Agrupamento de Escolas de Pardilhó

Ficha Informativa

Normas para um bom reconto

a) O reconto deve ser coerente, completo e compreensível;

b) Deve referir todas as ideias importantes do texto, assim como as ideias secundárias;

c) Tens liberdade para incluir frases que resumam partes do texto;

d) Podes acrescentar elementos ao texto;

e) Podes fazer comentários.

f)Redige o reconto com palavras tuas, respeitando a ordem dos acontecimentos e tendo em atenção a construção da frase, a pontuação e a ortografia.

Não é proibido: - Acrescentar ideias e pormenores,

- Dar opiniões tuas. Atenção a algumas questões fundamentais

O que aconteceu? __Acontecimentos, factos, situações

Planificação do reconto Com quem? ______________Personagens

Onde, Quando, Como?_______ Espaço, Tempo, Modo

Quem está a contar? _____________ Narrador

Reconto Resumo

- Contém as ideias e os factos que o narrador selecionar.

- Procura criar suspense para manter o

recetor interessado.

- Refere pormenores.

- Pode ter: diálogos e comentários.

- Não respeita, obrigatoriamente a

ordem dos acontecimentos.

- É a versão da história de quem a

conta.

- Procura o essencial.

- Deve ser: breve e objetivo.

- Não refere pormenores.

- Não pode ter: diálogos ou comentários. - Respeita a ordem do texto.

- Sintetiza as ideias e/ou os acontecimentos

mais importantes.

A liberdade é maior no reconto do que no resumo. Supõe, pois, que queres contar uma história a um amigo. Não a vais recontar como a leste.

Prof. Zélia Canão (adaptado)