Curso Agronomia

Relatório de Estágio

Local: PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPOS DOS GOYTACAZES - RJ

Secretaria de Agricultura e Pesca

Estagiário: ALEOMAR LEANDRO DE SOUZA

Matrícula: 109130054

Supervisor: OSVALDO CURTY MACHADO FILHO

Matrícula: 6343-3

Realização do estágio de: 01/ 10 / 2013 até 17/ 01 /2014

Carga horária total: 445 horas de estágio.

Campos dos Goytacazes, 17 de janeiro de 2014.

IDENTIFICAÇÃO DA EMPRESA CEDENTE DO ESTÁGIO

Nome: Prefeitura Municipal de Campos dos Goytacazes – RJ / Secretaria de

Agricultura e Pesca

Endereço: Av. Presidente Vargas, nº. 180.

Bairro: Pecuária.

CEP: 28.053-100

Cidade: Campos dos Goytacazes – RJ.

Telefones: (22)2732-6400 / 2732-4344 / 2732-9688.

Campo de Estágio ou Área na empresa onde foi realizado o estágio: O

estágio inicialmente foi realizado principalmente dentro da secretaria, com

trabalhos internos de organização de dados e programação logística de atividades

a serem feita em campo, no qual após alguns dias iniciou se os trabalhos práticos

de acompanhamento e orientações a produtores das diversas áreas produtivas

assim como dos operadores de máquinas no preparo das áreas.

Data de início: 01/10/2013

Data de término: 01/10/2014

Duração em horas: 445 horas.

Nome do profissional responsável supervisor do estagiário:

Osvaldo Curty Machado Filho.

Apresentação da Empresa ou Instituição cedente do Estágio

SECRETARIA DE AGRICULTURA E PESCA – PM DE CAMPOS DOS

GOYTACAZES - RJ

A Secretaria de Agricultura e Pesca como órgão da Administração Direta

do Poder Executivo municipal, tem por finalidade e competência, planejar,

promover e executar a política agrícola do município, de acordo com as

características e peculiaridades de cada localidade, dentro deste principio, para

oferecer melhor atendimento e apoiar os pequenos produtores rurais de Campos,

a Prefeitura, através da Secretaria de Agricultura e Pesca dividiu toda região

agrícola do município em sete Agências de Desenvolvimento Rural (ADRs), e

presta diversos serviços aos produtores rurais e assentados do INCRA com foco

no incremento na produção de alimentos, desenvolvimento o setor dentro do

principio da sustentabilidade, proporcionando mais renda no campo.

O departamento “Patrulha Rural” reúne profissionais como técnicos

agrícolas, veterinários e engenheiros agrônomos e instrumentos mecânicos como

retroescavadeiras, tratores e máquina patrol, fazem das ADRs, a aglutinação de

empreendedorismo no meio rural e que hoje atinge a marca dos 10 mil produtores

atendidos, envolvendo 30 mil hectares em toda a cidade.

Outros benefícios são oferecidos para incrementar a produção de

alimentos, como o Projeto Banco de Semente, que através da doação de

sementes de qualidade, assegura alta produtividade e qualidade dos produtos,

bem como a assistência técnica.

O programa da Feira da Roça dá todo apoio ao pequeno produtor na

produção e na comercialização de sua produção agrícola, através das feiras em

áreas urbanas. Para viabilizar a comercialização dos produtos diretamente do

campo para o consumidor, a Secretaria oferece as barracas padronizadas nas

praças; oferece o transporte de produtos em caminhões; e dos produtores através

de ônibus que são gerenciados pelas Associações de Produtores, proporcionando

maior lucratividade. Dentro deste cenário os estagiários das mais diversas áreas

que se incluem dentro dos respectivos programas e projetos obtêm e contribuem

diretamente na construção do conhecimento teórico e prático.

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO 01

2. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS 02

2.1. ATIVIDADE 1: Conhecendo o departamento/ Servidores. 02

2.2. ATIVIDADE 2: Análise do Processo “Patrulha Rural” 03

2.3. ATIVIDADE 3: Conhecendo outros programas/ Projetos. 04

2.4. ATIVIDADE 4: Cursos e Treinamentos. 05

2.5. ATIVIDADE 5: Trabalho interno 06

3. OBSERVAÇÕES E CONSIDERAÇÕES FINAIS 07

4. CONCLUSÕES 08

5. REFERÊNCIAS 09

6. APÊNDICES 10

7. ANEXOS 15

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1. INTRODUÇÃO

Nos século XVIII e XIX (Europa), o crescimento populacional e a queda da

fertilidade dos solos utilizados após anos de sucessivas culturas no continente

europeu, causaram, entre outros problemas, a escassez de alimentos (UNIVAP,

2014).

Os primeiros equipamentos agrícolas utilizavam a potência do ser humano

com a necessidade de otimizar o trabalho agrícola aumentando a produtividade e

eficiência e reduzindo os custos, passou-se a utilizar máquinas com potência

fornecida por motores de combustão interna.

Os tratores são máquinas agrícolas dotadas de motor de combustão

interna Diesel ou Otto, e foram projetados para puxar ou empurrar máquinas ou

implementos especiais ou cargas pesadas sobre a terra. São largamente

utilizados na agricultura, construção civil e de estradas, entre outras aplicações.

Com as novas tecnologias e métodos produtivos permitiu obter maior

quantidade de alimento com menor custo, essencial em vista da rápida extensão

dos centros urbanos.

A grande transformação da agricultura brasileira se deu com o processo de

modernização, nos anos 60 e 70. A modernização agrícola concentrou-se nas

regiões Sul, Sudeste e Centro-Oeste do Brasil e na monocultura de produtos

exportáveis, como soja e cana-de-açúcar (MDA, 2014)

O desenvolvimento rural sustentável deve ter, como base, o

desenvolvimento local endógeno, isto é, deve levar em consideração as

especificidades de cada região, suas necessidades e potencialidades (DENARDI,

2001). Qualquer iniciativa de desenvolvimento sustentável deve começar pela

caracterização socioeconômica ambiental da região, para que técnicas

inadequadas, que venham trazer degradação ou exclusão social, não sejam

adotadas (Nadine Gualberto, 1986)

Sendo assim, o desenvolvimento local deve ser acima de tudo um

processo de reconstrução social, que deve se dar “de baixo para cima”, com a

participação efetiva dos autores sociais, um processo de construção coletiva,

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onde prevaleçam as necessidades, sem modelos predeterminados ou copiados

(Campanhola e Silva, 1999).

Neste presente relatório, objetivo descrever todos os trabalhos

desenvolvidos assim como as participações em eventos, cursos, treinamento por

mim realizado, e acima de tudo a satisfação que foi a troca de experiência entre

as diferentes situações de campo, assim como entre outras áreas de

conhecimento, verificando na pratica do quanto se faz importante o conhecimento

não só teórico.

2. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS

2.1. Conhecendo o departamento/ Servidores.

O inicio dos trabalhos dentro da secretaria de agricultura como novo

estagiário do curso de agronomia teve como principal foco, à apresentação dos

demais integrantes da equipe assim como as suas respectivas funções dentro do

mesmo.

No que diz respeito a equipe do departamento destaco a diversidade das

áreas de formações acadêmicas trabalhando em conjunto, como por exemplo:

Graduando (a) em Administração, Engenharia de produção, Ciências Sociais

entre outras, percebendo neste momento a oportunidade do aprimoramento/

enriquecimento do conhecimento assim como a capacidade de relacionamento

profissional em virtude dessa múltipla disciplinaridade.

Em continuidade, para este primeiro momento, fui convidado para

acompanhar uma reunião do secretario e outros dirigente, com os funcionários

responsáveis pelas atividades do campo da secretaria, onde se discutiam sobre

os procedimentos a serem realizados no que se diz respeito ao uso das máquinas

agrícolas assim como demais veículos destinado a uso de incentivo e apoio aos

pequenos produtores rurais do município. Em seguida, numa breve reunião

individual com responsável do setor recebi as devidas informações de como

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funcionava a secretaria, os horários praticados, e qual seria inicialmente as

atividades a serem exercidas por mim, respeitando a todo o momento a outros

cargos e funções já atribuídos.

2.2. Análise do Processo “Patrulha Rural”.

Após apresentado todos os setores e demais departamentos dentro da

secretaria assim como todos os servidores envolvidos nos respectivos cargos e

funções, foi de forma incisiva me passada por meio de reuniões e

acompanhamento individual sobre o funcionamento de todo o processo interno do

“Patrulha Rural”.

A Secretaria de Agricultura e Pesca dividiu toda região agrícola do

município de Campos em sete Agências de Desenvolvimento Rural as chamadas

ADRs, e no qual cada uma dessas unidades possuindo seus dirigentes e

supervisores.

No contexto geral dos trabalhos desenvolvidos pelo departamento, objetiva

a prestação de diversos serviços aos produtores rurais e assentados do INCRA,

tendo como principal interesse o incentivo a produção agrícola e desenvolvimento

rural do município, proporcionado acima de tudo com respeito às diferenças

étnicas e ambientais o aumento da renda do produtor no campo e município como

todo.

O departamento “Patrulha Rural” e somente um dos programas

desenvolvidos pela Secretaria, e reúne diversos profissionais como técnicos

agrícolas, veterinários e engenheiros agrônomos além de uma enorme frota de

máquinas agrícolas/ outras: como retroescavadeiras, tratores e máquina patrol,

caminhões e veículos.

Em virtude deste grande nº de máquinas e profissionais presentes para

implementar e viabilizar muitas das atividades no campo entre outros, existe

assim o envolvimento direto das minhas atividades assim como dos demais

profissionais, além das máquinas em outros programas do governo municipal.

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2.3. Conhecendo outros programas/ Projetos.

Conforme mencionado anteriormente, em virtude do grande numero de

profissionais afins e máquinas agrícolas do departamento do “Patrulha Rural” foi

solicitado minha participação em atividades e reuniões de outros projetos e

programas em implantação no município por parte dos dirigentes do

departamento, entre estes destaco:

Projeto Banco de Semente, que através da doação de sementes de

qualidade, assegura alta produtividade e qualidade dos produtos, bem como a

assistência técnica.

Programa Feira da Roça consiste em dar todo o apoio ao pequeno

produtor na produção e na comercialização de sua produção agrícola, através das

feiras em áreas urbanas. Para viabilizar a comercialização dos produtos

diretamente do campo para o consumidor, oferecendo as barracas padronizadas

assim como o transporte de produtos em caminhões; e dos produtores através de

ônibus que são gerenciados pelas Associações de Produtores, proporcionando

maior lucratividade.

Projeto Mais Leite, que tem como objetivo aumentar a produtividade e a

eficiência na produção de leite no município por meio de inovação e interferência

tecnológica, triplicando a produção de produtores de até 50 litros/dia.

Programa Mais Frango, tem por objetivo desenvolver alternativas

produtivas para o pequeno produtor e alavancar o desenvolvimento rural do

município. O modelo desta mini granja foi exposta durante a 1ª Feira Agro familiar

do município. Nela, os produtores tiveram a oportunidade de conhecer de perto o

projeto, que pretende auxiliar e estimular a produção de outras mini granjas no

município. E importante ressaltar que este programa conta com o apoio da UENF.

.Todos estes programas em implantação mencionados acima têm como

vantagem entre tantas, a oportunidade de trabalho para as mais diversas áreas

de formação acadêmica, em vários dos segmentos agrícolas.

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2.4. Cursos e Treinamentos.

Considerando o grande numero de máquinas e o contingente de pessoas

envolvidas no processo de gerenciamento e operacionalização dos trabalhos no

campo assim como a gestão dos recursos disponíveis, se fez necessário o uso de

ferramentas e preparação de planilhas eletrônicas, para armazenamento e analise

dos dados.

Neste contexto, para mim e assim para os demais colegas de estagio, foi

oferecido pela secretaria o treinamento exclusivo de Excel avançado, treinamento

este coordenado pelo consultor Manoel Lincoln.

Aptos a gerenciar montantes de dados de forma simples com uso de

ferramentas como planilhas eletrônicas, softwares entre outros, realizou se a

validação de dados já existente assim como adequado gerenciamento dos dados

diariamente recebidos pelo departamento.

Como parte dos objetivos das atividades da secretaria de agricultura, que

consiste além da mecanização agrícola nas áreas para plantio das diversas

culturas de potencial implantação ou já implantada nas localidades, inclui o

georreferenciamento das áreas agrícolas, solicitando assim minha participação

assim como de alguns outros colegas na preparação e conhecimento do uso de

GPS Juno, assim como uso e trafego dos dados em softwares específicos.

Com uso dessa ferramenta ( GPS Juno) além da demarcação das áreas de

potencial uso de solo para culturas de potencial implantação no município, será

também usado como modo meio de localização e demarcação das áreas

trabalhadas para o preparo de solo, fazendo o registro eletrônico destas áreas

assim como respectivo acompanhamento de implantação das culturas.

Outro treinamento de grande importância profissional e possibilidade de

ajuda a comunidade agrícola local consistiu na formação de agente de credito

rural, treinamento este que durou 10 dias, sendo realizado no município da serra

– ES, ministrado pelo PROFAC ( PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE AGENTES

DE CREDITO RURAL). Foram ao todo 16 agentes formados, que hoje já estão

trabalhando em varias das localidades de produtores cadastrados.

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2. 5. Trabalho interno.

Todas as operações das máquinas agrícola no campo são acompanhas

por uma experiente equipe de técnicos agrícolas e outros, estes por sua vez estão

de contato direto com os demais envolvidos na gestão/ logística presentes no

escritório.

Inicialmente realiza se o cadastramento dos produtores rurais que possui o

titulo da terra ou qualquer documento comprobatório deste, em seguida com os

produtores cadastrados se faz o levantamento de dados de quais possuem

necessidade de atendimento das máquinas agrícola no preparo do solo, para o

plantio da cultura que e devidamente informada no cadastro.

Este levantamento de dados dos produtores que possuem propriedade

rural com interesse em atendimento de máquinas para preparo de solo/ outros

consiste no levantamento de demanda.

Realizado o levantamento de demanda via os cadastros da secretaria,

realiza se a emissão das ordens de serviço, etapa esta que consiste em repassar

os dados dos produtores cadastrados com interesse do preparo de solo para

implantação de alguma determina cultura, no qual e analisado a viabilidade de

implantação inicialmente por nos agrônomos (estagiário) da secretaria de

agricultura, em determinadas situações indo a campo junto aos técnicos para

vistoria da área.

Emitidos as ordens de serviço, recolhe semanalmente os pontos das

máquinas agrícolas para verificação dos atendimentos realizado e a partir deste

momento sendo feito uma ordenação/ planejamento de logística para vistoriar

estas propriedades atendidas para estudo de satisfação associando a

georrefenciamaneto das propriedades cadastradas na secretaria pelo uso do

GPS.

Inicia de neste ano de 2014, a proposta de acompanhamento em campo

constantemente por nos agrônomos estagiários da secretaria junto aos produtores

e atendimento de máquinas para o melhor uso e eficiência destes, nas operações

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de corte e recorte, além de orientações aos técnicos agrícolas e assistência aos

produtores rurais.

3. OBSERVAÇÕES E CONSIDERAÇÕES FINAIS

Não poderia concluir meu relatório sem reafirmar a importância que foi ter

conhecido e trabalhado com diferentes pessoas de diferentes áreas de

conhecimento, e à atenção dada pelos gestores em ensinar e acompanhar todas

as minhas atividades, seja elas em campo ou escritório.

Nascido e criado em MG, atualmente concluindo minha graduação no

estado do RJ, neste meu estagio foi possível conhecer uma agricultura local

diferenciada do qual já vi, uma agricultura de potencial crescimento, com áreas de

excelentes características para mecanização entre outros, podendo com pequeno

esforço das políticas públicas aos pequenos produtores, alcança resultados

totalmente satisfatório.

Por fim, reafirmo que dentre todas as avaliações e demais situações

acadêmicas vivenciadas ao longo da conclusão do meu curso, o estágio sem

dúvida me possibilitou apreender de verdade como um profissional não se deve

contentar com o conhecimento somente restrito ao ensinado em salas de aulas,

mais sim a capacidade de se ajustar e aprimorar comportamento e

conhecimentos de outras áreas afins e acima de tudo como ter um bom

relacionamento entre todos a sua volta.

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4. CONCLUSÕES

Por mais que achemos detentores do conhecimento, as aprendizagens

vivenciadas na prática e principalmente em grupo, possibilitaram conhecer mais

sobre o comportamento de diferentes pessoas em diferentes situações, além de

como se reportar e o aprendizado de nova situações cotidianas ou não-cotidianas

do conhecimento adquirido em sala de aula.

A realização deste estágio junto a secretaria de agricultura do município de

Campos me possibilitou mais do que vivenciar experiências no campo parte do

meu conhecimento teórico ao longo destes cincos anos de graduação, mas

também, proporcionou-me a experiência de trabalhar em equipe e junto a vários

segmentos da administração pública, somando esforços junto aos diferentes

gestores e setores da Secretaria de Agricultura e Pesca.

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5. REFERÊNCIAS

AGRA, Nadine Gualberto. Novos Paradigmas para o desenvolvimento regional do Nordeste nos Anos 90. Campina Grande:UFPB, 1998, 41p.

BRASIL, Ministério do Desenvolvimento Agrário. Política nacional de

assistência técnica e extensão rural. Brasília, 2004. Disponível em:

http://www.mda.gov.br/ portal/saf/arquivos/ view/ ater/Pnater.pdf. Acesso: 13 de

jan. 2014.

CAMPANHOLA, Clayton; SILVA, José Graziano da. Diretrizes de políticas públicas para o novo rural brasileiro: incorporando a noção de desenvolvimento local. In: Congresso Brasileiro de Economia e Sociologia Rural, 37, 1999, Foz do Iguaçu. Anais.

DENARDI, R. A. Agricultura familiar e políticas públicas: alguns dilemas e

desafios para o desenvolvimento rural sustentável. Agroecologia e

desenvolvimento rural sustentável, Porto Alegre, v. 2, n. 3, p. 56-62,

jul./set. 2001

UNIVAP – Universidade do Vale do Paraiba. Breve histórico da Agricultura.

Disponível em< http://www1.univap.br/~sandra/revolucao.pdf>. Acesso:

19 de jan. 2014.

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6. APÊNDICES

Diplomação do Agente de Credito Rural - 2013.

Turma dos Agentes de Credito – Serra –ES/ 2013.

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Cerimônia de diplomação dos agentes de credito (SMA)/ 2014

Página 12

Reunião na FUNDENOR/ 2013.

Regulagem de implemento agrícola (roçadora)/ 2014

Limpeza de vala. (Retro escavadeira) “Patrulha Rural” / 2013

Página 13

Preparo de solo, c/ uso de implemento ( patrulha rural)/ 2013

Hortas comunitária – (colheita)/ 2013

Página 14

Desbloqueio de barreira caída (Escoamento de produção Agrícola)/ 2014

Produtora rural, Cultivo de Mandioca – Campos – RJ/ 2013.

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7. ANEXOS:

ANEXO 01 - Declaração de Horas de Estágio.

ANEXO 02 – Avaliação do profissional responsável pelo estágio.

ANEXO 03 – Avaliação do Estágio e CE preenchida pelo estagiário, para

entregue ao Nucest, com cópia a coordenação do curso.