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Técnico Judiciário – Área Administrativa

Revisão

Prof. Juliano Viegas

www.acasadoconcurseiro.com.br 3

Redação

DISSERTAÇÃO ARGUMENTATIVA

O que é dissertação argumentativa?

Esse tipo de texto tem o propósito de transmitir a sua opinião, entendimento, fazendo com que o leitor-corretor passe a ter a mesma visão que o autor.

Perceba que NÃO buscamos convencer ninguém ou fazer com que quem lê nossa redação mude a opinião sobre o assunto tratado. A ideia da redação dissertativa argumentativa é apenas uma demonstração da sua visão-mundo, ou seja, o que você pensa, concorda e se opõe acerca de qualquer assunto sugestionado.

ALIVIANDO A PRESSÃO de escrever: encare esse quesito, obrigatório no concurso, como uma simples atividade semelhante a uma conversa entre amigos, na qual, nessa eminente discussão, sua opinião é solicitada.

Formato e apresentação da redação argumentativa:

Introdução

www.acasadoconcurseiro.com.br4

Desenvolvimento 1 / Desenvolvimento 2

Conclusão

ONDE ESCREVO O TÍTULO PARA A BANCA????

TEMA-TÍTULO: Impactos positivos e negativos dos avanços tecnológicos na vida moderna.

TRT-SE – Redação – Prof. Juliano Viegas


RETIFICAÇÃO

Forma correta:

FRASES PARA COMEÇAR A INTRODUÇÃO

(1º PERÍODO)

É de conhecimento dos cidadãos que... (palavra-chave) – VERBO POSITIVISTA (beneficia, ajuda, aumenta, ...) – VERBO CRÍTICO (retarda, bloqueia, trava, ...)

• É sabido que, em nosso país, há tempos, observa-se…

• Cogitam-se, com muita frequência, os benefícios de (palavra-chave)

• Muito se tem discutido, recentemente, acerca de (palavra-chave)

• Muito se debate, hoje em dia…

Obs.: Partícula apassivadora novamente. Cuidado com a concordância.

• O/A (palavra-chave) é de fundamental importância em…

• É de fundamental importância o/a (palavra-chave).

• É indiscutível que/ inegável que… (palavra-chave)

• Muito se discute a importância de…

• Comenta-se, com frequência, a respeito de…

• Apesar de muitos acreditarem que… (refutação).

• Ao contrário do que muitos acreditam… (refutação).

• Pode-se afirmar que, em razão de/ devido a (palavra-chave)


Lembre-se de que NUNCA se JUSTIFICA na introdução, ou seja, NADA de EXPLICAÇÕES, CAUSAS, CONSEQUÊNCIAS, DEFINIÇÕES, EXEMPLOS, ENUMERAÇÕES.

A introdução DEVE causar QUESTIONAMENTOS.

COMO? POR QUÊ? QUEM?

Prática de introdução da FCC:

Alguns funcionários de uma empresa combinam de almoçar juntos. Sentam-se à mesa do restaurante, fazem seus pedidos e cada um tira seu celular do bolso ou da bolsa. Conversando ao celular, fazem sua rápida refeição, pagam,estendendo o cartão ao garçom,e lado a lado, ainda ao celular, retornam à empresa.

Esta situação pode ser vista, ou não, como emblemática da vida contemporânea.

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DISSERTAÇÃO – DESENVOLVIMENTO

A dissertação é uma exposição, discussão ou interpretação de uma determinada ideia. Pressupõe um exame crítico do assunto, lógica, raciocínio, clareza, coerência, objetividade na exposição, um planejamento de trabalho e uma habilidade de expressão.

O PARÁGRAFO é a unidade mínima do texto e deve apresentar: uma frase contendo a ideia principal (frase nuclear) e uma ou mais frases que explicitem tal ideia. Exemplo:

As estratégias argumentativas

São várias as estratégias às quais podemos recorrer na hora de desenvolver as ideias. Podemos partir de comparações, justificativas (causas, consequências), exemplificações, citações.



Basta seguir alguns passos para o desenvolvimento PLENO:

Períodos com três linhas.

Não repetir conjunções.

Cuidar a ordem do período.

Usar "links" entre os períodos do parágrafo.

Usar frases, afirmações para "AMARRAR" seus períodos.

(use comentários criativos)

"Por conta disso..."

"É preciso ressaltar outro ponto disso..."

"É sabido, por outro lado,..."

"Pode-se, com esse raciocínio, afirmar..."

"Outro assunto subjacente a esse, é o fato de que..."

"Haja vista..."

"É pertinente ressaltar que... "

"A partir disso, nota-se outro ponto..."

"Enfim, entra, com relevância, nesse quesito..."

"Ao encontro disso, argumenta-se acerca de..."

"De encontro a isso, argumenta-se acerca de..."

ANALISEMOS DESENVOLVIMENTOS AFIRMATIVOS E INFORMATIVOS:

B – REDUÇÃO DA MAIOR IDADE PENAL


D – Turismo internacional hoje: transformação pessoal ou consumo desenfreado?

PRÁTICA PARA JUSTIFICAR O DESENVOLVIMENTO:

Redigir 1 parágrafo com 3 períodos

Tema: "A eterna insatisfação humana"

1º período: afirmativa + oração concessiva2º período: justificativa3º período: argumentação justificativa

Ex.:

É inegável que o homem, ao menos a maioria, vive insatisfeito, por mais que se consiga ganhar dinheiro, adquirir bens materiais ou concretizar projetos. Essa insatisfação ocorre porque faz parte da essência humana o desejar, o buscar, o sonhar constante com o novo. Por essa relevância, entende-se que ele não aproveita as conquistas, mas sim apenas as adquire e deixa "de lado", pelo fato de que se tem mais prazer na busca do que na realização de um sonho.

Tema 1: A mobilidade urbana: aspectos sociais, econômicos e ambientais

1º período: afirmativa + concessiva2º período: justificativa3º período: argumentação justificativa (fecho/conclusão)

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Tema 2: Racismo: como eliminar essa realidade da nossa história?

1º período: afirmativa + concessiva2º período: justificativa3º período: argumentação justificativa

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Causa e consequência – A frase nuclear, muitas vezes, encontra no seu desenvolvimento um segmento causal (fato motivador) e, em outras situações, um segmento indicando consequências (fatos decorrentes).

Exemplo:

O homem, dia a dia, perde a dimensão de humanidade que abriga em si, porque os seus olhos teimam apenas em ver as coisas imediatistas e lucrativas que o rodeiam.

O espírito competitivo foi excessivamente exercido entre nós, de modo que hoje somos obrigados a viver numa sociedade fria e inamistosa.

Para desenvolver (especificar) o PARÁGRAFO:

1. Enumeração – Caracteriza-se pela exposição de uma série de coisas, uma a uma. Presta-se bem a indicação de características, funções, processos, situações, sempre oferecendo o complemento necessário à afirmação estabelecida na frase nuclear.

Exemplo: O adolescente moderno está se tornando obeso por várias causas: alimentação inadequada, falta de exercícios sistemáticos e demasiada permanência diante de computadores e aparelhos televisores.

2. Comparação – A frase nuclear podese desenvolver através da comparação, que confronta ideias, fatos, fenômenos e apresenta-lhes as semelhanças ou dessemelhanças.

Exemplo: A redução da maioridade penal é como jogar a sujeira para baixo do tapete, uma vez que essa medida precipitada “limpa” as ruas, mas não conduz os jovens infratores a uma conduta correta perante a sociedade.


ANÁLISE:

Para um bom desenvolvimento, vamos analisar alguns tipos de frase que DEVEM ser evitados.

Tema: Os benefícios do avanço tecnológico

“Diante de um país moderno cheio de tecnologias em que vivemos o desemprego é a consequência para tantas pessoas que estão sendo substituídas pelas máquinas fazendo com que a pobreza venha aumentando cada vez mais, já que a fome e a miséria não são consequências de maneira alguma do sofrimento do povo, mas sim da política que se vive no Brasil que só prometendo e que não faz nada em favor dos necessitados não havendo uma política justa onde tenha emprego pra todos e aí o avanço tecnológico nunca existindo numa região como o Nordeste que é fruto da injustiça dos poderosos...(segue).”

COESÃO

Texto 1 (coesão anafórica)

A falta de planejamento foi tão flagrante que as obras foram todas em¬bargadas. Isso causou à companhia um grande prejuízo. O nosso presidente afirmou não mais pô-la a serviço do estado. Ele ainda frisou haver, por parte da contratante, uma imensa negligência.

Texto 2 (coesão catafórica)

O nosso trabalho tem um único objetivo: atender a um grande número de pessoas carentes. A exigência feita para poder atender às pessoas é esta: a família deve ter renda menor que um salário mínimo.

Como evitar as repetições e as ambiguidades

Para evitarmos as repetições, poderemos fazer uso de alguns recursos coesivos como

Substituição por:

• Pronominalização

• Uso de sinônimos

• Uso de hiperônimos e hipônimos



Últimas dicas:ESSE /ESSA/ISSO + substantivo = retomam assunto.

"MESMO" NUNCA RETOMA!

Conselhos úteis:

LEIA E RELEIA

Lembre-se: é fundamental pensar, planejar, escrever e reler seu texto. Mesmo com todos os cuidados, pode ser que você não consiga se expressar de forma clara e concisa. A pressa pode atrapalhar. Com calma, verifique se os períodos não ficaram longos, obscuros. Veja se você não repetiu palavras e ideias. À medida que você relê o texto, essas falhas aparecem, inclusive, erros de ortografia e acentuação. Não se apegue ao escrito. Refaça se for preciso. Não tenha preguiça, passe tudo a limpo quantas vezes forem necessárias.

Evite repetições de sons, de palavras e de ideias. Palavras terminadas em ção, são, ssão, dade, mente provocam eco na sua redação.

Não generalize; seja específico: “Como todo político é corrupto...” Uma redação cheia de generalizações demonstra a falta de cultura e de conhecimentos gerais de seu autor.

Evite mais de dois períodos por linha, ou seja, não coloque mais do que dois pontos finais em uma mesma linha.

Evite escrever mais de duas linhas sem um ponto final sequer.

Não faça parágrafos muito curtos nem muito longos.

Observe a pontuação.

Não use expressões populares nem vulgares.

Evite palavras estrangeiras e gírias.


COERÊNCIA

A coerência, entre todas as partes do texto, é fator primordial para se escrever bem. É necessário que elas formem um todo, ou seja, que estabeleçam uma ordem para que as ideias se completem e formem o corpo da dissertação. Explique, mostre as causas, as consequências e as concessões:

1. DA REDAÇÃO:

2. DO PARÁGRAFO:



CONCLUSÃO

PERTO DO FIM / PERTO DA NOMEAÇÃO!!!

COMO CONCLUIR UM TEXTO DISSERTATIVO – ARGUMENTATIVO

Não se deve acrescentar informações novas na conclusão.

A conclusão deve ser sucinta, conter apenas um parágrafo e retomar a ideia principal, desenvolvida no texto, de forma convincente.

Deve também dar uma perspectiva do tema.

1º período

2º período

Conclusão – Perspectiva: Apresentar perspectiva na conclusão é trabalhar visando o conscientização geral. É iniciar como:

Forma simples:

Portanto... Logo... Dessa forma....Por todos esses aspectos...Percebe-se que..PERSPECTIVA:

É necessário que todos se conscientizem de que...É imprescindível que a sociedade se conscientize de que...É preciso que haja uma conscientização por parte dos cidadãos para que...


PALAVRAS E EXPRESSÕES

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