regras caça ao tesouro ecologico

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CAÇA AO TESOURO ECOLÓGICO Faixa etária: A partir dos 11 anos Objetivo do jogo: Levar os participantes através de pistas a encontrar o tesouro. O jogo não visa estimular a competição, e sim agregar informações a respeito da utilização dos recursos hídricos, para isso é importante à existência de dois tesouros, pois, os dois grupos deverão contribuir para o meio ambiente. Como preparar o jogo: 1- Desenvolver o jogo em lugar adequado; 2- Adaptar as pistas de acordo com as possibilidades e o espaço físico; 3- Esconder as pistas sem que os participantes vejam; 4- Confirmar o local das pistas antes de iniciar o jogo, para evitar erros e prejuízo aos participantes; 5- Separe a turma em dois grupos, em seguida cada grupo escolherá um representante; 6- Cada grupo deverá escolher um nome;

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O jogo “Caça ao Tesouro Ecológico”, dividido nas suas três dimensões de uso da água, permite oferecer aos alunos o conhecimento e a compreensão deste recurso natural para que adquiram valores e atitudes a fim de evitar o desperdício.

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Page 1: Regras caça ao tesouro ecologico

CAÇA AO TESOURO ECOLÓGICO

Faixa etária:

A partir dos 11 anos

Objetivo do jogo:

Levar os participantes através de pistas a encontrar o tesouro. O jogo

não visa estimular a competição, e sim agregar informações a respeito

da utilização dos recursos hídricos, para isso é importante à existência

de dois tesouros, pois, os dois grupos deverão contribuir para o meio

ambiente.

Como preparar o jogo:

1- Desenvolver o jogo em lugar adequado;

2- Adaptar as pistas de acordo com as possibilidades e o espaço

físico;

3- Esconder as pistas sem que os participantes vejam;

4- Confirmar o local das pistas antes de iniciar o jogo,

para evitar erros e prejuízo aos participantes;

5- Separe a turma em dois grupos, em seguida cada

grupo escolherá um representante;

6- Cada grupo deverá escolher um nome;

Page 2: Regras caça ao tesouro ecologico

7- O jogo inicia-se após a leitura das regras e a entrega da primeira

pergunta para o representante.

Regras:

1- O jogo tem 6 pistas para cada grupo, que deverão ser procuradas

respeitando a ordem das informações e a identificação das pistas pela cor

de cada grupo;

2- Um grupo não deve retirar a pista do outro grupo caso a encontre;

3- Ao final da dinâmica devolva as pistas para o instrutor (a).

4- Debate sobre as pistas e menção à aspectos sociais, econômicos e

políticos (capitalismo/tecnologia/exclusão).

SUGESTÃO:

Instrutor: Esclareça aos alunos que a ação coletiva requer

primeiramente uma conscientização subjetiva e a mudança de

atitude individual. Para isso, deve-se ter clara a importância

da formação de sujeitos multiplicadores do conhecimento.

BOA SORTE!!!!!