorde Deus.

Assim como Moiss, Ana podeser amada e conhecer seu povode origem, e tambm am-los.

Mas Ana tambm j conhece oBrasil! Eles vieram para c por umtempo e ela gostou muito daqui!Ana quer sempre voltar parapassar as frias neste nosso pas

to maravilhoso!

Pensando na histria - Voctem amado as pessoas quecuidam de voc, seja o papai,seja a mame, a titia, o vov?

Os missionrios sabem o quanto importante ter a famlia juntodeles, pois cada pessoa quefaz parte da famlia missionria


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ajuda a falar de Jesus s pessoasdo pas onde esto trabalhando.

Orao - Ore pelas crianasque no encontraram ainda umlugar seguro para viver, Noencontraram uma famlia que

cuide delas. Ore para que os

missionrios de misses Mundiaispossam amar essas crianasquando encontr-las.

Sorriso Atividades - Entregueas revistas e d as orientaesnecessrias para a realizao

das atividades.

Atividade final - Coloqueos materiais em cima damesa e oriente s crianas aconfeccionarem um carto paraa famlia dizendo que a ama eque ela muito importante. Ocarto dever ser entregue emcasa.

FIGURAS PARA OS VERSCULOS BBLICOS


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Chegada da turma - Antes das crianas chegarem, coloque a

msica para tocar. Receba as crianas com alegria e diga paraentrarem no barco, pois iro participar de uma viagem at um pasque formado por um conjunto de ilhas.

Ao chegarem, pea que todos se sentem e pergunte: Vocs sabemo que uma ilha? Explique que, segundo o dicionrio Aurlio ilha uma extenso de terra cercada de gua por todos os lados.

Conversa com a turma - Pea que as crianas observem o varalcom as bandeiras. Comente sobre o tamanho do mundo, o quanto grande, o nmero de naes, enfim os lugares! Diga que atagora j conheceram 6 pases! Pergunte que cores tm na maiorparte das bandeiras. Aps as respostas, diga que, na viagem dehoje, elas vo observar algo interessante na bandeira: apesardo pas ter verde no nome, sua bandeira no tem a cor verde!Sabem qual o nome do pas de hoje? Cabo Verde! Este um pasque faz parte da frica.

Momento missionrio - Com a cartolina da bandeira de CaboVerde desenhada (apenas separao das linhas para preencher osespaos coloridos), pea que as crianas preencham os espaosde cada cor com lpis de cor. Recorte estrelas e pea que ascrianas colem na bandeira. Enquanto isso, conte as curiosidadesdeste pas:

Cabo Verde um conjunto de ilhas na frica que forma um pas.

As ilhas de Cabo Verde tm origem vulcnica.

Em Cabo Verde tambm se fala portugus.

Uma comida tpica chama-se cachupa, que tipo uma sopa defeijo, que leva milho, banana, mandioca, couve, etc.

As pessoas mais ricas comem carne e as pobres s comempeixe.

Base bblica: Atos 16.9-12Objetivos: Aps participar deste encontro, a criana dever ser capaz de: Identificar Cabo Verde como uma das naes para onde as igrejas Batistas do Brasil enviam missionrios.

Entender que as pessoas precisam conhecer Jesus para serem salvas.

Orar em favor dos missionrios que atuam em Cabo Verde.

Falemos de Jesus emCabo Verde

MATERIAIS

o Chegada da turma -confeccione em papelo alateral de um barco de modoque as crianas fiquem aolado da lateral para parecerque esto viajando de barco.Aparelho de CD e CD commsicas bem ritmadas. Ponhaum tapete ou colcha no meioda sala para representar umailha. Veja modelo na pgina 22.

o Conversa com a turma -Varal com as bandeiras.

o Momento missionrio -Risque numa cartolina abandeira de Cabo Verde elpis de cor. Painel de fotos dosmissionrios.

o Versculo bblico - Romanos10.9. Bblia e cmerafotogrfica.

o Cntico - Jesus, n 1, CDUma misso especial, UFMBB.

o Histria - Recurso 01 doencarte colorido.



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Existem mais cabo-verdianos(assim so chamadas as pessoasque nascem em Cabo Verde)vivendo fora do pas do que noseu prprio pas.

Cabo Verde tambm foi colnia

de Portugal como o Brasil.

Mostre o painel de fotos paraas crianas para que vejamos missionrios que estotrabalhando em Cabo Verde, digaque eles esto ali para ensinaremas pessoas que s Jesus quemsalva. Encerre esse momentocom oraes em favor dosmissionrios.

Versculo bblico - Leve umacmera fotogrfica (ou mesmo acmera do celular). Pergunte scrianas: voc gostaria de, algumdia, ajudar algum em outracidade, em outro pas a conhecerJesus? Quando as crianasresponderem que sim, tire umafoto de cada rostinho.

Pergunte tambm: e algumgostaria de ficar na nossa cidade,

aqui no Brasil, e ajudar pessoastambm? Tire fotos das crianasque responderem esta pergunta.

Diga s crianas que muitaspessoas precisam saber o queest escrito em Romanos 10.9,pea que uma criana leia. Emseguida, mostre as fotos aindana cmara s crianas e comenteque elas devem falar as pessoasque s Jesus quem salva, assim

como os missionrios estofazendo em Cabo Verde. Peaque todas repitam o versculo.

Aps o encontro, revele as fotos efaa um cartaz com o ttulo Nsqueremos ajudar as pessoas asaberem que s Jesus quemsalva. Mostre para a igrejaexplicando que as fotos so detodas as crianas que disseram

que querem ajudar pessoas nasua cidade, em outro estado ouem outro pas! Afixe o cartaz nasala.

Cntico - Cante a msica e emseguida comente que cada um responsvel em transmitir amensagem de salvao ondeestiver.

Brincando com a turma -Proponha que as crianasbrinquem de esconde-esconde,diga que essa uma brincadeiramuito comum entre as crianasque vivem em Cabo Verde. L abrincadeira se chama tchi-tchela-tchitch. Faa duas rodadas dabrincadeira na prpria sala.

Introduzindo a histria -Comente que os missionriosquando chegam num pas temque observar como o povo vive,de que as crianas brincam,o que o povo gosta de fazer,como celebra suas festas. Tmque aprender a lngua para secomunicar.

A Bblia diz que o missionrioPaulo viajava de um lugar aoutro levando o amor de Deus.Assim como Paulo, ns tambmsomos missionrios, levando oamor de Deus onde quer quecheguemos, por meio das nossasatitudes. Todo o lugar ondeestivermos lugar para sermosgentis, engraados, simpticos,amorosos, cuidadosos.

Voc sabia que o missionriopode ficar na sua terra, falandode Deus a quem est prximo?Sabia que ele pode tambmsentir um amor especial por umpovo e ir at esse povo falar deJesus?

Quando o missionrio falade Jesus, ele est falando dasalvao. Todos ns precisamos

contar histrias de Jesus spessoas, pois estas histriaslevam salvao.

Histria - O missionrio Paulo,do qual j falamos h pouco,estava num lugar chamado

Trade e ele pretendia falar deJesus s pessoas que moravamali. De noite, Paulo teve umsonho, e, nesse sonho, umhomem de uma cidade chamadaMacednia pediu ajuda a ele:Passa significa venha: Venha Macednia para nos ajudar.

Ele ento, junto com seus amigosTimteo e Silas, partiu para aMacednia a fim de falar de

Jesus ali. Em todo o lugar quePaulo ia, ele falava de Jesus,cuidava das pessoas queaceitavam Jesus, aconselhavae ensinava. E as pessoas viamem Paulo o amor de Deus. Paulolevava a histria de Jesus, filho deDeus at essas pessoas.

Paulo foi um grande missionrio,assim como os missionrios daJunta de Misses Mundiais.

Os missionrios viajam pelomundo, conhecendo outrospovos, outras culturas, outrascomidas, outras brincadeiras. Elesvivem com esse povo e falam deJesus para eles. Mas ser que aspessoas querem ouvir de Jesus?Sim! Elas querem! Em muitoslugares, elas querem ouvir, masno tm quem fale para elas.Vejam o que aconteceu com

a missionria Kellen em CaboVerde.

Nossa missionria Kellen estavapassando pelas ruas de CaboVerde e viu um menino, de maisou menos 5 anos de idade, quebrincava com o seu carrinho,sentado no cho empoeirado.Quando esse menino viu Kellen,pediu: Tia, conta uma histria!.


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A missionria tinha acabado dechegar a Cabo Verde e aindano sabia o idioma local (fala-seportugus em Cabo Verde, masexistem variaes da lngua),ento ela s deu tchau para omenino e continuou andando.

Essa cena se repetiu algumasvezes at que, um dia, amissionria decidiu contar umahistria. E foi incrvel! Muitascrianas ficaram em voltadela, curiosas, querendo ouvirdas histrias bblicas que amissionria contava.

A cada dia o nmero de crianasaumentava e, por isso, Kellen,

nossa missionria, reconheceuque, ali, havia um pedido das

crianas, uma sede pelashistrias de Jesus. Ela combinouque, uma vez por semana, emfrente sua casa, ela contariaas histrias. A partir de ento,toda tera-feira muitas crianasparam tudo que esto fazendo

e correm at a frente da casa damissionria para ouvir as histriasque transformam suas vidas!

Pensando na histria - Nstambm podemos contarhistrias! Ns no dissemos quequeremos ajudar as pessoas?Este um jeito de ajudar, tantoquem est perto de ns quantoquem est longe! Podemoscontar s histrias que sabemos

de Jesus e a vida de cada umadelas pode ser transformada

ao conhecerem Jesus! Porque onome de Jesus poderoso paratransformar vidas!

Orao - Ore com as crianaspara que elas possam aprendercada vez mais e mais histriasde Jesus para contar aos seusamiguinhos.


Atividade final - Ser que nsj sabemos muitas histrias deJesus? Conte nos dedos quantashistrias voc j sabe contar para

os seus amiguinhos! Conte aoseu colega o que voc descobriu!

MODELO PARA O MOMENTO CHEGADA DA TURMA


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Chegada da turma - Receba as crianas e diga que hojeelas vo conhecer um pas onde as mulheres costumamusar vestidos bem coloridos como esse que voc estusando. Mostre os tecidos s crianas.

Conversa com a turma - Mostre o mapa do mundo e peaque uma criana tente localizar a Guin-Bissau. Expliqueque este um pas da frica que tambm foi colonizadopelos portugueses. Muitos escravos que vieram para oBrasil no perodo da escravido eram da Guin-Bissau. Nasescolas ensinado o portugus, mas nas ruas as pessoas

falam a lngua crioulo. D exemplos de frases em crioulo edepois tente dialogar com as crianas usando essas frases,a pronncia como se l:

1. Tudo bem? Kuma ku bu est?

2. Como voc se chama? Kuma ki bu nomi?

3. Quantos anos voc tem? Kantu anu ki bu tene?

4. De onde voc ? Ab i di munde?

5. Sou brasileiro. A mi i brasileiro.

Versculo bblico - Faa o desenho de uma boca no quadroe escreva o versculo em crioulo: kuma si, ku bu boka, budiklara kuma Jesus i Sior, na bu korson bu fia kuma Deuslantadal na metadi di mortus, bu na sedu salbu. A saber:Se com a tua boca confessares ao Senhor Jesus, e em teucorao creres que Deus o ressuscitou dentre os mortos,sers salvo. Romanos 10:9

Cntico - Cante a msica, em seguida, comente que todosque conhecem Jesus tm que falar dele para algum.

MATERIAISo Chegada da turma - Faa umapesquisa na internet para ver como asmulheres da Guin Bissau costumamse vestir e procure se vestir igualpara receber as crianas. Providenciepedaos de tecidos bem coloridos,pode ser cangas de praia.

o Conversa com a turma - Mapa domundo.

o Versculo bblico - Romanos 10.9.Quadro e giz ou caneta para quadrobranco.

o Cntico - Vamos alvoroar o mundo,n 10, do CD Uma misso Especial, daUFMBB.

o Momento missionrio - Risque numacartolina a bandeira da Guin- Bissau.Caneta hidrocor e painel de fotos dos

missionrios.

o Brincando com a turma - Um pedaode giz.

o Histria - Recurso 08 do encartecolorido.

o Sorriso Atividades - Pr-escolar:pgina 10. Escolar: pginas 18 e 19.

Base bblica:Joo 1.35-42.Objetivos: Aps participar deste encontro, a criana dever ser capaz de: Identificar a Guin-Bissau como uma das naes para onde as igrejas Batistas do Brasil enviammissionrios.

Entender que, depois de aprender sobre Jesus por meio das histrias dos missionrios, as pessoascompartilham o que aprenderam com seus amigos e parentes.

Orar pelos missionrios que atuam na Guin-Bissau.

Falemos de Jesus naGuin-Bissau


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Momento missionrio - Coloquea cartolina com a bandeiradesenhada em cima de umamesa e pea que as crianaspintem. Enquanto fazem apintura, compartilhe maisalgumas curiosidades sobre a

Guin-Bissau:

Guin Bissau um dos pasesmais pobres do mundo.

O povo de l costuma comercarne de macaco.

As crianas ajudam nostrabalhos da casa e costumambuscar gua nos poos combaldes, pois a maioria das casas

no tem gua encanada.

As meninas usam muitastrancinhas, que so chamadas derastas.

Muitas pessoas so da religioislmica e creem em Maom.

Talibs: crianas e jovens queso separados para servir aoMarabu, que considerado como

Mestre. Essas crianas e jovensvivem nas ruas pedindo dinheiropara levar ao Marabu.

Kankuram uma pessoa que secobre toda com folhas e sai pelasruas com faces nas mos erouba milho nas casas. Todos tmmuito medo dos Kankurans.

Mostre no painel de fotos, osmissionrios que atuam na

Guin-Bissau e pea s crianasque orem em favor deles paraque possam apresentar Jesus spessoas que vivem enganadaspor falsos deuses.

Brincando com a turma -Proponha que as crianasbrinquem de surumba-surumba,que uma brincadeira comumentre as crianas da Guin.

Risque um crculo no cho, umacriana ficar do lado de fora docrculo, enquanto todas as outrasdentro do crculo. A criana defora ficar correndo em volta docrculo e as de dentro tentaropeg-la sem sarem de dentro

do crculo. Quando a criana dedentro pegar quem estiver fora,as duas trocaro de lugar e abrincadeira recomear.

Introduzindo a histria- Pergunte s crianas:Vocs lembram de algo queaprenderam com algum sobreJesus? Aps as respostas,comente que os missionriosensinam sobre Jesus e as

pessoas compartilham comoutras, o que aprenderam.Vamos ouvir a histria?

Histria - Pergunte: o queacontece conosco quandoouvimos uma notcia muitoboa? E quando conhecemosalgum muito especial? Apsas respostas, comente quetemos vontade de compartilharcom outras pessoas aquilo

que sabemos que bome de apresentar algumespecial a todas as pessoasque conhecemos. Foi isso queaconteceu com Andr.

Abra a Bblia em Joo 1 ecompartilhe com as crianas ahistria:

Joo, o primo de Jesus ia todosos dias para o deserto e falava s

pessoas sobre Deus. Certo dia,ele estava l com dois discpulos,quando Jesus passou. Ao verJesus, ele apontou para Ele edisse:

Este o cordeiro de Deus!

Os dois discpulos quandoouviram isso, passaram a seguirJesus. Um deles, chamado Andr,

ao encontrar com seu irmoSimo disse-lhe:

Achamos o Messias.

Ele levou seu irmo at Jesus eos dois tornaram-se discpulos deJesus.

Isto tambm foi o que fez Davi,um dos alunos da escola daJunta de Misses Mundiais naGuin Bissau. Ele tem 5 anose sempre frequenta a escola.Ele gosta muito de ouvir oque os missionrios ensinam,principalmente ouvir as histriassobre Jesus.

Certo dia, Davi aprendeu oversculo de Joo 3.16 (leiao versculo na Bblia para ascrianas ouvirem). O missionriocontou para todos da turma deDavi, que Deus enviou Jesusao mundo para salvar a todosdo pecado e para que todospudessem viver para sempre comEle.

Davi ficou muito impressionado

com essa histria e quandochegou em casa, contou para asua me.

O que ser que a me de Daviachou disso tudo? Ela amou!Ao ouvir que Deus a amava eenviou Jesus para morrer em seulugar, ela se sentiu emocionadae, ento, pediu para que Davicontasse para toda a vizinhanaessa histria. Davi, muito feliz,

explicou direitinho o que tinhaaprendido com o missionrio.Ele explicou aos seus vizinhos eparentes quem Jesus!

Davi agiu como um missionrio:ele compartilhou a mensagem deJesus com todos que conhecia.

Pensando na histria - Nstambm sabemos a histria de


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Jesus! Sabemos que Ele o Filhode Deus, o cordeiro de Deus.Ns temos muitos coleguinhasa quem podemos contar estahistria, uma histria queaconteceu de verdade.

Orao - Ore com as crianaspara que elas possam ser

criativas e simpticas para amaras pessoas e contar-lhes ahistria da salvao por meio deJesus.

Sorriso Atividades - Entregueas revistas e d as orientaes

necessrias para a realizaodas atividades.

Atividade final - Se voc tivesseque contar a histria de Joo 3:16do seu jeitinho para algum, vocsaberia?! Vamos treinar?!

Incentive as crianas a contarema histria da maneira queentenderam, sem usar palavrasdifceis.


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Chegada da turma - Receba a turma com a camisada seleo e converse sobre a fama mundial do futebolbrasileiro. Diga que alguns pases no permitem quemissionrios entrem para falar de Jesus e formarigrejas, por isso, em alguns pases, os missionrios soenviados para dar aulas em escolas de futebol, poisfutebol as pessoas de vrios pases querem aprender.Os missionrios tornam-se amigos dos seus alunos eassim, aproveitam as oportunidades para tambm falarde Jesus.

Brincando com a turma - Pea que as crianas faamum crculo na sala para brincar. A brincadeira deverser feita da seguinte forma: escolha uma criana paraficar no centro do crculo. As que estiverem no crculodevero chutar a bola umas para as outras e a crianado centro tentar pegar a bola. Caso pegue entrarpara o crculo e a criana que chutou a bola passar aficar no centro.

Aps a brincadeira, comente que essa uma dasatividades que os missionrios que trabalham nasescolas de futebol fazem com as crianas. Por meio

dessas brincadeiras eles conhecem as crianas e seuspais e muitos se tornam amigos dos missionrios.

Versculo bblico - Leia o versculo na Bblia e pergunte:O que uma criana ou adulto precisa fazer para sersalvo? Aps as repostas, pea que todos recitem oversculo.

Momento missionrio - Mostre o mapa do mundo elocalize o sul da sia. Coloque o desenho do continenteasitico na mesa e comente que nesse continente

MATERIAISo Chegada da turma - Providencie bolas,roupas de times de futebol, apitos, etc.Exponha os materiais que conseguir nasala. Caso possa, use uma camisa daseleo brasileira para receber as crianas.

o Brincando com a turma - uma bola.

o Versculo bblico - Romanos 10.9. Bblia.

o Momento missionrio - Desenhe ocontinente asitico em uma cartolina e colenuma placa de isopor. Faa bandeirinhaspequenas e nelas escreva Norte, Sul, Leste,Oeste. Cole em palitos de dente. Mapa domundo. Veja modelo na pgina 28.

o Cntico - Como ouviro?, n 9, CD Umamisso especial, UFMBB. Aparelho de tocarCD e CD. Folhas de papel ofcio e giz decera.

o Histria - Bblia e recurso 09 do encartecolorido.

o Sorriso Atividades - Pr-escolar: pgina12. Escolar: Pginas 22 e 23.

o Atividade final - brincadeira de amigooculto. Escreva o nome de todas as crianasem pequenas tiras e coloque dentro de umsaquinho.

Base bblica: Atos 13.1-5.Objetivos: Aps participar deste encontro, a criana dever ser capaz de: Identificar o Sul da sia como uma das regies do mundo para onde as igrejas Batistas do Brasil enviammissionrios.

Entender que por meio dos esportes, os missionrios tm oportunidades para falar de Jesus.

Orar pelos missionrios que atuam no Sul da sia.

Falemos de Jesus noSul da sia


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os cristos sofrem muitaperseguio. Alguns pasesno permitem a entrada demissionrios e os cristos soproibidos de falar de Jesus. Elesno podem distribuir folhetos efazer cultos em qualquer lugar

como aqui no Brasil.

Pea que as crianas afixemas bandeirinhas no continente,em seguida diga que os pasesque fazem parte do sul da siaso Bangladesh, Buto, India,Maldivas, Nepal, Paquisto eSrilanka.

Fale sobre as curiosidades destaregio:

Nesses pases encontram-se asmontanhas mais altas do mundo,os rios mais longos e os maioresdesertos.

Nessa regio esto os pasesmais pobres e mais populosos domundo, tambm h muita fome.

No Paquisto, homens emulheres comem separadamente.

Na ndia, a vaca consideradacomo um deus.

Diga s crianas que osmissionrios que trabalham nospases do sul da sia so comoagentes secretos: ningum podeficar sabendo que eles esto alipara anunciar as boas novas deJesus, por isso no tem as fotosdeles no painel. Encerre esse

momento orando em favor dosmissionrios.

Cntico - Distribua as folhas eo giz de cera entre as crianas.Coloque a msica para ascrianas ouvirem, enquantoestiverem ouvindo, pea quedesenhem o que sentem ao ouvira msica. Comente que muitospovos vivem sem conhecer Jesus

e que ns precisamos orar emfavor deles. Afixe os desenhosque fizeram no mural.

Introduzindo a histria - O Sulda sia um lugar bem distante.J pensou se voc fosse para l?

muito longe de casa, no ?Mas se essa fosse a sua vontade,voc iria feliz, no iria? assimque Deus faz com o corao dosmissionrios. Ele faz a pessoasentir amor por algum povo,algum lugar, que pode ser pertode casa ou bem longe. Eles entoestudam e se preparam para ir.

Mas por qu eles vo paraesses lugares? Para amar!

Para conhecer! Para ouvir! Paraajudar! Para mostrar Jesusao povo. Foi assim com Pauloe Barnab, dois amigos quesentiram que Deus queria envi-los para lugares distantes. E elesforam! Vamos ouvir a histriadeles.

Histria - Mostre a Bblia e digaque voc contar o que estescrito em Atos 13.1-5.

Na igreja que ficava na cidadede Antioquia havia pessoas quepregavam e ensinavam sobreJesus, entre essas pessoas quefaziam parte da igreja, estavamdois homens: Barnab e Paulo.

Certo dia, enquanto os irmosda igreja estavam reunidoscultuando ao Senhor, sentiramDeus falar para eles separarem

Barnab e Paulo, pois elesteriam que cumprir uma missoespecial: pregar o evangelho emoutro lugar sem ser em Antioquia.

Os irmos da igreja obedeceram.Oraram em favor de Barnabe Paulo e deixaram que elespartissem. Eles foram para umlugar chamado Salamina e lanunciaram Jesus nas sinagogas,

que era o lugar que os judeus iampara estudar a Lei de Deus.

Assim como Deus chamou Pauloe Barnab para ir a outro lugaranunciar que a salvao pormeio da f em Jesus, ainda hoje

Deus chama pessoas para sairde sua terra e ir para outra terrafalar de Jesus. Ele coloca amorno corao dessas pessoas porpessoas que vivem em outrospases, que elas nem conhecem.

L no sul da sia, temmissionrios do Brasil. Elesforam para l porque sentiram ochamado de Deus para anunciarJesus as pessoas que vivem em

alguns pases do sul da sia.

Os missionrios que esto nosul da sia, ficam felizes quandoos brasileiros os ajudam. Veja oque alguns brasileiros fizerampara ajudar os missionrios: umdos nossos missionrios quetrabalha com crianas em escolade futebol, teve a ideia de enviaruma criana, amiga deles, para oBrasil, a fim de aprender melhor

o futebol. Essa criana veio parao Brasil e passou 3 meses aquina casa de uma famlia brasileira.Era um menino, jogador defutebol!

Enquanto nosso jogador defutebol estava aqui, nossosmissionrios ficaram l na siaorando por ele, pedindo a Deuspara que encontrasse amigosque ficassem perto dele. E no

que Deus ouviu as oraes?

Durante o tempo que esteve aqui,o nosso jogador de futebol fezamigos na igreja. Na casa queficou, ele foi muito bem tratado,os irmos passeavam comele, ia aos cultos, jogava bola,conversava... Desta maneira, onosso jogador de futebol pdeconhecer Jesus Cristo e ouvir


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histrias do nosso salvador pormeio da convivncia com osamigos!

Ao voltar para o seu pas, aquelemenino nunca mais esqueceuo que aprendeu aqui no Brasil

sobre Jesus e quando chegou lpode falar tudo o que aprendeuaqui.

Pensando na histria - Falarde Jesus no simplesmentedizer s pessoas que Elemorreu na cruz para nos salvar,tambm precisamos fazer o queEle ensinou. Jesus d muitosexemplos na Bblia sobre comodevemos ser como cristos.

Jesus nos ensina que precisamos

aprender a sermos amigos daspessoas, nos importarmos comelas, viver com elas, chorar comelas, rir com elas. mais simplesdo que parece! s vezes nstemos vergonha de simplesmenteconhecer uma pessoa e, de

repente, contar para ela a histriade Jesus. Como essa pessoa vaientender que algum morreuna cruz por ela? Mas se nsdemonstramos o amor, logoessa pessoa ir querer saber oporqu de sermos amorosos,preocupados, amigos. E o motivo?Qual ? Jesus Cristo. S Ele nosfaz pessoas melhores! Vamostentar mostrar Jesus por meioda nossa amizade durante esta

semana?

Orao - Ore: Senhor, ajude-nosfalar do seu amor sem usar aspalavras. Ajude-nos a sermoscomo Jesus: tratar a todos comcarinho. Em nome de Jesus,amm.


Atividade final - Pea que ascrianas retirem um nome dedentro do saco. Cada uma deverrevelar o nome do amigo quetirou citando uma qualidade queo amigo tem e o que falaria paraele sobre Jesus caso fosse ummissionrio.

CONTORNO DO CONTINENTE ASITICO


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Chegada da turma - Receba as crianas e diga um oibem animado para cada uma que chegar. Em seguida,pea as que j sabem ler para andar pela sala e tentarler o que est escrito nas faixas.

Pergunte se entenderam o que leram e por que noentenderam, etc. Aps as respostas, indague selembram qual foi a palavra que voc usou para receb-las.

Caso no lembrem diga que foi oi e que em todas as

faixas est escrito a mesma palavra em outros idiomas.Pea s crianas para retirarem as faixas que cobrem onome do pas.

Conversa com a turma - Leve as crianas at o lugaronde est o varal com as bandeiras dos pases. Comenteque cada pas tem o seu idioma e os missionriosprecisam aprender o idioma do pas onde vo trabalharpara poder anunciar Jesus. Caso eles no saibam falar amesma lngua do povo, ficaro sem poder se comunicar.

Cntico - Cante a msica com as crianas.

Momento missionrio - Coloque a bandeira emcima de uma mesa e pea que as crianas pintem,em seguida cole a lua e as estrelas. Enquanto fazem apintura, conte as curiosidades do pas:

O nome do pas de hoje Usbequisto (a pronncia como se l), o nome desse pas significa lugar deliberdade.

Nesse pas produzido muito algodo (leve algodo ealgumas peas de roupas feitas do algodo).

MATERIAIS

o Chegada da turma - Escreva empequenas faixas a palavra oi nos idiomasrelacionados abaixo e espalhe pela sala.Coloque uma faixa cobrindo o nome dopas a que se refere. Hi (Estados Unidos) Hallo (Alemanha) Hej (Dinamarca) Salut (Frana) Ciao (Itlia)

o

Conversa com a turma - Varal com asbandeiras dos pases.

o Cntico - Um missionrio eu quero ser,n 8, CD Uma misso especial, UFMBB.

o Momento missionrio - Risque abandeira do Uzbequisto na cartolina erecorte as estrelas e lua em papel branco.Giz de cera e cola.

o Versculo bblico - Romanos 10.9. Bblia.

o Histria - Recurso 10 do encartecolorido.

o Sorriso Atividades - Pr-escolar: pgina13. Escolar: pginas 24 e 25.

o Atividade final - Prepare porespequenas de algodo e cartezinhos como nome do pas Uzbequisto. Cola.

Base bblica: Atos 2.9-39.Objetivos: Aps participar deste encontro, a criana dever ser capaz de: Identificar o Uzbequisto como uma das naes para onde as igrejas Batistas do Brasil enviammissionrios.

Entender que os missionrios falam de Jesus a pessoas de vrias naes.

Orar pelos missionrios que atuam no Uzbequisto.

Falemos de Jesus noUzbequisto


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Nesse pas tem deserto.

Um dos pratos tpicos feitocom arroz, cenoura, cebola ecarne de carneiro, esse pratochama-se osh.

A maioria das pessoas dessepas da religio islmica. Aspessoas dessa religio no creemque Jesus o filho de Deus,Salvador do mundo.

Os cristos so perseguidos,no permitido falar de Jesusnas ruas, praas ou em qualquerlugar pblico, tambm nopodem imprimir livros ou folhetoscom mensagens bblicas.

Encerre esse momento orandoem favor dos missionrios queatuam nesse pas, mostre o nomedeles no painel de fotos, expliqueque as fotos no so publicadaspor causa da perseguio que oscristos sofrem.

Versculo bblico - Pea queuma criana leia o versculo naBblia e outra para explicar a

mensagem do versculo paraa turma. Em seguida, todasrecitaro o versculo.

Introduzindo a histria -Desafie as crianas a inventarempalavras e falarem para osamigos. Em seguida, perguntese conseguiram se comunicar,provavelmente diro que no.

Explique que os missionriosfalam de Jesus as pessoas devrios pases, eles precisamaprender o idioma ou entoterem um tradutor, algum queentenda o que eles falam edepois traduza para o idioma queas pessoas que esto ouvindofalam.

Foi isto que aconteceu h muitotempo atrs com os discpulos deJesus. Vamos ouvir a histria.

Histria - Aqui na Bblia estescrito, que certa vez, muitaspessoas estavam reunidas nacidade de Jerusalm. Essaspessoas estavam l paraparticiparem de uma festa. Acidade estava cheia de gente que

falava vrias lnguas, pois elastinham vindo de vrias naes.

Os discpulos de Jesus tambmestavam reunidos l. Elesestavam orando quandoaconteceu algo incrvel: mesmoque os idiomas fossem diferentes,quando os discpulos comearama falar de Jesus, as pessoasentendiam em sua prpria lngua.

Os discpulos no tinhamestudado na escola outraslnguas, foi o Esprito Santoque fazia com que as pessoasentendessem a mensagem deJesus em suas prprias lnguas.

Para as pessoas de vrias naesconhecerem Jesus, precisamouvir a mensagem na sua prprialngua para poder entender queJesus o Salvador de todo aquele

que nele cr.

L no Uzbequisto mora MansurKulitchov, missionrio de MissesMundiais. Certo dia, aconteceualgo muito bonito com ele,ouam: Mansur tinha uma amigachamada Natasha. A Natashaficou doente e precisou ficarno hospital. Mansur foi visit-la e quando chegou l, elesconversaram bastante, sobre a

sade da Natasha e sobre JesusCristo.

De repente, Mansur comeou aouvir algum falando junto comele. Era a me de uma meninaque estava na cama ao lado dacama de Natasha.

A menina no entendia o idiomaque Mansur estava falando,

ento, sua me comeou atraduzir para ela, pois sua mesabia. Assim, enquanto Mansurfalava a senhora traduzia. Elaachou muito importante que afilha dela soubesse o que estavasendo dito sobre Jesus.

Mas no foi s a menina dacama ao lado de Natasha queouviu a histria de Jesus. Todasas pessoas do quarto tambmpuderam ouvir em sua prprialngua, por meio da traduo quea me da menina fazia! No incrvel!

Isto foi um dos milagres deDeus, fazer com que pessoas de

outras naes pudessem ouvira mensagem de salvao alinaquele lugar.

Pensando na histria - Talvezvoc no conhea ningumque fale outra lngua. Porm,conhece muita gente que aindano ouviu sobre o amor deJesus. Ento, na sua prprialngua, voc pode falar a essaspessoas sobre Jesus, o Salvador

do mundo.

Orao - Pea s crianas queorem em duplas, pedindo a Deusque as ajude a falar do amorDELE, da maneira como sabem.

Sorriso Atividades - Entregueas revistas e d as orientaesnecessrias para a realizaodas atividades

Atividade final - Entregue ospedaos de algodo s crianase pea que colem a tirinha como nome do pas que estudaramhoje.

Elas devero distribuir o algodoentre os irmos da igreja paraque eles orem em favor dosmissionrios que trabalham noUsbequisto.


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Chegada da turma - Receba as crianas comalegria. Diga que hoje elas estaro aprendendo fatosinteressantes sobre um povo que vive bem longe doBrasil. L as meninas e mulheres costumam usar lenosna cabea e os homens gorros, principalmente quemvive nas reas rurais. Chame as meninas e coloquenelas os lenos e nos meninos os gorros, caso tenhaconseguido.

Conversa com a turma - Mostre o mapa do mundo epea que tentem localizar o pas sobre o qual estaroestudando, o nome dele Tajiquisto. Explique que esse

pas fica perto do que estudaram no encontro anterior.Versculo bblico - Comente que as pessoas quevivem no Tajiquisto tambm precisam saber averdade que est no versculo que esto aprendendo.Pergunte: Quem sabe recitar o versculo que estno endereo de Romanos 10.9? Aps recitarem,diga que para as pessoas poderem ser salvas, elasprecisam saber que Jesus veio ao mundo, por isso aigreja de Jesus precisa fazer misses: orar, contribuire ir.

Cntico - Como ouviro? Cante a msica com ascrianas ou ento pea que algum faa um soloenquanto elas ouvem.

Momento missionrio - Coloque a bandeira na mesapara as crianas pintarem. Cole o smbolo central dabandeira depois da pintura. Enquanto pintam, conte ascuriosidades deste pas:

Nesse pas faz muito frio.

Muitas crianas vivem nas ruas.

MATERIAIS

o Chegada da turma - Providencie lenosde cabea ou tecidos, que possam serusados como lenos, para as meninas ealguns gorros para os meninos.

o Conversa com a turma - Mapa domundo.

o Versculo bblico - Romanos 10.9.

o Cntico - Como ouviro?, n 9, CD Umamisso especial, UFMBB.

o Momento missionrio - Risque abandeira do Tajiquisto na cartolina.Caneta hidrocor. Confeccione o smboloda bandeira em papel para ser colado nabandeira.

o Brincando com a turma - Venda para osolhos.

o Histria - Recurso 11 do encarte colorido.

o Sorriso Atividades - Pr-escolar: pgina14. Escolar: pgina 26 e 27.

o Atividade final - De acordo com asua realidade veja a possibilidade dascrianas confeccionarem algum tipo depea de artesanato para oferecer a umamulher durante a semana. Confeccionecartezinhos e escreva neles o versculo deRomanos 10.9.

Base bblica: Lucas 18.35-43.Objetivos: Aps participar deste encontro, a criana dever ser capaz de: Identificar o Tajiquisto como uma das naes para onde as igrejas Batistas do Brasil enviam missionrios.

Entender que os missionrios aproveitam todas as oportunidades para falar de Jesus.

Orar pelos missionrios que atuam no Tajiquisto.

Falemos de Jesus noTajiquisto


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Muitas mulheres soabandonadas pelos maridose s conseguem trabalho nacolheita de algodo. comum vertambm crianas trabalhandojunto com suas mes na colheitado algodo.

Os cristos que vivem ltambm sofrem perseguio.

Os missionrios fazem amizadecom as pessoas e assimaproveitam as oportunidades quetem de conversar com elas parafalar de Jesus.

Encerre esse momento orandoem favor dos missionrios que

trabalham no Tajiquisto e detodos os cristos que vivem l.

Brincando com a turma - Vendeos olhos das crianas. Faa, comfita crepe, uma indicao decaminho que as crianas teroque percorrer. Elas devero sairde uma marca inicial (um X),passar por alguns obstculos echegar marca final. Apenasuma criana de cada vez.

Enquanto uma estiverpercorrendo as outras deverodar as indicaes para que elachegue ao destino final.

Quando alcanar este destino,pergunte criana se foi fcil oudifcil entender o que os amigosfalavam. Pergunte se seria melhorou pior sem as indicaes dosamigos (sem as indicaes, no

saberiam nem para que lado ir).

Diga, ao final dos depoimentos,que Deus sempre nos d pessoasque nos ajudam a chegar atJesus. Os missionrios tambmajudam as pessoas dos lugaresonde esto trabalhando aconhecerem que s Jesus ocaminho para elas chegarem atDeus.

Introduzi

revista sorriso - missões para crianças

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