raio-x à situação diocesana - emrcporto 2011... · mais de 60 anos número de professores 12 96...

Raio-X à situação Diocesana

• Desde setembro registaram-se no nosso site 49 professores;

• Continuam a faltar 16 professores;

• A análise estatística foi realizada com os dados enviados até

dia 18 de abril;

• Nesta altura estavam em falta:

• Os dados de 9 escolas;

• Os dados de 38 professores;

• Recebemos 267 fichas dos professores;

• 39 dessas fichas estão incompletas ou têm erros;

• Relativamente à estatística de alunos recebemos 187

escolas/agrupamentos;

• 3 escolas/agrupamentos tem dados incompletos ou têm erros;

54%

46%

Sexo

Masculino Feminino

262 1 4 0

50100150200250300

Leigos Religiosos Nãoespecifica

Situação eclesial

57%

43%

Situação Profissional

Contratado Efetivo

Categoria Menos de

30 anos

Entre 30 a

40 anos

Entre 40 a

50 anos

Entre 50 a

60 anos

Mais de

60 anos

Número de Professores 12 96 104 47 5

Média de Idades: 43 anos 4,63%

37,07% 40,15%

18,15% 1,93%

Menos de30

30 a 40anos

40 a 50anos

50 a 60anos

mais de60 anos

Idade dos Professores

Idade dos Professores

73%

23%

4%

Participação eclesial

Sim Não Não especifica

1%

23%

15%

21%

3%

36%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

Participação eclesial

3%

27%

32%

4%

10%

2%

12%

1% 0%

7%

Habilitações

Habilitações

Licenciatura em Ciências Religiosas Pós-Bolonha

Licenciatura em Ciências Religiosas

Licenciatura em Teologia

Mestrado em Ciências Religiosas

60 ECTS em Ciências Religiosas

Frequência de Ciências Religiosas

Curso Básico de Teologia

Mestrado em Teologia

Curso de Teologia dos Seminários

Não especifica

Curso N.º

Licenciatura em Ciências Religiosas Pós-Bolonha 7

Licenciatura em Ciências Religiosas 75

Licenciatura em Teologia 87

Mestrado em Ciências Religiosas 11

60 ECTS em Ciências Religiosas 28

Frequência de Ciências Religiosas 5

Curso Básico de Teologia 31

Mestrado em Teologia 4

Curso de Teologia dos Seminários 1

Não especifica 18

52%

31%

3%

9%

0%

Sem formaçãonoutra área

Licenciatura Pós-graduação Mestrado Doutoramento

Formação noutra área

Formação noutra área

10%

54%

23%

10%

3% 2%

Profissionalização

Profissionalização

Sem

Profissionali. HPC

Estágio

integrado

Prof em

serviço

Mestrado em

EMRC

Sem

Informação

27 142 59 25 8 6

4%

8%

20%

25%

23%

13%

9%

2% 2%

Tempo de Serviço

Tempo de Serviço

• 31 professores a trabalhar em 2 escolas;

• 5 professores a trabalhar em 3 escolas;

Incompleto 16%

Completo 82%

Sem Informação

2%

Horários

Nível 2º C 3º C Sec.

1º,2º,3º

C 2º, 3º C

2º,3º C

e Sec

3ºC e

Sec

1º,2º,3º

C e SEC Sem Inf.

Nº de

Profs 14 13 3 24 140 21 42 1 9

5% 5% 1%

9%

55%

8%

16%

0% 4%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

Níveis de ensino

• 104 professores (39%) lecionam outra área curricular,

correspondente a 447 horas;

• Denotam-se quebras de horas neste domínio fruto das novas

organizações curriculares:

• Em relação ao ano letivo anterior houve uma quebra de 37,3% das horas

nestas áreas;

• Formação Cívica:

• Atendendo à reforma curricular prevê-se a perda de 72 horas;

• 63% (45horas) dessas horas são lecionadas por professores contratados;

• Em média, cada professor que leciona outra área além de

EMRC, tem 4,3 horas nessas áreas;

39,60%

7,92% 3,96% 4,95%

1,98% 2,97%

8,91%

32,67%

Lecionação de outras áreas curriculares

Lecionação de outras áreas curriculares

• 215 (81%) professores tem cargos;

4,30% 6,18%

2,42% 1,61%

19,35%

25,81%

13,98%

10,75%

15,59%

Cargos atribuídos

Cargos atribuídos

• 173765 alunos matriculados no Ensino Oficial

• 76668 alunos inscritos em EMRC

• Percentagem de inscrições: 44,12%

• 129961 alunos matriculados no Ensino Oficial

• 74923 alunos inscritos em EMRC

• Percentagem de inscrições: 57,65%

1º ciclo 2º ciclo 3º ciclo Secundário

Inscrições de Alunos 4% 73% 48% 20%

0,00%

10,00%

20,00%

30,00%

40,00%

50,00%

60,00%

70,00%

80,00%

Inscrições de Alunos

Inscrições de Alunos

• 84 Agrupamentos forneceram dados relativos ao 1º ciclo;

• Desses 84, apenas 19 tem a disciplina implementada no 1º

ciclo;

• Atualmente temos 1745 alunos inscritos em EMRC;

• Crescimento de 408% em relação ao ano letivo de 2010/11;

Ano 1.º ano 2.º ano 3.º ano 4.º ano

Matriculados 10448 10872 10837 11647

Inscritos 476 294 398 577

% 4,56% 2,70% 3,67% 4,95%

0

100

200

300

400

500

600

700

1 2 3 4

Núm

ero

de insc

rito

s

Ano de escolaridade

Inscrições em EMRC - 1º ciclo

2010/11

2011/12

• Para efeitos de comparação não foram consideradas as

escolas que enviaram dados em 2010-11 e não enviaram em

2011-12, de forma a obtermos termos de comparação o mais

fiáveis possível.

5ºano 6ºano

Inscritos 21559 23222

Matriculados 15954 16538

Percentagem 74% 71%

y = 1663x + 19896

y = 584x + 15370

0

5000

10000

15000

20000

25000

5ºano 6ºano

Relação matriculados/inscritos - 2º ciclo

Matriculados

Inscritos

Linear (Matriculados)

Linear (Inscritos)

• As linhas de tendência linear indicam que:

• O aumento do número de alunos inscritos na disciplina é 3 vezes inferior ao número de

alunos matriculados;

• Há uma perda de alunos inscritos entre o 5º e o 6ºano;


• A quebra de alunos verificada no 5º para o 6ºano é semelhante nos 2 anos letivos;

y = -0,0278x + 0,7679 R² = 1

y = -0,02x + 0,73 R² = 1

66,00%

67,00%

68,00%

69,00%

70,00%

71,00%

72,00%

73,00%

74,00%

75,00%

5ºano 6ºano

Comparação da % de inscrições

2011-12

2010-11

Linear (2011-12)

Linear (2010-11)

7ºano 8ºano 9ºano

Inscritos 22329 20118 18603

Matriculados 14139 12209 11226

Percentagem 63% 60% 60%

y = -1863x + 24076 R² = 0,9885

y = -1456,5x + 15438 R² = 0,966

0

5000

10000

15000

20000

25000


Relação Matriculados/Inscritos - 3º ciclo

Matriculados

Inscritos


Linear (Inscritos)


• A quebra de alunos matriculados na escola é superior à quebra de alunos inscritos em

EMRC;

• Os alunos que frequentam a disciplina tendem a manter-se durante os 3 anos;

• A Linha de tendência linear indica que:

• No corrente ano letivo conseguimos “travar” um pouco a perda de alunos, essencialmente do

8ºano para o 9ºano;

y = -0,0149x + 0,6443 R² = 0,8349

y = -0,04x + 0,6667 R² = 0,9231

48%

50%

52%

54%

56%

58%

60%

62%

64%

66%



2011-12

2010-11

Linear (2011-12)

Linear (2010-11)


Matriculados 9066 7909 7155

Inscritos 2582 1607 668

Percentagem 48% 20% 9%


• A quebra de alunos matriculados de ano para ano é semelhante à quebra de alunos

inscritos em EMRC;

• Os alunos que frequentam a disciplina acabam por manter-se durante os 3 anos;

y = -957x + 3533 R² = 0,9999

y = -955,5x + 9954,3 R² = 0,9854

0

1000

2000

3000

4000

5000

6000

7000

8000

9000

10000


Relação matriculados/inscritos - secundário

Inscritos

Matriculados

Linear (Inscritos)



• A perda de alunos verificada ao longo dos 3 anos foi semelhante ao ano anterior.

y = -0,1x + 0,3933

y = -0,095x + 0,36

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%



2011-12

2010-11

Linear (2011-12)

Linear (2010-11)


• De uma forma global, a perda de alunos inscritos verificada ao longo dos vários anos é na

mesma proporção que a perda de alunos matriculados na escola;

y = -2603,5x + 27961

y = -2587x + 21007

0

5000

10000

15000

20000

25000

30000

Relação matriculados/inscritos

Matriculados

Inscritos


Linear (Inscritos)

• A mudança de ciclo continua a ser o fator que prediz uma

maior perda de alunos;

• A mudança de ano onde se verifica maior variação relativa de

alunos inscritos na disciplina é do 5º ano para o 6º ano e do

8ºano para o 9ºano.

y = -0,097x + 0,9208

y = -0,0973x + 0,8964

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

5ºano 6ºano 7ºano 8ºano 9ºano 10ºano 11ºano 12ºano


2011-12

2010-11

Linear (2011-12)

Linear (2010-11)


• De uma forma global, verifica-se uma diminuição semelhante nos dois anos letivos da

percentagem de inscrições;

• A diferença a salientar está no 9ºano de escolaridade, onde temos mais alunos este ano;

• No ano letivo 2010-11 tínhamos 18 758 alunos matriculados

no 9ºano de escolaridade;

• No corrente ano letivo temos 9066 alunos matriculados no

10ºano de escolaridade, nos cursos científico-humanísticos;

• Que caminho seguiram estes alunos??

• cursos profissionais, cursos tecnológicos, ensino particular, mundo

laboral...???

• De realçar, no entanto, que a taxa de reprovações nacional em 2009/10

foi de 12,7%, fator que faz diminuir o número de matriculados no

10ºano;

TO

P 5

das

Esc

ola

s co

m m

ais

insc

riçõ

es

po

r ci

clo

Nível de

Ensino Escolas/Agrupamentos Concelho %

1º ciclo

• Agrupamento de Escolas do Marão

• Agrupamento de Escolas de Milheirós de Poiares

• Agrupamento de Escolas de Toutosa

• Agrupamento de Escolas Infante D. Henrique

• Agrupamento de Escolas Leonardo Coimbra (Filho)

• Amarante

• Sta M. Feira

• Marco de C.

• Porto

• Porto

• 99%

• 71%

• 54%

• 53%

• 36%

2º ciclo


• Agrupamento de Escolas de Vila Caiz

• Agrupamento de Escolas de Loureiro

• Agrupamento de Escolas de Lobão

• Agrupamento de Escolas de Idães

• Agrupamento de Escolas de Eiriz - Ancede

• Amarante

• Amarante

• Ol. De Azemeis

• Sta M. Feira

• Felgueiras

• Baião

• 100%

• 100%

• 100%

• 100%

• 100%

• 100%

3º ciclo


• Agrupamento de Escolas de Vila Caiz


• Agrupamento de Escolas de Eiriz Ancede

• Agrupamento de Escolas Amadeu Souza Cardoso

• Agrupamento de Escolas de Amarante

• Agrupamento de Escolas de Toutosa

• Amarante

• Amarante

• Felgueiras

• Baião

• Amarante

• Amarante

• Marco de C.

• 100%

• 100%

• 100%

• 100%

• 100%

• 100%

• 100%

Sec.


• Agrupamento de Escolas de Airães

• Agrupamento de Escolas de Vale de Ovil

• Escola Secundária de Amarante

• Agrupamento de Escolas Lousada Norte

• Felgueiras

• Felgueiras

• Baião

• Amarante

• Lousada

• 100%

• 80%

• 79%

• 78%

• 76%

raio-x à situação diocesana - emrcporto 2011... · mais de 60 anos número de professores 12 96...

Documents