Relatório final das atividades desenvolvidas durante o ano

letetivo

Responsável :Equipe DiretivaCorpo Docente

Corpo Discente

• Obrigado, Senhor, pela minha escola!• Ela tem muitos defeitos. Como todas as escolas têm. Ela tem problemas e sempre terá. Quando alguns são solucionados, surgem outros, e, a cada dia,

aparece uma nova preocupação.• Neste espaço sagrado, convivem pessoas muito diferentes. Os alunos vêm de famílias diversas e carregam com eles sonhos e traumas próprios. Alguns

são mais fechados. Outros gostam de aparecer. Todos são carentes. Carecem de atenção, de cuidado, de ternura.• Os professores são também diferentes. Há alguns bem jovens. Outros mais velhos. Falam coisas diferentes. Olham o mundo cada um à sua maneira.

Alguns sabem o poder que têm. Outros parecem não se preocupar com isso. Não sabem que são líderes. São referenciais. Ou deveriam ser.• Funcionários. Pessoas tão queridas, que ouvem nossas lamentações. E que cuidam de nós. Estamos juntos todos os dias. Há dias mais quentes e outros

mais frios. Há dias mais felizes e outros mais dolorosos. Mas estamos juntos.• E o que há de mais lindo em minha escola é que ela é acolhedora. É como se fosse uma grande mãe que nos abraçasse para nos liberar somente no dia

em que estivéssemos preparados para voar. É isso. Ela nos ensina nossa vocação. O vôo. Nascemos para voar, mas precisamos saber disso. E precisamos, ainda, de um impulso que nos lance para esse elevado destino.

• Não precisamos de uma escola que nos traga todas as informações. O mundo já cumpre esse papel. Não precisamos de uma escola que nos transforme em máquinas, todos iguais. Não. Seria um crime reduzir o gigante que reside em nosso interior. Seria um crime esperar que o vôo fosse sempre do mesmo tamanho, na mesma velocidade ou na mesma altura.

• Minha escola é acolhedora. Nela, vou permitindo que a semente se transforme em planta, em flor. Ou permitindo que a lagarta venha a se tornar borboleta. E sei que, para isso, não preciso de pressa. Se quiserem ajudar a lagarta a sair do casulo, talvez ela nunca tenha a chance de voar. Pode ser que ela ainda não esteja pronta.

• Minha escola é acolhedora. Sei que não apreenderei tudo aqui. A vida é um constante aprendizado. Mas sei também que aqui sou feliz. Conheço cada canto deste espaço. As cores da parede. Os quadros. A quadra. A sala do diretor. A secretaria. A biblioteca. Já mudei de sala muitas vezes. Fui crescendo aqui. Conheço tudo. Conheço as pessoas. E cada uma delas se fez importante na minha vida. Na nossa vida.

• E, nesta oração, eu Te peço, Senhor, por todos nós que aqui convivemos. Por este espaço sagrado em que vamos nascendo a cada dia. Nascimento: a linda lição de Sócrates sobre a função de sua mãe, parteira. A parteira que não faz a criança porque ela já está pronta. A parteira que apenas ajuda a criança a vir ao mundo. E faz isso tantas vezes. E, em todas as vezes, fica feliz, porque cada nova vida é única e merece todo o cuidado.

• Obrigado, Senhor, pela minha escola! Por tudo o que de nós nasceu e nasce neste espaço. Aqui, posso Te dizer que sou feliz. E isso é o mais importante. • Amém! Gabriel Chalita• •

• Apresentação• • O presente relatório tem como objetivo apresentar todas as atividades e eventos

desenvolvidos durante o ano letivo de 2009, pelos alunos, professores e equipe diretiva, atividades estas de grande relevância para o desenvolvimento intelectual do educando, possibilitando assim a aquisição de conhecimentos.

• A escola Oséas em sintonia com essa missão trabalha com o pressuposto de que a escola será mais eficiente com a participação dos três elementos que formam a escola: alunos, professores, equipe diretiva mais o outro elemento de primordial importância que é a família, trabalhem em plena harmonia com ideias, projetos, planos e realizações.

• Nesse contexto a Escola procurou adotar mecanismos que possibilitem o desenvolvimento e fazer com que o conhecimento chegue até o aluno de forma dinâmica com a participação efetiva do aluno.

• A prioridade da escola Oséas é cuidar para que todos os alunos recebam toda orientação e assistência de que necessitam, no desenvolvimento dos trabalhos, projetos sempre incentivando a leitura, a pesquisa, as artes, e promovendo eventos como: teatro, festival de talentos, exposição cultural, passeatas, desfiles, etc, sempre procurando ser um instrumento facilitador e disseminador do conhecimento.

•

Metodologia Desde o início de suas atividades a Escola Oséas concentra seus esforços no desenvolvimento intelectual do seu alunado. E nesse contexto todas as atividades são desenvolvidas com a participação integral dos alunos, sob a orientação dos professores e o apoio da equipe diretiva. Os alunos são constantemente motivados a estudar e desenvolver suas habilidades, como no projeto: viajando na leitura, onde eles são estimulados a cultivar o hábito de ler através de premiações.Os alunos têm a disposição na escola: a biblioteca e o acesso a internet para a realização de pesquisas, material didático para a construção de cartazes e o apoio da Secretaria de Educação do município, no fornecimento de transporte para a realização de excursões, como a da Serra de Itabaiana.Há uma integração entre o corpo docente e a equipe através de reuniões, onde são debatidos os projetos, a aprendizagem e as dificuldades apresentadas pelos alunos e as novas metodologias a serem adotadas com o intuito de dar uma melhor assistência aos alunos e propiciar uma educação de qualidade contribuindo assim para que alcancem seus objetivos.

•Desenvolvimento das Atividades Pedagógicas

• Dia 02 / 03, início do ano letivo: mensagem de acolhimento, distribuição do material didático e lembrancinhas.

•

Dia mundial da água: mobilização sobre o dia mundial da água com apresentação em sala de aula, sob a orientação dos professores, de trabalhos, construção de cartazes, fianlizando

com uma palestra sobre a importância da água ministrada pelo técnico da Deagro, o Sr Laerte.

Início do outono: apresentação de teatro pelas coordenadoras, enfocando a relevância do uso

de frutas na alimentação, distribuição de frutas.

Dia do circo: ornamentação da escola, apresentação de palhaços e dançarinas, grupo de dança formado por alunas da Escola e distribuição de pipocas e doces.

Dia das mães: dia festivo em comemoração às mães, com distribuição de presentes, lanche e homenagens as mesmas

pelos alunos, professores e equipe diretiva.

Páscoa: teatro musical sobre a páscoa, apresentação do vídeo: Jesus Cristo o Salvador e distribuição de

lembrancinhas com temas pascais.

Participação no projeto da Ação Social- Salve um cidadão: construção de cartazes e passeata pelas

ruas do bairro Conveniência.

• Mostra Cultural de Ciências: trabalho organizado pelos alunos da 8ª série A do turno vespertino com o objetivo de conscientizar sobre as doenças do século XXI

Festejos juninos: trabalhamos o projeto junino: Resgatando a Cultura Nordestina, através de leituras de textos informativos e histórias típicas, pesquisas sobre a origem das festas juninas, a história dos santos: Santo Antonio, São João e São Pedro, origem das quadrilhas, comidas típicas e apresentações de danças típicas:Pisa pólvora, Samba de Coco, Batucada,

quadrilhas ,etc.

• Dia do Folclore: apresentações de trabalhos elaborados pelos alunos em sala de aula e no pátio, apresentação de músicas e danças folclóricas, construção de cartazes.

• • Dia dos pais: homenagem aos pais,

distribuição de lembranças•

Projeto Família na Escola Superando Desafios: tem o objetivo de conscientizar os pais do papel deles dentro da escola para

que possamos ter uma educação de qualidade.

Dia do professor: passeata em homenagem aos professores organizada pelo conselho escolar, apresentações dos alunos homenageando – os e confraternização da equipe diretiva e

corpo docente na pizzaria Novo Astral

Dia do estudante: II festival de talentos,com a participação das escolas Jaime da Silveira Carvalho, Joaldo Lima de Carvalho e do

Projeto Certeza com apresentação de musicas, danças, artes plásticas, teatro.

Semana da Pátria: abertura da semana com o hino e durante a semana foram desenvolvidos trabalhos na sala de aula, encerramos com o hino e apresentações alusivas

a Pátria. Participação na Fogo Simbólico e desfile cívico.

Jogos Estudantis 2009: participação dos alunos do turno vespertino e noturno.

Projeto de matemática Espaço e Formas: Geometria da 5ª a 8ª série através de slides explicativos e

teve como objetivo principal trabalhar a parte de geometria para a prova Brasil.

Projeto Viajando na Leitura: foi desenvolvido com o objetivo de proporcionar ao aluno o conhecimento dos diversos gêneros textuais, como os literários, informativos e humorísticos, através do contato com os livros distribuídos pela biblioteca do FNDE a

fim de despertar o gosto e o hábito pela leitura de forma criativa e prazerosa. Este projeto foi desenvolvido através de leituras de contos, fábulas, histórias etc,

fichamentos de livros, exposição de um mural com as explicações sobre o projeto e com a exposição de textos sobre o assunto, produção de contos, fábulas, histórias, poesias, criação de histórias em quadrinhos, exposição mensal de novos livros na

mesa de leitura, dramatizações de fábulas, produção de propagandas e jornal falado e escrito, declamação de poemas, soletrando ( a partir da leitura de livros), concurso de

leitura, exposição dos trabalhos desenvolvidos durante o projeto.

Projeto Saúde, Vida e Cidadania: o projeto foi desenvolvido de 13 à 17 de abril em sala de aula e com apresentações no pátio e culminando com uma passeata pelas principais ruas da cidade e teve como objetivo despertar a

consciência, o amor, e o cuidado com a saúde e tudo que envolve o homem.

Exposição Didática e Cultural: tem como objetivo possibilitar ao educando o estudo, a divulgação, a valorização e a preservação do patrimônio cultural de

Itabaianinha como forma de enriquecer e aprimorar o processo ensino aprendizagem, através do contato direto com os bens culturais imóveis ( os

monumentos históricos), confecção de folder, cartaz, maquete do patrimônio cultural, contendo localização geográfica, história e o estado de conservação

da estrutura física, promoção do intercâmbio cultural entre alunos, professores e comunidade via depoimentos de pessoas relatando suas experiências relacionadas ao tema, organização de uma palestra com

especialista sobre o tema da exposição

Dia da consciência negra: culminância do projeto de corpo no Brasil e de alma na África, através de apresentações sobre o tema e um desfile que tinha como objetivo mostrar o traje

africano e beleza da garota negra.

Excursão à serra de Itabaiana: com os alunos das 8ªs séries, com o objetivo de formular conhecimentos científicos através de pesquisas sobre a serra e a

integração dos conteúdos abordados nas disciplinas Ciências Naturais, Geografia e História.

Trabalho de Inglês: Halloweem que teve como objetivo a aprendizagem da língua estrangeira a partir de experiências vivenciadas, através concurso de fantasia, apresentação de grupo de danças e baile de máscaras ( Mask Ball).

Trabalho Desenvolvido pelos alunos da 8ª B na disciplina de Sociedade Cultura : 43 anos de História e conhecimentos da

Escola Oséas em Literatura de Cordel,com o objetivo de resgatar e homenagear a Escola

Encerramento do ano letivo: Projeto Natalino com o objetivo de vivenciar o nascimento do Salvador Jesus Cristo,através de atividades que falam da

história do nascimento, filmes slides ,os símbolos natalinos apresentações natalinas dos alunos sob orientação dos professores e confraternização dos

alunos e professores, finalizando com a confraternização de todos os funcionários.