REDES SOCIAIS E ENSINOUFSJ

CURSO DE PEDAGOGIATECNOLOGIA, CULTURA E EDUCAÇÃO

Grupo 5:

Ana Luiza Chitarra

Ana Paula López

Matheus Araújo

Outubro - 2012

As Redes Sociaiso “conjunto de elementos: atores (pessoas, instituições ou

grupos; os nós da rede) e conexões (interações ou laços sociais)” (Recuero, 2009)

o “sofrem constantes mutações com o decorrer do tempo, pela natureza complexa de seu ambiente e dos agentes que o movimentam.” (Recuero, 2009)

o Palavras-chave: dinamicidade e cooperação

o Web 2.0

Por que utilizar redes sociais na escola?o A escola deve acompanhar os desenvolvimentos

tecnológicos

o Identificação dos alunos com as redes sociais - Motivação

o Ferramentas e funcionalidades dão subsídios para a condução de cursos/disciplinas

o Material autêntico e relevante

o Incentivo à criatividade

o “Onipresença” (reconfiguração do espaço)

o Possibilidade de reflexão:

• uso da linguagem

• gêneros textuais

• Letramento Digital

• as diversas inteligências

Por que utilizar redes sociais na escola?

Redes Sociais e possibilidades didáticas

o Facebook: criar grupos (fechados, abertos), páginas, aplicativos, enquetes, eventos, chat, compartilhamento

Redes Sociais e possibilidades didáticas

o Google+ recomendação “+1”

o Twitter twittaço, hastags, gincanas de tweet

o Youtube upload de vídeos

o Blogs (Wordpress, etc)

Redes Sociais e possibilidades didáticas

o Fóruns

o Grupos: Google e outros

o Social Go

Redes Sociais e possibilidades didáticas

http://www.youtube.com/watch?v=LVYVg73YMzk

O outro lado da moeda...o Mas as redes sociais não são apenas para o lazer?• necessita ter uma proposta pedagógica norteadora

o Recusa de novas práticas, retorno aos velhos hábitos

o Perigo: “exposição” dos usuários

o Nem todos os estudantes têm acesso

Referências

ARAÚJO, Verônica D. de Lima. O impacto das redes sociais no processo de ensino e aprendizagem. Redes Sociais e Aprendizagem. 3° Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação. Anais Eletrônicos. UFPE. Recife/PE, 2010.

FARIA, Helen de Oliveira. Socializando e aprendendo: a incorporação da rede social Orkut ao ensino de língua inglesa

RECUERO, R. Redes Sociais na Internet. Porto Alegre: Sulina, 2009