Regulamento específico de ingresso no curso Técnico Superior Profissional de 

Bioanálises e Controlo 

 

Artigo 1º Âmbito 

Ao  abrigo  do  disposto  no  artigo  5º  do  regulamento  dos  Cursos  Técnicos  Superiores 

Profissionais do  IPG, o presente  regulamento estabelece as condições de  ingresso, âmbito e 

estrutura  da  prova  de  avaliação  de  capacidade  dos  candidatos  ao  curso  Técnico  Superior 

Profissional de Bioanálises e Controlo 

 

Artigo 2º Condições de Ingresso 

1. Podem  ingressar  no  curso  referido  no  artigo  1º  os  candidatos  que  reúnam  as 

condições de acesso previstas no artigo 9º do Decreto‐Lei n.º 43/2014 de 18 de março, 

e  que,  no  âmbito  do  ensino  secundário  ou  equivalente  que  frequentaram,  tenham 

obtido  aprovação  nas  disciplinas  de  Biologia  Geologia  e/ou  Físico‐química  ou 

equivalentes. 

2. Considera‐se  que  obteve  aprovação  na  disciplina  o  candidato  que  tenha  obtido 

classificação  interna  igual  ou  superior  a  10  valores  na  escala  de  0  a  20, obtida  nos 

termos específicos da modalidade de ensino frequentada. 

 Artigo 3º 

Prova de avaliação de capacidade O ingresso dos candidatos abrangidos pela alínea c) do nº 1 do artigo 4º do Regulamento dos 

Cursos Técnicos Superiores Profissionais do  IPG, é condicionado à aprovação numa prova de 

avaliação de capacidade cuja estrutura e referenciais consta em anexo. 

 Artigo 4º 

Dúvidas e Omissões Os casos omissos e as dúvidas de  interpretação serão resolvidos por despacho do Presidente 

do IPG, podendo ouvir, se necessário, os órgãos da escola. 

 

   

Anexo1 

Estrutura e referenciais da prova de avaliação de capacidade para ingresso no TeSP de 

Bioanálises e Controlo 

 

1‐ Âmbito da(s) prova(s)  

As provas de Biologia e Química  são  incidem  sobre os conhecimentos que  fazem do 

programa aprovado para estas disciplinas do ensino secundário ou equivalente. 

 

2‐ Tipo de prova 

Escritas 

 

3‐ Estrutura da(s) Prova(s)  

Será realizada uma prova escrita para cada uma das disciplinas definidas em 1., com a 

duração de cento e vinte minutos cada, sendo constituídas por perguntas de escolha 

múltipla e de resposta direta. 

 

4‐ Referenciais 

 

Biologia 

I. A célula 

1. Unidade estrutural e funcional 

2. Constituintes básicos 

 

II. Obtenção e distribuição de matéria pelos seres heterotróficos 

1. Unicelularidade vs pluricelularidade 

2. Ingestão, digestão e absorção 

3. O transporte nos animais 

‐ Sistemas de transporte. 

‐ Fluidos circulantes. 

 

III. Transformação e utilização de energia pelos seres vivos  

1. Fermentação. 

2. Respiração aeróbia. 

3. Trocas gasosas em animais. 

 

IV. Regulação nos animais 

1. Coordenação nervosa. 

2. Coordenação hormonal. 

3. Coordenação neuro‐hormonal. 

                                                            1 Este anexo deve ser desenvolvido pela(s) UTC responsável (is) pela(s) área(s) científica(s) na qual se integram as áreas relevantes (provas) de ingresso. 

‐ Termorregulação. 

‐ Osmorregulação 

 

V. Crescimento e renovação celular. 

1. DNA  

2. Síntese proteica 

3. Mitose 

4. Crescimento e regeneração de tecidos vs diferenciação celular. 

 

VI. Reprodução.  

1. Reprodução assexuada 

‐ Estratégias reprodutoras 

2. Reprodução sexuada 

‐ Meiose e fecundação 

‐ Reprodução sexuada e variabilidade 

3. Reprodução humana  

‐ Gónadas e gametogénese. 

‐ Regulação do funcionamento dos sistemas reprodutores. 

‐ Fecundação, desenvolvimento embrionário e gestação. 

4. Manipulação da fertilidade 

‐ Contraceção 

5. Reprodução Assistida 

VII. Património Genético 

1. Transmissão de características hereditárias 

‐ O contributo de Mendel 

‐ Hereditariedade ligada aos cromossomas sexuais 

‐ Ligação fatorial 

‐ Interações génicas 

‐ Hereditariedade humana 

2. Organização e regulação do material genético

3. Alterações do material genético 

‐ Mutações 

‐ Fundamentos de engenharia genética 

VIII. Imunidade e controlo de doenças

1. Vírus e bactérias 

2. Sistema Imunitário 

‐ Defesas específicas e não específicas 

‐ Desequilíbrios e doenças 

3. Biotecnologia no diagnóstico e terapêutica de doenças 

‐ Importância biomédica dos anticorpos 

‐ Biotecnologia na produção industrial de substâncias terapêuticas 

   

Química 

 

I. OS ÁTOMOS. 

1. Estrutura  atómica,  Tabela  Periódica  e  organização  dos  elementos 

químicos 

‐ Constituição dos átomos e caraterização dos elementos químicos.  

‐ A organização da Tabela Periódica (blocos s, p, d, f). Configurações eletrónicas.  

‐ Propriedades dos elementos e das substâncias elementares.  

‐ Elementos metálicos, ligação metálica e caraterísticas dos metais. 

 II. AS MOLÉCULAS. 

1. Ligação química e estrutura molecular. 

‐  Ligações  intermoleculares.  Modelo  covalente  da  ligação  química  (simples, 

dupla e tripla).  

‐ Parâmetros de ligação: energia de ligação, comprimento e ângulo de ligação.  

‐ Moléculas diatómicas e poliatómicas. Geometria molecular.  

 III. SUBSTÂNCIAS e REAÇÕES QUÍMICAS.  

1. As  substâncias  simples  e  compostas.  Fórmulas  Químicas.  Composição 

qualitativa e quantitativa. Reações químicas de neutralização, ácido‐base, 

oxidação‐redução e de complexação. 

‐  Substâncias  homogéneas  e  heterogéneas.  Componentes  e  caraterização 

química.  

‐  Reações  químicas  completas  e  incompletas.  Reações  exoenergéticas  e 

endoenergéticas. 

‐  Equilíbrio  Químico  e  constante  de  equilíbrio.  Reversibilidade  das  reações 

químicas. A concentração, a pressão e a temperatura. A lei de Le Châtelier.  

‐ A água e as soluções aquosas. Solubilidade. Constante de solubilidade.  

‐ Reações de ácido base: soluções neutras, ácidas e básicas. Teoria de Bronsted‐

Lowry. Concentração hidrogeniónica e o pH. Escala de Sorensen. Constantes de 

acidez e basicidade. 

‐ Reações de oxidação redução. Reatividade dos metais. Pilhas e baterias. 

‐ Reações de complexação: complexos e compostos de coordenação.  

‐ Os metais  em organismos  vivos: metais  essenciais  e  tóxicos. Hemoglobina  e 

transporte de gases no sangue. Sistemas tampão. 

 IV. COMPOSTOS ORGÂNICOS. 

1. Grupos funcionais em química orgânica. 

‐ Nomenclatura, estruturas e reações dos compostos orgânicos.  

‐ Isomeria estrutural, geométrica e ótica. 

‐ Hidrocarbonetos alifáticos e aromáticos.  

‐ Polímeros sintéticos. 

 

   

5‐ Avaliação 

Cada disciplina terá uma ponderação de 50%. 

Consideram‐se  aprovados os  candidatos que obtenham  classificação média  igual ou 

superior a 95 pontos na escala de 0 a 200. 

 

6‐ Bibliografia ou manuais recomendados 

Biologia 

‐ Osório Matias, Pedro Martins (2012) ‐ Biologia 10 ‐ Biologia e Geologia 10º ano. Areal 

Editores, SA. 

‐  Amparo  Dias  da  Silva,  Almira  Fernandes  Mesquita,  Fernanda  Gramaxo,  Maria 

Ermelinda Santos, Ludovina Baldaia, José Mário Félix (2013) – Terra, Universo de Vida – 

1ª Parte Biologia – Biologia e Geologia 11º ano. Porto Editora. 

‐ Amparo Dias da Silva, Maria Ermelinda Santos, Almira Fernandes Mesquita, Ludovina 

Baldaia,  José Mário Félix  (2012) – Terra, Universo de Vida – Biologia 12º ano. Porto 

Editora. 

 

Química 

‐ Queirós MA, Simões MO, Simões TS, Química em Contexto  ‐ Química A  ‐ 10.º Ano. 

Porto Editora. 

‐ Magalhães J. Elementos 10 – Química A. Santillana‐Constância. 

‐ Queirós MA, Simões MO, Simões TS, Química em Contexto A – 11. Porto Editora. 

‐ Dantas MC, Ramalho MD, Jogo de Partículas 12. Texto Editores, Lda. 

‐ Queirós MA,  Simões MO,  Simões  TS, Química  em  Contexto  ‐ Química  ‐  12.º Ano. 

Porto Editora. 

‐ Magalhães J. Elementos 12. Santillana‐Constância