REUNIÃO DE PAISInfantil 1, Infantil 2 e Infantil 3

SEJAM BEM-VINDOS!

ESPIRITUALIDADE

Sempre que puder fale de amor, e com

amor para alguém.

Faz bem aos ouvidos de quem ouve e

a alma de quem fala.

Irmã Dulce

Gesto concreto:

• Campanha das treze casas

• Arrecadação de alimentos não perecíveis

ESTRUTURA FUNCIONAL• Direção Geral: Irmã Angela Pan

• Supervisão Geral: Irmã Zedenir Bosa

• Pastoral Escolar e TI : Irmã Raquel de Fátima Colet

• Secretária: Ir. Viviane Maria Specht

• Responsável pela cantina: Irmã Eva Biernaski

• Psicopedagoga: Ana Lúcia Moreira Rios

• Coordenação Pedagógica e Orientação Educacional: : Taciana Lunardi

Acompanha a Proposta Pedagógica junto aos professores e o desenvolvimento dos alunos no seu

processo de aprendizagem e nas relações interpessoais

• Auxiliar da Coordenação: Jady Rolim (período da tarde)

ESTRUTURA FUNCIONAL

• INFANTIL 1A: Profª Edineia / Auxiliar Keith

• INFANTIL 1B: Profª Edinéia / Auxiliares Isabelli e Fátima

• INFANTIL 2A: Profª Márcia / Auxiliar Silvana

• INFANTIL 2B: Profª Luciana / Auxiliar Flávia

• INFANTIL 2C: Profª Gladys / Auxiliar Noelle

• INFANTIL 2D: Profª Márcia / Auxiliar Valdirene

• INFANTIL 3A: Profª Mariane / Auxiliar Samillys

• INFANTIL 3B: Profª Mariane / Auxiliar Bárbara

• INFANTIL 3C: Profª Patrícia / Auxiliar Mylena

Aulas específicas:

• Inglês: Teacher Alyssa

Aula 1: Linguagem oral

Aula 2: Atividades lúdicas e gráficas

A partir do Infantil 3.

• Musicalização: Profº Gilson

Aula 1: Expressão musical e rítmica

Aula 2: Linguagem musical

A partir do Infantil 1.

Ambientes de aprendizagem

Cozinha Parque Salão de Eventos

Capela Salas de aula

Sala de Música Quadras

Pátio Brinquedoteca

Biblioteca cantinho Lúdico Laboratórios

Proposta pedagógica• Metodologia sociointeracionista: O conhecimento se constrói pela interação do indivíduo com

o meio o qual está inserido.

Estudante Professor

• O processo de ensino-aprendizagem baseia-se na concepção de criança e do

desenvolvimento de acordo com a sua faixa etária, priorizando os direitos de aprendizagem:

Agente do

saberMediador da

aprendizagem

Brincar Participar

Conviver Conhecer-se

Expressar Explorar

Sintonia com a proposta e a missão da Educação Vicentina.

A finalidade é proporcionar condições adequadas para promover na criança:

O bem-estar;

O desenvolvimento físico, cognitivo, afetivo, espiritual e social;

Ampliar suas experiências e conhecimentos de mundo;

Estimular o processo criativo.

Interações Brincadeiras

Eixos

estruturantes

A organização curricular está embasada no Referencial Curricular do Paraná

e de acordo com os Campos de Experiências propostos pela Base Curricular Nacional (BNCC):

O eu, o outro e o nós: Identidade/ Autonomia para agir, sentir e pensar/ Relações sociais/

Cuidados pessoais.

Corpo, gestos e movimentos: Sentidos/ Gestos/ Movimentos coordenados e espontâneos/

Diferentes linguagens (dança; teatro; brincadeira; música).

Traços, sons, cores e formas: Vivência de diferentes formas de expressão e linguagem/ Artes

visuais / Produções artísticas / Convivência com diferentes manifestações artísticas, culturais, científicas

e tecnológicas.

Escuta, fala, pensamento e imaginação: Expressão / Compreensão / Ampliação do vocabulário /

Reconhecimento dos diferentes usos sociais da escrita / Imaginação / leitura de diferentes gêneros

literários/ hipóteses de escrita em rabiscos, garatujas e escritas espontâneas.

Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações: Fenômenos naturais e

Socioculturais / Percepção espacial / Percepção temporal / Meio ambiente / Transformações

da natureza / Conhecimentos matemáticos.

• A proposta curricular é explorada de forma:

Contextualizada Lúdica Investigativa Significativa

• Os saberes e conhecimentos são organizados em projetos.

• O desenvolvimento e a aprendizagem decorrem das experiências vivenciadas.

• Descobertas através de recursos e materiais diversificados.

• Enxergar a criança como um ser competente e autônomo para explorar e aprender.

• Respeitar a individualidade de cada criança e estimular as suas habilidades.

• Os combinados são importantes na rotina de cada sala de aula e ajudam a praticar os valores

vicentinos.

• Disputas por atenção, espaço e brinquedos; mordidas; dificuldade em lidar com as frustações e

egocentrismo fazem parte dessa etapa escolar.

• A aula de linha é uma prática que desenvolve a expressão corporal, musical, psicomotricidade,

recreação e linha a partir de exercícios que desenvolvem:

Atenção

Coordenação de movimentos

Desconcentração

Relaxamento

Avaliação da aprendizagem• O acompanhamento do desenvolvimento dá-se pela observação da trajetória da criança,

suas conquistas, avanços, possibilidades, interações e aprendizagens, por meio de

diversos registros: portfólios, fotografias, desenhos, entre outros.

• O registro das manifestações das crianças e de aspectos significativos da aprendizagem é

realizado através do parecer descritivo e de um portfólio virtual que será entregue aos pais

a cada trimestre.

Solicitaremos via agenda um pen drive para armazenar o portfólio virtual a cada trimestre.

• 1º Trimestre: 03/02/2020 a 15/05/2020

• 2º Trimestre: 18/05/2020 a 11/09/2020

• 3º Trimestre: 14/09/2020 a 14/12/2020

Recesso Escolar: 06/072020 a 17/07/2020.

https://youtu.be/UU5-hkBH2rw

Principais Eventos

• Dia das Mães: 09/05

• Entrega de Atividades e Pareceres / 1º Trimestre: 23/05

• Festa Julina: 06/06

• Ateliê da Família e Homenagem aos Pais: 10/08

• Entrega de Atividades e Pareceres / 2º Trimestre: 19/09

• Cantata Natalina: 02/12

• Entrega de Atividades e Pareceres / 3º Trimestre: 14/12

As datas estão sujeitas a alterações.

Lembretes importantes:

• Atrasos e faltas

• Autorização de saída

• Agendas (*Diário de bordo)

• Importância da agenda

• Doenças infectocontagiosas e medicamentos

• Aniversários em sala

• Uniforme

• Dia do brinquedo

Taciana Lunardi

Coordenadora Pedagógica e Orientadora Educacional

E-mail: taciana@cvsaojose.com.br

Celular Institucional: 9 8815-0904

Obs: Horário Comercial

*Agendar horário para atendimento.

Obrigada pela presença!