8/9/2019 Relatrio da Pegada Ecolgica- Matemtica da Energia

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Ano Lectivo 2009-2010

Escola Bsica de Lousada Oeste Concurso Matemtica da Energia

Relatrio da Construo de uma Aplicao

Informtica

Concurso Matemtica da Energia 2010

1-Mapa de Planeamento demonstrativo da forma comodecorreu o projecto.

Fase Maro Abril Maio

1 Fase: Equipa da Energia Recolha dedados de base

2 Fase: Matemtica da

Energia

Inqurito da Mobilidade

Recolha dedados

indirectos

3 Fase: Matemtica da

Energia

Construo da aplicao

informtica

Conversode dados

Construodo modelo

Numa primeira fase, e aps a formao da equipa da energia, os seus

elementos, procederam leitura e registo dirio dos consumos de

electricidade e gua e um registo semanal dos consumos do gs.

Figuras 1 e 2 Leitura do contador de gua e dos contadores de electricidade

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Figuras 3Leitura do contador de gs

Numa segunda fase, depois de ter sido elaborado o inqurito da mobilidade,

este foi colocado no portal da escola, tendo sido o seu preenchimento

realizado on-line. Aps terem respondido 122 elementos da comunidade

escolar, a equipa da Matemtica da Energia, realizou o tratamento dos

dados obtidos.

Com a obteno destes dados, fez-se uma pesquisa orientada de algumas

fontes, com o objectivo de fazer o levantamento dos dados, dos factores de

converso, emisses por marca e modelo dos veculos automveis utilizados

nas deslocaes. No caso dos transportes pblicos, para alm dos dados

resultantes dos inquritos, fez-se o cruzamento de dados recolhidos

directamente pela empresa transportadora, mdia de alunos transportados,

distncia percorrida, modelo e consumos dos autocarros (cerca de 1300g porkm percorrido). Tendo resultado um valor mdio em Kg de CO2/Km,

posteriormente fez-se a extrapolao para toda a populao escolar, os 113

docentes e os 868 alunos.

Na construo da aplicao informtica em Excel, teve-se em conta as

seguintes categorias: 1. A Energia (Electricidade, Combustveis, Materiais e

Servios), 2. O Uso do Solo, 3. Recursos Agropecurios e Pesqueiros e 4.

Recursos Florestais.

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2-Listagem de todas as fontes de informao de consulta.http://footprint.wwf.org.uk/

http://www.carbono-zero.com/calculadora_diaadia.php

http://www.escoladaenergia.pt

http://www.edp.pt

http://www.galpenergia.pt

http://www.ghgprotocol.org/

http://www. actonco2.direct.gov.uk

3-Resultados Alcanados e Sugestes de implementao demedidas de melhoria de resultados

Relativamente aos resultados obtidos, conclumos que a escola apresenta

uma pegada ecolgica bruta de 470,9 ha/ano e uma contra pegada 0,2

ha/ano, devido existncia de uma rea verde, que origina uma pegada

ecolgica lquida de 470,7 ha/ano, resultando assim uma emisso anual

global de 633,3 ton de CO2/ano.

Quanto ao inqurito sobre a mobilidade, foi respondido por 122 elementos

da escola, no que diz aos docentes a sua grande maioria, utilizam o

automvel, j quanto aos alunos, cerca de 34% utilizam o transporte

pblico, 42,3% utilizam o automvel e 23,4 % utiliza veculos no

motorizados.

http://footprint.wwf.org.uk/http://www.carbono-zero.com/calculadora_diaadia.phphttp://www.escoladaenergia.pt/http://www.edp.pt/http://www.galpenergia.pt/http://www.ghgprotocol.org/http://www.ghgprotocol.org/http://www.galpenergia.pt/http://www.edp.pt/http://www.escoladaenergia.pt/http://www.carbono-zero.com/calculadora_diaadia.phphttp://footprint.wwf.org.uk/

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de salientar que no clculo da pegada tambm tivemos em conta o uso do

solo. A emisso de CO2 extremamente importante, no entanto a pegada

que se deixa nos solos e nos recursos hdricos no deve ser ignorada.

No que diz respeito implementao de medidas que promovam um

decrscimo efectivo a curto e mdio prazo, elas podero passar, pela partilha

de automvel, por docentes que vivam na mesma rea de residncia, opo

pela bicicleta, pelo menos durante a Primavera e o Vero, por parte dos

alunos em detrimento do autocarro. A mdio e longo prazo, devero ser

adoptadas medidas que visem a poupana energtica, por exemplo, a opo

de colocao de sistemas de aquecimento solar de guas sanitrias e de

sistemas de produo de energia elctrica a partira da energia solar. Ao

nvel do consumo dos materiais, em particular, os de limpeza e higiene,

sensibilizar para o uso racional destes produtos, e optar pelos que produzam

menor impacto ambiental.

Em suma, para eliminar a pegada ecolgica no basta reduzir o consumo

energtico e os resduos produzidos, tambm necessrio incrementar a

"contra-pegada" atravs da:

- Gerao e venda de energia verde;

- Gerao e venda de biocombustiveis;

- Venda de materiais de resduos, reutilizveis ou reciclveis;

- Aumento das reas verdes da escola responsveis pela absoro de CO2

("capital natural");