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REGULAMENTO

Processo Seletivo - 20/05/2018

Leia atentamente as seguintes instruções:01. Você receberá do fiscal o seguinte material em sequência: a) Um caderno com o enunciado de 80 (oitenta) questões, sem repetição ou falha. b) Um cartão de respostas destinado à marcação da opção que julgar acertada em cada pergunta; c) Uma prova de Redação.02. Verifique se este material está em ordem. Ocorrendo dúvidas, notifique imediatamente ao fiscal.03. Para cada uma das questões são apresentadas 4 (quatro) alternativas classificadas com as letras

a), b), c) e d); somente uma responde ao quesito proposto. Você só deve assinalar uma resposta; a marcação de mais de uma alternativa anula a questão, mesmo que uma delas esteja correta.

04. As questões são identificadas pelo número que se situa junto de seu enunciado.05. Preencha completamente o retângulo correspondente à letra escolhida, com tinta azul

ou preta. Não utilize ponto (.), traço (-), X (xis) ou qualquer outra marca.06. Tenha muito cuidado com o cartão de respostas para não dobrá-lo, amassá-lo ou manchá-lo,

em nenhuma hipótese será fornecido um substituto. NÃO É PERMITIDO O USO DE CORRETIVO, NEM RASURAS.

07. Após 3 horas e meia do início da prova serão recolhidos: o caderno de prova e o cartão de resposta.

Atenção Condição de anulação da prova: 1) Retângulos preenchidos à lápis ou caneta hidrocor.

08. Quando terminar, entregue ao fiscal: a prova de redação.09. Nesta prova, as questões de Português estão numeradas de 01 a 10; de Inglês de 11 a 20, de

Física de 21 a 30, de Química de 31 a 40, de Biologia de 41 a 50, Geografia de 51 a 60; História de 61 a 70 e de Matemática de 71 a 80.

10. Boa prova.

2 - SUPREMA 2018 - Processo Seletivo 20/05/2018


PortuguêsTexto 1

Família e Doação de Órgãos (Adaptado).O Brasil conta com o maior sistema público de transplantes do mundo: 95% das cirurgias são realizadas pelo

SUS, que oferece assistência integral ao paciente transplantado. A campanha foi lançada após um levantamento do Ministério da Saúde apontar que pouco mais da metade das famílias entrevistadas em situação de morte cerebral autorizaram a retirada de órgãos de seus parentes. A pasta estima que esse índice poderia ser maior com o incentivo aos familiares a respeitarem a vontade manifestada em vida por potenciais doadores e se as famílias estiverem cientes do desejo de parentes que gostariam de doar seus órgãos.

O tema está em consonância com a nova Campanha Nacional de Doação de Órgãos, lançada pelo Ministério da Saúde em setembro, que este ano [2014] tem o objetivo de reforçar a importância de avisar a família da vontade do indivíduo de ser doador de órgãos, já que a decisão final é dela e é necessária a autorização de um familiar, por escrito, para a retirada dos órgãos após a morte cerebral de uma pessoa.

Disponível em: https://portal.fiocruz.br/noticia/sala-de-convidados-fala-sobre-familia-e-doacao-de-orgaos-na-terca-710. Acesso em: 15 abr. 2018.

Texto 2

Comercialização de órgãos: Você é a favor ou contra? (Adaptado).Imagine que um familiar precise muito transplantar um rim para sobreviver. Porém, não é possível captar o

órgão pelo sistema de saúde. Se ele lhe fosse oferecido a preço acessível, você, apesar de saber que o doador é uma pessoa viva, compraria? E se tal “comercialização” fosse regulamentada pelo governo?

Fermin Roland [defende] a tese [de que a] moralidade positiva do comércio não significa que pessoalmente concorde com ela. Segundo o pesquisador, a comercialização é um tema complexo e diz respeito a problemáticas sociais, econômicas e políticas, passando por cinco grandes pontos: o mercado (compra, venda, custo e exploração); o Estado (proteção ao cidadão e segurança); direitos humanos (dispor livremente do próprio corpo ou não); biome-dicina (tornar possível o transplante); e saúde pública (acesso, distribuição e doação).

Ele lembrou que tanto a comercialização quanto o transplante consentido de órgãos só são possíveis graças a uma série de fatores, como o controle da rejeição, feito por meio de fármacos, o doador estar em processo de morrer, enquanto o receptor está vivo, o xenotransplante, quando o doador é de espécie diferente do receptor humano, entre outros. “O transplante de um doador morto é um problema conceitual, pois, para que ele seja legítimo, o doador deve estar certamente morto e não ter como base a morte cerebral.

“Caso contrário, poderemos acusar a operação de homicídio”, disse. Fermin ressaltou ainda o conceito criado por Hans Jonas, em que a “prática clínica favorece a retirada de órgãos para salvar vidas. Mas um corpo extracerebral faz parte de um organismo inteiro, mesmo se as funções superiores da pessoa situem-se no cérebro”.

Outra questão levantada por Fermin diz respeito aos não doadores de órgãos frente a uma sociedade que faz campanha pela doação. O que fazer quando o não doador precisa de um órgão transplantado? Esse processo pode gerar discriminação social, pois os não doadores passam a ser considerados pessoas egoístas. “Não podemos ter a ideia de que o transplante é apoiado apenas na solidariedade, altruísmo e doação acompanhados do consentimento do doador vivo. E no caso de um doador morto? Ele não faz mais uso do órgão, e este acaba se dissolvendo com o tempo”, afirmou.

01) Considerando o texto 1 assinale a opção correta.a) O Brasil conta com o maior sistema público de transplantes do mundo: 95% das cirurgias são

realizadas pelo SUS, que não oferece assistência integral ao paciente transplantado.b) A campanha foi lançada após um levantamento do Ministério da Saúde apontar que pouco mais

da metade das famílias entrevistadas em situação de morte cerebral desautorizaram a retirada de órgãos de seus parentes.

c) A pasta estima que esse índice poderia ser menor com o incentivo aos familiares a respeitarem a vontade manifestada em vida por potenciais doadores e se as famílias estiverem cientes do desejo de parentes que gostariam de doar seus órgãos.

d) O tema está em consonância com a nova Campanha Nacional de Doação de Órgãos, lançada pelo Ministério da Saúde em setembro, que este ano [2014] tem o objetivo de reforçar a importância de avisar a família da vontade do indivíduo de ser doador de órgãos.


02) No trecho do texto 2: O que fazer quando o não doador precisa de um órgão transplantado? Esse

processo pode gerar discriminação social, pois os não doadores passam a ser considerados pessoas egoístas.O fragmento destacado é retomado por meio de recurso coesivo representado pelo termo:

a) gerar discriminação.b) esse processo.c) não doadores.d) pessoas egoístas.

03) No trecho do texto 2: Segundo o pes-quisador, a comercialização é um tema complexo e diz respeito a problemá-ticas sociais, econômicas e políticas, passando por cinco grandes pontos: o mercado (compra, venda, custo e exploração); o Estado (proteção ao ci-dadão e segurança); direitos humanos (dispor livremente do próprio corpo ou não); biomedicina (tornar possível o transplante); e saúde pública (acesso, distribuição e doação), os parênteses foram utilizados para:

a) introduzir explicações que facilitam o entendi-mento do texto.

b) ressaltar um contraste, já que a doação de órgãos não é legal no país.

c) separar nas datas, o nome e o lugar.d) separar repetições. 04) No trecho do texto 2: Outra questão

levantada por Fermin diz respeito aos não doadores de órgãos frente a uma sociedade que faz campanha pela doa-ção. O que fazer quando o não doador precisa de um órgão transplantado? Esse processo pode gerar discrimi-nação social, pois os não doadores passam a ser considerados pessoas egoístas. “Não podemos ter a ideia de que o transplante é apoiado apenas na solidariedade, altruísmo e doação acompanhados do consentimento do doador vivo. E no caso de um doador morto? Ele não faz mais uso do órgão, e este acaba se dissolvendo com o

tempo”, afirmou. Sobre a linguagem empregada neste frag-

mento, é correto afirmar que ela revela:a) o uso de um recurso discursivo para conscien-

tizar os leitores de que a doação de órgãos envolve várias dúvidas.

b) o uso de um discurso linguístico que exclui a responsabilidade do governo sobre a política de doação de órgãos no país.

c) o emprego de linguagem coloquial para que a família não saiba da vontade do indivíduo de ser doador de órgãos.

d) o uso de um recurso discursivo para infor-mar que a família não interfere na decisão sobre a doação de órgãos após a morte do indivíduo.

Texto 3

Disponível em: http://www.humorbabaca.com/upload/cartoons/cartoons_1165_doacao.jpg. Acesso em: 14 abr. 2018

05) As informações observadas no Texto 3, apontam para:

a) uma personificação no trecho: “Os senhores”.b) uma hipérbole na fala: “Os senhores aceitariam

realizar uma doação de órgãos?”c) utilização do sentido figurado na fala: “Não

podemos...nossa família não tem coração”..d) uma antítese no trecho: “uma doação de ór-

gãos”.

06) A palavra família é acentuada pelo mes-mo motivo que:

a) saúde.b) cérebro.c) órgãos.d) egoístas.


Texto 4

Treinamento aumenta chance de captação (Adaptado).

A capacitação dos profissionais de saúde também é fundamental para diminuir o número de negativas das famílias, uma vez que uma abordagem (também chamada de entrevista familiar) mal feita pode ser decisiva. Hoje, de acordo com o médico Tadeu Thomé, membro do Departamento de Coordenação em Transplantes da ABTO, muitos não sabem responder perguntas básicas de parentes – como é feito o transplante, quanto tempo demora a captação, como fica o corpo – nem têm tato para lidar com a situação. “Não basta ter boa vontade. Não é qualquer profissional que pode abordar. Ele precisa fazer cursos de entrevista familiar, pois se não sabe responder a perguntas básicas, põe em risco a credibilidade do processo”, afirma. [...].

Thomé também cita a falta de infraestrutura do sistema público de saúde como causa do “não” da família. Se-gundo ele, a má gestão em outras áreas acaba prejudicando a imagem de um setor específico, o de transplantes, que é referência mundial. “Muitas vezes, o paciente encontra o pronto-socorro lotado, com falta de médicos e de leitos, e se vê abandonado. De repente, o parente tem morte cerebral, aí vem o médico, com mais calma e tempo, conversar com ele sobre a possibilidade de doação, e ele se revolta. Por que só naquele momento, quando não há mais nada a fazer, é que o acolheram? Depois disso, a chance de um não é bem maior do que a de um sim”, explica. [...].

“Imagine um jovem que chega aos pais e diz que quer doar seus órgãos caso venha a falecer. Os pais certamente vão reprimi-lo por ser jovem e ficar abordando um tema como esse. As pessoas se esquecem que a morte faz parte da vida”, explica. “Logo, se não há liberdade para falar sobre isso, e muitos não deixam claro esse desejo, caso a família não seja favorável à prática, não vai autorizar a doação”, completa.

Disponível em: https://fopspr.wordpress.com/tag/brasil-saude-publica-doacoes-de-orgaos/. Acesso em: 14 abr. 2018

07) No trecho do texto 4: “Logo, se não há liberdade para falar sobre isso, e muitos não deixam claro esse desejo, caso a família não seja favorável à prática, não vai autorizar a doação”, completa.

Os termos grifados estabelecem, respec-tivamente, uma relação de:

a) adição, igualdade.b) oposição, contraste.c) conclusão, modo.d) conclusão, condição.

08) No trecho do texto 4: Thomé também cita a falta de infraestrutura do sistema público de saúde.

A palavra “infraestrutura” aparece gra-fada sem o hífen pela mesma razão do seguinte vocábulo.

Parte superior do formulárioa) antiinflamatório.b) antihigiênico.c) ultraapressado.d) contraindicação.

09) No trecho do texto 4: A capacitação dos profissionais de saúde também é fundamental para diminuir o número de negativas das famílias

A preposição grifada, neste contexto, tem o valor semântico de:

a) assunto.b) finalidade.c) companhia.d) afirmação.

10) “Imagine um jovem que chega aos pais e diz que quer doar seus órgãos caso venha a falecer. Os pais certamente vão reprimi-lo por ser jovem e ficar abordan-do um tema como esse. As pessoas se esquecem que a morte faz parte da vida”, explica.

Neste trecho do texto 4, as aspas duplas foram utilizadas para:

a) indicar a mudança de interlocutor na transcri-ção das informações.

b) indicar uma pausa na interlocução.c) indicar a substituição de uma enumeração de

dados.d) indicar a presença do mesmo interlocutor no

discurso.


World War I Unleashed Chemical Weapons and Changed Modern Warfare

One hundred years ago today (April 6), the United States declared war on Germany and entered into World War I (WWI), the global conflict that initiated the first widespread use of chemical weapons in warfare.

The scope of WWI’s chemical weaponry was unlike anything seen on the battlefield before. Over the course of the war — which lasted from July 28, 1914, to Nov. 11, 1918 — about 3,000 chemicals were investigated for mi-litary use, and 50 toxic agents were deployed on battlefields across Europe, killing an estimated 90,000 to 100,000 people and leaving 1.3 million people injured, reported Chemical & Engineering News (CEN), the magazine of the American Chemical Society.

Though chemical weapons were responsible for only about 1 percent of the Great War’s dead, they provided the 20th century with a dangerous new weapon of mass destruction, according to experts. And the terror they inspired ensured that this new chapter in modern warfare would be an ugly one.

Thousands of casualtiesBut chemical attacks during wartime were usually very localized, with limited range. That changed on April

22, 1915, when the German army released close to 170 metric tons of chlorine gas from nearly 6,000 cylinders buried in defensive trenches in Ypres, Belgium. Chlorine gas is yellow-green and smells like bleach; when it makes contact with moist body tissues, it produces an acid that can cause severe tissue damage, according to the Centers for Disease Control and Prevention (CDC).

Minutes after the gas was released, 1,000 French and Algerian soldiers were dead, and nearly 4,000 more were injured, Gerard J. Fitzgerald, a researcher in the Department of History and Art History at George Mason University in Virginia, wrote in a study published in April 2008 in the American Journal of Public Health.

Witness accounts of chemical attacks and their aftermath were horrific. A British observer at Ypres described French soldiers stumbling off the battlefield “blinded, coughing, chests heaving, faces an ugly purple color, lips speechless with agony,” Fitzgerald reported in his study.

Banning chemical agentsThe specter of poison gas inspired an international agreement after WWI ended — the 1925 Geneva Protocol

— which banned chemical and biological weapons during war.According to the treaty, “the use in war of asphyxiating, poisonous or other gases, and of all analogous liquids,

materials or devices, has been justly condemned by the general opinion of the civilized world,” and their prohibition “shall be universally accepted as a part of International Law, binding alike the conscience and the practice of nations.”

Global leaders continue to condemn the use of chemical weapons. In 1993, the United Nations banned mustard gas and other toxic agents through the Chemical Weapons Convention, prohibiting “the development, production, acquisition, stockpiling, retention, transfer or use of chemical weapons,” the Organisation for the Prohibition of Chemical Weapons (OPCW), reported.

And in 2013, the OPCW received the Nobel Peace Prize for its work as chemical weapons “watchdogs,” — for mobilizing nations to cease producing and storing lethal chemical weapons, and targeting cached weapons for safe disposal, with the ultimate goal of eliminating them completely.

But poisonous agents still pose a silent and deadly threat. Just this Tuesday (April 4), a chemical bombing in Syria claimed the lives of at least 70 people, many of them children, following an air attack that dropped bombs in Idlib Province, the New York Times reported. While the composition of the lethal gas is still unknown, it is thought to be a type of nerve agent, which disrupts neuron signals and can interfere with involuntary muscle movements, such as respiration.

Original article on Live Science.

11) One hundred years ago: a) Chemical weapons were createdb) Chemical weapons were first widespread used in warfarec) Chemical weapons were condemnedd) Chemical bombs were first used in the WWII

Inglês


12) The scope of that chemical weaponry was______anything seen on the battlefield before.

a) Different from b) Similar to c) Like d) The same as

13) According to the text the war lasted:a) Nearly four yearsb) Almost four yearsc) Exactly four years and four monthsd) More than four years

14) What did chemical wars give to the 20 th century?a) They gave to the 20 th century a dangerous new weapon of mass destructionb) They gave to the 20 th century terrorc) They gave to the 20 th century many localized attacksd) They gave to the 20 th century many witnesses of chemical attacks

15) According to description of a British observer at Ypres, French soldiers stumbling off the battlefield were:

a) Blinded, coughing, chests calmb) Blinded, chests heaving, faces a beautiful purple colorc) Blinded, lips speechless with agonyd) Blinded, lips full of agony and anger words

16) The general opinion of the civilized world condemned the use in war of:a) Only some analogous liquidsb) Asphyxiating, poisonous or other gasesc) Harmless materialsd) Harmless materials or devices

17) “ … for mobilizing nations to cease producing and storing lethal chemical weapons…”. Which sentence below has the same meaning of this sentence above?a) … for mobilizing nations to stop to produce and storing lethal chemical weapons…b) … for mobilizing nations to cease to produce and storing lethal chemical weapons…c) … for mobilizing nations to stop producing and storing lethal chemical weapons…d) … for mobilizing nations to cease producing and selling lethal chemical weapons…

18) The word witness means:a) Comparsa b) Agressor c) Juiz d) Testemunha

19) “… a chemical bombing in Syria claimed the lives of at least 70 people, many of them children,…

The meaning of the underlined words in this sentence is:a) Reclamou / pelo menosb) Custou / pelo menosc) Reivindicou / finalmented) Alegou / menos

20) “ While the composition of the lethal gas is still unknown, it is thought to be a type of nerve agent, which disrupts neuron signals…”

The relative pronoun which here substitutes:a) Compositionb) Neuron signalsc) A type of nerve agentd) Chemical bomb


21) Um corredor se aproxima de um espelho côncavo com velocidade constante igual a 5 m/s. Ao passar pelo ponto P, que está a 18 m do espelho, observa-se que a ima-gem é real e tem a metade da altura do objeto. De acordo com o referencial de Gauss, calcule o tempo necessário para que a imagem se torne virtual.

a) 1,0 s b) 1,2 s c) 2,1 s d) 2,4 s

22) Um raio proveniente de uma nuvem transportou para o solo uma carga de 20 C sob uma diferença de potencial de 150 milhões de volts. A energia liberada por esse raio é

Note e adote1 joule (J) = 3. 10-7 KWh

Fonte: https://climatologiageografica.com/wp-content/uploads/2014/07

a) 9 MWh b) 900 kWh c) 90 kWh d) 9 kWh

23) Um carro, com uma massa de 1100 kg, tem uma velocidade de 108 km/h deslo-cando-se em uma estrada retilínea quan-do o motorista observa um quebra mola a sua frente. Imediatamente ele aciona os freios, provocando uma desacelera-

ção constante fazendo com que o carro reduza sua velocidade para 18 km/h em 5 s. Neste caso, a força aplicada ao carro pelos freios vale, em newtons:

a) 5500 b) 5100 c) 3300 d) 1800

24) Uma lente esférica e delgada apresenta distância focal de - 10 cm. É correto dizer que essa lente é _________ e sua vergên-cia é de ____ di.

a) côncava, -10b) convexa, 5c) divergente, - 0,05d) esférica, - 20

25) Ao nível do mar, certa pessoa necessitou aquecer 2,0 litros d’agua, utilizando um aquecedor elétrico de imersão, mostra-do na figura ao lado, cuja potência útil e constante e igual a 1,0 kW. O termômetro disponibilizado estava calibrado na esca-la Fahrenheit e, no início do aquecimento, a temperatura indicada era 122°F.

Dados: água = 1,0 kg/L, água = 1,0cal/g.°C e 1cal = 4,2 J

O tempo mínimo necessário para que a água atingisse a temperatura de ebulição foi

https://www.google.com.br/imgres

a) 1 min 40 s b) 2 minc) 4 min 20 sd) 7 min

Física


26) Dado o gráfico ao lado, da tensão apli-cada a um resistor versus a corrente obtida, podemos afirmar que o valor da resistência e da corrente quando a d.d.p. for 80,0 V será:

a) 5Ω e 10Ab) 5Ω e 15Ac) 5Ω e 16Ad) 10Ω e 20A

27) Uma espira circular é percorrida por uma corrente elétrica contínua, de intensidade constante. Quais são as características do vetor campo magnético no centro da espira?

Ele:a) é constante e perpendicular ao plano da espira.b) é constante e paralelo ao plano da espira. c) é nulo no centro da espira.d) é variável e perpendicular ao plano da espira.

28) Considere as afirmativas abaixo:I. Uma carga elétrica submetida a um campo

magnético sofre sempre a ação de uma força magnética.II. Uma carga elétrica submetida a um campo elétrico

sofre sempre a ação de uma força elétrica.III. A força magnética que atua sobre uma carga

elétrica em movimento dentro de um campo magnético, é sempre perpendicular à velocidade da carga. Aponte abaixo a opção correta:a) Somente I está correta.b) Somente II está correta.c) Somente III está correta.d) II e III estão corretas.

29) Considerando um ponto A sobre a hélice de um cata-vento, em movi-mento circular uniforme, observa--se que ele descreve 15 voltas por segun-do. Sabendo que a distância do ponto A, mostrado a seguir, ao eixo do cata-vento é de 8,0 cm podemos afirmar que sua ve-locidade angular, o seu período e a sua velocidade linear são, respectivamente:

a) 20 rad/s; (1/15) s; 280¶ cm/sb) 30 rad/s; (1/10) s; 160¶ cm/sc) 30¶ rad/s; (1/15) s; 240¶ cm/s d) 60¶ rad/s; 15 s; 240¶ cm/s

30) A ferramenta usada em oficinas me-cânicas para levantar carros chama-se macaco hidráulico. Em uma situação é preciso levantar um carro de massa 1000kg. A superfície usada para levantar o carro tem área 4m², e a área na aplica-ção da força é igual a 0,0025m². Dado o desenho ao lado, qual a força aplicada para levantar o carro?

Considere: g = 10m/s2

a) 6,25 N b) 7,75 N c) 8,2 N d) 8,25 N


31) Observe a posição do elemento químico Ósmio (Os) na tabela periódica.

Assinale a alternativa correta a respeito do ósmio.

a) Possui massa atômica maior do que a platina (Pt). b) Apresenta densidade maior do que a do chum-

bo (Pb) c) É um elemento químico com características

de ametal. d) É mais eletronegativo do que o iodo (I) .

32) Sabendo que as propriedades coligati-vas são as propriedades das soluções que dependem do número de partículas dispersas e independem da natureza das partículas do soluto. Identifique dentre as afirmativas abaixo a opção correta.

a) Ebulioscopia ocorre por exemplo quando adicio-namos açúcar na água do café que estava pres-tes a entrar em ebulição e ele acelera este ponto de ebulição devido a interação com o solvente.

b) Crioscopia pode ser também chamado de to-noscopia e é a razão pela qual consegue-se evitar o congelamento da água dos radiadores.

c) Pressão osmótica ocorre por exemplo, quando deixamos feijão de molho antes do cozimento. Podemos notar que os grãos do feijão ficam inchados.

d) Tonoscopia ocorre quando adicionamos óleo (soluto não-volátil) à agua (solvente) por exemplo. Consiste no abaixamento da pressão máxima de vapor do solvente

33) Observe a equação termoquímica e o gráfico abaixo na obtenção de ferro me-tálico a partir de hematita.

Fe2O3(s) + 3 C(s) 2 Fe(s) + 3 CO(g) ∆H = 491,5 kJ

Sobre o gráfico e a equação acima pode-mos afirmar que:

a) Trata-se de uma reação exotérmica onde o calor liberado é igual a (491,5 kJ).

b) Trata-se de uma reação endotérmica onde o calor liberado é igual a (491,5 kJ).

c) Trata-se de uma reação endotérmica onde o calor absorvido é igual a (491,5 kJ).

d) Trata-se de uma reação exotérmica onde o calor absorvido é igual a (491,5 kJ).

34) A soma total dos coeficientes mínimos e inteiros das espécies químicas envol-vidas, após o balanceamento da equação química abaixo é:

Cr2O7-2 + H+ + Fe+2 Cr+3 + Fe+3 + H2O

a) 30 b) 26 c) 28 d) 24

35) A bateria de automóvel é recarregável e é do tipo chumbo-ácido, pois é formada por várias placas de chumbo e óxido de chumbo mergulhadas em ácido sulfúri-co como mostram as semirreações que ocorrem em cada polo da bateria.

Pb +HSO41-+ H2O PbSO4 + H3O1+ + 2e-

PbO2 + HSO41-+ 3H3O1+ + 2e- PbSO4 + 5 H2O

Pb + PbO2 + 2 HSO41-+ 2 H3O1+ 2 PbSO4 + 4 H2O

Semirreação do ânado

Semirreação do cátodo

Equação global

A respeito da equação global podemos afirmar que:

a) O chumbo metálico é o agente redutor desta equação, uma vez que esta espécie química está sendo reduzida.

b) O óxido de chumbo é o agente oxidante desta equação, uma vez que esta espécie química está sendo oxidada.

c) O chumbo metálico é o agente oxidante e o óxido de chumbo o agente redutor.

d) O chumbo metálico é o agente redutor e o óxido de chumbo o agente oxidante.

36) A respeito dos fatores que alteram a veloci-dade de uma reação são descritas algumas afirmativas. Indique a afirmativa correta:

a) Quanto maior for a temperatura, menor será a velocidade de uma reação. Por isso, alimentos assados ou cozidos possuem maior durabilidade.

b) O aumento da temperatura aumenta a veloci-dade tanto da reação endotérmica quanto da reação exotérmica.

c) A velocidade de um reagente no estado gasoso é menor que no estado líquido.

d) A velocidade de uma reação independe da nature-za do reagente. Ou seja, se o reagente for sólido, líquido ou gasoso a velocidade permanece a mes-ma alterando apenas o rendimento da reação.

Química


37) Analisando aos isômeros planos abaixo podemos afirmar que:

H2C

HC

CH2

H2C

CH2

CH2OH

hex-5-en-1-ol

OH

ciclo hexanol

H3C

HC

CH

H2C

CH2

CH2OH

hex-4-en-1-ol

I II III

H2C

HC

CH2

H2C

OCH3

4-metoxibut-1-eno

H2C

HC

CH2

OCH2

H2C

CH3

3-propoxiprop-1-eno

IV V

a) I e II são isômeros de função. b) I e III são isômeros de função.c) I e IV são isômeros de posição. d) IV e V são isômeros de compensação.

38) Dissolvendo-se 10,0g de CaCO3 em água até completar 200 mL, obtém-se uma solução aquosa cuja concentração, em mol/L é:

Dados: Ca=40,0g/mol; C=12,0 g/mol e O=16,0 g/mola) 0,5 mol/L b) 0,05 mol/L c) 0,005 mol/L d) 0,0005 mol/L

39) Sobre o deslocamento do equilíbrio químico homogêneo podemos afirmar que:a) O aumento da temperatura desloca o equilíbrio homogêneo no sentido exotérmico.b) A diminuição da temperatura desloca o equilíbrio homogêneo no sentido endotérmico.c) O aumento da pressão desloca o equilíbrio homogêneo no sentido do componente de menor volume.d) A adição de um catalisador não desloca o equilíbrio químico.

40) Dadas as colunas I e II faça a associação entre as fórmulas e funções oxigenadas identificando a alternativa correta.

CH2-OH

1

a- Fenol

H3CO

OHCH3

2

b- Ácido carboxílico

H3C O

HCH3

3

c- Cetona

H3C CH3

CH3O

4

d- Aldeído

CH3

5

HO e- Álcool

a) 1e - 2b - 3d - 4c – 5a.b) 1a - 2b – 3c – 4d – 5e.c) 1e – 2b – 3c – 4d – 5a.d) 1a – 2b – 3d – 4c – 5e.


Biologia41) Ao final dessa fase, dois núcleos se encontram sob aspecto do núcleo interfásico,

concluindo a chamada cariocinese. Essa fase é a:a) Prófase mitóticab) Anáfase I meióticac) Prófase I meiótica d) Telófase mitótica

42) A ilustração a seguir representa o mecanismo de ____________________ realizado por uma célula do tecido conjuntivo chamada de ______________________ que é derivada de uma célula sanguínea chamada _______________________.

Assinale a alternativa que completa corretamente a frase acimaa) Fagocitose, macrófago, monócito.b) Pinocitose, macrófago, linfócito.c) Fagocitose, neutrófilo, monócito.d) Exocitose, mastócito, neutrófilo.

43) A ilustração a seguir representa moléculas de fosfolipídeos colocadas em meio aquo-so. Após uma ruptura na sua organização, elas voltam à sua configuração inicial. Isso ocorre porque:

a) A água é polar assim como a cabeça dos fosfolipídeosb) A água é apolar assim como a cabeça dos fosfolipídeosc) A água é polar assim como a cauda dos fosfolipídeosd) A água é apolar assim como a cauda dos fosfolípideos.

44) As afirmativas a seguir se referem a características do sistema circulatório humano.I – As artérias levam sangue do coração para o corpo e as veias do corpo para o coração.II – No lado esquerdo do coração circula sangue venoso e no lado direito, o sangue arterial.III – As veias possuem em sua estrutura, a presença de válvulas que impedem o retorno do sangue

venoso. É possível afirmar que:a) A afirmativa I e II estão corretasb) As afirmativas I e III estão corretasc) As afirmativas II e III estão corretas.d) Apenas a afirmativa III está correta.


45) Os anfíbios são grupos de animais que podem ser subdivididos em três ordens distintas, sendo cada uma delas com características que lhes são próprias. As-sinale a alternativa cuja ordem de anfíbios está corretamente relacionada com sua característica.

a) Em Gymnophiona, a fecundação é externab) Em Urodela, as espécies possuem 6 patas.c) Em Urodela, as espécies não possuem cauda.d) Em Anura, as espécies possuem coluna vertebral curta e rígida.

46) A Hepatite é uma doença importante, as vezes assintomática e que se não tratada pode se tornar crônica, evoluindo para cirrose e até mesmo câncer de fígado. Sobre a Hepatite, é correto afirmar que:

a) A Hepatite B é causada por uma bactéria, enquanto que as Hepatite A e C são virais.b) A Hepatite A é transmitida a partir do contato com o sangue ou secreções contaminadas.c) A Hepatite B pode ser prevenida a partir do uso de preservativos nas relações sexuais.d) A Hepatite C, pode ser evitada através de adequada higiene na preparação dos alimentos.

47) Sobre os tipos de caules existentes nas Angiospermas, é correto afirmar que:a) Troncos são caules cilíndricos formados por nós e entrenós, sem ramificações e com pequenas

folhas na região apical.b) Caules que armazenam substâncias nutritivas como amido, são caules subterrâneos conhecidos

como tubérculos.c) Caules de plantas de clima seco, apresentam tecido interno com capacidade de armazenar muita

água e são denominados estipes.d) Rizomas são caules que se desenvolvem rente ao solo e que podem originar as raízes adventícias.

48) De acordo com o tipo de excreção nitrogenada, os animais podem ser classificados em amoniotélicos, ureotélicos ou uricotélicos. Assinale a alternativa cuja classificação dos animais está correta:

a) Equinodermos são uricotélicosb) Os anfíbios são amoniotélicosc) As aves são uricotélicas d) As tartarugas são ureotélicas.

49) Sobre o filo Nematoda, é correto afirmar que:a) São vermes filamentares com sistema digestório incompletob) Possuem fecundação externac) São animais exclusivamente hermafroditasd) São animais pseudocelomados

50) Assinale a alternativa que contém a correspondência correta entre a vitamina e suas principais funções no organismo:

a) A vitamina B12 estimula a absorção de cálcio e fósforo no organismob) A vitamina B9 é importante na formação do tubo neuralc) A vitamina C è um fator necessário à coagulação sanguínea.d) A vitamina K atua no metabolismo de carboidratos e gorduras


51)

País Per capita (tCO2 e habitante/ano)

Brasil 7.85EUA 27.31China 8.24Coréia do Sul 12.52Canadá 21.73Argentina 9.28México 6.91Suiça 6.78África do Sul 8.61Moçambique 14.70Arábia Saudita 17.18Rússia 18.14Cuba 4.42

Disponível em: <http://www.iniciativaverde.org.br/calculadora/index.php#casa>. Acesso em: 30 abr. 2018.

A leitura desses dados evidencia que a emis-são de CO2 por habitante se relaciona com

a) a expectativa de vida.b) o sistema econômico.c) a localização dos países.d) o estilo de vida da população.

52)No mistério do sem-fim Equilibra-se um planeta

E, no jardim, um canteiro No canteiro, uma violeta E, sobre ela, o dia inteiro A asa de uma borboleta

Cecília MeirelesGOUVÊA, Leila Vilas Boas. Pensamento e lirismo puro na poesia de Cecília

Meireles. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 208. p.90.

Nos versos do poema acima, pode-se observar, simultaneamente, todos os elementos citados, a partir de

a) um navio cargueiro.b) um avião comercial.c) uma estação espacial.d) uma base de foguetes.

53) Segundo a PNAD (Pesquisa Nacional de Amostras de Domicílios) 2015, cerca de 72,5% dos domicílios urbanos do país contavam com os três serviços básicos de saneamento (...) Isso significa que aproximadamente 18,7 milhões de domi-cílios urbanos não contavam com pelo menos um dos três serviços.

Disponível em: <https://agenciadenoticias.ibge.gov.br/2012-agencia-de-noticias/noticias/15700-dados-do-censo-2010-mostram-11-4-milhoes-

de-pessoas-vivendo-em-favelas.html>. Acesso em: 29 abr. 2018.

Os serviços básicos de saneamento são: conexão à rede de esgoto, água encanada e

a) coleta de lixo.b) varrição de rua.c) limpeza de calhas.d) coleta de água da chuva. 54)

Disponível em: <https://esteeomeusangue.wordpress.com/2009/07/23/mafalda/>. Acesso em: 3 maio 2018.

No Brasil, o indicador do desemprego éa) o Índice de Trabalho.b) o Indice de Ocupação.c) a Taxa de Ociosidade.d) a Taxa de Desocupação.

55)

Disponível em: <http://camaradecultura.org/livro-usa-cartuns-para-conscientizar-criancas-sobre-meio-ambiente/>. Acesso em: 28 abr. 2018.

A imagem enfatiza um problema ambien-tal que ocorre devido ao

a) descarte de resíduos industriais nos cursos d’água.b) aumento da salinidade dos grandes rios bra-

sileiros.c) desenvolvimento da pesca predatória nos oceanos.d) crescimento das diversas espécies de algas

marinhas.

Geografia


56) Disponível em: <http://planetasustentavel-2011.blogspot.com.br/2011/10/

charges-sobre-o-meio-ambiente.html>. Acesso em: 1 maio 2018.

No cartum, um personagem se justifica citando a relação entre população e o

a) mínimo de área verde na cidade.b) direito de morar onde for possível.c) ato de ocupar propriedade privada.d) poder público municipal constituído.

57) Os solos são, com frequência, os gran-des esquecidos quando observamos o impacto das atividades humanas. No entanto, o emprego excessivo de pesti-cidas, de nitrogênio e de fósforo não os poupa. Muito adubo os acidifica e provo-ca fenômenos de proliferação de algas, como as “marés verdes” da Bretanha. Os pesticidas sintéticos contaminam os so-los e destroem a vida microbiana que ali se encontra. Já a agricultura orgânica fa-vorece a cobertura dos solos, evitando a erosão. De maneira geral, os solos das fa-zendas agroecológicas têm quantidades maiores de matéria orgânica, estimadas em 37,4 toneladas de carbono orgânico por hectare, contra 26,7 na agricultura convencional. As grandes culturas orgâ-nicas integram 64% de pradarias, contra 16% na agricultura convencional, mas também mais leguminosas nas rotações e uma melhor cobertura dos solos no inverno.

Disponível em: <https://diplomatique.org.br/por-que-consumir-organicos/>. Acesso em: 2 maio 2018.

O conjunto das práticas da agricultura orgânica favorece o

a) aumento da lixiviação.b) sequestro do carbono.c) emprego de transgênicos.d) uso de produtos químicos.

58) Menos de 1% da água doce existente no mundo encontra-se disponível para os ecossistemas e para uso humano. Esse dado coloca a gravidade da situação que enfrentamos conforme a exploração da água aumen-ta, especialmente para a produção de commodities agrícolas, minerais, carne e energia em larga escala e para propó-sitos industriais, mas não para garantir o acesso humano à água e ao saneamento.

Disponível em: <https://diplomatique.org.br/cerrado-berco-das-aguas-na-rota-devastadora-do-capital/>. Acesso em: 2 maio 2018.

Outra questão preocupante é que o re-curso água está perdendo seu caráter de bem comum e se tornando

a) termal. b) mineral.c) mercadoria. d) subterrânea.

59)

Disponível em: <https://goo.gl/LUNtxN>. Acesso em: 2 maio 2018.

Nesse cartograma, estão representadas as áreas de ocorrência de

a) poluição sonora.b) tremores de terra.c) doenças tropicais.d) conflitos indígenas.

60)

Disponível em: <http://geo.ideaplus.com.br/wp-content/blogs.dir/4/files/sites/2/2016/02/mapalocaliza01.png>. Acesso em: 29 abr. 2018.

Nesse mapa, um elemento importante está ausente, o que impede o cálculo da área. Esse elemento é

a) a escala. b) a legenda.c) o paralelo. d) o meridiano.


História61) Observe o mapa abaixo, e, em seguida assinale a opção CORRETA:

a) A Peste Negra, originada na Itália, foi responsável por incentivar o movimento das Cruzadas, como uma forma de fuga dessa terrível moléstia.

b) A doença provocou na Europa o fortalecimento do comércio, pois as rotas comerciais não atingidas por ela, tornaram-se também abrigo para quem fugia da enfermidade.

c) Juntamente com a Grande Fome e com a Guerra dos Cem Anos, provocou a crise generalizada responsável pela extinção do sistema feudal.

d) Incentivou a formação das feiras medievais, na medida em que a chegada de especiarias ampliou o comércio e circulação de moeda.

62)“Os teólogos, portanto, tinham toda a preocupação voltada para as almas e para Deus, ou seja, para o mundo

transcendente, o mundo dos fenômenos espirituais e imateriais. Os humanistas, por sua vez, voltavam-se para o aqui e o agora, para o mundo concreto dos seres humanos em luta entre si e com a natureza, a fim de terem um controle maior sobre o próprio destino. Por outro lado, a pregação do clero tradicional reforçava a submissão total do homem, em primeiro lugar, à onipotência divina, em segundo, à orientação do clero e, em terceiro, à tutela da nobreza, exaltando no ser humano, sobretudo, os valores da piedade, da mansidão e da disciplina. A postura dos humanistas era completamente diferente, valorizava o que de divino havia em cada homem, induzindo-o a expandir suas forças, a criar e a produzir, agindo sobre o mundo para transformá-la de acordo com sua vontade e seu interesse.”

(Sevcenko)

No texto de Nicolau Sevcenko, existe a defesa do movimento Renascentista, que tinha características como:

a) Valorização do teocentrismo e dos dogmas cristãosb) Incentivo ao hedonismo e à produção de conhecimentos associados pautados nos valores católicos.c) Defesa do antropocentrismo e do resgate de valores da Antiguidade Orientald) O universalismo, o antropocentrismo e o resgate de valores da Antiguidade Clássica.


63)”Todo o poder vem de Deus. Os governantes, pois,

agem como ministros de Deus e seus representantes na terra. Consequentemente, o trono real não é o trono de um homem, mas o trono do próprio Deus.” (Jacques Bossuet, Política tirada das palavras da Sagrada Escritura, 1709.)

O texto acima se refere ao modelo de Estado:

a) Republicano e presidencialista purob) Monárquico Parlamentarc) Semipresidencialistad) Monárquico Absolutista

64) Leia o texto abaixo: “Jean de Léry, em seu livro Viagem à terra do Brasil,

fala do estranhamento que os tupinambás tinham com relação ao interesse dos europeus pelo pau-brasil: “Uma vez um velho perguntou-me:

Por que vindes vós outros, mairs e perôs (franceses e portugueses) buscar lenha de tão longe para vos aque-cer? Não tendes madeira em vossa terra? Respondi que tínhamos muita, mas não daquela qualidade, e que não a queimávamos, como ele o supunha, mas dela extraíamos tinta para tingir (...). Retrucou o velho imediatamente: e porventura precisais de muito? – Sim, respondi-lhe, pois no nosso país existem negociantes que possuem mais pa-nos, facas, tesouras, espelhos e outras mercadorias do que podeis imaginar, e um só deles compra todo o pau-brasil com que muitos navios voltam carregados.”

In: LÉRY, Jean de. Viagem à terra do Brasil. Belo Horizonte, Ed. Itatiaia, São Paulo, Ed. USP, 1980, p. 168-9.

A partir do texto e de seus conhecimen-tos, é CORRETO afirmar que:

a) Na exploração econômica do pau-brasil, o escambo representou a principal forma de re-lações comerciais entre europeus e indígenas da América Portuguesa.

b) A exploração do pau-brasil só se tornou econo-micamente rentável para os portugueses com a introdução da mão-de-obra escrava africana.

c) A presença de Jean de Léry em solo brasilei-ro está associada ao episódio da criação da França Equinocial, momento em que aquela potência expandiu os seus domínios até o extremo sul do continente americano

d) Os franceses em solo brasileiro nesse momen-to, buscavam controlar as zonas produtoras de madeira e açúcar para a Companhia das Índias Ocidentais.

65) Em meados do século XVIII, James Watt patenteou na Inglaterra seu invento, so-bre o qual escreveu a seu pai: “O negó-cio a que me dedico agora se tornou um grande sucesso. A máquina de fogo que eu inventei está funcionando e obtendo

uma resposta muito melhor do que qualquer outra que tenha sido inventada até agora”.Disponível em: <http://www.ampltd.co.uk/digital_guides/ind-rev-

series-3-parts-1-to-3/detailed-listing-part-1.aspx>. Acesso em: 29 out. 2012. (Adaptado).

Dessa forma, o inventor abriu espaço para o que denominamos de Primeira Revolução Industrial, caracterizada por todas as afirmações abaixo, EXCETO:

a) Inicia-se nas últimas décadas do século XVIII e estende-se até meados do século XIX. A in-venção da máquina a vapor e o uso do carvão como fonte de energia primária marcam o iní-cio das mudanças nos processos produtivos.

b) O Reino Unido foi o primeiro país a reunir con-dições básicas para o início da industrialização devido à intensa acumulação de capitais no decorrer do Capitalismo Comercial.

c) Os mais destacados segmentos fabris desta fase foram o têxtil, o metalúrgico e o de mineração.

d) As transformações produtivas desta fase atingi-ram rapidamente outros países como a Alema-nha, França e Estados Unidos ainda no Século XVIII recrutando operários com salários atrativos promovendo, assim, um intenso êxodo rural.

66) A partir do final do século XVIII , com influências do iluminismo e da Era das Revoluções Burguesas, as antigas colô-nias americanas iniciaram um processo de lutas políticas que acabou por resultar na independência da América.

Com relação ao processo de independên-cia das colônias da América, assinale a alternativa INCORRETA:

a) Na passagem do século XVIII para o século XIX o liberalismo político e econômico forneceu as bases ideológicas para os movimentos de independência americanos.

b) Na primeira metade do século XIX, tropas lideradas por Simon Bolívar e José de San Martin percorreram grande parte da América Espanhola e, com o apoio dos Estados Unidos e da Inglaterra, obtiveram a independência de países de língua espanhola da América do Sul.

c) Após a independência, consolidou nos Estados Unidos um desenvolvimento comercial, finan-ceiro e industrial atraindo um grande número de imigrantes para aquele país, que viveu, no sé-culo XIX, um grande crescimento populacional.

d) A união entre Simon Bolívar e José de San Mar-tin nas lutas contra a Espanha possibilitou que a parte da América do Sul colonizada pela Espa-nha mantivesse, durante as primeiras décadas pós-independência, uma unidade política.


67) A charge a seguir faz referência ao capitalista Cecil Rhodes, que investiu no expansionismo imperialista inglês.

No século XIX, o contexto histórico fez com que diversos países praticassem uma políti-ca de expansionismo imperialista que inter-feriu na trajetória histórica de sociedades em todos os continentes. Sobre esse processo, assinale a única alternativa CORRETA:

a) O expansionismo, nesse momento, estava associado ao desenvolvimento da industria-lização e à expansão do capital financeiro, o que significava ampliar o mercado consumidor, garantir o controle sobre áreas fornecedoras de matérias-primas estratégicas e encontrar novas áreas de investimento.

b) A principal justificativa desse expansionismo foi a ideia de missão civilizatória, usando-se da catequese e promovendo nos povos con-quistados o acolhimento dos conquistadores como seus salvadores frente a um destino de pobreza e miséria.

c) A relação econômica entre a metrópole e a co-lônia estava baseada na prática do metalismo que os primeiros exerciam sobre os segundos .

d) O controle das áreas coloniais nesse momento obedecia a uma lógica econômica e, por isso, não houve significativos deslocamentos de população entre as regiões metropolitanas e coloniais.

68)Cheio de apreensões e receios despontou o dia de

ontem, 14 de novembro de 1904. Muito cedo tiveram início os tumultos e depredações. Foi grande o tiroteio que se travou. Estavam formadas em toda a rua do Re-gente, estreita e cheia de casas velhas, grandes e fortes barricadas feitas de montões de pedras, sacos de areia, bondes virados, postes e pedaços de madeira arrancados às casas e às obras da avenida Passos.

Jornal do Comércio, 15/11/1904 . Adaptado de Nosso Século (1900-1910). São Paulo: Abril Cultural, 1980.

O texto faz menção aos efeitos da gestão do prefeito Pereira Passos (1902-1906), período em que a cidade do Rio de Janeiro passou por uma de suas mais importantes reformas urbanas, um dos objetivos a saber:

a) Melhorar o escoamento do café até a zona portu-ária, a partir da demolição de moradias coletivas e construção de avenidas largas em seu lugar.

b) Apenas embelezar a periferia da cidade do Rio de Janeiro.

c) Reprimir a invasão do Movimento dos Traba-lhadores sem teto em imóveis construídos pelo Banco Nacional de Habitação (BNH).

d) Desestabilizar o movimento messiânico do Con-testado, que criou na cidade uma comunidade.

69) Leia o texto abaixo: “Entendo assim o Estado não como produtor, mas

como promotor do bem estar coletivo. Daí a convicção de que a economia de mercado é a forma comprovadamente superior de geração de riqueza, de desenvolvimento inten-sivo e sustentado.[...] Não abrigamos, a propósito, nenhum preconceito colonial ante o capital estrangeiro. Ao contrário: tornaremos o Brasil, uma vez mais, hospitaleiro em relação a ele […] Não nos anima a ideia de discriminar nem contra nem a favor dos capitais externos, mas esperamos que não falte seu concurso para a diversificação da indústria, a am-pliação do emprego e a transferência de tecnologia em pro-veito do Brasil. Em síntese, essa proposta de modernização econômica pela privatização [...] é a esperança de completar a liberdade política, reconquistada com a transição demo-crática, com a mais ampla e efetiva liberdade econômica”.

(Discurso Pronunciado por Sua Excelência o Senhor Fernando Collor, Presidente da República Federativa do Brasil na Cerimônia de Posse no

Congresso Nacional em 15 de marco de 1990).

Com base no texto, e, em seus conheci-mentos, podemos afirmar que o governo direcionou sua política para:

a) a ampliação do meio circulante, por meio do aumento dos salários e das aposentadorias; liquidou empresas públicas e de economia mista que geravam prejuízo; estabeleceu uma política fiscal de proteção à indústria nacional.

b) criação de um imposto compulsório sobre os investimentos especulativos para o financia-mento da infraestrutura industrial; liberou a im-portação dos insumos industriais e restringiu a importação de bens de consumo não-duráveis.

c) impedir a entrada do capital estrangeiro nos negócios nacionais.

d) promover a abertura econômica com práticas neoliberais implementadas a partir de suces-sivos planos estatais.

70) O ex-presidente dos EUA, G. W. Bush, praticou a invasão contra o Iraque em 2003, alegando que esse país possuía inúmeros arsenais de armas químicas e biológicas que seriam usadas contra o Ocidente. Essa doutrina é denominada:

a) Aliança para o progressob) Corolário Rooseveltc) Doutrina Monroed) Doutrina da ação militar preventiva


Matemática71) O menor número inteiro que é maior do

que ( )232 + é:

a) 8 b) 9 c) 10 d) 11

72) Os números inteiros e positivos x que sa-

tisfazem a equação ( ) ( ) 3log3loglog 77 =xxsão:

a) somente 3 e 7

b) 3, 7 e 21

c) todo 0>x

d) todo 1≠x

73) O raio de uma circunferência mede 18 cm. Uma corda desta circunferência que é perpendicular ao raio em seu ponto médio mede:

a) 27cm

b) 9√3 cm

c) 12√3 cm

d) 18√3 cm

74) A soma de todos os inteiros entre 70 e 870 que terminam em 8 vale:

a) 36661

b) 37761

c) 37840 d) 37919

75) Se x ≠ 0 ou x ≠ 9 e y ≠ 0 ou y ≠ 15 então

3153

=+yx é equivalente a:

a) 9x + 15y = xy

b)

c)

d)

Rascunho


Rascunho76) A expressão é

igual a: a) 1 b) 2

c) 3 d) -1

77) Se 1x e 2x são as raízes da equação do segundo grau 3x2 - nx = m, então ( ) ( )2121 xxxx + vale:

a)

b)

c)

d)

78) Uma pirâmide reta tem como base um triângulo equilátero de lado 6 dm. As de-mais arestas medem cada uma √15 dm. O volume desta pirâmide, em dm3 é de:

a)

b) 9 c)

d)

79) A reta que passa pelo centro da circunfe-

rência (x - 1)2 + y2 = 25 e pelo ponto ( )4,3 − tem por equação

a) y + 2x - 2 = 0b) y - 2x + 2 = 0c) 3y - x + 15 = 0d) y + 2x + 2 = 0

80) Uma circunferência de raio r está ins-crita num triângulo retângulo isósceles e uma circunferência de raio R é circuns-

crita ao mesmo triângulo. Então rR vale:

a) 22 +

b) 212 −

c) 21+

d) 2

21+

regulamento - faculdade supremavestibular.suprema.edu.br/download/prova_demais_cursos_20052018.pdfa...

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