relatÓrio de atividades 2015/2016 · escolares e os projetos especiais megasprinter/megasalto e...

REGIÃO AUTÓNOMA DOS AÇORES

SECRETARIA REGIONAL DA EDUCAÇÃO E CULTURA

DIREÇÃO REGIONAL DO DESPORTO

RUA DA SÉ, 158 Telefone: 295 206 980 http://www.azores.gov.pt/Portal/pt/en

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9700–191 ANGRA DO HEROÍSMO Telefax: 295 206 999 [email protected]

RELATÓRIO DE ATIVIDADES 2015/2016





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ÍNDICE

1. INTRODUÇÃO 2

2. JOGOS DESPORTIVOS ESCOLARES 3

2.1. TEMA / LEMA / LOGÓTIPO 3

2.2. ORGANIZAÇÃO DAS FASES E PARTICIPAÇÕES 4

2.3. RESULTADOS DAS FASES 5

2.4. RELATÓRIOS DE PARTICIPAÇÃO E DE ORGANIZAÇÃO 6

2.5. INQUÉRITOS DE SATISFAÇÃO 7

2.6. OUTRAS CONSIDERAÇÕES 10

2.7. DESPESAS 11

3. PROJETOS ESPECIAIS 13

3.1. MEGASPRINTER/MEGASALTO 13

3.1.1. Desenvolvimento 13

3.1.2. Despesas 16

3.2. CORTA-MATO ESCOLAR 16

3.2.1. Desenvolvimento 16

3.2.2. Despesas 18

4. RELATÓRIO FINANCEIRO 19





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1. INTRODUÇÃO

Com o presente relatório pretende-se descrever, no que concerne ao ano escolar de 2015/2016,

o modo como se desenvolveram os projetos do Desporto Escolar Açores – os Jogos Desportivos

Escolares e os projetos especiais MegaSprinter/MegaSalto e Corta-Mato Escolar.

As atividades do Desporto Escolar Açores foram desenvolvidas em conformidade com a

calendarização definida e aprovada, constante do Anexo I - “Calendário de Atividades do

Desporto Escolar Açores - 2015/2016”.

Este ano ficou indelevelmente marcado pela associação do Desporto Escolar Açores ao Plano

Integrado de Promoção do Sucesso Escolar – ProSucesso, que teve como principal objetivo

contribuir para a promoção do sucesso escolar dos alunos da Região, na consciência e plena

convicção das potencialidades do Desporto Escolar Açores como instrumento educativo e

formativo e da sua importância para o reforço e valorização de princípios e valores sociais, bem

como para a identificação dos alunos e da comunidade com a cultura escolar.





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2. JOGOS DESPORTIVOS ESCOLARES

2.1. TEMA / LEMA / LOGÓTIPO

Realizou-se no presente ano letivo a XXVII edição dos Jogos Desportivos Escolares (JDE),

projeto que continua a ser uma das maiores e mais valiosas expressões do Desporto Escolar

Açores.

Os JDE 2015/2016 desenvolveram-se em torno do tema “Desporto Escolar Açores ProSucesso”,

sendo este um tema plurianual que se manterá até à edição de 2019/2020, fruto da já

mencionada associação ao ProSucesso.

Decorrente do referido tema, o lema definido para a edição deste ano dos JDE foi “A Escola é

Minha!”.

Com o objetivo de selecionar o logótipo alusivo à edição de 2015/2016 dos JDE, e tendo como

ponto de partida o tema supramencionado, a Direção Regional do Desporto levou a efeito o

“Concurso de ideias para o logótipo da XXVII edição dos Jogos Desportivos Escolares”.

No âmbito deste concurso foram apresentadas 14 propostas, da autoria de 25 alunos,

representantes de 9 escolas, uma das quais profissional, e de 5 ilhas.

O júri do concurso declarou vencedora a proposta abaixo apresentada, da autoria de Margarida

Tavares, Micaela Costa e Micaela Bolarinho, alunas da Escola Básica Integrada de Ponta Garça,

da ilha de São Miguel.





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2.2. ORGANIZAÇÃO DAS FASES E PARTICIPAÇÕES

Nos JDE 2015/2016 participaram 42 comitivas, em representação de 21 escolas, tendo-se

registado um total de 838 participações – 685 alunos e 153 acompanhantes. Realizaram-se fases

zonais dos 2.º e 3.º ciclos e fases de ilha e interilhas do Ensino Secundário, estas últimas nas

modalidades de Futsal Masculino e de Voleibol Feminino.

À semelhança do que aconteceu nas três edições anteriores, a integração de alunos do Regime

Educativo Especial (REE) foi prevista para as fases zonais do 2.º Ciclo, sendo que, das 9

comitivas participantes nas mesmas, apenas 5 concretizaram a referida integração. Assim,

participaram nos XXVII JDE 17 alunos do REE, mais concretamente 8 na Fase Zonal A (4 da EBI

Roberto Ivens e 4 da EBI da Horta) e 9 na Fase Zonal B (4 da EBI de Ponta Garça, 3 da EBS

Tomás de Borba e 2 da EBS da Graciosa).

No âmbito da já referida associação do Desporto Escolar Açores ao ProSucesso, foi dada às

escolas participantes nesta edição dos JDE a possibilidade de incluir em cada uma das suas

comitivas um representante dos encarregados de educação. Fruto desta iniciativa, participaram

na presente edição 14 representantes dos encarregados de educação: 6 no 2.º Ciclo, 7 no 3.º

Ciclo e 1 no Ensino Secundário.

No quadro 1 são apresentados alguns dados relativos à realização dos JDE 2015/2016, sendo

que a referência a “participações” e não a “participantes” se justifica pela repetição da

participação nas fases interilhas do Ensino Secundário de comitivas, alunos e professores que já

haviam participado nas precedentes fases de ilha. Informações mais pormenorizadas acerca

destes dados poderão ser obtidas no Anexo II - “Organização das fases dos JDE”.

Quadro 1 - Número de fases e de participações nos Jogos Desportivos Escolares.

* Incluindo os representantes dos encarregados de educação integrados nas comitivas.

Ciclo de Ensino

Número de fases

Número de escolas

participantes

Número de participações

Comitivas Alunos Acompanhantes*

2.º Ciclo 2 fases zonais 9 9 233 58

3.º Ciclo 3 fases zonais 13 13 254 58

Ensino Secundário

5 fases de ilha 7 13 125 23

2 fases interilhas 6 7 73 14

TOTAL 42 685 153





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2.3. RESULTADOS DAS FASES

Do Anexo III - “Resultados das fases dos JDE” consta toda a informação relativa aos resultados

(pontuações e classificações) e aos prémios atribuídos nas diferentes fases dos JDE 2015/2016,

encontrando-se discriminadas no quadro 2 as escolas vencedoras das mesmas.

Quadro 2 - Escolas vencedoras das fases dos Jogos Desportivos Escolares.

Ciclo de Ensino

Fase Escola vencedora

2.º Ciclo

Zonal A EBI Roberto Ivens

Zonal A - Desporto Adaptado EBI Roberto Ivens

Zonal B EBS Tomás de Borba

Zonal B - Desporto Adaptado EBS Tomás de Borba

3.º Ciclo

Zonal A EBS da Povoação

Zonal B ES Manuel de Arriaga

Zonal C EBS de São Roque do Pico

Ensino Secundário

Ilha - São Miguel - Futsal Feminino ES da Ribeira Grande

Ilha - São Miguel - Futsal Masculino ES das Laranjeiras

Ilha - São Miguel - Voleibol Feminino ES da Ribeira Grande

Ilha - Pico - Futsal Feminino EBS da Madalena do Pico

Ilha - Pico - Futsal Masculino EBS das Lajes do Pico

Interilhas - Futsal Masculino EBS das Lajes do Pico

Interilhas - Voleibol Feminino ES da Ribeira Grande





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2.4. RELATÓRIOS DE PARTICIPAÇÃO E DE ORGANIZAÇÃO

Os aspetos referenciados nos relatórios de participação e de organização dos JDE 2015/2016

encontram-se elencados no Anexo IV - “Compilação dos relatórios dos JDE”, devidamente

discriminados por cada uma das fases.

Dos aspetos supramencionados, e pelo facto de terem sido referidos por diversas vezes, são de

destacar os seguintes:

Pontos fortes:

- A qualidade da organização, quer das escolas de acolhimento quer dos serviços de desporto

das respetivas ilhas;

- As atividades de convívio e de enriquecimento social/cultural;

- O envolvimento da comunidade educativa das escolas de acolhimento;

- A postura dos conselhos executivos das escolas de acolhimento;

- O espírito e o ambiente competitivo salutar.

Pontos fracos:

- A existência de poucos momentos para os elementos das comitivas poderem conviver e

interagir fora da competição;

- As atividades específicas para os alunos do REE – Boccia Adaptado e Circuito – serem

realizadas em simultâneo com outras atividades;

- A realização de atividades e a deslocação das comitivas em fins de semana e/ou feriados;

- A deslocação de elementos das comitivas em voos separados.

Sugestões de melhoria:

- Promover mais momentos de convívio entre os elementos das comitivas;

- Programar as atividades específicas dos alunos do REE – Boccia Adaptado e Circuito – de

forma a permitir que todos possam assistir;

- Incluir nos JDE ações sobre Fair-Play para alunos e docentes, pedagogia, treino, ou outros

temas de interesse.

Importa ainda referir que, no que concerne especificamente aos relatórios de organização, e

como se pode comprovar pelos respetivos relatórios financeiros, o valor do apoio atribuído às

escolas pela DRD foi ajustado às necessidades das mesmas, verificando-se que todas

apresentaram um saldo consideravelmente positivo entre os valores das receitas (apoio da DRD)

e das despesas efetuadas, devendo-se este facto, também, às parcerias e aos apoios

conseguidos.





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2.5. INQUÉRITOS DE SATISFAÇÃO

Nesta edição dos JDE foram aplicados inquéritos de satisfação aos alunos e aos professores

acompanhantes que participaram nas fases zonais dos 2.º e 3.º ciclos.

Nos quadros seguintes são apresentados alguns dados referentes aos inquéritos aplicados,

sendo que no Anexo V - “Síntese dos inquéritos dos JDE” poderão ser obtidas informações

complementares acerca dos mesmos.

Aplicação dos inquéritos

Inquéritos/respostas Alunos Professores

acompanhantes Total

Inquéritos distribuídos 487 97 584

Inquéritos recolhidos 478 87 565

Número de respostas 3.810 519 4.329

Média de pontos das respostas 4,52 4,38 4,50

Quadro 3 - Inquéritos de satisfação aplicados.

Grau de satisfação - Alunos

Inquérito Média de pontos

2.º Ciclo 3.º Ciclo Total

1 - Atividades desportivas que realizaste. 4,62 4,45 4,53

2 - Convívio com: --- --- ---

2.1 - Os colegas da tua comitiva. 4,60 4,73 4,67

2.2 - Os professores da tua comitiva. 4,65 4,69 4,67

2.3 - Os colegas das comitivas das outras escolas. 4,25 4,37 4,31

2.4 - Os professores das comitivas das outras escolas. 4,02 4,09 4,06

3 - Gostarias de repetir a experiência para o próximo ano letivo? 4,85 4,88 4,86

4 - Achas que a tua participação nos JDE contribuiu para que te sintas mais identificado com a tua escola e com mais vontade de a representar?

4,62 4,55 4,58

5 - Quanto gostas da tua escola? 4,54 4,35 4,44

TOTAL 4,52 4,51 4,52

Quadro 4 - Questões 1 a 3: Valores médios do grau de satisfação dos alunos, numa escala de 1 a 5 (1-"não gostei"; 2-

"gostei pouco"; 3-"gostei"; 4-"gostei muito" e 5-"adorei") / Questões 4 e 5: Valores médios do grau de satisfação dos alunos,

numa escala de 1 ("muito pouco") a 5 ("muito").





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Grau de satisfação - Professores acompanhantes

Inquérito Média de pontos


1 - Atividades desportivas realizadas: --- --- ---

1.1 - Modalidades/Atividades adotadas. 4,49 4,33 4,39

1.2 - Número de Modalidades/Atividades. 4,57 4,33 4,43

2 - Definição das "janelas" de realização das fases não incluindo fins de semana.

3,49 4,41 4,02

3 - Divulgação dos resultados no final de cada dia de provas. 4,71 4,60 4,64

4 - Qualidade das respostas / esclarecimentos fornecidos pelo secretariado.

4,40 4,52 4,47

5 - Avaliação global do Modelo dos JDE. 4,29 4,33 4,31

TOTAL 4,32 4,42 4,38

Quadro 5 - Valores médios do grau de satisfação dos professores acompanhantes, numa escala de 1 ("nada satisfeito") a 5

("muito satisfeito").

Como se pode verificar no quadro 3, e à semelhança do que aconteceu nas edições anteriores,

os valores médios do grau de satisfação, quer dos alunos quer dos professores acompanhantes,

foram superiores a 4, facto que comprova que este projeto continua a ter um significativo valor

pedagógico e desportivo e que o mesmo é reconhecido por quem nele participa.

No caso particular das respostas dos alunos (quadro 4), destacam-se os seguintes factos:

- tanto no 2.º Ciclo como no 3.º, não houve qualquer questão cujo valor médio fosse inferior a 4;

- tal como nos anos anteriores, a questão 3 foi a que obteve o valor médio mais elevado, o que

comprova que, para os alunos, a experiência foi positiva e gratificante;

- em termos gerais, e em ambos os ciclos, os alunos gostam bastante da sua escola, como se

comprova pelo facto de o valor médio da questão 5 ser 4,44;

- a avaliar pelo valor médio da questão 4 (4,58), a edição deste ano dos JDE concorreu

sobremaneira para um dos principais desígnios do ProSucesso, nomeadamente no que diz

respeito ao contributo do Desporto Escolar Açores para que os alunos se identifiquem cada vez

mais com a “sua” escola e tenham consciência do seu valor e da sua importância para o percurso

de vida;

- as questões 2.3 e 2.4, referentes ao convívio com os alunos e os professores das comitivas das

outras escolas, foram as que obtiveram os valores médios mais baixos, tal como aconteceu nos

anos anteriores, embora se tenham revelado bastante positivos (superiores a 4).





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No que concerne às respostas dos professores acompanhantes (quadro 5), são de realçar os

seguintes aspetos:

- as questões 3 e 4, que se prendem com aspetos relacionados com a organização das fases,

foram as que obtiveram os valores médios mais elevados, o que reflete a dedicação e a

eficiência das comissões organizadoras;

- a questão 2 foi a única com valor médio inferior a 4, e apenas no 2.º Ciclo, o que se explica pelo

facto de as fases zonais deste ciclo terem implicado deslocações e/ou atividade em dias de fim

de semana e num feriado. As observações/sugestões dos professores acompanhantes referidas

nos inquéritos corroboram este resultado.





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2.6. OUTRAS CONSIDERAÇÕES

Para além dos aspetos mencionados ao longo dos números anteriores, há outros, positivos e

negativos, que são dignos de referência neste relatório e que abaixo se discriminam.

Aspetos positivos:

- A realização, em diversas fases e nos diferentes ciclos de ensino, de sessões sobre o

“ProSucesso” e sobre a “Violência no Namoro”, sob a coordenação, respetivamente, da Direção

Regional da Educação e da Direção Regional da Solidariedade Social;

- As ações de formação subordinadas ao tema “Educação para Valores e Ética pela Prática

Desportiva”, realizadas nas fases interilhas do Ensino Secundário sob a orientação do Dr. José

Carlos Lima, Coordenador Nacional do Plano Nacional de Ética no Desporto;

- A presença do Dr. Paulo Gomes, Coordenador Nacional do Desporto Escolar, nas fases zonais

do 2.º Ciclo;

- A página do Facebook do Desporto Escolar Açores, que constituiu um precioso meio de

promoção e de divulgação do desenvolvimento dos JDE 2015/2016;

- O impacto visual da utilização de material promocional e de divulgação (fly banners e faixas)

colocado nas várias zonas de realização das atividades.

Aspetos negativos:

- A não existência, dentro do prazo previsto, de candidaturas ao acolhimento de fases zonais do

3.º Ciclo em número suficiente face às necessidades, o que condicionou a definição da

organização das mesmas e, consequentemente, a sua divulgação e preparação;

- A dificuldade em conciliar os planos de voo das comitivas com os programas de atividades das

fases;

- O facto de 4 das 9 escolas participantes nas fases zonais do 2.º Ciclo não terem incluído nas

suas comitivas alunos do REE, como estava estabelecido no Regulamento;

- O cancelamento da participação da Escola Secundária das Laranjeiras nas fases de ilha do

Ensino Secundário, nas modalidades de Voleibol Feminino e Futsal Feminino, em datas muito

próximas da sua realização;

- A não participação de algumas comitivas em atividades de enriquecimento social/cultural

organizadas pelas escolas de acolhimento/serviços de desporto de ilha;

- O atraso por parte de algumas escolas na entrega dos relatórios de organização e/ou de

participação, bem como, em certos casos, o não preenchimento do respetivo relatório financeiro.





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2.7. DESPESAS

As despesas efetuadas com os JDE 2015/2016 encontram-se discriminadas no quadro 6 e

perfazem um valor global de 115.123,41€.

Despesas Valor parcial Valor total

Protocolos de organização 2.º Ciclo 22.000,00€

44.100,00€ 3.º Ciclo 22.100,00€

Protocolos de participação

2.º Ciclo 3.172,80€

23.484,37€ 3.º Ciclo 4.231,57€

Ensino Secundário 16.080,00€

Transportes aéreos

2.º Ciclo 21.236,56€

32.272,31€ 3.º Ciclo 10.344,69€

DRD/SD 691,06€

Transportes marítimos 3.º Ciclo 1.718,40€ 1.718,40€

Transportes terrestres/transferes 3.º Ciclo 108,89€

133,89€ DRD/SD 25,00€

Alimentação

2.º Ciclo 370,40€

966,70€ 3.º Ciclo 531,30€

Outros 65,00€

Alojamento DRD/SD 851,00€

1.251,00€ Outros 400,00€

Material promocional

T-shirts 7.847,12€

8.996,74€ Faixas 318,60€

Cartazes 318,60€

Certificados 512,42€

Prémios 3.º Ciclo 1.500,00€

2.200,00€ Concurso logótipo 700,00€

TOTAL 115.123,41€

Quadro 6 - Despesas dos Jogos Desportivos Escolares.





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No que concerne às despesas acima apresentadas, importa referir que:

- a empresa Mondo Portugal, S.A. patrocinou o prémio em material desportivo atribuído às

escolas que, em cada uma das fases zonais do 2.º Ciclo, venceram o prémio “Espírito

Desportivo”;

- a empresa Açoreana Seguros patrocinou o prémio em material desportivo atribuído às escolas

que, em cada uma das fases interilhas do Ensino Secundário, venceram o prémio “Espírito

Desportivo”;

- o valor dos prémios referentes ao “Concurso de ideias para o logótipo da XXVII edição dos

Jogos Desportivos Escolares” e o do prémio “Espírito Desportivo” concernente ao 3.º Ciclo

devem ser considerados como provisórios, visto que a sua atribuição ainda não foi efetivamente

concretizada;

- as despesas indicadas como “Outros” são relativas:

- à deslocação do Dr. Paulo Gomes, Coordenador Nacional do Desporto Escolar, às fases

zonais do 2.º Ciclo, realizadas em São Miguel;

- à deslocação do Dr. José Carlos Lima, Coordenador Nacional do Plano Nacional de

Ética no Desporto, às fases interilhas do Ensino Secundário, que decorreram na Graciosa

e em Santa Maria.





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3. PROJETOS ESPECIAIS

No conjunto das atividades do Desporto Escolar Açores inserem-se igualmente outras, de caráter

organizativo mais pontual, nomeadamente o MegaSprinter/MegaSalto e o Corta-Mato Escolar,

que visam aumentar a oferta de atividade física desportiva em meio escolar e a competição entre

escolas.

O MegaSprinter/MegaSalto e o Corta-Mato Escolar são projetos do Desporto Escolar Nacional

aos quais a Região aderiu desde 2004 e 2005, respetivamente, adaptando-os no que respeita à

forma como se desenvolvem. A participação nestes projetos tem-se mantido, de forma

ininterrupta, até ao presente ano letivo.

3.1. MEGASPRINTER/MEGASALTO

3.1.1. Desenvolvimento

Como é habitual, este projeto desenvolveu-se em 4 fases (Escola, Ilha, Regional e Nacional),

apresentando-se no quadro que se segue o número de participações nas mesmas, tanto de

escolas como de alunos.

MEGASPRINTER/MEGASALTO

Ilha Fase de Escola Fase de Ilha Fase Regional Fase Nacional

Escolas Alunos Escolas Alunos Escolas Alunos Escolas Alunos

Santa Maria 1 74 1 59 1 5 - -

São Miguel 13 2.022 13 351 3 5 2 2

Terceira 6 1.147 6 159 6 43 2 2

Graciosa 1 129 1 60 1 1 - -

São Jorge 3 313 3 83 3 7 1 1

Pico 3 178 3 56 1 1 - -

Faial 2 132 2 99 1 1 - -

Flores 1 204 1 61 1 1 - -

Corvo 1 32 1 13 - - - -

TOTAL 31 4.231 31 941 17 64 5 5

Quadro 7 - Participações nas diferentes fases do MegaSprinter/MegaSalto.





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As fases de escola, da competência de cada uma das escolas envolvidas, realizaram-se até ao

dia 13 de janeiro, tendo-se registado a participação de um total de 4.231 alunos, em

representação de 31 escolas, 2 das quais são escolas particulares de São Miguel.

Após a realização das fases de escola, realizaram-se ainda no mês de janeiro as fases de ilha,

cuja organização esteve a cargo dos respetivos serviços de desporto. Nestas fases participaram

941 alunos e 90 professores acompanhantes e estiveram representadas as mesmas escolas que

na fase precedente.

A partir dos rankings regionais, elaborados com base nos resultados obtidos nas fases de ilha,

procedeu-se ao apuramento dos alunos para a Fase Regional, que teve lugar nos dias 19 e 20

de fevereiro no Complexo Desportivo João Paulo II, em Angra do Heroísmo, e que contou com a

participação de 64 alunos e 17 professores acompanhantes, em representação de 17 escolas e

de 8 ilhas, apenas não tendo sido representado o Corvo.

Organizada pelo Serviço de Desporto da Terceira, a Fase Regional teve a colaboração da

Associação de Atletismo da Ilha Terceira, da Escola Básica Integrada de Angra do Heroísmo e

de alunos do Curso Profissional Técnico de Apoio à Gestão Desportiva da Escola Básica e

Secundária Tomás de Borba.

Associado à competição, e de acordo com o regulamento do projeto, realizou-se no dia 19 de

fevereiro um estágio de aperfeiçoamento, orientado por Hugo Bernardo e Ricardo Matias, ambos

do Gabinete Técnico da Associação de Atletismo da Ilha Terceira, e Júlio Cirino, do Centro de

Formação de Atletismo dos Açores. Para além da abordagem de questões técnicas relacionadas

com as duas atividades principais – corrida de velocidade e salto em comprimento – fez ainda

parte do estágio de aperfeiçoamento um circuito técnico composto por salto em altura, corrida de

barreiras e lançamento do vórtex.

Com o objetivo de enriquecer o mais possível a experiência dos alunos participantes na Fase

Regional, realizaram-se ainda duas atividades complementares, sem apuramento para a Fase

Nacional, concretizadas através de uma competição pedagogicamente enquadrada – a Estafeta

Mista, já realizada na Fase Regional do ano passado, e o MegaLançamento, atividade de

lançamento do peso que se realizou este ano pela primeira vez.

Para além do já referido, houve outros aspetos positivos e negativos, que importa assinalar,

nomeadamente, e pela positiva, a evidência do impacto da utilização do material promocional na

Fase Regional, que permitiu atribuir outro nível de qualidade à organização, assim como uma

eficácia superior na promoção da atividade física desportiva junto dos alunos. Negativamente,

sublinha-se o facto de, também na Fase Regional, a proximidade do acompanhamento dos

alunos por parte de alguns professores ter ficado aquém do ideal.





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A Fase Nacional, que contou com a participação de cerca de 1.000 alunos, realizou-se nos dias

15 e 16 de abril na cidade de Lagoa, no Algarve.

A comitiva açoriana foi constituída por 8 elementos: 5 alunos, oriundos de escolas das ilhas de

São Miguel (2), Terceira (2) e São Jorge (1), 2 professores acompanhantes – Manuela Sousa, da

Escola Básica e Secundária de Velas, e Delfim Vieira, da Escola Básica Integrada Roberto Ivens

– e o docente requisitado na Direção Regional do Desporto, Hugo Bernardo.

As classificações e os resultados obtidos foram os seguintes:

MEGASPRINTER – FASE NACIONAL

Aluno(a) Escola Escalão/Sexo Participantes

no escalão Classificação

Tempo (segundos)

Joana Medeiros

EBI Roberto Ivens Infantis A Femininos

44 6.ª classificada

(final) 6,69

Elena Furk EBI dos Biscoitos Infantis B Femininos


(3.ª eliminatória) 6,57

Elisa Soares EBS de Velas Iniciados

Femininos 48

7.ª classificada (1.ª meia-final)

6,48

David Sebag Colégio do

Castanheiro Iniciados

Masculinos 44

5.º classificado (final)

5,62

Quadro 8 - Resultados do MegaSprinter – Fase Nacional.

MEGASALTO – FASE NACIONAL



Marca (metros)

Joana Medeiros EBI Roberto Ivens Infantis A Femininos


(final) 3,59

Elena Furk EBI dos Biscoitos Infantis B Femininos


(final) 4,50

Carolina Abano EBI Francisco

Ferreira Drummond Iniciados

Femininos 23

9.ª classificada (final)

4,46

David Sebag Colégio do

Castanheiro Iniciados

Masculinos 23

10.º classificado (final)

5,35

Quadro 9 - Resultados do MegaSalto – Fase Nacional.

Relativamente aos resultados alcançados, verificou-se que apenas a aluna Joana Medeiros

conseguiu melhorar a sua marca em relação à Fase Regional, mais concretamente no

MegaSalto. Não obstante, e em termos gerais, os alunos obtiveram classificações bastante

positivas, destacando-se a aluna Elena Furk, que alcançou o 4.º lugar no MegaSalto, e os alunos

David Sebag e Joana Medeiros que, tendo atingido a final do MegaSprinter, se classificaram em

5.º e 6.º lugar, respetivamente.





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3.1.2. Despesas

Na presente edição do MegaSprinter/MegaSalto, o valor despendido foi de 6.018,37€, conforme

o quadro seguinte.

Quadro 10 - Despesas do MegaSprinter/MegaSalto.

3.2. CORTA-MATO ESCOLAR

3.2.1. Desenvolvimento

À semelhança do MegaSprinter/MegaSalto, o Corta-Mato Escolar realizou-se em 4 fases (Escola,

Ilha, Regional e Nacional), constando do quadro abaixo o número de participações, quer de

escolas quer de alunos, em cada uma delas.

CORTA-MATO ESCOLAR

Ilha Fase de Escola Fase de Ilha Fase Regional Fase Nacional

Escolas Alunos Escolas Alunos Escolas Alunos Escolas Alunos

Santa Maria 1 50 1 96 1 2 - -

São Miguel 22 2.430 15 169 15 169 2 3

Terceira 7 676 7 204 5 8 2 3

Graciosa 1 117 1 85 1 5 - -

São Jorge 3 237 3 96 2 4 - -

Pico 3 270 3 87 3 7 - -

Faial 2 133 2 72 1 5 1 2

Flores 1 159 1 118 1 6 - -

Corvo 1 20 1 20 1 4 - -

TOTAL 41 4.092 34 947 30 210 5 8

Quadro 11 - Participações nas diferentes fases do Corta-Mato Escolar.

Despesas Fase Regional Fase Nacional Valor total

Transportes aéreos 2.854,18€ 1.072,00€ 3.926,18€

Transportes terrestres - 103,75€ 103,75€

Alimentação 1.327,64€ 105,90€ 1.433,54€

Material promocional - 389,70€ 389,70€

Outras 165,20€ - 165,20€

TOTAL 4.347,02€ 1.671,35€ 6.018,37€





tidades/srec-drd


17

As fases de escola realizaram-se até ao dia 16 de dezembro e foram organizadas por cada uma

das escolas envolvidas, tendo-se verificado a participação de um total de 4.092 alunos. Nestas

fases estiveram representadas 41 escolas, nas quais se incluem 3 particulares e 2 profissionais

de São Miguel e 1 particular da Terceira, sendo digno de realce o facto de terem participado

quase todas as escolas do Sistema Educativo Regional (35 das 38 existentes).

Concretizadas as fases de escola, decorreram no mês de janeiro as fases de ilha, sendo os

respetivos serviços de desporto responsáveis pela sua organização. Nestas fases foi registada a

participação de 947 alunos e 91 professores acompanhantes, em representação de 34 escolas.

Devido a condições climatéricas adversas, a Fase de Ilha de São Miguel teve de ser adiada,

acabando por se realizar juntamente com a Fase Regional.

A Fase Regional, que teve lugar no dia 30 de janeiro no Parque Urbano de Ponta Delgada, foi

organizada pelo Serviço de Desporto de São Miguel, em parceria com a Associação de Atletismo

de São Miguel e com a colaboração da Câmara Municipal de Ponta Delgada.

Através das 30 escolas envolvidas, todas as ilhas da Região estiveram representadas nesta fase,

que contou com a participação de 210 alunos e 41 professores acompanhantes.

A Fase Regional do Corta-Mato Escolar ficou positivamente marcada pela realização, em

simultâneo, da Fase Regional do Corta-Mato federado, incluindo a competição do desporto

adaptado, sendo ainda de assinalar, no âmbito da associação do Desporto Escolar Açores ao

ProSucesso, a presença da Diretora Regional da Educação.

Outro aspeto positivo a sublinhar foi a evidência do impacto da utilização do material promocional

na Fase Regional, que permitiu atribuir outro nível de qualidade à organização, assim como uma

eficácia superior na promoção da atividade física desportiva junto dos alunos e da população que

se encontrava a assistir.

A Fase Nacional teve lugar no dia 27 de fevereiro na cidade de Vila Nova de Famalicão e contou

com a participação de mais de 900 alunos.

A comitiva açoriana foi constituída por 11 elementos: 8 alunos, oriundos de escolas das ilhas de

São Miguel (3), Terceira (3) e Faial (2), 2 professores acompanhantes – Paula Sousa, da Escola

Secundária Manuel de Arriaga, e Luís Brito, da Escola Básica e Secundária Tomás de Borba – e

o Chefe de Divisão da Direção Regional do Desporto, Rui Soares.





tidades/srec-drd


18

As classificações e os resultados obtidos foram os seguintes:

CORTA-MATO ESCOLAR – FASE NACIONAL



Tempo (minutos)

Inês Paulo ES Antero de

Quental Iniciados

Femininos 186 52.ª classificada 9,56

Juliana Veríssimo

EBS Tomás de Borba Iniciados

Femininos 186 96.ª classificada 10,54

Bruno Ávila ES Manuel de

Arriaga Iniciados

Masculinos 172 9.º classificado 9,20

Luís Bernardo EBS Tomás de Borba Iniciados


Tatiana Melo ES Manuel de

Arriaga Juvenis

Femininos 190

132.ª classificada

13,32

Érica Aguiar EBI Francisco

Ferreira Drummond Juvenis

Femininos 190

139.ª classificada

13,41

João Janeiro ES Antero de

Quental Juvenis


Hélder Soares EBS do Nordeste Juvenis


Quadro 12 - Resultados do Corta-Mato Escolar – Fase Nacional.

3.2.2. Despesas

Na edição deste ano do Corta-Mato Escolar foram efetuadas as despesas discriminadas no

quadro abaixo, que totalizam o valor de 11.602,67€.

Despesas Fase de Ilha Fase Regional Fase Nacional Valor total

Transportes aéreos - 6.024,41€ 1.608,00€ 7.632,41€

Transportes terrestres - - 95,25€ 95,25€

Alimentação - 2.058,00€ 430,49€ 2.488,49€

Alojamento - 394,10€ - 394,10€

Material promocional - - 605,44€ 605,44€

Prémios - 119,99€ - 119,99€

Transporte de material 17,00€ - - 17,00€

Outras - 249,99€ - 249,99€

TOTAL 17,00€ 8.846,49€ 2.739,18€ 11.602,67€

Quadro 13 - Despesas do Corta-Mato Escolar.





tidades/srec-drd


19

4. RELATÓRIO FINANCEIRO

O valor global das despesas com as atividades do Desporto Escolar Açores em 2015/2016 foi o que consta no quadro abaixo.

Despesas (classificação económica) Jogos

Desportivos Escolares

MegaSprinter/ MegaSalto

Corta-Mato Escolar

Valor total

Aquisição de bens - Prémios, condecorações e ofertas (02.01.15) 2.200,00€ - 119,99€ 2.319,99€

Aquisição de bens - Outros bens (02.01.21) - - 13,14€ 13,14€

Aquisição de serviços - Transporte (02.02.10) - - 17,00€ 17,00€

Aquisição de serviços - Deslocações e estadas em território nacional (02.02.13) 36.342,30€ 5.463,47€ 10.597,11€ 52.402,88€

Aquisição de serviços - Outros trabalhos especializados (02.02.20) 8.996,74€ 554,90€ 855,43€ 10.407,07€

Transferências de capital - Serviços e Fundos Autónomos (08.03.06) 67.584,37€ - - 67.584,37€

TOTAL 115.123,41€ 6.018,37€ 11.602,67€ 132.744,45€

Quadro 14 - Valores das despesas com as atividades do Desporto Escolar Açores.

2.ª 3.ª 4.ª 5.ª 6.ª S D 2.ª 3.ª 4.ª 5.ª 6.ª S D 2.ª 3.ª 4.ª 5.ª 6.ª S D 2.ª 3.ª 4.ª 5.ª 6.ª S D 2.ª 3.ª 4.ª 5.ª 6.ª S D 2.ª 3.ª

setembro 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

outubro 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

novembro 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

dezembro 1 2 3 4 5 6 7 FN 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 FN 26 27 28 29 30 31

janeiro FN 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

fevereiro 1 2 3 4 5 6 7 8 C 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29

março 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 FN 26 FN 28 29 30 31

abril 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 FN 26 27 28 29 30

maio FN 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 FR 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

junho 1 2 3 4 5 6 7 8 9 FN 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

julho 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

agosto 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

ANEXO I - CALENDÁRIO DE ATIVIDADES DO DESPORTO ESCOLAR AÇORES - 2015/2016

Interrupções

letivas

17 a 31 de dezembro de 2015 (Natal) Momentos

de

Avaliação

1.º e 2.º Ciclos

8 a 10 de fevereiro de 2016 (Carnaval) 3.º Ciclo

21 de março a 1 de abril de 2016 (Páscoa) Ensino Secundário

Jogos Desportivos Escolares Corta-Mato Escolar MegaSprinter

Fases Zonais - 2.º Ciclo - entre 25 e 29 de abril Fase de Escola - até 16 de dezembro (uma manhã/tarde) Fase de Escola - até 13 de janeiro (uma manhã/tarde)

Fases Zonais - 3.º Ciclo - entre 11 e 15 de abril Fase de Ilha - até 15 de janeiro (uma manhã/tarde) Fase de Ilha - até 27 de janeiro (uma manhã/tarde)

Fases de Ilha - Ensino Secundário - entre 7 e 18 de março Fase Regional - 29 e 30 de janeiro Fase Regional - 19 e 20 de fevereiro

Fases Interilhas - Ensino Secundário - entre 13 e 15 de maio Fase Nacional - 26 e 27 de fevereiro Fase Nacional - 15 e 16 de abril

Fase Zonal A Fase Zonal B

26 a 29 de abril 25 a 27 de abril

EBI ROBERTO IVENS EBI PONTA GARÇA

EBI Roberto Ivens 28 8 EBI Ponta Garça 28 8

EBI Praia da Vitória 24 5 EBS Nordeste 24 4

EBS São Roque do Pico 24 6 EBS Tomás de Borba 27 7

EBI Horta 28 8 EBS Graciosa 26 7

EBS Flores 24 5

Subtotal de alunos (AL) Subtotal de alunos (AL)

Subtotal de acompanhantes (AC) Subtotal de acompanhantes (AC)

Subtotal de participantes (AL+AC) Subtotal de participantes (AL+AC)

Fase Zonal A Fase Zonal B Fase Zonal C

12 a 14 de abril 12 a 15 de abril 11 a 14 de abril

EBS VILA FRANCA DO CAMPO ES MANUEL DE ARRIAGA EBS FLORES

EBS Vila Franca do Campo 20 4 ES Manuel de Arriaga 20 4 EBS Flores 20 4

EBS Nordeste 20 4 EBS Graciosa 19 5 EBI Ponta Garça 20 5

EBS Povoação 20 5 EBI Vila do Topo 20 4 EBS São Roque do Pico 20 3

EBI Maia 20 6 EBS Lajes do Pico 20 5 EBS Mouzinho da Silveira 15 5

EBS Tomás de Borba 20 4

Subtotal de alunos (AL) Subtotal de alunos (AL) Subtotal de alunos (AL)

Subtotal de acompanhantes (AC) Subtotal de acompanhantes (AC) Subtotal de acompanhantes (AC)

Subtotal de participantes (AL+AC) Subtotal de participantes (AL+AC) Subtotal de participantes (AL+AC)

Fase de Ilha - São Miguel Fase de Ilha - Pico

9 de março 8 e 11 de março

SD SÃO MIGUEL SD PICO

ES Lagoa 9 1 EBS Lajes do Pico 8 2

ES Ribeira Grande 10 2 EBS Madalena do Pico 10 2




Fase de Ilha - São Miguel Fase de Ilha - Pico Fase Interilhas

16 de março 8, 11 e 15 de março 12 a 14 de maio

SD SÃO MIGUEL SD PICO SD GRACIOSA

EBS Nordeste 11 1 EBS São Roque do Pico 10 2 ES Laranjeiras 9 2

ES Lagoa 10 3 EBS Lajes do Pico 10 2 EBS Lajes do Pico 10 2

ES Ribeira Grande 9 1 EBS Madalena do Pico 10 2 EBS Graciosa 10 2

ES Laranjeiras 8 2

Subtotal de alunos (AL) Subtotal de alunos (AL) Subtotal de alunos (AL)

Subtotal de acompanhantes (AC) Subtotal de acompanhantes (AC) Subtotal de acompanhantes (AC)

Subtotal de participantes (AL+AC) Subtotal de participantes (AL+AC) Subtotal de participantes (AL+AC)

Fase de Ilha - São Miguel Fase Interilhas

9 de março 13 a 15 de maio

SD SÃO MIGUEL SD SANTA MARIA

EBS Nordeste 10 2 ES Ribeira Grande 8 2

ES Ribeira Grande 10 1 EBS Santa Maria 12 1

EBS Graciosa 12 3

EBS Madalena do Pico 12 2




ANEXO II - ORGANIZAÇÃO DAS FASES DOS JDE

XXVII Jogos Desportivos Escolares - 2015/2016

AL AC AL AC

Organização das fases do 2.º Ciclo

AC

Organização das fases do 3.º Ciclo

104 129

27 31

131 160

AL AC AL AC AL

100 79 75

23 18 17

123 97 92

AL AC AL AC

Organização das fases do Ensino Secundário - Futsal Feminino

AC

Organização das fases do Ensino Secundário - Futsal Masculino

19 18

3 4

22 22

AL AC AL AC AL

38 30 29

7 6 6

45 36 35

AL AC AL AC

Organização das fases do Ensino Secundário - Voleibol Feminino

20 44

3 8

23 52

Class. BAS FUT VOL ATL GIN PAT TOTAL

1.º 3 4 3 4 4 4 22

2.º 2 3 4 2 1 4 16

2.º EBI da Horta 4 2 3 3 2 2 16

4.º 1 2 1 2 3 1 10

Class. Escola * TOTAL

1.º EBI Roberto Ivens 8

2.º EBI da Horta 5

Class. BAS FUT VOL ATL GIN PAT TOTAL

1.º 5 3 1 3 5 5 22

2.º 2 5 4 2 1 5 19

3.º EBS da Graciosa 2 4 3 5 2 2 18

3.º 4 2 5 2 4 1 18

3.º 4 1 3 4 3 3 18

Class. Escola * TOTAL

1.º EBS Tomás de Borba 12

2.º EBI de Ponta Garça 10

3.º EBS da Graciosa 9

ANEXO III - RESULTADOS DAS FASES DOS JDE

XXVII JOGOS DESPORTIVOS ESCOLARES - 2015/2016

FASE ZONAL A - 2.º CICLO

EBI Roberto Ivens - de 26 a 29 de abril de 2016

Escola

EBI Roberto Ivens

EBI da Praia da Vitória

EBS de São Roque do Pico

Prémios

às

escolas

Espírito Desportivo EBS de São Roque do Pico / EBI Roberto Ivens

Melhor Organização EBS de São Roque do Pico

Melhor Camarata EBS de São Roque do Pico

Valor Artístico EBI Roberto Ivens

Daniela Santos

Atividades Desportivas Escolares

EBI Roberto Ivens Mariana Campos / Diogo Machado

EBI da Praia da Vitória Filipa Ribeiro / Hugo Furtado

EBI da Horta Sofia Carvalho / Francisco Silva

EBS de São Roque do Pico Lúcia Neves / Afonso Machado

FASE ZONAL A - 2.º CICLO - DESPORTO ADAPTADO

EBI Roberto Ivens - de 26 a 29 de abril de 2016

BOCCIA

ADAPTADOCIRCUITO ATLETISMO GINÁSTICA

Melhor Companheiro

EBI Roberto Ivens Filipa Leite

EBI da Praia da Vitória Inês Costa

EBI da Horta Ricardo Vale

EBS de São Roque do Pico Joel Soares

Prémios

aos

alunos

Desporto Escolar Açores

ProSucesso

EBI Roberto Ivens Manuel Almeida

EBI da Praia da Vitória Inês Monteiro

EBI da Horta Catarina Pereira

EBS de São Roque do Pico

* A EBI da Praia da Vitória e a EBS de São Roque do Pico não incluíram nas suas comitivas alunos integrados no Regime Educativo Especial.

FASE ZONAL B - 2.º CICLO

EBI de Ponta Garça - de 25 a 27 de abril de 2016

Escola

EBS Tomás de Borba

EBS de Nordeste

2 2 2 2

1 1 2 1

EBS das Flores Beatriz Câmara

EBS das Flores

EBI de Ponta Garça

Prémios

às

escolas

Espírito Desportivo EBS de Nordeste

Melhor Organização EBS da Graciosa

Melhor Camarata EBS da Graciosa

Valor Artístico EBI de Ponta Garça

EBI de Ponta Garça Érica Medeiros / Hernâni Clementino

EBS de Nordeste Mafalda Moniz / Nelson Correia

EBS Tomás de Borba Maria Lauzane / Diogo Toste

Tiago Vieira

EBS da Graciosa Maria Costa

FASE ZONAL B - 2.º CICLO - DESPORTO ADAPTADO

EBS da Graciosa Júlia Inácio / Tomás Santos

EBS das Flores Beatriz Câmara / João Sousa

Melhor Companheiro

EBI de Ponta Garça Ana Costa

EBS de Nordeste Gonçalo Cabral

EBS Tomás de Borba

Prémios

aos

alunos


ProSucesso

EBI de Ponta Garça Vasco Custódio

EBS de Nordeste Mafalda Moniz

EBS Tomás de Borba Lucas Faria

EBS da Graciosa Maria Costa / Matilde Santos

EBS das Flores Andrea Licata


EBI de Ponta Garça - de 25 a 27 de abril de 2016

BOCCIA

ADAPTADOCIRCUITO ATLETISMO GINÁSTICA

3 3 3 3

* A EBS das Flores e a EBS de Nordeste não incluíram nas suas comitivas alunos integrados no Regime Educativo Especial.

2 3 3 2

1 3 3 2

Class. Escola TOTAL

1.º EBS da Povoação 16

2.º EBS de Nordeste 15

2.º EBS de Vila Franca do Campo 15

4.º EBI da Maia 13

5.º EBS Tomás de Borba 6

Class. Escola TOTAL

1.º ES Manuel de Arriaga 14

2.º EBI de Vila do Topo 10

2.º EBS da Graciosa 10

4.º EBS das Lajes do Pico 8

FASE ZONAL A - 3.º CICLO

EBS de Vila Franca do Campo - de 12 a 14 de abril de 2016

AND VOL ATL GIN

5 5 1 4

4 2 4 3

4 3 4 5

4 4 5 2

1 1 2 2

Prémios

às

escolas

Espírito Desportivo EBS Tomás de Borba

Melhor Organização EBS de Nordeste

Melhor Camarata EBS Tomás de Borba

Valor Artístico EBS de Vila Franca do Campo

Prémios

aos

alunos


ProSucesso

EBS de Vila Franca do Campo Maria Cravinho

EBS de Nordeste Guilherme Mourão

EBS da Povoação

EBS da Povoação Tatiana Medeiros / Vasco Linhares

EBI da Maia Sabrina Moniz / João Vieira

EBS Tomás de Borba Filipa Barata / Dinis Sousa

Mariana Amaral

EBI da Maia Sara Ponte

EBS Tomás de Borba Vasco Brasil

Juliana Vieira

FASE ZONAL B - 3.º CICLO

ES Manuel de Arriaga - de 12 a 15 de abril de 2016

AND VOL ATL GIN

Melhor Companheiro

EBS de Vila Franca do Campo André Arruda

EBS de Nordeste Matilde Borges

EBS da Povoação Beatriz Ferreira

EBI da Maia João Vieira

EBS Tomás de Borba


EBS de Vila Franca do Campo Natália Medeiros / Elton Arruda

EBS de Nordeste Joana Melo / Gonçalo Ferreira

3 3 3 1

2 2 1 3

4 2 4 4

1 4 2 3

Eliana Bettencourt

Prémios

às

escolas

Espírito Desportivo EBS de Lajes do Pico

Melhor Organização EBI de Vila do Topo

Melhor Camarata EBS da Graciosa

Valor Artístico EBS da Graciosa


ES Manuel de Arriaga Alexandra Cebola / Gustavo Daniel

EBI de Vila do Topo Rita Pimentel / Mário Vitorino

EBS da Graciosa Carlota Melo / Julio Medina

EBS de Lajes do Pico Carolina Freitas / Vasco Dutra

Melhor Companheiro

ES Manuel de Arriaga Tatiana Melo

EBI de Vila do Topo Pedro Cabral

EBS da Graciosa Joana Silva

EBS de Lajes do Pico Inês Narciso

Prémios

aos

alunos


ProSucesso

ES Manuel de Arriaga Constança Silva

EBI de Vila do Topo Iara Bettencourt

EBS da Graciosa Teresa Ávila

EBS de Lajes do Pico

Class. Escola TOTAL

1.º EBS de São Roque do Pico 15

2.º EBI de Ponta Garça 12

3.º EBS das Flores 11

4.º EBS Mouzinho da Silveira 5

Class. J V E D GM GS DIF PONTOS

1.º 1 1 0 0 5 4 1 3

2.º 1 0 0 1 4 5 -1 0


1.º 2 2 0 0 13 2 11 6

2.º 2 0 0 2 2 13 -11 0

Class. J V E D GM GS DIF PONTOS *

1.º 2 2 0 0 8 4 4

2.º 2 1 0 1 6 5 1

3.º EBS da Ribeira Grande 2 1 0 1 9 6 3

4.º 2 0 0 2 3 11 -8


1.º 2 2 0 0 12 3 9 6

2.º 2 1 0 1 7 5 2 3

3.º EBS de São Roque do Pico 2 0 0 2 4 15 -11 0

Class. J V D SG SP DIF PONTOS

1.º 1 1 0 3 0 3 3

2.º 1 0 1 0 3 -3 0

FASE ZONAL C - 3.º CICLO

EBS das Flores - de 11 a 14 de abril de 2016

AND VOL ATL GIN

3 4 2 2

1 2 1 1

4 3 4 4

3 2 3 4

Prémios

às

escolas

Espírito Desportivo EBS Mouzinho da Silveira

Melhor Organização EBS de São Roque do Pico

Melhor Camarata EBS das Flores

Valor Artístico EBI de Ponta Garça

EBS de São Roque do Pico Catarina Sousa / Tomás Silveira

EBS Mouzinho da Silveira Catarina Emílio / Gonçalo Pereira

Melhor Companheiro

EBS das Flores Helena Marques

EBI de Ponta Garça Rafael Costa

EBS de São Roque do Pico Paulo Vicente

EBS Mouzinho da Silveira Sara Sacramento

8 e 11 de março de 2016

Escola

EBS da Madalena do Pico

EBS das Lajes do Pico

ENSINO SECUNDÁRIO - FUTSAL MASCULINO - FASE DE ILHA - SÃO MIGUEL

Prémios

aos

alunos


ProSucesso

EBS das Flores Rodrigo Vasconcelos

EBI de Ponta Garça Inês Pinheiro

EBS de São Roque do Pico Maria Machado

EBS Mouzinho da Silveira Ana Rita Machado


EBS das Flores Jéssica Amaral / Diogo Borges

EBI de Ponta Garça Mariana Soares / Paulo Machado

16 de março de 2016

ENSINO SECUNDÁRIO - FUTSAL FEMININO - FASE DE ILHA - SÃO MIGUEL

9 de março de 2016

Escola

ES da Ribeira Grande

ES de Lagoa

ENSINO SECUNDÁRIO - FUTSAL FEMININO - FASE DE ILHA - PICO

Escola



ENSINO SECUNDÁRIO - VOLEIBOL FEMININO - FASE DE ILHA - SÃO MIGUEL

9 de março de 2016

Escola

Escola

ES das Laranjeiras

ES de Lagoa

EBS de Nordeste

ENSINO SECUNDÁRIO - FUTSAL MASCULINO - FASE DE ILHA - PICO

8, 11 e 15 de março de 2016


EBS de Nordeste

* Esta fase disputou-se em sistema de eliminatórias, não havendo atribuição de pontos.


1.º 2 2 0 0 9 4 5 6

2.º 2 0 1 1 8 10 -2 1

3.º EBS da Graciosa 2 0 1 1 10 13 -3 1

Prémio

às

escolas

Class. J V D SG SP DIF PONTOS

1.º 3 3 0 9 2 7 9

2.º 3 2 1 8 3 5 6

3.º 3 1 2 3 6 -3 3

4.º 3 0 3 0 9 -9 0

Prémio

às

escolas

Prémio

aos

alunos


ProSucesso

EBS da Graciosa Rui Silva

EBS das Lajes do Pico Josué Vieira

ES das Laranjeiras

ENSINO SECUNDÁRIO - FUTSAL MASCULINO - FASE INTERILHAS

GRACIOSA - de 12 a 14 de maio de 2016

Escola


EBS da Madalena do Pico Verónica Maciel

EBS da Ribeira Grande Cassandra Câmara

EBS da Graciosa


Espírito Desportivo EBS da Graciosa

Prémio

aos

alunos


ProSucesso

EBS de Santa Maria Soraia Soares

EBS da Graciosa Sofia Silva

Henrique Fonseca

ENSINO SECUNDÁRIO - VOLEIBOL FEMININO - FASE INTERILHAS

SANTA MARIA - de 13 a 15 de maio de 2016

Escola


EBS de Santa Maria

ES das Laranjeiras

Espírito Desportivo EBS das Lajes do Pico

FASE

ESCOLA DE

ACOLHIMENTO/

SERVIÇO DE

DESPORTO

PONTOS FORTES PONTOS FRACOS SUGESTÕES DE MELHORIA

Zonal A - 2.º Ciclo EBI Roberto Ivens

- A qualidade da organização;

- Grande envolvimento de toda a comunidade educativa da escola de acolhimento;

- Boa organização do programa de atividades e cumprimento de horários;

- Supervisão, apoio e esclarecimento de dúvidas bem como rápida publicação dos resultados, por parte do SDSM em constante colaboração com

os docentes da organização da escola;

- Arbitragem assegurada por antigos alunos da EBIRI que participaram em edições anteriores dos JDE e ligados às modalidades que se

encontram a frequentar o 3.º ciclo e ensino secundário;

- As atividades do Desporto Adaptado (Boccia e Circuito) presenciadas por muitos alunos, tendo-se registado a participação complementar de

vários alunos com necessidades educativas especiais da EBI Roberto Ivens;

- Realização de todas as provas de atletismo no CDL bem como dos jogos de futebol;

- Bom espírito desportivo, sem problemas disciplinares nem reclamações de atitudes ou comportamentos menos corretos por parte de quase

todas as comitivas;

- Qualidade da alimentação;

- Realização do jantar no Centro Comercial Parque Atlântico com todas as comitivas a 28 de abril;

- Momentos de confraternização entre os docentes de algumas comitivas;

- A Atividade Artistica de S. Roque.

- Não participação das comitivas da EBI Horta e EBS São Roque do Pico no “Passeio

noturno ProSucesso”, atividade de enriquecimento cultural e social organizada pela

escola de acolhimento;

- Receção tardia dos planos de voos que condicionou a organização, no que concerne

a transportes, estadia das comitivas em hotel ou residencial e ao planeamento do

cronograma inicialmente previsto;

- Falta de fair play e atitudes mesmo corretas por parte de alguns docentes;

- Falta de empenho por parte de algumas comitivas na apresentação das atividades

artísticas;

- Falta de imparcialidade do júri das atividades artísticas;

- As ceias deveriam ter sido servidas individualmente, tal como os lanches da manhã

e da tarde;

- As sessões Prosucesso não surtiram qualquer efeito positivo, devido à sua má

organização, não indo de encontro ao escalão etário a que se destinava;

- A divisão da comitiva em diferentes voos.

- Não voltar a juntar nas próximas edições a EBI Roberto Ivens com a EBI da Horta;

- Não calendarizar fases zonais em simultâneo caso estas se realizem na mesma ilha;

- Antecipar os prazos de inscrição das escolas nos JDE (participação e organização) permitindo organizar as fases com mais antecedência e estabelecer os planos de voo junto da SATA;

- Visto a maioria das escolas não participarem com alunos do REE por motivos diversos, estes deveriam ser retirados do Regulamento do JDE, aumentando o número de alunos do ensino regular, e ser

criado um evento apenas para eles sendo convidados a participar alunos com as mesmas tipologias de escolas vizinhas;

- No programa tipo dos JDE poderia ser obrigatório que no primeiro dia de JDE não haveriam atividades desportivas mas apenas a sessão de abertura, apresentação dos vídeos das comitivas e atividades de

convívio entre alunos e docentes;

- Calendarizar as fases zonais ou a regional caso esta volte a ser realizada, após os exames caso estes se mantenham, antes de terminar o ano letivo;

- Voltar a existir a Fase Regional;

- O júri das atividades artísticas deverá em termos futuros ser composto por um elemento de cada escola e um ou dois da DRD;

- Em vez das sessões sugeridas para este ano (Prosucesso e violência no namoro) podiam-se incluir ações sobre Fair-Play para alunos e docentes, pedagogia, treino, etc.;

- Deveria estar consagrado um momento de confraternização entre os docentes das várias comitivas de modo a debater-se de forma mais alargada o funcionamento das ADEs e de participação nos JDE.

Zonal B - 2.º Ciclo EBI de Ponta Garça


- Receção calorosa e prontificada da escola de acolhimento (conselho executivo, professores, funcionários), mostrando-se incansáveis na

resolução de qualquer situação que surgisse;

- Rentabilização dos espaços desportivos escolares, na concretização do calendário de provas;

- Colaboração dos professores na arbitragem e/ou no ajuizamento (uma vez que a Escola BI Ponta Garça não inclui Ensino Secundário),

confirmando um ambiente salutar e extremamente cooperativo;

- A qualidade da alimentação (Refeições saborosas, havendo ainda o acesso a alimentos saudáveis e adequados a alunos que praticam atividade

física);

- A festa final (festa do pijama) teve um sucesso assinalável junto dos alunos;

- Atribuição de salas e balneários por comitiva;

- Apresentação do vídeo final, na última noite, dando uma perspetiva global daquilo que foram os jogos, congratulando e honrando o esforço e

dedicação dos professores e alunos;

- Inclusão do Encarregado de Educação na comitiva, participando ativamente na organização dos alunos, como forma de perceber todo o trabalho

e esforço desenvolvidos;

- Disponibilidade e boa disposição de docentes e assistentes operacionais da escola de acolhimento;

- Cumprimento dos horários estabelecidos;

- A qualidade das infraestruturas;

- Prontidão na divulgação dos resultados das diversas atividades durante o evento;

- Relações interpessoais estabelecidas entre professores e alunos e entre alunos.

- Utilização de sacos de plástico individuais nos lanches;

- Deslocação das comitivas no Domingo;

- Competição do REE decorreu em simultâneo com outras atividades não permitindo

que as comitivas assistissem à mesma;

- Número reduzido de bolas disponíveis para o aquecimento;

- Ausência de atividades culturais nos tempos livres do programa;

- Competição decorrer durante um feriado;

- Ceia ser constituída por bolos;

- Receção tardia do programa de atividades;

- Conhecimento tardio dos planos de voo;

- Devido ao apertado calendário de jogos, existiram poucos momentos de convívio

e/ou atividades culturais;

- As atividades previstas para o "ProSucesso" foram desfasadas do ambiente e do

espírito dos jogos desportivos escolares;

- Devido ao atraso do voo para S. Miguel no aeroporto da Ilha das Flores, os alunos

ficaram com muitas horas de espera onde não foi servida qualquer refeição ou

lanche;

- Tendo sido a fase realizada num feriado e a deslocação num final de semana, houve

dois docentes que por compromissos pessoais e profissionais, tiveram de custear as

passagens para estar presentes nesta fase, ou seja, dois docentes pagaram do seu

"bolso" para ir "trabalhar";

- Não foi disponibilizado transporte do docente que chegou no domingo chegado do

Faial, nem do aluno na segunda de manhã vindo de Santa Maria, ambos vindos de

atividades desportivas.

- Evitar que o primeiro dia dos JDE seja num feriado nacional;

- Promover uma atividade aquática quando as escolas de acolhimento possuam Piscina, uma vez que as outras escolas participantes não possuem esta infraestrutura, despertando nos alunos curiosidade e

vontade de experimentar uma atividade desta índole;

- Procurar alternativas para transportar os alimentos e bebidas, evitando a utilização de sacos de plástico individuais, criando, por exemplo, um concurso nas Escolas para apurar a melhor proposta;

- Existir um horário, no calendário dos Jogos, para que os alunos do REE pudessem incentivar e ensinar os colegas das várias comitivas a experimentar o Boccia e o Circuito, num momento de partilha,

cooperação e convívio;

- Criar/organizar uma atividade na natureza para conhecer a Vila/Freguesia ou um pouco da Ilha da Escola de acolhimento;

- Integração das ADE na componente letiva dos docentes;

- Evitar que as fases se realizem em fins de semana ou feriados;

- Assegurar ajudas de custo para os adultos acompanhantes;

- Competição do REE integrar-se nos espaços utilizados pela competição regular e em horários acessíveis para todos os alunos assistirem;

- Haver um maior número de atividades na competição REE e esta ser premiada, tal como a competição do ensino regular;

- Alargar os corredores da competição de patinagem;

- Dividir, equitativamente, o valor do prémio “Espírito Desportivo” por todos os prémios a atribuir às escolas;

- Inclusão de pão no lanche da manhã;

- Peitorais impressos nas t-shirts;

- Possibilidade de atribuir 2 juizes nas sequências de Ginástica;

- A organização/DRD deve prever a possibilidade de alteração de passagens para alunos e docentes por razões devidamente justificadas;

- Deve ser disponibilizado transporte para os alunos e docentes que cheguem mais tarde que o voo regular e previsto pela organização, por razões devidamente justificadas;

- A realização dos jogos e deslocação das comitivas ser exclusivamente em dias de aulas/dias úteis, (Não possibilita a coincidência de outras atividades de desporto, que normalmente acontecem ao final de

semana. Esta possibilidade ainda poupa custos de deslocação para o aeroporto de origem das comitivas, uma vez que os alunos poderão realizar a deslocação nos transportes escolares regulares);

- As atividades do "PROSUCESSO" deverão ser mais interativas e estar mais integradas no decorrer dos jogos, devendo as mesmas ficar até ao critério das escolas acolhedoras das Fases. Para além disso

a escolha dos palestrantes, deverá ter em conta a faixa etária que se destina e esta ser feita antecipadamente para que as escolas acolhedoras possam reunir com os mesmos para melhor organização da

Fase. Estes Palestrantes devem participar na cerimónia de abertura e de encerramento;

- O ajuizamento das atividades artísticas deverá ser feito de forma mais criteriosa e por elementos independentes aos jogos desportivos escolares, para além disso, deverá existir um tempo mínimo e máximo

para realização das mesmas os quais deverão ser cumpridos.

Zonal A - 3.º CicloEBS de Vila Franca

do Campo


- A facilidade de comunicação e entreajuda estabelecidas entre os elementos do SDSM e o Conselho Executivo da EBSVFC;

- A calendarização das provas e o seu cumprimento rigoroso, bem como o dos horários;

- O espírito desportivo, camaradagem e ambiente muito positivo, tanto ao nível dos alunos como dos professores, voluntários e demais elementos

da organização;

- Grande envolvimento da comunidade educativa;

- Acompanhamento constante das comitivas pelos voluntários;

- Qualidade da alimentação;

- Arbitragem efetuada por alguns adultos;

- Os alunos que participaram dos Jogos Desportivos retornam com outra motivação para a prática da atividade física e o desporto;

- Relativamente à questão logística, consideramos que a organização da EBS de Vila Franca do Campo foi bastante satisfatória;

- Ambiente muito positivo tendo os docentes presentes contribuído para isso.

- Aquando da chegada à escola da comitiva da EBS Tomás de Borba, pelas 22h30,

não haver ceia para os alunos;

- No primeiro dia de competição ter falhado o lanche da manhã e as águas;

- Comportamento de um professor que estava a arbitrar;

- Não realização da competição feminina de andebol;

- O facto de não ter sido ponderada uma alternativa para a realização da modalidade

de andebol feminino, o que condicionou os resultados finais;

- O modelo de atribuição de pontos às equipas nas várias modalidades abordadas

nos Jogos;

- Falta de atividades de promoção do convívio entre os alunos de todas as comitivas.

- A alteração no modelo de atribuição dos pontos às escolas em todas as modalidades desportivas ("em nenhuma modalidade deve ser atribuído empate a duas ou mais escolas, com a utilização de critérios

de desempate divulgados atempadamente");

- A apresentação artística devem ter apenas a participação dos alunos inscritos;

- Alteração no regulamento do voleibol feminino, passando a ser obrigatório o segundo toque por equipa durante o jogo;

- Na modalidade do andebol deve existir critérios claros para evitar ou penalizar as equipas que continuam a fazer a marcação por zona;

- Realização de atividades lúdicas e recreativas que promovam um maior convívio entre os alunos;

- Integração das ADE’s na componente letiva dos docentes.

Zonal B - 3.º Ciclo ES Manuel de Arriaga

- Excelente organização da escola de acolhimento;

- A qualidade das instalações desportivas;

- O convívio exemplar entre as escolas participantes;

- Existir à entrada do pavilhão desportivo um local com fruta e leite para consumo de todos os participantes de forma opcional;

- Disponibilidade e boa disposição de docentes e assistentes operacionais da escola de acolhimento;

- Organização do calendário das atividades;

- Visita ao Aquário, tornando-se um ponto de enrriquecimento do conhecimento dos alunos e professores;

- Organização dos balneários por comitiva (masculina e feminina);

- Preocupação ambiental, no que diz respeito à reciclagem e não utilização de sacos de plástico individuais para os lanches e ceia;

- Acompanhamento, por parte dos colaboradores (alunos da Escola);

- Inclusão do Encarregado de Educação na comitiva, participando ativamente na organização dos alunos, como forma de perceber todo o trabalho

e esforço desenvolvidos;

- Convívio entre comitivas;

- Acessibilidade por parte dos elementos da organização.

- A cerimónia de abertura muito demorada;

- O atraso registado na cerimónia de encerramento, diminuindo o número de

alunos/espetadores;

- O horário estipulado para o início das atividades registou alguns atrasos;

- A camarata masculina ser demasiado pequena;

- Dormidas/Camaratas de todas as comitivas (feminina e masculina) no mesmo

espaço;

- Poucos momentos para os atletas das comitivas poderem interagir fora da

competição;

- Atraso no último dia (atletismo) devido à falta da montagem antecipada do material.

- Alteração da avaliação/critérios da Ginástica;

- Alteração das dimensões do campo de voleibol (aumento) mais ajustadas ao 3.º ciclo (em que participam alunos de 14 e 15 anos);

- Apresentação na mesa dos júris de uma grelha com os critérios de observação/avaliação da Atividade Artística que deve ser preenchida/assinada e entregue ao júri/presidente antes de ser divulgado o

resultado, para que não se verifique alterações a interesse das escolas (como se verificou este ano);

- A atividade artística poderá contar para a pontuação final da equipa, e não apenas para o desempate;

- Envio às escolas dos resultados detalhados em cada modalidade;

- Evitar que as comitivas durmam todas no mesmo espaço;

- Promover uma atividade aquática quando as escolas de acolhimento possuam Piscina, uma vez que as outras escolas participantes não possuem esta infraestrutura, despertando nos alunos curiosidade e

vontade de experimentar uma atividade desta índole;

- Ajuizamento da prova de Ginástica por dois docentes de duas escolas participantes diferentes e rotação dos docentes pelas estações de avaliação.

Zonal C - 3.º Ciclo EBS das Flores

- Qualidade da Organização;

- Presença de público, sobretudo nas atividades desenvolvidas no horário da noite;

- Disponibilidade e colaboração dos alunos que se voluntariaram;

- Compreensão por parte dos professores, pelas arbitragens levadas a efeito pelos alunos do grupo de juízes que, no geral, foram positivas;

- Alternância das atividades e adequação das mesmas às condições atmosféricas/climatéricas;

- Proximidade dos alojamentos dos professores das escolas participantes do local de realização dos jogos e de alojamento das comitivas;

- Estratégias de ocupação dos dias e tempos livres, impostas pelos planos de voos;

- Envolvência dos vários agentes da comunidade educativa (alunos, docentes e não docentes), na realização das tarefas que permitiram poupar

algumas despesas;

- Forte apoio material e logístico do município que acolheu os jogos, no caso, CM Lajes das Flores, Junta de Freguesia das Lajes bem como a CM

de Santa Cruz ao nível de transportes;

- Camaradagem existente entre as comitivas;

- A disponibilidade dos funcionários da escola;

- A visita a pontos turísticos da ilha;

- Participação fora da sua escola e da sua ilha, com o aliciante de ser numa ilha que a grande maioria desconhecia;

- A generalidade dos alunos verbalizou que a experiência foi fantástica e que se lhes fosse dado nova oportunidade repetiriam no futuro, de

preferência fora da nossa escola e noutra ilha;

- A atividade artística da EBS de S. Roque e a boa prestação dos seus alunos.

- Fraca disponibilidade dos alunos do Ensino Secundário para integrarem a comitiva

de juízes/organização;

- Algum desperdício de alimentos verificado após a entrega de lanches às comitivas

que foram encontrados em diferentes pontos da escola;

- As sessões do ProSucesso não surtiram qualquer efeito positivo, devido à sua má

organização e dinamização, não indo ao encontro do escalão etário a que se

destinava;

- Falta de acompanhamento por parte dos meios de comunicação social.

- Deveria existir um documento descritivo e protocolar de todos os procedimentos e deveres de uma escola organizadora, assim como os procedimentos regulares e habituais a ter lugar nos diferentes

momentos dos JDE como por exemplo cerimónias de abertura e encerramento, normas e cuidados a ter na organização de lanches e pequenos almoços, regras e organização dos distintos momentos

competitivos em especial nas sessões noturnas;

- Não serem realizados jogos, no dia da chegada das comitivas, permitindo aos alunos das diferentes escolas conviverem entre si e conhecerem um pouco do meio envolvente (situação que devia ser

aplicada em todas as fases dos JDE nas diferentes ilhas);

- Júri das atividades artísticas deverá ser composto por um elemento de cada escola e um ou dois da DRD;

- Existência de um momento (tarde), em que todos os docentes reunissem para discussão de um tema de interesse para o desporto ou para os docentes.

Interilhas - Futsal

MasculinoSD da Graciosa

- Excelente organização;

- Todos os aspetos que tiveram a ver com a vertente social e organização das competições foram tratados de forma superior;

- Os professores da Escola que acolheu esta fase foram extremamente simpáticos e estiveram sempre disponíveis para qualquer situação;

- Bom tempo;

- A organização incluiu atividades nos tempos em que não havia jogos a serem disputados (festa 0%, peddy-paper, visita à Caldeira, sessão de

ética no desporto), o que serviu para que a experiência não se restringisse apenas aos jogos disputados;

- As comitivas tiveram hipótese de usufruir de experiencias diferentes, bem como ter o seu tempo livre ocupado de forma produtiva;

- O ambiente proporcionado durante os jogos foi bastante empolgante, com os alunos da escola que acolheu esta fase a encherem as bancadas

durante os jogos.

- Quadro competitivo diminuto, com cada equipa a realizar apenas 2 jogos;

- A sessão "Violência no Namoro" apesar de interessante, foi repetida para alguns

alunos;

- Houve alguma confusão em relação aos destinatários da ação "Violência no

Namoro";

- A competição foi limitada pela participação de apenas 3 comitivas.

- Preencher o tempo que se passa a participar nos Jogos com o máximo de competição possível;

- Possibilitar, no futuro, ao Senhor Coordenador do Desporto da Graciosa, alguma ajuda na organização;

- Incentivar à participação de um maior número de comitivas nos jogos desportivos escolares do ensino secundário.

Interilhas - Voleibol

FemininoSD de Santa Maria

- Calendário das atividades diversificado;

- Visitas a locais de maior interesse na ilha como forma de enriquecimento do conhecimento dos alunos e professores;

- Coincidente alojamento das comitivas no mesmo local;

- Acompanhamento, por parte da organização;

- Formação específica para treinadores/professores;

- Data escolhida para a realização da fase Interilhas;

- Disponibilização atempada de toda informação pelo Serviço de Desporto da Ilha de Santa Maria;

- Organização de toda a fase interilhas;

- Espírito e ambiente competitivo salutar e de grande aprendizagem pessoal para os participantes;

- A participação promoveu um forte espírito de grupo e a vontade em continuar a participar.

- Fraca assistência aos jogos por parte da comunidade escolar;

- A distância entre os locais de estadia e o pavilhão onde se realizaram os jogos;

- O facto de, no passeio do último dia, as comitivas não terem viajado juntas no

mesmo autocarro o que proporcionaria um melhor convívio.

---

ANEXO IV - COMPILAÇÃO DOS RELATÓRIOS DOS JDE


COMPILAÇÃO DOS RELATÓRIOS DE PARTICIPAÇÃO E DE ORGANIZAÇÃO


Distribuídos 233 254 487

Recolhidos 227 251 478


Recolhidos 35 52 87


Recolhidos 262 303 565

Número de

respostas1 2 3 4 5

Total de

pontos

Média de pontos

das respostas

1.806 6 52 420 1.960 5.720 8.158 4,52

Número de

respostas1 2 3 4 5

Total de

pontos

Média de pontos

das respostas

210 5 16 48 264 575 908 4,32

Número de

respostas1 2 3 4 5

Total de

pontos

Média de pontos

das respostas

2.016 11 68 468 2.224 6.295 9.066 4,50

Número de

respostas1 2 3 4 5

Total de

pontos

Média de pontos

das respostas

2.004 10 40 492 2.176 6.330 9.048 4,51

Número de

respostas1 2 3 4 5

Total de

pontos

Média de pontos

das respostas

309 1 8 75 456 825 1.365 4,42

Número de

respostas1 2 3 4 5

Total de

pontos

Média de pontos

das respostas

2.313 11 48 567 2.632 7.155 10.413 4,50

Número de

respostas1 2 3 4 5

Total de

pontos

Média de pontos

das respostas

3.810 16 92 912 4.136 12.050 17.206 4,52

Número de

respostas1 2 3 4 5

Total de

pontos

Média de pontos

das respostas

519 6 24 123 720 1.400 2.273 4,38

Número de

respostas1 2 3 4 5

Total de

pontos

Média de pontos

das respostas

4.329 22 116 1.035 4.856 13.450 19.479 4,50

Total

ANEXO V - SÍNTESE DOS INQUÉRITOS DOS JDE


INQUÉRITOS DE SATISFAÇÃO

Alunos

Professores

Total

RESULTADOS DOS INQUÉRITOS (2.º CICLO)

Alunos

Professores

Total

RESULTADOS DOS INQUÉRITOS (3.º CICLO)

Alunos

Professores

Total

RESULTADOS DOS INQUÉRITOS (2.º E 3º CICLOS)

Alunos

Professores

relatÓrio de atividades 2015/2016 · escolares e os projetos especiais megasprinter/megasalto e...

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