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CURSO DE LICENCIATRA EM EDUCAO DO CAMPO REA: CINCIAS AGRRIAS - LECCA

Praa Tiradentes, 416 Centro

Tel.:(35) 3464-1200 - CEP 37576-000 Inconfidentes MG

GUIA DA ALTERNNCIA Planejamento de Atividades

3 Sesso Escolar

11/09 a 06/10/2017

3 Estadia socioprofissional

09/10/17 a 02/03/18

Inconfidentes/MG, setembro de 2017

2

CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAO DO CAMPO

REA DE CINCIAS AGRRIA

Reitor do IFSULDEMINAS

Marcelo Bregagnoli

Diretor do Campus Inconfidentes

Miguel Angel Isaac Toledo Del Pino

Coordenao do Curso

Luiz Carlos Rocha Dias

Coordenao pedaggica auxiliar:

Joo Batista Begnami

Professores e colaboradores da 3 Sesso Escolar

Joo Batista Begnami

Idalino Firmino dos Santos

Everaldo Rodrigues Ferreira

Joo Batista Begnami

Joel Duarte Bensio

Jamil de Moraes Pereira

Jorge Alexandre Nogueira Santos

Michael Ferreira

Tutores:

Jefferson Bispo

Mnica Rodrigues

Ricardo Ferreira Vital

3

SUMRIO

APRAPRESENTAO .............................................................................................................. 04

PRIMEIRA PARTE ............................................................................................................... 06

PLANOS DE ENSINO ......................................................................................................... 06

1. PLANO DE ESTUDO III ............................................................................................... 07

2. PLANEJAMENTO E PROJETOS II ................................................................................ 09

3. PRTICAS DE ENS. E APREND. POR ALTERNNCIA III.............................................. 12

4. MATEMTICA APLICADA ............................................................................................... 15

5. LEITURA, PRODUO E INTERPRETAO DE TEXTOS II ........................................ 18

6. QUMICA ORGNICA....................................................................................................... 20

7. BIOQUMICA .................................................................................................................... 23

8. PEDAGOGIA DA ALTERNNICA.................................................................................. 25

SEGUNDA PARTE ................................................................................................................ 29

ORIENTAES PARA A ESTADIA SOCIOPROFISSIONAL ............................................. 29

1. PERODO DA III ESTADIA .............................................................................................. 30

2. TRABALHOS COMPLEMENTARES DAS DISCIPLINAS NA III ESTADIA....................... 30

3. ATIVIDADES DE RETORNO ............................................................................................ 31

4. PROJETO DE PESQUISA ................................................................................................ 32

5. AACC .................................................................................................................................. 32

6. LEITURA DO LIVRO DE PAULO FREIRE: PEDAGOGIA DA AUTONOMIA .................... 32

7. PESQUISA DO PLANO DE ESTUDO IV PRTICAS AGROECOLGICAS ..................... 32

PREPARAO DA IV SESSO ESCOLAR......................................................................... 34

1. DATA ................................................................................................................................. 34

2. ATIVIDADES PARA A IV SESSO ESCOLAR MARO 2018 ...................................... 35

ANEXOS ................................................................................................................................ 36 ANEXO I ORIENTAES PARA A ESCRITA DO RELATRIO DE VIVNCIAS E APRENDIZADOS NA ESTADIA ............................................................................................ 36

ANEXO II PLANEJAMENTO DOS TEMPOS/ESPAOS DE ESTUDO NA III ESTADIA... 38

ANEXO III ORGANICIDADE DOS ESTUDANTES ............................................................ 39

ANEXO IV CRONOGRAMA DAS ALTERNNCIAS DO LECCA EM 2018 ....................... 39

ANEXO V RELOGIO DO TEMPO ...................................................................................... 40

ANEXO VI TEXTO RITMO DE TRABALHO ....................................................................... 41

4

APRESENTAO

Amar o campo, ao fazer a plantao, no envenenar o campo purificar o po.

Amar a terra, e nela plantar semente, a gente cultiva ela, e ela cultiva a gente.

Z Pinto

Estimados e estimadas estudantes!

Estamos em mais uma etapa do

nosso percurso formativo, com a III Sesso

Escolar programada para o perodo de 11

de setembro a 06 de outubro de 2017. a

terceira sequncia de alternncia que

engloba esse tempo no IF Sul de Minas e a

terceira Estadia Socioprofissional em

nossas comunidades e/ou Escolas Famlias,

programada para iniciar dia 09 de outubro e

encerrar dia 02 de maro do prximo ano de

2018. Assim, ensejaremos o nosso primeiro

ano de formao.

Reafirmamos que o caminho se faz

ao caminhar. E a caminhada de estudo no

tarefa fcil, pois estudar tambm

trabalhar, e neste caso um trabalho a

mais ao lado de outros tantos trabalhos

profissionais, sociais, familiares etc. que j

realizamos, e isso requer de ns disciplina,

fora de vontade, persistncia e muitas

estratgias para conciliar estudo e trabalho.

Nessa 3 sequncia de alternncia

continuamos com este instrumento ao qual

nomeamos de GUIA DA ALTERNNCIA

para nos orientar em nossas atividades,

sobretudo, as planejadas para a 3 estadia.

O Guia da Alternncia uma

ferramenta de comunicao dos contedos

curriculares e as avaliaes planejadas para

a Sesso Escolar e a Estadia

Socioprofissional. Ele busca um

entrelaamento entre as disciplinas e entre

os educadores e educandos.

O Guia da Alternncia est

estruturado em duas partes, uma com os

Planos de Ensino por disciplinas e outra

com a preparao da estadia

socioprofissional.

Na primeira parte, os Planos de

Ensino de cada uma das disciplinas da III

Sesso Escolar contm ementa, objetivos

gerais e especficos; os referenciais bsico

e complementar; contedos/atividades com

as estratgias metodolgicas de ensino e

aprendizagem e avaliao para a Sesso

Escolar e Estadia socioprofissional.

Na segunda parte do Guia

detalhamos as orientaes para a Estadia

Socioprofissional em trs momentos, um

primeiro com as orientaes para a III

Estadia, um segundo com a preparao da

5

IV Sesso Escolar, por fim, um terceiro

momento com os anexos.

A orientao para a III Estadia

contem sete itens: 1. Perodo da III Estadia;

2. Trabalhos Complementares das

disciplinas; 3. Atividade de Retorno; 4.

Projeto de Pesquisa; 5. AACC; 6. Leitura de

Paulo Freire, o clssico, Pedagogia da

Autonomia, o qual servir de base para um

seminrio que enriquecer a nossa prxima

sesso escolar e 7. Pesquisa do Plano de

Estudo IV: Prticas Agroecolgicas.

A preparao da IV Sesso Escolar

contm dois itens: 1. Data da prxima

Sesso escolar com orientaes do

transporte, locais e horrios; 2. Atividades

para IV Sesso Escolar em maro de 2018.

Os anexos ao final: o primeiro

contem orientaes para a escrita do

Relatrio de vivncias e aprendizados na

Estadia; o segundo prope um

Planejamento de tempo/espao de estudo

na Estadia; o terceiro traz a organicidade

dos estudantes; o quarto apresenta o

cronograma das alternncias (SE + ESP) do

Curso LECCA em 2018; o sexto inclui o

Relgio do tempo e VI um texto com a

reflexo sobre o ritmo de trabalho. Os

processos de formao por alternncias nos

colocam diante da problemtica do tempo.

Como fazer das SE e das Estadias uma

unidade integrada de formao contnua?

Como conciliar tempo de trabalho com

estudo? Cada um/a, a seu ritmo prprio,

est desafiado/a a construir o seu tempo de

estudo, buscando refletir enquanto age e

agir enquanto reflete, numa perspectiva da

prxis.

Por fim, mais uma vez reiteramos

fora e coragem nessa empreitada

formativa, pessoal, vamos firmes, pois

estamos juntos nesta caminhada. Uma

oportunidade que a vida, por meio de

nossas lutas histricas, nos coloca para

tocar em frente.

Por isso, nos momentos de

desnimo, busquem conversar, externar

seus sentimentos e buscar fora no coletivo,

seja da famlia, da sua comunidade, dos

amigos, no coletivo da EFA, sobretudo,

neste coletivo da LECCA e sua

coordenao.

Nosso sonho de que esse coletivo

v se constituindo numa comunidade viva e

cooperativa de aprend

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