JUVENTUDES, TECNOLOGIA E CONSUMO MIDITICO:Benedito Dielcio Moreira e Bernd Fichtner

Henrique Neves Borges NunesComunicao Social Publicidade e Propaganda 1 SemestreIntroduoO artigo nos convida a pensar o jovem e como estes se relacionam com as tecnologias, utilizando-as a seu favor. preciso entender que, com o avano tecnolgico e a mobilidade que oferecida, o jovem est sendo convidado a todo tempo a integrar-se nos meios de comunicao e estar logado 24h. preciso entender o jovem como o agente transformador e arquiteto do futuro. Por essa razo, segundo Bachelard, preciso olhar a frente para s ento retroceder. De outra maneira, o desenvolvimento de barreiras da criao do novo pode estar mais presente. O termo alemo Zeigeist diz que h algum no presente com a mente no futuro e nos conduzindo at l. Acredito ser o jovem esse algum.Por crescer na era digital, a juventude atual cresce dominando as tecnologias. Apesar do acesso a informao, conhecimento e facilidades, isso no garante que o jovem descubra sua identidade, muito menos que o adulto saiba qual . preciso fazer uma projeo do jovem no futuro e, mesmo assim, a probabilidade desse jovem torna-se aquilo que esperado muito pequena, pois h oportunidades incrveis e maneiras de se alcanar o que quer que se deseja. O texto convida a repensar a juventude porque desde sempre ela est transformando-se. Em 1960, tinha-se um grupo escolarizado de classe mdia como referncia de juventude. Depois disso, passou a ser contracultura e ento, grupo de risco. Em 1990 veio a idia de que a juventude no estava atrelada a idade e nem terminaria aos 18 anos. Hoje a juventude se entende como um smbolo, mais do que uma idade, pois possvel observar jovens de mesma idade que vivem juventudes diferentes ou jovens que vivem de maneira semelhante, porm, com idades diferentes.A liberdade e autonomia conduzem o jovem ao novo e somente o jovem pode entender-se como funciona e o que projeta para si. No instituies e pesquisas. Porm, por fora que se pensa o ser vivo (Atlan). Ento, observando as interaes entre jovens e o que consome em termos de tecnologia da comunicao, possvel criar uma noo do que os jovens buscam do futuro que esto construindo.Repensar o jovem, seus anseios e busca por novidade, auto afirmao, reconhecimento, autonomia e liberdade, auxilia a manuteno do futuro. Por abominar a inrcia, comodismo e falta de perspectiva, a sociedade se articula e desenvolve-se em tecnologia e em pensamento.

O olhar para o futuroPor estar sempre conectado e ter acesso a diversos tipos de contedo, desde didtico jogos, humor, enfim, tem mais contato com os perigos. como passear por todos os bairros de uma cidade noite. Esse perigo existe, porm, o jovem est familiarizado com tudo isso, pois desenvolve-se em meio a toda a tecnologia. Fica a questo: Quem est desprotegido na internet nos dias atuais? Os jovens conseguem domnio e excelncia em tecnologia por estar em contato direto com as mesmas. Seja qual for o aparelho, caso seja til, torna-se uma extenso do corpo do jovem. implantado no cotidiano sem perceber e trocado por uma verso mais atual da mesma maneira. Esse processo de implantao e apreenso de tecnologias para incorporar em seu cotidiano chamado de Apropriao Social.O poder de comunicao na internet extremamente fcil, rpido e tornou-se quase que necessrio. Quem no implantou a tecnologia no seu modo de dia torna-se ultrapassado. possvel comunicar-se de diversas maneiras. O Whatsapp, chat mais usado no mundo, usado por cerca de 700 milhes de pessoas. usado tanto para conversaes simples, quanto para negcios milionrios, como um clube de futebol europeu que, em um grupo da diretoria, definiu o novo tcnico do time por Whatsapp. Alm de outras plataformas para compartilhamento de fotos, vdeos, sons, ligaes via web (Voip), etc, o que antes era apenas para seu crculo de amigos, pode ter alcance mundial, sendo passageiro (como SnapChat) ou durvel, como enciclopdias online.O artigo traz conceitos criados por Margaret Mead para relacionar o ensino entre geraes: Ps-figurativo, pr-figurativo e co-figurativo. O ps-figurativo, onde o jovem aprende com os adultos, num sistema convencional e antigo. O co-figurativo, onde jovens e adultos criam relaes de aprendizagem entre seus semelhantes. Jovens com jovens e adultos com adultos. Diferente do pr-figurativo, onde os jovens tornam-se os docentes. O pr-figurativo torna-se cada vez mais presente, por conta do uso da tecnologia em todas as geraes. Os jovens por praticarem excessivamente a apropriao social aprendem mais rpido o novo e tem acesso ao antigo. Assim, os adultos tornam-se mais dependentes, por no terem a facilidade que o jovem tem em aprender algo novo.No raro encontrar o predomnio do sistema co-figurativo e pr-figurativo, onde o ps-figurativo torna-se menos importante. No Brasil, o sistema educacional ultrapassado predominantemente o adulto ensina o jovem. Porm, tem-se espalhado pelo mundo um conceito de Educao 2.0, onde o compartilhamento de saberes mais valorizado que o despejar contedo. O saber construdo a partir do que j existe, no apenas repassado. O consumo miditico , em sua maioria, jovial. A tecnologia criada para os adultos, porm, quem as domina so os jovens a ento se aplicam o sistema pr-figurativo.

Consideraes finaisHouve uma pesquisa realizada com jovens universitrios, entre 18 24 anos, acompanhando a navegao web dos mesmos. A pesquisa Jovem e o consumo miditico em tempos de convergncia teve a participao de 575 jovens.A pesquisa considera trs momentos importantes: Resultado de questionrio presencial, acompanhamento no Facebook e aplicao de um questionrio online. Filtrando os dados recebidos, foi possvel concluir que: O jovem dedica boa parte do tempo interagindo com outros jovens; As ferramentas de comunicao so individuais, portanto, quem no incorpora os gadgets em seu cotidiano, est excludo desse processo de socializao; O jovem utiliza vrias ferramentas simultaneamente. O futuro hoje a capacidade de comunicao rpida, prtica, fcil e inteligente, pela maior quantidade de redes possveis (Sms, SnapChat, Instagram, Facebook, WhatsApp, Twitter, .imo, Skype, etc). Parte dos entrevistados utiliza seu tempo na web, tambm para manter-se informado. A migrao de forte empresa off-line para o meio online fundamental nesse processo de consumo miditico. interessante observar que, apesar de terem contato com a notcia local, assuntos a nvel mundial so mais atrativos. Conclui-se que os jovens utilizam o mundo virtual como parte da sociedade. As relaes online tornam-se ntimas, pessoais e to prximas quanto as off-line. Um exemplo dessa eficincia do mundo virtual so os relacionamentos amorosos a distncia que volta e meia tornam-se reais e eternos. Esse mundo virtual faz parte dos jovens e far cada vez mais. H uma nova maneira de se conhecer, conhecer o outro, elevar seu prestgio social com base na sua atividade no mundo virtual, relacionar-se e aprender. O processo de apropriao social, apesar de muito presente, novo, assim como os jovens que a praticam. As novas tecnologias continuaram a chegarem e serem incorporadas no cotidiano e essa nova maneira de viver em sociedade faro parte da cultura. Apesar de diferente do passado e ser desconhecida se pensar em resultados, j que toda sociedade diferente, um futuro promissor e os jovens esto cumprindo bem seu papel como agentes transformadores e arquitetos do presente/futuro.