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ROTEIRO DA 23ª SEMANA DE AULA NA PLATAFORMA 4º ANO 31/08/2020 à 04/09/2020 – 3º BIMESTRE → SEGUNDA-FEIRA (31/08) = ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA Realização da atividade na folha revisando Grau Comparativo. → TERÇA-FEIRA (01/09) = ATIVIDADE DE MATEMÁTICA • Realização da atividade na folha sobre divisão. → QUARTA-FEIRA (02/09) = ATIVIDADE DE CIÊNCIAS/ ATIVIDADE LÚDICA Assistir as videoaulas: https://youtu.be/-Y5M5IttSlg https://youtu.be/GuwvYVZUmuI • Realização das atividades do Livro de Ciências nas páginas 108, 109, 110 e 111. • Realização da atividade lúdica: “Roleta do Desafio→QUINTA-FEIRA (03/09) = ATIVIDADE DE HISTÓRIA / CURIOSIDADE • Realização das atividades do Livro de História nas páginas 106 e 107. Videoaula disponível em: https://youtu.be/4XQYed2Nky0 • Realizar a leitura da “Curiosidade Semanal” sobre “7 de setembro” e assistir a → SEXTA-FEIRA (04/09) = ATIVIDADE DE GEOGRAFIA / LEITURA Realização das atividades na Folha e no Livro de Geografia na página 92, 93 e 94. Atividade de Leitura: “Eu me projeto”

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Page 1: Realizaçãomiracema.rj.gov.br/ead/conteudo/fundamental1/4ano/aula23.pdf · 2020. 9. 14. · ROTEIRO DA 23ª SEMANA DE AULA NA PLATAFORMA 4º ANO 31/08/2020 à 04/09/2020 – 3º

ROTEIRO DA 23ª SEMANA DE AULA NA PLATAFORMA 4º ANO

31/08/2020 à 04/09/2020 – 3º BIMESTRE

→ SEGUNDA-FEIRA (31/08) = ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA

• Realização da atividade na folha revisando Grau Comparativo.

→ TERÇA-FEIRA (01/09) = ATIVIDADE DE MATEMÁTICA

• Realização da atividade na folha sobre divisão.

→ QUARTA-FEIRA (02/09) = ATIVIDADE DE CIÊNCIAS/ ATIVIDADE LÚDICA

• Assistir as videoaulas: https://youtu.be/-Y5M5IttSlg https://youtu.be/GuwvYVZUmuI

• Realização das atividades do Livro de Ciências nas páginas 108, 109, 110 e 111.

• Realização da atividade lúdica: “Roleta do Desafio”

→QUINTA-FEIRA (03/09) = ATIVIDADE DE HISTÓRIA / CURIOSIDADE

• Realização das atividades do Livro de História nas páginas 106 e 107.

Videoaula disponível em: https://youtu.be/4XQYed2Nky0

• Realizar a leitura da “Curiosidade Semanal” sobre “7 de setembro” e assistir a

→ SEXTA-FEIRA (04/09) = ATIVIDADE DE GEOGRAFIA / LEITURA

• Realização das atividades na Folha e no Livro de Geografia na página 92, 93 e

94.

Atividade de Leitura: “Eu me projeto”

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4º ANO – ENSINO FUNDAMENTAL – DATA: __/__/___

NOME:_____________________________________________________

REVISANDO...GRAU SUPERLATIVO – Super...

Téo é muito educado!

Téo é educadíssimo!

O adjetivo EDUCADÍSSIMO está no grau superlativo.

O Superlativo Absoluto exprime uma qualidade

ELEVADA ao mais alto grau sem fazer comparações.

O Superlativo Absoluto do adjetivo pode ser...

S I N T É T I C O

Depende de TERMINAÇÕES. É expresso em uma só palavra...

educadíssimo facílimo paupérrimo

A N A L Í T I C O

Aparece junto a uma palavra que ELEVA o adjetivo...

muito educado tão educado,

educado à beça, bastante educado...

SUPERLATIVO SINTÉTICO

íssimo imo érrimo

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1) Reescreva as frases mudando os adjetivos em destaque no grau superlativo absoluto

sintético.

a) A prova estava difícil.

R.: ___________________________________________________________________________

b) O ator é engraçado e humilde.

R.: ___________________________________________________________________________

c) A professora é magra e sensível.

R.: ___________________________________________________________________________

d) Pedro é amável e divertido.

R.: ___________________________________________________________________________

2) Transforme os adjetivos analíticos abaixo:

a) Fraquíssimo: muito fraco

b) Terribilíssimo:___________________

c) Calmíssimo:____________________

d) Cheiíssimo:_____________________

e) Pouquíssimo:___________________

f) Agilíssimo:_____________________

g) Fidelíssimo:____________________

h) Dulcíssimo:____________________

i) Sacratíssimo:___________________

j) Belíssimo:_____________________

3) Complete a frase utilizando o grau superlativo da palavra que está entre parênteses.

a) O passarinho é _________________________. (inteligente)

b) A menina é _________________________. (feliz)

4) Passe as palavras para o superlativo conforme o modelo

ágil - agílimo

difícil - ________________

fácil - _________________

frágil - _________________

alto – altíssimo

baixo - ________________

feio - _________________

útil - _________________

capaz – capacíssimo

feliz - ________________

feroz - _______________

veloz - _______________

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4º ANO – ENSINO FUNDAMENTAL – DATA: __/__/___

NOME:_____________________________________________________

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1) Observe o exemplo e complete verificando se as divisões estão corretas.

2) Problemas

a) Mamãe quer guardar 20 laranjas em 5 cestas, cada uma

delas com a mesma quantidade de laranjas. Quantas laranjas

ela vai colocar em cada cesta?

Cálculo Resposta

b) Carla ganhou 8 chocolates. Distribuiu-os igualmente entre

seus 2 irmãos. Quantos chocolates cada um deles ganhou?

Cálculo Resposta

86 ÷ 9 = 9 86 9 86 = 9 x 9 + 5

resto 5 5 9

38 ÷ 5 = ___ 38 5

38 = ___ x ___ +___

resto____

46 ÷ 8 = ___ 46 8 46 = ___ x ___ +___

resto ____

57 ÷ 6 = ___ 57 6

57 = __ x ___ + ___

resto ____

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4º ANO – ENSINO FUNDAMENTAL – DATA: __/__/___

NOME:_____________________________________________________

Geografia

O que significa a palavra preconceito? Quem sofre com o preconceito no Brasil? Como

mudar essa realidade?

PRECONCEITO

O sangue que corre

Nas veias do negro,

Não tem diferença

Do teu, meu irmão.

É filho valente

Da Pátria querida,

Amigo e patriota,

Como os brancos o são.

Que importa a cor dele,

Se no peito lhe bate,

Febril coração?

Sua alma difere

Acaso da tua?...

Não vês o valor

Dos músculos de aço,

Do olhar altaneiro,

Do riso tão franco?

Deixa o preconceito,

O orgulho de lado

Que embota tua alma.

Esse homem que luta,

Trabalha e que chora,

Nasceu como tu,

Na terra adorada,

No berço querido,

No imenso Brasil!!!.

Após a leitura do texto acima, consulte o livro didático de geografia páginas 92 e 93 e marque

V nas questões verdadeiras e F nas falsas.

( ) A poesia refere-se ao preconceito contra os afrodescendentes e luta pela igualdade.

( ) De acordo com o poema, os negros sempre foram respeitados em nosso país.

( ) Mesmo com o fim da escravidão no Brasil, os descendentes de escravos (afrodescendentes)

continuaram sendo vítimas do preconceito racial.

( ) Os últimos versos do poema afirmam que o negro, mesmo não tendo nascido no Brasil, é

valente e trabalhador como qualquer outro brasileiro.

( ) Afrodescendentes são pessoas de origem africana que foram trazidas para o Brasil em

condição de escravos.

( ) Afrodescendentes são pessoas que se declaram de cor ou raça branca.

( ) Em 2015, pesquisas mostraram que menos da metade da população do Brasil era composta

por pretos ou pardos.

Mulher afrodescendente

trabalhando em laboratório químico,

Rio de Janeiro, 2009.

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4º ANO – ENSINO FUNDAMENTAL – DATA: __/__/___

NOME:_____________________________________________________

ATIVIDADE LÚDICA

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Curiosidades da Semana

No dia 7 de setembro, celebramos a Independência do Brasil. Por trás da história que

resultou na emancipação brasileira, há muitos fatos que nem sempre podem ser

conferidos nos livros. Conheça sete curiosidades que nem sempre são inseridas entre os

acontecimentos do período.

1. Dom Pedro I era um jovem de apenas 23 anos quando proclamou a independência. Se

você tem em mente a imagem de um príncipe montado em um cavalo durante a

proclamação, saiba que, na realidade, D. Pedro I viajava num burro quando parou às

margens do Ipiranga no dia 7 de setembro de 1822.

2. O Brado do Ipiranga não foi um contemplado por muitas pessoas. O momento foi

testemunhado por apenas oito pessoas e a guarda que acompanhava D. Pedro I era

composta por, no máximo, 15 soldados.

3. De acordo com pesquisadores, D. Pedro estava na casa de sua amante quando

recebeu a carta de sua esposa, a Imperatriz Leopoldina, avisando-o sobre o golpe

idealizado por Portugal.

4.O valor exato pago por Dom Pedro I pela Independência do Brasil foi de 2 milhões de

libras. Na época, a elite também queria que ele levasse Angola para facilitar o comércio

de escravos, mas Dom Pedro I recusou a oferta.

5. De imediato, apenas três estados aderiram ao reinado de D. Pedro I: São Paulo, Rio de

Janeiro e Minas Gerais. As outras regiões foram mais cautelosas e aderiram aos poucos.

Inclusive, algumas recorreram às armas em defesa da independência, guerra que

ocasionou a morte de, aproximadamente, 2.500 pessoas.

6. Em 1.822, a população brasileira era de apenas 4.5 milhões de pessoas. Isso

representa a metade da população atual da cidade de São Paulo.

7. Pedro I não foi o único responsável pela Independência do Brasil. A emancipação foi

resultado de uma sucessão de eventos sociais, políticos e econômicos, além de grande

participação de uma camada intelectual ligada à elite agrária.

Disponível em: https://www.traduzca.com/fatos-independencia-do-brasil/

A bandeira Nacional é um dos símbolos que representam a independência

da nossa nação. Faça o desenho da bandeira brasileira e use sua criatividade

e imaginação para representar suas cores.