reunião de pais 2011. quem somos missão: ensinar idiomas, garantindo um aprendizado de qualidade,...
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Reunião de Pais2011
Quem somos
• Missão: ensinar idiomas, garantindo um aprendizado de qualidade,
visando a inserção do cidadão no mundo globalizado.
• Tradição de 73 anos aliada à busca constante pelo que há de melhor e
mais avançado no ensino do inglês.
• Instituição certificada pela Embaixada dos Estados Unidos como centro
de excelência no ensino de inglês no RJ.
• Em parceria com a Secretaria Municipal de Educação, beneficiamos
mais de 2.000 alunos em diversas escolas municipais e no Complexo do
Alemão, oferecendo aulas de inglês em escolas públicas.
• O aluno aprende através da interação, da colaboração e da troca de idéias com os colegas e com o professor.
• O plano de aula é adaptado de acordo com as necessidades da turma.
• Conteúdo baseado em temas atuais, pertinentes aos alunos de acordo com sua faixa etária.
Abordagem Pedagógica
• Uso de diferentes tipos de material (histórias, vídeos, música, jogos, diálogos, material autêntico, livro-texto, notícias) e recursos (computador, Internet, DVD, etc).
DE 3 A 11 ANOS
• Magic Club• Pop Kids / Kids• Teens
Cursos - Kids e Young
DE 12 A 18 ANOS
• Basic• Intermediate• Advanced
Crianças de 3 a 5 anosProjetos temáticos
POP KIDS
Duração: 1 ou 2 módulos
Objetivos:
• Atividades lúdicas que levam a criança ao uso da língua inglesa num ambiente totalmente
voltado para as atividades interativas.
Não há testagem formal
Acompanhamento contínuo
2 relatórios de desempenho por módulo
KIDS
Duração: 4 módulos
Objetivos:
•Estimular as múltiplas inteligências;
•Sensibilizar as crianças à língua inglesa e aos aspectos culturais de países de língua inglesa.
Não há testagem formal
Acompanhamento contínuo
2 relatórios de desempenho por módulo
AVALIAÇÃO POP KIDS/KIDS
1- Participa com interesse das atividades propostas.2- Demonstra autonomia na realização de tarefas.3-Demonstra atitude positiva ao trabalhar em pares ou grupos.4- Respeita o professor e os colegas, contribuindo para o sucesso das aulas.5- Compreende os comandos e instruções dados pelo professor em inglês.6- Utiliza frases e palavras já trabalhadas em aula para comunicar-se com os colegas e o professor.7- Apresenta desempenho escrito compatível com o esperado.8- Apresenta tarefas em dia9- Traz o material necessário para as aulas.
S: Sim D: Em desenvolvimento N: Não NA: não se aplica a este nível
TEENS
Objetivos:
•Despertar o interesse e curiosidade do aluno para a língua inglesa e cultura de países de língua inglesa;
•Desenvolver as quatro habilidades (produção oral, produção escrita, leitura e compreensão oral);
•Desenvolver a pronúncia e a percepção do aluno quanto a fatos fonológicos da língua inglesa;
BASIC
Ao final do Curso Basic, o aluno será capaz de:
•manter diálogos sobre si e sua realidade mais imediata (casa, família, escola).
•seguir instruções em inglês e usar linguagem básica para se comunicar com professora e colegas.
•compreender textos simples, e-mails, cartões postais, cartas, e respondê-los.
Student Commitment
Presença e pontualidade
Trabalhos de casa e material
Programa de redação
Respeito e atitude
Participação ativa
Oral evaluation
Compreensão
Pronúncia
Gramática
Fluência
Uso de inglês em sala de aula
Trabalhos em pares / grupos
Avaliação da Aprendizagem
Formativa:Acompanhamento constante pelo professorao longo do bimestre.
sempre 2.0 - geralmente 1.5 - às vezes 1.0 raramente 0.5 - nunca - 0
Somativa:Avaliações formais - testes
Ao final do 1º bimestre
Mid Term Test
Final Test
Somente para alunos que não alcançarem média 70 ao final
do semestre. Esta prova acontece após uma semana
extra de revisão e a nota obtida substitui a menor nota
alcançada.
Ao final do 2º bimestre
Compostion Test, End of term Test e Oral Test
Avaliação da Aprendizagem
Sistema de Avaliação
Teens / Basic / Intermediate / Advanced
Total: 100
Média para aprovação: 70
1º Bimestre
Student Commitment: 10
Mid Term Test: 10
Oral Evaluation: 10
2º Bimestre
Student Commitment 2: 10
Composition Test: 10
End of Term Test: 10 x 2
Oral evaluation: 10
Oral Test: 10 x 2
Calendário de provas
Avaliação Seg/Qua Ter/Qui Sáb
Midterm 18/04 19/04 16/04
Composition Test
13/06 14/06 18/06
End-of-term test
27/06 08/06 02/07
Oral test 29/06 30/06 02/07
Final Test 08/07 08/07 *agendado
• Monitoramento constante do professor
• Plano de estudos específico para cada necessidade
• Aulas de apoio
• Ibeu Link: atividades complementares para que os alunos sejam estimulados a praticar inglês com vídeos e materiais multimídia na internet.
Sistema de Apoio ao Aluno
BOLETINSOn line: www.ibeu.org.brDuas vezes por semestre!
www.ibeu.org.br
www.ibeu.org.brAluno
NOME COMPLETO DO ALUNO
www.ibeu.org.br
Nome do Aluno
E-mail do Aluno
Matrícula do Aluno
Aluno
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Nome do Colega da Turma
Nome do Colega da Turma
Nome do Colega da Turma
Nome do Colega da Turma
Nome do Colega da Turma
Nome do Colega da Turma
Nome do Colega da Turma
Aluno
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