relatório do curso de regulamento administrativo · e princípios do direito administrativo...

Assembleia Legislativa do Estado de Goiás

Escola do Legislativo

Relatório do curso de Regulamento Administrativo

Goiânia

Março de 2016

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Escola do Legislativo Alameda dos Buritis, nº 358, Centro, Goiânia-GO. CEP: 74.015-080. Tel: (62) 3221-3162

E-mail: [email protected]

1. Descrição geral da atividade

A Escola do Legislativo, da Assembleia Legislativa do Estado de Goiás, em

parceria com a Procuradoria Geral da Casa, promoveu curso de Regulamento

Administrativo, voltado para os servidores do Poder Legislativo Estadual, visando

capacitar e atualizar aqueles servidores que atuam na gestão de recursos humanos na

Assembleia Legislativa sobre o Regulamento Administrativo da Casa, abordando noções

e princípios do Direito Administrativo brasileiro e tratando detalhadamente da Resolução

n. 1.073, de 10 de outubro de 2001, e de suas alterações.

O curso ocorreu no dia 26 de fevereiro de 2016, no Auditório Solon Amaral, com

duas turmas, uma no período matutino, das 8:30h às 11:45h, e outra no vespertino, das

14h às 17:15h. Teve como professor Gabriel Ricardo Jardim Caixeta, Procurador da

Assembleia Legislativa, mestre em Direito do Estado, pela Faculdade de Direito da

Universidade de São Paulo (2012), especialista em Direito Público pela Universidade de

Rio Verde (2009) e bacharel em Direito pela Universidade Federal de Goiás (2000).

Prof. Gabriel Ricardo Jardim Caixeta Turma matutina Procurador da Assembleia Legislativa

3



A abertura do curso foi realizada pelo chefe da Seção Pedagógica, Miguel D.

Gusmão Filho, que enalteceu a profícua parceria da Procuradoria Jurídica da

Assembleia Legislativa enquanto grande colaboradora da Escola do Legislativo,

especialmente na área jurídica. Além de dar boas-vindas aos presentes e apresentar

o professor do curso em comento, foram realizadas durante a abertura do curso

orientações metodológicas sobre o mesmo, inclusive explicitando a necessidade de

adequar o número de vagas ao objetivo da atividade de capacitação.

Em seguida, a palavra foi passada ao professor Gabriel Ricardo Jardim

Caixeta, o qual tratou entre outros assuntos, sobre Princípios do Direito Administrativo

brasileiro; organização administrativa da Assembleia Legislativa; regime jurídico dos

servidores; concurso, provimento e vacância; direitos e vantagens; aposentadoria;

regime disciplinar; processo administrativo disciplinar e direito de petição.

O evento foi realizado por meio de palestra interativa, com linguagem

acessível, estimulando a reflexão e a participação do público atendendo a questões

no decorrer do curso e por meio de exemplos que ilustraram os conteúdos expostos.

A atividade correspondeu a 4 horas/atividades, com o comparecimento de 118

servidores, sendo que destes 60 frequentaram o turno matutino e 58 o turno

vespertino. Sua divulgação foi realizada pela Intranet da Assembleia Legislativa, pelo

envio de e-mails a todos os chefes de departamentos da Assembleia Legislativa, pela

distribuição de folhetos, em atividades da Escola e pelas dependência da Casa, na

semana que antecedeu o curso.

2. Avaliação dos participantes

Ao final da atividade foram entregues questionários de avaliação não

identificáveis, podendo ser preenchidos voluntariamente pelos participantes,

garantindo o anonimato e a livre manifestação dos presentes, contando com quatro

4



grupos de questões: o primeiro avaliou o palestrante, o segundo o curso, o terceiro o

local de realização do curso, e o quarto a organização, comentados a seguir.

Do total de inscritos, 77 participantes responderam ao questionário de

avaliação, sendo que destes 38 realizaram o curso no período matutino e 39 no

vespertino.

A primeira parte do questionário, avaliação do professor, não costuma ser

publicada nos relatórios, utilizada apenas internamente para a avaliação pedagógica

do mesmo, bem como no planejamento futuro de atividades da Escola do Legislativo.

De acordo com os dados expostos no gráfico 1, observa-se a satisfação dos

participantes em relação à atualidade do tema e à relevância do conteúdo abordado

para realização das atividades diárias, somando 96% da pontuação com notas

superiores a 8, respectivamente. Nota-se ainda que não houve nenhuma avaliação

negativa. Para 4% dos participantes a relevância do conteúdo abordado foi boa, ao

3% 1%4%

9% 8%13% 13%

74% 75%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

Atualidade do tema Relevância do conteúdo abordado para suaatividade

Gráfico 1. Avaliação do Curso de Regulamento Administrativo: atualidade do tema e relevância do conteúdo abordado para sua

atividade.

Sem resposta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

5



atribuírem nota 7, enquanto que 1% mencionaram a atualidade do tema. Apenas 3%

dos servidores não apresentaram interesse em avaliar a atualidade do tema proposto

para realização do curso.

O gráfico 2 mostra a satisfação de 92% dos participantes em relação ao

cumprimento dos horários estabelecidos para concretização do curso, ao qualificar

nota superior a 8. Para 3% dos servidores os horários estabelecidos não foram

cumpridos como o estabelecido, considerando-o regular ao auferirem nota entre 7 e

5, já para 1%, foi péssimo. A aprovação dos servidores foi mais evidenciada quanto à

integração entre a prática e a teoria, com 95% das respostas assinaladas com notas

superiores a 8, apenas 1% a considerou ruim classificando nota 4. O número de não

respostas foi relativamente pequeno.

4% 3%1% 1%1% 1% 1% 1%7% 6%

15%

21%

70%68%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

Cumprimento dos horários estabelecidos Integração entre prática e teoria

Gráfico 2. Avaliação do Curso de Regulamento Administrativo: cumprimento dos horários estabelecidos e integração entre

prática e teoria.

Sem resposta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

6



Dessa forma, verifica-se que o curso alcançou o objetivo proposto, sendo que

a maior parte dos servidores determinaram-no de grande relevância e excelência para

o desenvolvimento do trabalho diário.

O gráfico 3 retrata a satisfação dos participantes em relação ao

conforto/acomodação do Auditório Solón Amaral, totalizando 96% das respostas

marcadas com notas superiores a 8, apenas 3% a consideraram regular ao pontuarem

nota 7 na avaliação. No que tange a temperatura, 78% a julgaram muito boa com

pontuação acima de 8, enquanto 14% avaliaram-na regular atribuindo nota entre 7 e

5. A incidência de servidores que consideraram a temperatura ruim soma 7% das

respostas ao apresentarem pontuação entre 4 e 3. A porcentagem de pessoas que

não apresentaram interesse em avaliar o local de realização do curso é muito

pequena.

O local de realização do curso foi bem avaliado pelos servidores quanto aos

aspectos acima mencionados, apesar de a temperatura não ter sido adequada para

alguns.

1% 1% 3% 4% 3%5%

3%6%

1%6%

16%13%

79%

59%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

Conforto/acomodação Temperatura

Gráfico 3. Avaliação quanto ao local de realização do curso: conforto/acomodação e temperatura.

Sem resposta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

7



O gráfico 4 reflete a satisfação total dos participantes em relação à limpeza e à

iluminação do Auditório Solón Amaral, totalizando 97% das respostas avaliadas acima

de 8 em relação a iluminação e 98% em relação a limpeza. Apenas 1% dos servidores

considerou a iluminação ruim, atribuindo nota 4 e 1% classificou a limpeza do local

regular, atribuindo nota 7. A porcentagem de não respostas somam 2%.

Assim, a análise gráfica mostra nitidamente a aprovação dos servidores em

relação aos itens acima mencionados, embora a iluminação ter apresentado

percentual irrelevante de resposta negativa.

1% 1%1% 1% 1%3%

12%15%

82% 83%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

Iluminação Limpeza

Gráfico 4. Avaliação quanto ao local de realização do curso: iluminação e limpeza.

Sem resposta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

8



Ao analisar a organização do curso, constatou-se satisfação de 97% dos

respondentes em relação à disponibilidade de informação com pontuação superior a

8 e apenas 3% a consideraram regular auferindo nota 7. O processo de inscrição

contou com aprovação de 94% dos servidores ao qualificarem-no com nota acima de

8, já 5% o consideraram regular atribuindo nota entre 7 e 5, somente 1% declarou que

foi ruim qualificando nota 3. Outro item avaliado foi a divulgação do evento, em que

92% a julgou muito boa ao auferirem pontuação acima de 8. Apenas 3% dos

servidores declararam regular a divulgação do curso e 2% não aprovaram ao

qualificarem notas 3 e 4.

Os itens acima avaliados foram qualificados como muito bons ou excelentes

para grande parte dos servidores, apesar de o processo de inscrição e de a divulgação

do evento apresentarem pequeno número de respostas consideradas não

satisfatórias.

3%1% 1%1% 1%3% 3% 1%

8%4% 6%

10%8%

12%

79%82%

74%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

Disponibilidade de informação Processo de inscrição Divulgação do evento

Gráfico 5. Avaliação quanto à organização do curso: disponibilidade de informação, processo de inscrição e

divulgação do evento.

Sem resposta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

9



O gráfico 6 revela a satisfação dos participantes em relação ao atendimento e

à pontualidade para realização do curso, 99% qualificaram o atendimento muito bom

marcando nota acima de 8 e apenas 1% declarou que foi regular auferindo nota 5.

Para 97% dos servidores a pontualidade foi muito boa com pontuação acima de 8 e

somente 3% determinaram nota 7 nesse quesito.

Assim, os dados expostos graficamente provam que o curso foi muito bem

organizado nos quesitos atendimento e pontualidade, ao verificar que nenhum deles

foi pontuado com resposta negativa.

1% 3%6%

10%9%

18%

84%

69%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

Atendimento Pontualidade

Gráfico 6. Avaliação quanto à organização do curso: atendimento e pontualidade.

Sem resposta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

10



Os dados dispostos no gráfico 7 mostra que 94% dos respondentes

classificaram o material de apoio muito bom com nota superior a 8, enquanto 5% o

assinalaram como regular auferindo notas 6 e 7, somente 1% reprovou o material ao

considera-lo péssimo. Em relação aos recurso audiovisuais, 78% julgaram-no muito

bom com nota acima de 8, já para 13% esses recursos foram regular ao atribuírem

nota entre 5 e 7. O mesmo não foi observado para 2% dos servidores que reprovaram

os recursos audiovisuais ao determinarem notas 1 e 2. Apenas 6% não manifestaram

interesse em avaliá-lo.

Vale ressaltar que apesar de o material de apoio para realização do curso ter

agradado a muitos servidores, pode ainda ser melhorado, sobretudo os recursos

audiovisuais, uma vez que apresentaram respostas negativas.

6%1% 1% 1% 4%1% 3%4% 6%8% 5%

9% 9%

77%

64%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

Material de apoio Recursos audiovisuais

Gráfico 7. Avaliação quanto à organização do curso: material de apoio e recursos audiovisuais.

Sem resposta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

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De acordo com o gráfico 8, constata-se satisfação plena dos participantes em

relação ao curso proposto, ao verificar que nenhum servidor o avaliou com nota abaixo

de 8. Para 86% dos participantes o curso foi muito bom. Nota-se ainda a alta incidência

de não respostas nesse quesito (14%). O curso apresentou nota média de 9,6.

Considerando o relato aqui exposto, pode-se constatar que o Curso sobre

Regulamento Administrativo atendeu satisfatoriamente aos objetivos de capacitar e

atualizar aqueles servidores que atuam na gestão de recursos humanos na Assembleia

Legislativa sobre o Regulamento Administrativo da Casa, abordando noções e princípios

do Direito Administrativo brasileiro e tratando detalhadamente da Resolução n. 1.073, de

10 de outubro de 2001, e de suas alterações.

Goiânia, 04 de março de 2016

14%

0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%

9%13%

64%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

Semresposta

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Gráfico 8. Avaliação geral do curso

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Deputado Hélio de Sousa Presidente da Escola do Legislativo

Carlos Henrique Santillo Diretor da Escola do Legislativo

Miguel D. Gusmão Filho

Chefe da Seção Pedagógica

Maurício Paranaguá Chefe da Seção de Projetos Especiais

Hernesto Lins Pimentel Carneiro Chefe da Seção Administrativa

Assembleia Legislativa do Estado de Goiás


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