SIMPÓSIO

No ano de 2014, a temática do XXXIII Simpósio Nacional de Educação Física foi

“Educação Física, Esporte e suas tecnologias”. Pela ampla abordagem do evento e

número rapidamente esgotado de inscrições, alunos bolsistas de toda a

ESEF/UFPel participaram na organização do mesmo, que contou com palestrantes e

ouvintes de todo território nacional e internacional. Por isso, alunos do Programa

encarregaram-se participando da comissão organizadora, estando alocados em

subcomissões do mesmo, tais como comissão de recepção, logística, cultural e

secretaria. Além disso, através de um sistema de rodízio, tiveram a oportunidade de

participar como ouvintes em palestras e mesas redondas e como apresentadores de

trabalho (para aqueles os quais tiveram trabalhos aprovados na forma oral ou

pôster). Os alunos tiveram ainda a oportunidade de dialogar com importantes

professores ligados ao tema do simpósio.

PALESTRA DE RECEPÇÃO DOS CALOUROS

A atividade de recepção dos novos ingressantes do ano de 2014 foi desenvolvida

em três momentos: foram realizadas duas palestras no início do ano letivo para

ingressos nos cursos de bacharelado e licenciatura (diurno) e no segundo semestre

do ano letivo abrangendo os novos alunos do curso de licenciatura (noturno). A

atividade buscou integrar os alunos ao ambiente acadêmico por meio de

informações importantes e esclarecimentos de dúvidas referentes aos cursos,

facilitando o decorrer da vida acadêmica dos novos estudantes da graduação. A

palestra contou com a participação do diretor da unidade, chefes de departamentos

e chefe do colegiado os quais, após darem boas vindas aos calouros, apresentaram

de uma maneira geral o curso e os serviços disponíveis aos alunos, além de

descreverem o papel de cada órgão que chefiam. Posteriormente, dois petianos

deram continuidade a palestra com explanação das instalações do curso, estrutura

física, apresentação das oportunidades oferecidas no meio acadêmico, informando

sobre projetos existentes juntamente com apresentação do corpo docente

responsável por cada um. Foram também explicitadas as oportunidades de bolsa as

quais esses alunos poderiam inserir-se, assim como a apresentação do grupo PET,

suas atividades desenvolvidas em prol do ensino, pesquisa e extensão e o modo de

ingresso no programa. Todo o planejamento da atividade foi realizado pelo grupo

PET apoiado pela coordenação e direção do curso.

MOMENTO ACADÊMICO

No ano de 2014 a temática do Momento Acadêmico foi interdisciplinar, abrangendo

os cursos de Educação Física, Fisioterapia e Medicina. A palestra, batizada de

“Lesões Relacionadas à Atividade Física: o papel dos profissionais no processo de

reabilitação” reuniu três profissionais, um de cada área, para abordar aspectos

fisiológicos e procedimentais de sua área. Pela iminência de um bom público, o

momento foi marcado em horário que privilegiasse a maioria dos estudantes da

unidade e, ainda, conversado com professores da ESEF/UFPel para liberação de

graduandos que estivessem em aula. O evento contou com a presença de

profissionais, acadêmicos e pós-graduandos da UFPel, UCPel e Anhanguera,

totalizando 93 inscritos. Pela temática interessante, foram geradas diversas

perguntas e questionamentos acerca dos temas abordados. Em virtude disso,

considera-se que mesmo atingiu plenamente seus objetivos.

OLIMPET’S

Realizado em agosto do mesmo ano da primeira realização, o IIº OlimPET's teve

como objetivo fomentar a socialização dos diferentes grupos PET da Universidade

Federal de Pelotas (UFPel), além de promover a diversão entre todos os

participantes. Os bolsistas do PET-ESEF encarregaram-se de organizar e sediar o

evento, o que demandou algumas mudanças em relação a edição anterior, havendo

trocas e adaptações de atividades físicas e intelectuais. Os petianos passaram uma

tarde de sábado de interação, descontração, de superação física e mental, além de

conversarem entre si acompanhados de muitas risadas. O encontro contou com a

presença de 80 alunos ligados ao programa, entre organizadores, tutores, bolsistas

e voluntários, sendo considerado pelos sediadores como um sucesso, uma vez que

o número expressivo de presentes equiparou-se ao de uma reunião de InterPET.

Foram arrecadados 44kg de alimentos não perecíveis que foram doados a uma

instituição de caridade (AAPECAN) em nome de todos grupos do Programa de

Educação Tutorial da UFPel.

PARTICIPAÇÕES EM GRUPOS DE ESTUDOS E LABORATÓRIOS

Os petianos da ESEF foram, mais uma vez, estimulados a se inserir em grupos de

ensino, pesquisa e extensão da unidade acadêmica. Todos petianos estiveram

envolvidos nos diversos grupos como, por exemplo, o Laboratório de Bioquímica e

Fisiologia do Exercício, Grupo de Pesquisa em Epidemiologia da Atividade Física,

Treinamento Esportivo e Desempenho Físico, Núcleo de Atividades para Terceira

Idade, PIBID, entre tantos outros. O trabalho dos alunos foi orientado por cada um

dos responsáveis por esses grupos e/ou laboratórios e seus desempenhos eram

relatados de forma verbal em reunião dos responsáveis com o tutor do grupo PET. A

oportunidade de escolha e o conhecimento adquirido em cada um dos locais de

inserção torna-se fundamental para a base de conhecimentos fundamentais para o

trabalho exercido pelo profissional de educação física.

JOGOS DA UFPEL

No ano de 2014 foi realizada a segunda edição dos Jogos da UFPel, organizado

pela ESEF em parceria com as atléticas da UFPel e o grupo PET-ESEF. Novamente

o evento englobou as modalidades de voleibol, futsal, handebol e basquetebol, nos

naipes masculino e feminino. Os jogos de 2013 foram importantes para que o

incentivo ao esporte fosse maior, fazendo que ocorresse a criação de novas atléticas

e consolidação de outras. Também se destaca o acesso via ESEF para

disponibilidade de treinos e práticas esportivas pelos alunos da UFPel no seu

ginásio, tendo em vista a preparação para os jogos. Além dos benefícios físicos aos

participantes, a integração entre os indivíduos foi aspecto objetivado a ser

destacado. Os petianos estiveram comprometidos na organização e execução dos

jogos, realizando tarefas logísticas, administrativas e de arbitragem (mesários).

Relação interpessoal com os atletas, comissão e árbitros, capacidade de decisão e

resolução de problemas, trabalho em grupo, responsabilidade e pontualidade foram

plenamente atingidos pelos bolsistas do programa.

SELEÇÃO DE NOVOS PETIANOS

Próximo do final do segundo semestre letivo de 2014 aconteceu, mais uma vez, a

seleção de novos bolsistas e voluntários ao programa. Neste ano havia a

oportunidade de ingresso de três novos petianos bolsistas e dois voluntários.

Participaram do processo seletivo 5 candidatos dos cursos de licenciatura e

bacharelado da ESEF. Destes, todos qualificaram-se para as fases finais do

processo. Participaram da banca de seleção dos novos ingressantes, os petianos

Jayne Santos Leite, Joubert Caldeira Penny e Misael Aguiar da Cunha, além dos

tutores Marcelo Cozzensa da Silva, do PET-ESEF e Paulo Roberto Grolli, do PET

Agronomia. Foram selecionados como novos bolsistas os discentes Luiever

Domingues, Julia Caldeira e Ítalo Guimarães. Ao longo do processo, houve a

desclassificação de uma concorrente em virtude de não comparecimento em uma

das fases. Em virtude do fraco desempenho no decorrer da seleção, decidiu-se por

não preencher as vagas para petianos voluntários. Aos alunos que compuseram a

banca foi uma grande oportunidade de participar em um processo como avaliador,

reforçando a formação global que o Programa proporciona. Aos concorrentes, foi

uma nova oportunidade de vivenciar a experiência de serem avaliados por sua

produção acadêmica e científica.

CURSOS DE FORMAÇÃO EXTRACURRICULAR

Atendendo as lacunas existentes e solicitações dos petianos da ESEF/UFPel, foi

ministrado um curso interno, organizado e ministrado pelo tutor Marcelo Cozzensa

da Silva, no ano de 2014. O curso básico de estatística visou instruir sobre algumas

noções de estatística, de análise de dados, tipos de variáveis, tendo sido sua parte

prática realizada no programa STATA 12.0. O curso teve como principal objetivo a

introdução à estatística para os petianos, visto sua necessidade na interpretação e

análise de dados de pesquisa.

Fizeram parte ainda dessa atividade dois cursos ministrados pela Professora

Daniela Fuhro Vilas Bôas sobre Introdução aos conceitos de educação e ciência

(20horas) e .Conceitos de educação e oratória (20horas). Estes cursos vem

complementar uma lacuna sobre aprofundamento histórico filosófico da ciência e

orientar e aperfeiçoar os alunos a apresentações orais em congressos e similares.

Além dos alunos do PET, o curso possibilitou a participação de alunos da

graduação, como uma forma de oportunizar conhecimentos e congregar esses

alunos com os integrantes do programa.

CIÊNCIA & CULTURA

A realização da 11ª edição do Ciência & Cultura do ano de 2014 aconteceu nos dias

três e quatro de novembro na ESEF/UFPel. O evento científico/cultural,

desenvolvido exclusivamente pelo grupo PET/ESEF, promoveu neste ano mini

cursos como: estatística básica aplicada à pesquisa em Educação Física, análise

biomecânica, jogos e atividades para as aulas de Educação Física, basquete em

cadeira de rodas, método pilates, kettlebell, prescrição de exercícios aeróbios com

base na frequência cardíaca e avaliação antropométrica, os quais foram ministrados

por profissionais da área e teve como principal objetivo aprofundar temas da

atualidade e ampliar conhecimentos técnicos de acordo com as necessidades

cotidianas de cada participante. A atividade foi realizada nos três turnos e cada

participante tinha direito a se inscrever em um curso por turno. A organização do

evento foi totalmente e exclusivamente realizada pelos petianos e incluiu a pesquisa

e indicação dos mini cursos a serem ofertados, bem como de sugestões de

palestrantes para cada um deles, contato com os palestrantes, divulgação do

evento, credenciamento, produção de certificados, suporte técnico nos mini cursos,

entre outras tarefas. Essa atividade buscou complementar lacunas de conteúdos de

algumas disciplinas, apresentar conteúdos não abordados por falta de algumas

disciplinas no currículo da graduação e aproximar o grupo PET dos demais

graduandos. O evento reuniu 102 participantes inscritos.

INTERCÂMBIO COM OUTROS GRUPOS PET

No mês de setembro alguns petianos do PET-ESEF/UFPel estiveram na cidade de

Santa Maria, onde, em parceria com o grupo PET do Centro de Educação Física e

Desportos da UFSM, realizaram atividades conjuntas e visitas a instalações da

Universidade local. Os petianos fizeram visitas a laboratórios de pesquisa e

extensão, conhecendo professores, seus projetos e os membros integrantes de seus

grupos (graduandos e pós-graduandos). Tiveram a experiência prática de participar

com os petianos locais de uma atividade de intervenção em uma UBS no interior de

Santa Maria, tendo a oportunidade de vivenciar um dos trabalhos desenvolvidos por

esse grupo. Esta foi a primeira atividade de intercâmbio realizada pelo grupo PET-

ESEF com outros grupos PET de Educação Física, a qual serviu como piloto para

futuros encontros com outros grupos da mesma área de conhecimento.

FEIRA DAS PROFISSÕES

No início de outubro foi realizada a Feira das Profissões do Instituto Estadual de

Educação Assis Brasil (IEEAB), onde o grupo PET-ESEF/UFPel esteve presente

representando a Escola Superior de Educação Física e seus cursos de Licenciatura

e Bacharelado. A atividade possibilitou o conhecimento dos cursos por parte dos

discentes do ensino médio, além de informações e experiências sobre quais as

atividades e obrigações presentes na vida de um graduando de Educação Física.

Formas de ingresso, estrutura dos cursos e mercado de trabalho foram as questões

mais discutidas, além do forte interesse no contato direto com materiais da área. A

ação contou com o apoio do PIBID-ESEF/UFPel.

CURSO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA

Como forma de qualificação dos estudantes pertencentes ao programa, o incentivo a

aprendizagem constante de uma língua estrangeira é cobrado pelo tutor. Quase a

totalidade dos alunos frequentou cursos privados de inglês e, o restante, cursos

públicos ou gratuitos (da própria universidade ou disponibilizados pelo governo

nacional através da internet).

PET-STOP DA SAÚDE

O projeto de extensão PET-Stop da Saúde foi realizado em três locais de caminhada

existentes no município de Pelotas: Av. Dom Joaquim, Av. Duque de Caxias e

Calçadão da Praia do Laranjal. O Projeto objetivou avaliar as pessoas que

executavam atividades físicas nesses locais, verificando parâmetros fisiológicos,

antropométricos e nutricional dos participantes, bem como realizando,

posteriormente a essas avaliações, recomendações para melhoria desses

parâmetros investigados. O Projeto atendeu, em torno de, 110 indivíduos, sendo a

maioria na Av. Duque de Caxias, seguido da Av. Dom Joaquim e Laranjal. A convite

do PET ESEF, o grupo PET Odontologia participou das edições do projeto prestando

avaliações e dicas odontológicas às pessoas.

CINEPET

O evento promovido a cada semestre, contou com a escolha de um documentário

pelos petianos, abordando temas atuais da área e a projeção deste aos alunos da

graduação. Para a abordagem crítica sempre foi convidado um professor para

conduzir as discussões. Estiveram presentes alunos de diversos semestres tanto do

bacharelado quanto da licenciatura e o objetivo foi proporcionar aos participantes um

debate crítico com multiplicação de conhecimentos, geração de autonomia e

ampliação da formação cultural. Devido ao fato desta atividade ser realizada entre

12h e 14h, o evento sempre ofereceu refeições gratuítas, tais como sanduíches e

sucos, contribuindo para que muitos estudantes permanecessem na faculdade para

acompanhar a realização do evento. Os petianos foram responsáveis pelas tarefas

de organização da apresentação e debates, convite e suporte ao palestrante

convidado, confecção e distribuição dos alimentos.

ATIVIDADES DE PESQUISA

As atividades de pesquisa realizadas pelo grupo foram:

- Atividade de física e neurogênese: revisão de literatura (em andamento);

- Coorte Ingressantes ESEF/UFPel (em andamento);

- Efeito do exercício físico no sistema imune de obesos (em andamento);

- Efeitos do exercício físico sobre os sintomas da menopausa (em andamento);

- Expectativa, impacto e legado de Megaeventos esportivos: Copa do Mundo de

Futebol FIFA 2014 e Jogos Olímpicos RIO 2016 (em andamento);

- Projeto UBS+ ATIVA: Dados de uma intervenção em sala de espera (em

andamento);

- Atividade física, alimentação e saúde: uma análise a partir do conhecimento dos

alunos de 5ª série do ensino fundamental (finalizada);

- Dois anos do projeto EF+ em Pelotas: as contribuições sobre a ótica dos

professores; (finalizada);

- Incentivo e orientação docente para a prática de atividade física de forma

autônoma fora da escolar (finalizada);

- Nível de atividade física e comportamento sedentário em acadêmicos de Educação

Física: Comparação entre cursos de licenciatura e bacharelado (finalizada).

ATIVIDADES DE EXTENSÃO

- PET-Stop da Saúde (Coord. Marcelo Cozzensa da Silva).

- Projeto NATI (Coord. Prof.ª Dr.ª Adriana Cavalli);

- Projeto SADE (Coord. Prof. Dr. Renato Rochefort);

- Projeto Voleibol (Coord. Prof. Dr. Renato Rochefort);

- Projeto Basquete em Cadeira de Rodas (Coord. Prof. Dr. Mário Azevedo Jr.);

- Projeto GEEAF Atenção Básica (Coord. Fernando Vinholes Siqueira);

CONSIDERAÇÕES FINAIS - MARCELO

As atividades planejadas para o ano de 2014 foram plenamente desenvolvidas. A

avaliação realizada pelo grupo ao final de cada uma das atividades executadas, bem

como ao final do ano letivo, mostraram unanimidade entre os participantes do

programa no que se trata do bom funcionamento e alcance dos objetivos propostos

para as atividades. Todas as atividades, sem exceção, foram executadas.

Novamente, é importante salientar que a demora e burocracia para se conseguir

utilizar a verba de custeio criou impasses para a execução de algumas atividades.

Mais uma vez, isso não aconteceu pela capacidade de mobilização do grupo,

imaginação e ajuda da unidade acadêmica, a qual cumpriu um papel que deveria ser

do órgão responsável pelo programa. Aproveitamos para enfatizar a importância de

se detalhar cada uma das atividades no ícone detalhamento deste relatório, o qual

só nos dá oportunidade realizar uma descrição única para todas.