REPORTE FINAL DE SERVICIO SOCIAL

ALUMNA:JIMENEZ ORTIZ DENYS

No DE CONTROL:11560581

CARRERA:CONTADOR PÚBLICO

Ciudad y Puerto de Lazaro cárdenas Michoacán a 18 de mayo de 2015

TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO

Instituto Tecnológico de Lázaro Cárdenas

“2015, Año del Generalísimo José María Morelos y Pavón”

ÍNDICE

ORGANIGRAMA..................................................................................................................................1

INTRODUCCIÓN..................................................................................................................................2

AUTORIZACION DEL REPORTE FINAL..................................................................................................4

CARTA DE PRESENTACION..................................................................................................................5

CARTA DE ACEPTACIÓN......................................................................................................................6

REPORTE No. 1...................................................................................................................................7

REPORTE No. 2...................................................................................................................................8

REPORTE No 3....................................................................................................................................9

CARTA DE TERMINACIÓN.................................................................................................................10

FORMATO DE EVALUACIÓN.............................................................................................................11

DESARROLLO DE ACTIVIDADES.........................................................................................................12

RESULTADOS....................................................................................................................................18

CONCLUSIONES................................................................................................................................19

RECOMENDACIONES........................................................................................................................20

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DEPTO. ADMINISTRATIVO

ORGANIGRAMA

CORDINADORA DE ZONA 04 L.C.

DEPTO. DE INFORMATICA

DEPTO. ADMINISTRATIVO

TECNICOS DOCENTES

C. JOSEFA ENIMIA RAMIREZ MARTINEZ

C. QUEREN HAPUC. BAEZ ORTIZ C. MA. TERESA SILVA JUAREZ

C. ANGELICA MARIA AGUILAR CARRANZA

SECRETARIA

C. YESSICA GARIBO VILLA

C. SIMPLICIA DUARTE DUARTE

C. ALEJANDRA ARTEAGA GARCIA

C. ROCELIA HERNANDEZ ORTIZ

C. JORGE LUIS CAMACHO CADENAS

C. JOSE ISACC ORTIZ MARTINEZ

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INTRODUCCIÓN

La prestación del servicio social (SS), constituye una obligación jurídica, prevista en ordenamientos del orden público e interés general, que sin duda tiene una connotación de tipo moral y ético, que se relaciona con la solidaridad social.

Apegado a los criterios que orientan a la educación tanto pública como privada, como lo dispone el Art. 3° Constitucional, que debe contribuir a la convivencia humana, tanto por el fortalecimiento del prestador, como por el aprecio de la dignidad de la persona, la convicción del interés general de la sociedad; cuanto por el sustento de los ideales de fraternidad e igualdad de derechos de todos los hombres, es lo que permite hacer del servicio social un instrumento de justicia social.

La Ley General de Educación establece la obligatoriedad a cargo de los beneficiados por la educación, como requisito previo para obtener el título o grado académico.

Según el Art. 53 de la Ley reglamentaria para el ejercicio de las profesiones lo define:

“Se entiende por Servicio Social, el trabajo de carácter temporal y mediante retribución, que ejecutan y prestan los profesionales y estudiantes en interés de la sociedad”. El Art. 55 establece que el servicio social es un requisito para la titulación y ejercicio de la profesión.

El Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), es la dependencia del gobierno de México que promueve y realiza acciones para organizar e impartir educación para adultos y jóvenes de 15 años y más, a través de la prestación de los servicios gratuitos de alfabetización, educación primaria, secundaria y la formación profesional.

El INEA propone y desarrolla modelos educativos, materiales didácticos, sistemas para la evaluación del aprendizaje, realiza investigaciones para fortalecer la educación con personas jóvenes y adultas, y certifica la educación básica para aquellos que no hayan cursado o concluido dichos estudios en los términos del artículo 43 de la Ley General de Educación.

El INEA es un organismo público descentralizado de la administración pública federal mexicana, agrupado en el sector coordinado por la Secretaria de Educación Pública, con personalidad jurídica y patrimonio propio, creada por decreto presidencial de agosto de 1981

Misión

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Contribuir a que la población de jóvenes y adultos de 15 años y más en el Distrito Federal cuente con mayores oportunidades de mejorar sus condiciones de vida, a través de la educación básica para adultos, asimismo ofreciéndole mejores apoyos a fin de que desarrolle competencias y habilidades para la vida y el trabajo.

Visión

Ser un organismo innovador en materia de educación para adultos que aglutine los esfuerzos de los diversos sectores de la sociedad en el Distrito Federal para contribuir a la formación para la vida y el trabajo de sus habitantes a través de un modelo educativo apoyado en las tecnologías de la información y comunicación.

Objetivos

Promover, organizar, impartir, acreditar y certificar la educación básica para jóvenes y adultos en el Distrito Federal, fundada en el autodidactismo y la solidaridad social, mediante programas educativos que sean acordes a sus necesidades.

El presente documento contiene una serie de reportes de actividades realizadas dentro del periodo Septiembre del 2014 a Marzo del 2015, cumpliendo en total con 480 horas, estas con la finalidad de cumplir el programa del servicio social que así lo requiere la institución, en este periodo se me asigno un proyecto por parte del departamento de gestión y vinculación tecnológica, el cual se nombró como, “Apoyo a la educación” para desarrollarse en Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA) como asesor, a cargo de la C. Josefa Enimia Ramírez Martínez, coordinadora de la dependencia de INEA.

El apoyo a la educación es programa realizado para combatir el rezago educativo en nuestro país a través del programa de Educación para los Adultos.

El asesor es aquella persona que está en contacto directo con los educandos del programa Educación para los adultos quien les ayuda con las dudas mediante una organización, supervisión y seguimiento de usuarios de la formación, círculos de estudio. Participa en acciones de formación, presencial o a distancia para hacer que los educandos forjen un nuevo estilo de vida ya sea para su trabajo o para una vida social educativa.

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AUTORIZACION DEL REPORTE FINAL

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CARTA DE PRESENTACION

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CARTA DE ACEPTACIÓN

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REPORTE No. 1

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REPORTE No. 2

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REPORTE No 3

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CARTA DE TERMINACIÓN

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FORMATO DE EVALUACIÓN

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DESARROLLO DE ACTIVIDADES

Dentro de las actividades que realice en el programa Apoyo a la Educación como asesor en el periodo de septiembre de 2014 a marzo de 2015, se encuentran las siguientes:

Recibir formación inicial para asesores.

Se tomó un curso inicial en línea para asesores para así mismo estar preparados al momento de dar nuestras asesorías a los educandos.

Donde primero se nos hizo una evaluación y un examen final.

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Búsqueda e incorporación de educandos:

Se hace una búsqueda de educandos que no han terminado la primaria o secundaria y se les invita a estudiar a que terminen y ellos tengan una mejor vida y enseñarlos a leer si es que no saben.

Se les garantiza un buen aprendizaje si ellos también ponen de su parte y se les enseña temas acerca de la vida diaria y el trabajo que llevan.

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Una vez que se encuentra a los educandos los registramos y se les pide los documentos necesarios para su registro en INEA y darlos de alta en sistema.

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Dar asesorías a educandos.

Se les está enseñando, explicando en lo que no le entiendan, yo estoy acudiendo los días martes de 2:00 a 4:00 pm y los sábados de 9:00 a 11:00 am. Los educandos ya saben el horario que tengo y ellos acuden en ese horario para poderles ayudar en las dudas que tengan.

Al inicio si estaba un poco con nervios pero poco a poco lo fui perdiendo y agarre confianza con los adultos y personas que les ayuda en lo que no les entendía.

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En horarios que estoy libre se está analizando los libros de primaria que veo un poco difícil para poder entenderlo y poder explicarles a mis educandos en caso que se les dificulte también.

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Esta es el escuela donde se estuvo dando las asesorias en INEA esta por av. Por donde esta el 82 batallon frente al motel monarca.

A la escuela no tiene las instalaciones adecuadas para los eduandos y uno como asesor se sienta comodo

Porque para empezar no tinen luz si se nos hace tarde no nos podemos quedar ahí explicando a mis alumnos porque no hay luz y muchos no pueden ir mas temprano por su trabajo

El techo es de lámina de cartón y por lo tanto si empieza a llover no podemos hacer nada debido a que la lámina está muy desgastada y por lo tanto está rota y se empieza a mojar en varios lugares. Bueno eso es solo en tiempos de lluvias.

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RESULTADOS

Al haber prestado el servicio social en el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (Apoyo a la Educación), ha sido un aprendizaje que deja cada una de las personas que dan el servicio en este lugar como un recordatorio de las actividades o temas que se vieron en primaria y secundaria así como también un mejor desenvolvimiento, seguridad al momento de estar frente a personas desconocidas.

El dar el servicio en este lugar es sentirse orgulloso de pertenecer a este programa porque estas ayudando a personas que no saben leer ni escribir y se siente la satisfacción de saber que ayudaste a personas que no lo sabían y que gracias a que estuviste ahí apoyándolos, enseñándoles ellos aprendieron a leer e incluso haber terminado ya sea primaria o secundaria.

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CONCLUSIONES

La estancia dando el servicio en el departamento de Desarrollo Académico ha sido de mucho aprendizaje y desenvolvimiento, aprendiendo a tener una alta responsabilidad en las actividades que me correspondía realizar, conocer un poco más a las personas fuera del ámbito estudiantil y familiar.

Son varías actividades que realicé en este periodo en la que obtuve un gran aprendizaje al saber la importancia de estar como asesor en el (INEA), ya que ayudan a que nosotros como estudiantes que tengamos un mayor desempeño en nuestra formación como profesionistas

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RECOMENDACIONES

Realmente no tengo muchas recomendaciones, al prestar el servicio social dentro del departamento del Programa Apoyo a la Educación, solo sugeriría hacer unas mejoras, como lo son, las siguientes:

Participar más prestadores de servicios en este programa ya que hay varias personas que no saben leer ni escribir y si necesitan de nosotros un buen tiempo que los estén apoyando y estos aprendan.

Que en el lugar en donde se preste el servicio este con mejores instalaciones para que los educandos y los prestadores de servicio se sientan más cómodos.

Que se apoye siempre con un gran número de estudiantes, ya que son varias las personas que necesitan de nuestro apoyo para que terminen la primaria o secundaria.