resolução comentada - fuvest 2001 - curso objetivo · de base; buscou-se a igualdade social, com...

OBJETIVO FUVEST (2ª Fase) Janeiro/20011

BIOLOGIA“Humilhação dessas lombrigas / humilhação de

confessá-las (...) / o que é pior: mínimo verme /

quinze centímetros modestos (...) / enquanto Zé,

rival na escola (…) / ele expeliu entre ohs! e ahs!

(...) / formidável tênia porcina: / a solitária de três

metros. “(C.D. Andrade, “Dupla Humilhação”)

Lombrigas e solitárias (tênias) pertencem a gruposanimais distintos e, apesar da ‘humilhação’ do pro-tagonista, ele teria argumentos biológicos para afirmarque as lombrigas apresentam maior complexidade queas tênias.a) A quais filos animais pertencem a lombriga e a tênia

respectivamente?b) Cite duas novidades evolutivas do filo da lombriga

em relação ao filo da tênia.Resolução

a) A lombriga é um asquielminto ou nematelminto.A tênia é um platielminto.

b) Os nematelmintos possuem tubo digestório com-pleto e são pseudocelomados.Os platielmintos possuem tubo digestório incomple-to ou ausente e são acelomados.

Um grupo indíge-na do sudoestedos Estados Uni-dos, denominadoAnasazi, tinha umanimal vertebradoentre as divinda-des que cultuava.O desenho ao la-do baseia-se na

figura encontrada em seus objetos sagrados. Um es-tudante, desejando identificar esse animal, ficou emdúvida entre duas classes de vertebrados e por issosolicitou, ao professor, informações quanto ao tipo derevestimento corporal ou quanto ao desenvolvimentoembrionário do animal desenhado.a) Como a informação sobre o revestimento corporal

permite distinguir entre as duas classes?b) Como a informação sobre o desenvolvimento em-

brionário permite distinguir entre as duas classes?Resolução

a) Os anfíbios possuem pele fina, sem camada córneae, geralmente, rica em glândulas.

Os répteis possuem pele grossa, com camada cór-nea muito desenvolvida (rica em queratina) e, geral-mente, pobre em glândulas.

b) Os anfíbios possuem fecundação externa, ovo semcasca calcária e não apresentam âmnion, córionnem alantóide.Os répteis possuem fecundação interna, ovo comcasca calcária, âmnion, córion e alantóide.

Certas substâncias inibem a formação do tubo polínicoem angiospermas.Explique como essa inibição afeta a formação do em-brião e do endosperma.Resolução

O tubo polínico contém os dois núcleos espermáticosque representam os gametas � das angiospermas. Anão-formação do tubo polínico impede a dupla fecun-dação e, conseqüentemente, a produção do embrião edo endosperma secundário (albúmen).

O esquema representa um experimento em queplantas semelhantes foram colocadas em tubos, comigual quantidade de água, devidamente vedados paraevitar a evaporação. A planta do tubo A foi mantida in-tacta; a do tubo B teve suas folhas totalmente cobertaspor uma camada de vaselina. Cada tubo mostra o nívelda água no início do experimento (Ni) e no final (Nf).

a) Por que os níveis da água ficaram diferentes nostubos A e B?

b) Que estruturas da epiderme foliar tiveram seufuncionamento afetado pela vaselina?

c) Qual o papel dessas estruturas da epiderme paraque a planta realize fotossíntese?

Ni

Nf

A

Folhas cobertaspor vaselina

NiNf

B

Vedação

Água

4

3

2

1

Resolução

a) A planta A perdeu muita água por transpiração e o lí-quido foi absorvido do tubo. Na planta B a perda de água foi pequena devido aimpermeabilização das folhas pela vaselina.

b) Estômatos e cutícula, responsáveis pela transpira-ção.

c) Através dos estômatos, ocorre a entrada do dióxidode carbono, que será utilizado, nos cloroplastos, paraa realização de fotossíntese.

O esquema representa o ciclo do elemento nitrogênio.

a) Explique de que maneira os animais obtêm nitro-gênio para a fabricação de suas substânciasorgânicas.

b) Em quais dos processos indicados por letras (A, B,C, D e E) participam bactérias?

c) Qual a importância do processo E para a continui-dade da vida?

Resolução

a) Os animais obtêm nitrogênio para a fabricação desubstâncias orgânicas por intermédio da nutrição.

b) Em todos os processos observados, tem-se a parti-cipação de bactérias.

c) No processo E, observa-se a realização da decompo-sição da matéria orgânica, fenômeno responsávelpela reciclagem da matéria na natureza.

A tabela a seguir mostra medidas, em massa seca pormetro quadrado (g/m2), dos componentes de diversosníveis tróficos em um dado ecossistema.

a) Por que se usa a massa seca por unidade de área(g/m2), e não a massa fresca, para comparar os orga-nismos encontrados nos diversos níveis tróficos?

b) Explique por que a massa seca diminui progressi-vamente em cada nível trófico.

c) Nesse ecossistema, identifique os níveis tróficosocupados por cobras, gafanhotos, musgos e sa-pos.

Resolução

a) A massa fresca representa a massa dos indivíduoshidratados. A quantidade de água pode sofrer gran-des variações, enquanto a massa seca não sofrealterações.

b) A massa seca representa, principalmente, a matériaorgânica, que diminui, progressivamente, dos produ-tores para os consumidores.

c) Musgos: produtores.Gafanhotos: consumidores primários.Sapos: consumidores secundários.Cobras: consumidores terciários.

O esquema re-presenta uma cé-lula secretora deenzimas em queduas estruturascitoplasmáticasestão indicadaspor letras (A e B).Aminoácidos ra-dioativos incorpo-rados por essa cé-lula concentram-se inicialmente naregião A. Após al-

gum tempo, a radioatividade passa a se concentrar naregião B e, pouco mais tarde, pode ser detectada forada célula.a) Explique, em termos funcionais, a concentração

inicial de aminoácidos radioativos na estrutura ce-lular A.

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Massa seca (g/m2)

809

37

11

1,5

Níveis tróficos

Produtores

Consumidores primários

Consumidores secundários

Consumidores terciários

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E → decomposição Decompositoras

D → desnitrificação Desnitrificantes

C → nitratação Nitrobactérias

B → nitrosação Nitrosomonas

A → fixação Rizóbios

Processos: Bactérias:

Amônia(NH )3

Processo A

Processo E

Processo D Processo C

Processo B

ANIMAIS

PLANTAS

Gás nitrogênio(N )2

Nitrato(NO-

3)

Nitrito(NO-

2)

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b) Como se explica a detecção da radioatividade naestrutura B e, em seguida, fora da célula?

Resolução

a) A estrutura A representa o retículo endoplasmáticorugoso, no qual os aminoácidos são utilizados na sín-tese de proteínas.

b) A estrutura B representa o complexo de Golgi, quearmazena e secreta as proteínas sintetizadas.

a) A célula de um animal, esquematizada a seguir, en-contra-se na anáfase da primeira divisão da meio-se. O que permite essa conclusão?

b) Utilize os contornos ao lado para representar duascélulas desse animal: uma, em anáfase II dameiose e a outra, em anáfase da mitose.

Resolução

a) Na primeira divisão da meiose, os cromossomosmigram duplicados aos pólos, ou seja, as cromátidesirmãs continuam unidas pelo centrômero.

b)

Célula em anáfase II da meiose

Célula em anáfase da mitose

O heredograma a seguir representa uma família compessoas afetadas por uma doença hereditária.

a) A doenca tem herança dominante ou recessiva?Por quê?

b) A doença tem heranca autossômica ou ligada aocromossomo X? Por quê?

Resolução

a) Herança dominante, porque pais afetados (I1 e I2) ti-veram uma filha normal (II-2).

b) A doença é autossômica. Se fosse ligada ao cromos-somo X, a filha II2 do homem afetado I1 tambémseria afetada.

Um determinado gene de herança autossômicarecessiva causa a morte das pessoas homozigóticasaa ainda na infância. As pessoas heterozigóticas Aa

são resistentes a uma doença infecciosa causada porum protozoário, a qual é letal para as pessoas homo-zigóticas AA.

Considere regiões geográficas em que a doença infec-ciosa é endêmica e regiões livres dessa infecção. Es-pera-se encontrar diferença na freqüência de nasci-mento de criancas aa entre essas regiões? Por quê?Resolução

O nascimento de crianças aa só é possível quandoocorre cruzamento entre dois heterozigotos (Aa x Aa).Nas duas regiões, a freqüência de casamentos entrehererozigotos é a mesma; daí a freqüência esperada decrianças aa ser a mesma.

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1 2

1 2 3 4 5

LEGENDA

Mulher afetada

Homem afetado

Mulher normal

Homem normal

1 2 3

I

II

III

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Grandes eventos esportivos atraem a atenção demuita gente e por isso acabam sendo palco demanifestações políticas. Nos Jogos Olímpicos deSidney (2000), não foi diferente quando a Coréia doNorte e a Coréia do Sul desfilaram juntas na abertura,gerando um dos momentos de maior emoção doespetáculo.a) Compare os dois países quanto à economia e à

política.b) Explique o significado do desfile conjunto desses 2

países no contexto político atual.Resolução

a) Do ponto de vista político, a Coréia está dividida emCoréia do Norte e Coréia do Sul. Tal divisão temorigem no fim da Segunda Guerra Mundial, quandoo Japão foi expulso da península coreana (a qualdominava desde 1890) por EUA e URSS. Foi definidoo paralelo de 38°N como linha divisória entre aCoréia do Norte, que se tornou socialista, e a Coréiado Sul, que se manteve capitalista. Entre 1950 e1953, a Coréia do Norte invadiu o Sul, numatentativa de unificação que resultou numa violentaguerra, na qual intervieram URSS e China, em favorda Coréia do Norte, e ONU e EUA, em favor daCoréia do Sul. Com o final da guerra, manteve-se adivisão, e a tensão na fronteira manteve-se até o ano2000.Do ponto de vista econômico, as Coréias atingirampontos praticamente opostos. A Coréia do Norteseguiu o modelo socialista soviético, procurando odesenvolvimento na produção agrícola e na indústriade base; buscou-se a igualdade social, com um sis-tema político fechado, baseado no comando de umúnico líder (Kim Il Sung, substituído após a mortepor seu filho, Kim Jong Il). O isolamento do país le-vou a população a viver uma situação de penúriacom o fim do socialismo e do apoio soviético. Aocontrário, a Coréia do Sul, a partir dos anos 60,passou a desenvolver a indústria de bens deconsumo duráveis voltados para a exportação,tornando-se um atuante Tigre Asiático.

b) O isolamento e o empobrecimento da Coréia doNorte e a pujança e a riqueza da Coréia do Sul per-mitiram, contraditoriamente, a aproximação dos doisgovernos. Após anos de animosidade e ameaças deretomada da guerra, os governantes dos dois paísesacertaram uma reunião de cúpula, que foi realizadano Norte em meados do ano 2000. Pela primeiravez, em mais de 50 anos de divisão, os governantes

das duas partes reuniram-se para discutir problemascomuns e iniciar o diálogo para uma futura reuni-ficação. Longe ainda de um acordo final, a reuniãopermitiu, entretanto, que o Norte e o Sul acertassemo reencontro de famílias, a ajuda financeira do Sul aoNorte e, sobretudo, a possibilidade de uma futurareunificação das duas Coréias em um único país. Odesfile unificado das delegações na Olimpíada deSidney representou, portanto, algo mais que umasimples exibição: significou também a transposiçãode uma das barreiras político-ideológicas criadaspela Guerra Fria, que colocou frente a frente durantemais de 40 anos, as idéias do capitalismo e dosocialismo.

Fonte: UNEP – GEO 2000

a) Com base nos mapas, analise a situação dos Esta-dos Unidos e da Índia quanto ao consumo de águaregistrado em 1995 e o previsto para 2025.

b) Compare a situação desses países, no que se refereao consumo de água, com a situação do Brasil.

Resolução

a) Observa-se que nos Estados Unidos o consumo deágua em relação a sua disponibilidade variou entre

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GEOGRAFIA

10–20% em 1995, com tendência ao aumento destepercentual para uma cifra entre 20–40% em 2025.Isso decorre do crescimento do consumo domés-tico, agrícola e, principalmente, industrial.Comparativamente, a Índia, em 1995, apresentouum consumo relativo maior que o dos EstadosUnidos, devido a sua grande população, que em2000 superou 1 bilhão de habitantes; ao setoragrícola; e também ao seu grande parque industrial.A tendência para 2025 é o crescimento do consumoglobal do país, absorvendo mais de 40% do total daágua disponível em seu território.

b) A situação brasileira é mais confortável que a dosEstados Unidos e da Índia. Detentor do maiorpotencial hídrico do planeta, mesmo com elevadoconsumo doméstico, agrícola e industrial, a partici-pação em relação ao total de água disponível foi, em1995, inferior a 10%. Mesmo com o crescimentoeconômico e populacional, esse percentual nãodeverá ser superado em 2025.

Fonte: Simielli, Geoatlas, 2000.

O mapa apresenta a localização de vários sismos degrande magnitude. Analise-o e responda:a) Por que ocorrem sismos e quais suas conseqüên-

cias?b) Justifique a ausência de sismos de grande magni-

tude no Brasil.Resolução

a) Os abalos sísmicos decorrem da acomodação deplacas tectônicas em diversos pontos do planeta,em áreas que são, genericamente, denominadas Cír-culo do Fogo. Estes estendem-se ao longo dosespaços onde ocorrem os encontros das placastectônicas. O relevo, pouco consolidado nessasáreas, fica sujeito ao vulcanismo e aos terremotos,em razão de sua instabilidade. Nesses locais,encontram-se também os enrugamentos oudobramentos modernos. Podemos exemplificar com

os terrenos ao longo da cordilheira dos Andes, ou dacadeia do Himalaia. Como conseqüência dossismos, podemos destacar os impactos sobre aspopulações localizadas ao longo das áreas deinstabilidade, com a perda de vidas e prejuízosmateriais, principalmente onde há grandes aglome-rações urbanas.

b) O território brasileiro assenta-se na porção centro-leste da América do Sul, com terrenos cristalinosmuito antigos, bastante consolidados, distantes daszonas de contato entre placas, com abalos sísmicoseventuais e de pequena intensidade.

Compare a região Nordeste e a Costa Sudoeste dosEstados Unidos quanto a:a) tipos de indústria e características da mão-de-obra

empregada.b) fatores que influenciaram a localização industrial de

cada uma dessas regiões.Resolução

a) No nordeste dos Estados Unidos o parque industrial – oManufacturing Belt – é o mais antigo e caracteriza-sepelos setores de baixo valor agregado, como asiderurgia, a metalurgia e a indústria mecânica, comdestaque para o setor automobilístico. O parqueindustrial do nordeste dos Estados Unidos, devido à suamenor modernização, emprega um volume maior demão-de-obra e vem perdendo, nos últimos anos, umaparte considerável de indústrias, em conseqüência doprocesso de descentralização industrial.Na costa sudoeste dos Estados Unidos – na Califór-nia –, a indústria se desenvolveu principalmente apartir da Segunda Guerra Mundial. Seu parque indus-trial é mais moderno, automatizado e robotizado eemprega um contingente menor de trabalhadores,mas com maior qualificação (“cérebros”). Destacam-se os setores petroquímico, bélico, eletrônico e deinformática.

b) O nordeste dos Estados Unidos desenvolveu seuparque industrial com base na sua mão-de-obraabundante, capital acumulado pela atividade indus-trial, amplo mercado consumidor, potencial hidrelé-trico, existência de ferro no Lago Superior, carvãonos montes Apalaches e facilidades de circulaçãonos Grandes Lagos.Na costa sudoeste dos Estados Unidos (Califórnia), aindústria apoiou-se no potencial térmico ehidrelétrico, e na existência de petróleo e silício.Além disso, contou com incentivos governamentaispara o desenvolvimento tecnológico, gerandotecnopolos. Outro aspecto importante é o posiciona-mento estratégico voltado para a bacia do Pacífico,em função do desenrolar da Guerra Fria, com oavanço do socialismo no leste da Ásia (China, Coréiado Norte e URSS) e, ainda, a presença de centrosuniversitários, formadores de “cérebros”.

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Observe o gráfico abaixo.

Fonte: CD-ROM, EMPLASA, 2000

Considerando o total de dias desfavoráveis à dispersãode poluentes, responda:a) Por que os dias desfavoráveis à dispersão dos po-

luentes concentram-se no outono e no inverno?b) Que políticas públicas foram adotadas para que o

número de dias desfavoráveis à dispersão depoluentes diminuísse ao longo da década de 1990?

Resolução

a) Nos meses de outono e inverno, as condições paradispersão de poluentes são desfavoráveis em razãoda baixa pluviosidade e freqüentes inversõestérmicas. Ocorre o oposto nos períodos de prima-vera e verão, quando as temperaturas são elevadas,o tempo fica sujeito a chuvas com certa regularidadee a circulação atmosférica propicia uma concentra-ção menor dos poluentes.

b) Rodízio de veículos, exigência de colocação decatalisadores nos escapamentos dos veículos,controle da emissão de poluentes em indústrias,campanhas publicitárias para reduzir o uso de veículosprivados e promover a regulagem de motores.

Fonte: Ab’Sáber, IPT, 1981.

a) Identifique as unidades geomorfológicas I, II, III e IVdo Estado de São Paulo.

b) Escolha uma dessas unidades e explique os proces-sos de sua formação.

Resolução

a) I – Planície Costeira ou LitorâneaII – Planalto Oriental (Mares de Morros)III – Depressão PeriféricaIV – Planalto Ocidental

b) I – Planície Costeira ou Litorânea, constituída porsedimentos do terciário e quaternário.II – Planalto Oriental, relevo mamelonar de estruturacristalina do arqueo-proterozóico.III – Depressão Periférica, formada por terrenossedimentares e metamórficos.IV – Planalto Ocidental, terreno de base cristalina,coberto durante o Período Paleozóico por sedimen-tos, sobretudo o arenito, e, durante o Mesozóico,coberto por material vulcânico, especialmente obasalto.

O turismo de negócios e o ecoturismo estão entre asmais promissoras modalidades econômicas. Indique eexplique duas condições geográficas, no Brasil,necessárias, respectivamente, para o desenvolvimentodo turismo de negócios e para o desenvolvimento doecoturismo. Cite um exemplo que ilustre cada um doscasos.Resolução

O turismo de negócios no Brasil é favorecido pelapresença de cidades globais, onde se concentramsedes de empresas e grupos financeiros, e pelodesenvolvimento de infra-estrutura, como rede hote-leira, centros de convenção, sistemas de transporte,comunicação e segurança. É o caso de São Paulo, quese projeta como o principal destino do turismo denegócios no país.O ecoturismo vale-se da grande diversidade e riquezade paisagens naturais, que incluem florestas, cavernase áreas alagáveis.O ecoturismo também tem-se beneficiado de novalegislação, que visa a garantir proteção ambiental.Além disso, cresce a participação institucional deempresas que, em áreas de preservação, investemnessa modalidade de turismo. É o caso do Pantanal,que atrai turistas pela enorme diversidade e beleza desua paisagem, e da Floresta Amazônica, com suariqueza de fauna e flora, ou ainda dos cânionsbasálticos do Rio Grande do Sul, como o Itaimbezinho.

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Fonte: IBGE, 1998

O gráfico registra a desigualdade existente em regiõesmetropolitanas do Brasil.

a) O que são regiões metropolitanas?b) Indique e explique três aspectos que justifiquem as

diferenças entre as metrópoles brasileiras emrelação ao rendimento médio mensal da populaçãoeconomicamente ativa.

Resolução

a) Regiões Metropolitanas caracterizam-se pela inte-gração espacial entre duas ou mais cidades de umaformação urbana unificando a infraestrutura. Aintegração espacial entre duas ou mais cidades échamada conurbação.No Brasil, as regiões metropolitanas são reconheci-das por leis federais desde 1972, quando foramestabelecidas como regiões metropolitanas: SãoPaulo, Rio de Janeiro, Belo Horizonte, Belém, PortoAlegre, Curitiba, Salvador, Recife e Fortaleza. Em1995, Vitória foi reconhecida como região metropo-litana e, em 1998, Brasília.

b) Observa-se que as maiores concentrações de rendaencontram-se nas capitais nordestinas e em Belém,devido 1) às estruturas econômicas menos desen-volvidas, com maior participação das atividadesagropecuárias na economia regional; 2) à precarie-dade da infra-estrutura urbana, reflexo do processode urbanização mais recente, que se desencadeoude forma desordenada, e 3) aos baixos salários, porcausa de menor qualificação.Situação um pouco diferente pode ser observada nasregiões metropolitanas do Centro-Sul, em função desuas estruturas econômicas mais desenvolvidas,com grande destaque para o setor industrial e deserviços; maior oferta de emprego, decorrente damaior complexidade do parque industrial e dos

setores de serviços; maiores salários, em virtude damelhor qualificação da mão-de-obra, e políticaspúblicas do setor habitacional mais consistentes,com a implantação de projetos de erradicação defavelas.

Analise as características das bacias hidrográficas dosrios São Francisco e Amazonas, relacionando-as ao

a) processo de povoamento.b) desenvolvimento de atividades econômicas do setor

primário.Resolução

a) O processo de povoamento dos dois rios apresentapeculiaridades: a bacia Amazônica serviu realmentede eixo de povoamento da Região Norte, já que ascondições ambientais da floresta dificultavam aocupação da hinterlândia. Assim, dá-se, ao longo dorio, um processo sistemático de formação depovoados, como Belém, Óbidos e Santarém, noPará, e São José do Rio Negro, hoje Manaus, noAmazonas. Já no Rio São Francisco, ocorreu umprocesso diverso, pois o rio permitiu, principal-mente, a ocupação econômica da região. O SãoFrancisco foi um local onde a população e o gadoiam buscar a água, preciosa, numa região semi-árida.Esse rio serviu também às funções de transporte,uma vez que é parcialmente navegável.

b) A bacia Amazônica cumpre até hoje a função de viade transporte, de modo que apresenta, junto ao seuvale, consideráveis aglomerações urbanas. Quantoàs atividades econômicas primárias, temos aextração de madeira e cultivo da juta e da malva.Uma importante atividade é constituída pelaextração mineral, com a retirada de estanho do Valedo Rio Madeira e bauxita no vale do Rio Trombetas,ambos afluentes do Amazonas.Junto ao vale do Rio São Francisco, outras atividadesganharam vulto: a prática da pecuária, que remontaao período colonial, favorecida pela disponibilidadede água. Essa mesma disponibilidade permite aprática da agricultura irrigada, que, nos últimos anos,vem-se intensificando. Investimentos têm sidofeitos na cultura de exportação de alta produtividade,como é o caso da uva, do melão e de outras frutascomerciais.

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Fonte: BIM, CD-ROM, IBGE, 2000.

a) Que Estados apresentam menor concentração depessoas ocupadas na indústria de transformação?Justifique sua resposta.

b) Apresente duas justificativas que expliquem a maiorconcentração de pessoas ocupadas na indústria detransformação em quase todos os Estados dasregiões Sudeste e Sul do País.

Resolução

a) Pode-se observar a menor concentração de pessoasocupadas na indústria de transformação emRoraima, Amapá, Acre, Rondônia e Tocantins, naregião Norte, devido ao predomínio de atividadesagropecuárias e extrativas; e Mato Grosso do Sul,graças ao predomínio da agricultura comercial decereais, sobretudo, e às atividades pecuáriasextensivas.

b) Em São Paulo, Rio de Janeiro, Minas Gerais, noSudeste, e nos Estados da região Sul, a maiorocupação de ativos no setor industrial deve-se aomaior desenvolvimento do setor secundário, devidoao acúmulo de capitais, grande mercado con-sumidor, maior desenvolvimento do sistema detransportes e maior produção energética.

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BIOLOGIA

A prova de Biologia da 2ª fase da Fuvest/2001constou de dez questões analítico-expositivas, envol-vendo fenômenos biológicos fundamentais.

Houve predomínio de questões que exigem racio-cínio lógico, e poucas delas exigiram simples memo-rização.

O nível das questões foi de médio a elevado,servindo efetivamente para uma seleção dos melhorescandidatos da área de biológicas.

GEOGRAFIA

A prova de Geografia da 2ª fase do vestibular daFuvest-2001 apresentou, como é tradicional, questõesbem elaboradas, que abarcam o programa do ensinomédio. Exigiu reflexão por parte do candidato e odomínio dos fundamentos da disciplina, numa propostaatual e de apresentação direta, valorizando o trabalhoem sala de aula.

Comentários e Gráficos

resolução comentada - fuvest 2001 - curso objetivo · de base; buscou-se a igualdade social, com...

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