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01 -(Prof. Adão Marcos)- Vários conceitos básicos são importantes no estudo da Ecologia. Relacione as colunas: 1. Ecossistemas 4. Mutualismo 2. Habitat 5. Biocenose 3. Comensalismo ( ) Associação em que uma das espécies é beneficiada, sem causar prejuízo ou benefício à outra. ( ) Parte viva de um ecossistema. ( ) Constituído pela comunidade e pelo ambiente físico. ( ) Associação entre indivíduos de duas espécies diversas, que beneficia a ambos. ( ) Local onde existem populações de uma certa espécie. A sequência correta é: a) 3, 2, 1, 4 e 5 d) 2, 5, 1, 4 e 3 b) 4, 5, 2, 3 e 1 e) 3, 5, 1, 4 e 2 c) 1, 3, 5, 2 e 4 02) Relacione a 2ª coluna de acordo com a 1ª e indique a seqüência correta

1ª COLUNA 2ª COLUNA

(1) População ( ) Comunidade associada às condições físicas e químicas

de uma região geográfica.

(2) Comunidade ( ) Populações existentes numa determinada área.

(3) Biosfera ( ) Grupos de indivíduos de uma determinada espécie

ocupando determinada área.

(4) Ecossistema ( ) Ambiente habitável pelos seres

vivos.

03) (Prof. Adão Marcos) Numa região ocorrem: I) pacas e preás; II) cobras e

gaviões; III) gramíneas e arbustos. Os produtores, consumidores primários e

consumidores secundários estão representados na seguinte ordem:

(A)I, II, III (b)I, III, II (c)II, III, I (d)III, I, II (e)III,II,I 04:Qual dos seguintes fenômenos é um resultado do efeito estufa?

a) Aumento das concentrações de ozônio a nível de rua

b) Diminuição da camada de ozônio na estratosfera superior

c) Mudança nas condições meteorológicas globais

d) Aumento da poluição oceânica

e) Desmatamento

05 -(Prof. Adão Marcos) As interações dos organismos de um ecossistema podem

gerar associações harmônicas e desarmônicas. Uma associação onde seus

membros são morfologicamente idênticos entre si, porém adaptados a tarefas

distintas, constitui um exemplo de:

a) comensalismo. b) colônia heterofílica. c) sociedade homofílica.

d) colônia homofílica. e) sociedade haterofílica.

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06 -(Prof. Adão Marcos)- Numere a coluna superior, relacionando-a com a inferior e

marque a alternativa que contém a numeração na ordem correta.

( 1 ) relação harmônica ( 2 ) relação desarmônica

( ) sociedade ( ) parasitismo ( ) antibiose( ) competição

( ) simbiose ( ) predatismo ( ) AMENSALISMO ( ) colônias.

07--(Prof. Adão Marcos)- O fenômeno da exclusão competitiva pode determinar que

uma de duas espécies que vivem em simpatria seja eliminada. A melhor explicação

para o desaparecimento de uma das espécies que entram em competição é a

seguinte:

a) a superposição dos nichos das duas espécies é total;

b) as duas espécies se reproduzem, no mesmo local, ao mesmo tempo;

c) as duas espécies têm nichos diferentes;

d) uma das espécies tem cinco vezes mais indivíduos que a outra espécie;

e) uma das espécies tem o dobro do tamanho da outra.

08 --(Prof. Adão Marcos)- ) O tipo de adaptação em que um ser vivo imita a forma e

até a própria cor de elementos do meio ambiente, confundindo-se com o meio em

que vivem, causando dificuldades ao predador para encontrá-los, denomina-se

a) competição b) mutualismo c) predatismo d) parasitismo e)

mimetismo

9 --(Prof. Adão Marcos)- Os itens enumerados a seguir são exemplos de diferentes

relações entre os seres vivos:

I. A caravela vive flutuando nas águas do mar. É formada por um conjunto de

indivíduos da mesma espécie que vivem fisicamente juntos, dividindo o trabalho.

Uns são responsáveis pela captura de alimentos, outros pela defesa.

II. As orquídeas, para conseguirem luz, prendem-se com suas raízes aos troncos e

aos ramos altos das árvores.

III. O leão mata e devora o antílope, para se alimentar.

IV. O fungo fornece água e sais minerais retirados do meio para a alga; esta, por

sua vez, fornece ao fungo as substâncias orgânicas que produz.As relações

descritas nestes itens são classificadas, respectivamente, como:

a) mutualismo – parasitismo – predatismo – simbiose.

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b) colônia – inquilinismo – predatismo – mutualismo.

d) população – inquilinismo – canibalismo – mutualismo.

d) comunidade – inquilinismo – canibalismo – simbiose.

e) comunidade – parasitismo – canibalismo – comensalismo.

10 --(Prof. Adão Marcos)- Qual das afirmativas melhor explica o aumento da

competição entre os membros de uma população de ratos selvagens numa

determinada área?

a) Aumento na taxa de reprodução dos ratos selvagens.

b) Aumento de falcões predadores. c) Epidemia de raiva.

d) Aumento da temperatura. e) Aumento da alimentação.

11 --(Prof. Adão Marcos)- Líquens são muitas vezes os colonizadores de nuas áreas

rochosas. Por absorverem rapidamente substâncias dissolvidas na água, são

também particularmente sensíveis a substâncias tóxicas presentes no ar, o que os

recomenda como importantes marcadores de poluição ambiental.

Líquens são um conjunto:

a) desarmônico entre bactéria e algas cianofíceas. b) "climax" de algas ou de

algas cianofíceas. c) simbiótico entre bactérias e algas cianofíceas.

d) simbiótico entre algas e fungos. e) simbiótico entre fungos e protozoários.

12- Cite os exemplos de relações ecológicas existentes:

01. em determinadas épocas do ano no Rio Araguaia ocorre a formação de

cardumes que sobem o rio, na época da reprodução – é um exemplo

de___________ ;

02. no Parque Nacional das Emas ocorre um fenômeno muito interessante e de

grande beleza, logo após as primeiras chuvas: larvas bioluminescentes de certos

coleópteros (besouros) são encontrados em câmaras dos termiteiros

(cupinzeiros) que ali ocorrem em grande quantidade e insetos de hábitos

noturnos são atraídos por esta bioluminescência, servindo de alimento para

estas larvas –

03. várias plantas ornamentais no centro de Goiânia, como a Bela-Emília e a Coroa

de Cristo, estão cobertas por uma plantinha de cor amarela, dotadas de

haustórios que retiram a seiva elaborada destas plantas para a sua

sobrevivência –

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04. as emas fazem buracos no chão onde depositam seus ovos (que são chocados

pelos machos), enquanto que raposas e gambás podem se alimentar desses

ovos

05. o lobo-guará, animal do cerrado, que se encontra preservado no Parque

Nacional das Emas, atua tanto como regulador da população de roedores como

disseminador de sementes de plantas silvestres –

06. insetos semelhantes às folhas secas são encontrados em material coletado nos

cerrados –

13 --(Prof. Adão Marcos)- Considerando-se os organismos e os relacionamentos

das colunas abaixo, a associação correta é:

1 - líquen ( A ) epifitismo

2 - cipó-chumbo ( B ) hemiparasitismo

3 - erva-de-passarinho ( C ) holoparasitismo4 - orquídea

( D ) mutualismo

a) 1 - A , 2 - B , 3 - C e 4 - D . b) 1 - A , 2 - C , 3 - B e 4 - D .c) 1 - D , 2 - B , 3 - A e 4

- C .d) 1 - C , 2 - B , 3 - A e 4 - D . e) 1 - D , 2 - C , 3 - B e 4 - A .

14--(Prof. Adão Marcos)- Em 1859, 24 casais de coelhos foram transportados da Eu-

ropa para a Austrália, onde não existiam estes animais. Na Austrália, ao contrário

da Europa, não havia predadores e parasitas que controlassem a população de

coelhos. Em pouco tempo havia um número incalculável de coelhos que passaram a

devastar as pastagens, deixando as ovelhas praticamente sem alimento. Somente

em 1950, depois de muitos estudos, resolveu-se introduzir na Austrália um vírus

que causava uma doença mortal aos coelhos, diminuindo consideravelmente sua

população, sem entretanto provocar a extinção da espécie.

Com base no texto acima:

a) Classifique esta relação desarmônica entre coelhos e ovelhas.

b) Explique por que não houve extinção dos coelhos apesar da introdução do vírus.

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