Nome da escola

Nome do aluno

5º ANO

Ficha de leitura

A rebelião dos Acentos

Professoras:

Manaus – AM

2015

0

Nome da escola

Manaus, dia de de 2015.

Aluno(a):

5º ANO Turno:

Professoras:

FICHA DE LEITURA

1) Responda:

a) Nome do Livro:

b) Nome da autora:

c) Ilustração:

d) Editora:

2) Além de falar, os acentos possuíam comportamentos sentimentos humanos. Identifique a

que os personagens pertencem as qualidades e sentimentos descritos abaixo.

a) Líder da rebelião e porta-voz das reclamações dos outros acentos.

R.

b) Sentia-se um parasita:

R.

c) Achava que servia somente para substituir o termo “para a”:

R.

d) O que foi abolido da Língua Portuguesa:

R.

3) Por que Natalia e Sofia estavam cansadas, bravas e frustradas quando foram se deitar na

grama?

R.

4) Por que Natalia a irmã mais velha, pensou que estava perdendo o juízo?

R.

1

5) Os acentos acreditavam que existia uma terra prometida. Elabore um desenho para

representá-lo. Como seria esse reino?

R.

6) Como os acentos pretendiam chegar à tão sonhada terra prometida?

R.

7) Qual foi o erro de interpretação que frustrou todos os acentos quando chegaram na terra

prometida?

R.

8) Para você a acentuação é importante? Justifique sua resposta.

R.

9) Acentue as palavras a seguir:

CAFE TORAX ARMAZEM LAMPADA

SABIO MINISTERIO BONUS ALBUM

MAGOA REGUA TUNEL HISTORIA

2

10) Encontre na cruzadinha o nome de alguns acentos e sinais gráficos.

A C E N T O G R A V E Q W E R T Y

E A T R Ç E R D C E D I L H A J O

V U I E T R E M A S D F G H J K Ç

L A L M N A Y E Ç T P X C V B N M

A C E N T O C I R C U N F L E X O

A C E N T O A G U D O A H J K L Ç

P P O G L E P A S A S F G H J K L

P Ç B R S Q A Y O D Z X C V B N M

11) Coloque nos quadrinhos os nomes dos acentos.

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