r2 pensamento sistemico cdi 01 mar 2010
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apresentação da segunda reunião no CDI, dia 01.mar.10, 8h-12h.TRANSCRIPT
PLANEJAMENTO SISTÊMICO DO CDI – Reunião 2
Apoio:
Grupo Consultivo
Vanessa Dias
André Bordignon
Marcos Assano
Laysa
Sueli
Márcia
Luiz MendesDébora
Arnaldo Valentim Silva
Grupo Executivo
Marcia
Patrícia
Priscila
Cristiane
Giancarlo Stefanuto
Paula Drummond
Helena Whyte
Agenda
8:00 hs Abertura e informes8:15 hs Desafio – resultado final8:45 hs Conteúdo – Padrões de Comportamento9:00 hs Resultados Variáveis Críticas e aprendizados10:00 hs Reunião em grupo – variáveis qualitativas10:30 hs Intervalo10:45 hs Apresentação dos grupos e aprendizados11:45 hs Aprendizagem para Auto-Organização12:00 hs Encerramento
Blog - http://reinventandocdicampinas.blogspot.com/
CronogramaReunião Grupo
Semana
Atividade
1 Consultivo e Executivo 1Nivelamento metodológico, consenso do desafio, histórias e descrição dos eventos.
1a Executivo 1Definição das variáveis e organização da coleta de dados
2 Consultivo e Executivo 2 Aprendizagem com padrões de comportamento
2a Executivo 2 Correlações entre as variáveis
3 Consultivo e Executivo 3Construção do Mapa Sistêmico e aprendizagens com Mapa Sistêmico
3a Executivo 3Finalização do Mapa Sistêmico e preparação dos Modelos Mentais
4 Consultivo e Executivo 4 Modelos Mentais
4a Executivo 4Finalização dos Modelos Mentais e preparação para os Cenários
5 Consultivo e Executivo 5 Cenários
5a Executivo 5 Preparação dos Modelos Computacionais
6 Consultivo e Executivo 6 Simulação de cenários
6a Executivo 6Finalização dos modelos computacionais e preparação para a visão de futuro e sustentabilidade
7 Consultivo e Executivo 7Direcionadores Estratégicos, Planejar Ações e Reprojetar o Sistema
7a Executivo 7 Fechamento do projeto e próximas rodadas
DESAFIO
"Fortalecer a imagem do CDI como ONG que incentiva a utilização da informação para mobilização social, através do uso das TICs“
"Resgatar a identidade original do CDI Campinas, construindo uma nova trajetória de uso da informação para mobilização social, por meio do uso de TICs“
Horizonte temporal: 2 anos
Eventos
Padrões deComportamento
EstruturaSistêmica
ModelosMentais
Método Sistêmico
1) Definir uma Situação de Interesse2) Apresentar a História Através de Eventos3) Identificar os Fatores Chave4) Traçar os Padrões de Comportamento5) Desenhar a Estrutura Sistêmica6) Identificar Modelos Mentais7) Planejar Cenários8) Modelar em Computador9) Definir Direcionadores Estratégicos, Planejar
Ações e Reprojetar o Sistema
Variáveis Críticas
Variável
1 M Número de EICs
2 FNúmero de alunos participantes das
atividades do CDI (beneficiados)
3 FNúmero de projetos de cidadania das
EICs
4 F Qualidade dos Projetos das EIC
5 M Número de Cursos oferecidos
6 FNúmero de formados no Programa de
Formação da Equipe da EIC
7 M Tamanho da equipe CDI - Campinas
8 MNúmero de voluntários participando
das ações do CDI
9 M Número de parcerias nos Encontros
10 M Acesso das EICs à Internet
11 MAdoções de novos recursos
tecnológicos
12 M Volume de recursos disponíveis
Variável
13 M Adequação da equipe CDI frente à demanda
14 M Alinhamento interno do CDI Campinas
15 M Qualidade da relação equipe CDI/ equipe EIC
16 M Importância da marca CDI
17 MGrau de participação do CDI Campinas na
rede CDI
18 FNúmero de projetos de mobilização social ao
longo dos anos
19 MAdequação da metodologia (PPP) para os
objetivos do CDI
20 M Exposição do CDI (mídia, eventos, etc)
21 MNúmero de patrocinadores e apoiadores do
CDI
22 FNúmero de participantes (Encontro da
Cidadania)
23 M Número de EICs participantes
24 F Número de projetos apresentados
17 variáveis de meio 7 variáveis de fim
Coloque aqui comentários gerais
Isto aconteceu por isso e por aquilo, seguido daquilo e disto.
Informe o que aconteceu aqui
E aqui? E por quê?
No de Participantes nos EncontrosComentários gerais:2009 – Gripe suína2005– 2007 - Crescimento do 3º para 5º Encontro – aproximação com as EICs – amadurecimento – fortalecimento das parceriasAprendizado se manteve nas edições posteriores
1º Encon-tro
2º Encon-tro
3º Encon-tro
4º Encon-tro
5º Encon-tro
6º Encon-tro
7º Encon-tro
0
100
200
300
400
500
600
700
No de Projetos ApresentadosComentários gerais:4º Encontro – queda de projeto por mais exigência da qualidade e 2ª queda também2006 – 2007 – equipe numerosa e com qualidadeIntrodução do Show de talentos no Encontro – aumentou atratividade do encontro
1º En-
contro
2º En-
contro
3º En-
contro
4º En-
contro
5º En-
contro
6º En-
contro
7º En-
contro
0
5
10
15
20
25
30
35
40
No de EICs Comentários gerais:Estabilidade do número de EICs – limite infra-estrutura para suportar o crescimento (1 prof. Por 20 EICs, depois 1 para 15) – manter a qualidadeEstabilidade também se deve à criação da Rede da Prefeitura Mais critérios de qualidade para abertura de EICs – diminuição da taxa de crescimento2001 2002 2003 2004 2004 2006 2007 2008 2009
0
10
20
30
40
50
60
Capacitação de EducadoresComentários geraisCrescimento acentuado – reciclagem de educadores2007 – muitos recursos e novos cursos2008 e 2009 – diminuição da equipe, mas mantem-se os cursosFormação continuada da equipe da EIC é um diferencial do CDI Campinas
2001 2002 2003 2004 2004 2006 2007 2008 20090
50
100
150
200
250
300
No de BeneficiadosComentários geraisEstabilidade – busca de um número de EICs com qualidade. Crescimento significativo - oferta de cursos no CDI e na EICCursos de menor duração – diminuição da evasão
2001 2002 2003 2004 2004 2006 2007 2008 20090
1,000
2,000
3,000
4,000
5,000
6,000
Comentários geraisVariação – ainda não existe uma política para treinamento do voluntárioTambém em função da forma de contagem – em média 12 voluntários e mais 8 que se dispõe. Encontros geram em média mais 30 voluntários.
No de Voluntários
2001 2002 2003 2004 2004 2006 2007 2008 20090
10
20
30
40
50
60
70
80
90
1) Construção – variáveis qualitativas
Reunir em 4 grupos (roxo, vermelho, amarelo e verde) e definir:
- Tipo de curva que descreve a variável (ascendente, descendente, reta, curva, etc)
- Arbitrar valores para as curvas: em porcentagem ou escalas de 1 a 5
...
Trabalho 1Trabalho 1
Tempo: 30 min Tempo: 30 min
Variáveis Críticas por GrupoVariável
1 M Número de EICs
2 FNúmero de alunos participantes das
atividades do CDI (beneficiados)
3 FNúmero de projetos de cidadania das
EICs
4 F Qualidade dos Projetos das EIC
5 F Número de Cursos oferecidos
6 F
Número de formados no Programa de Formação (capacitação de
educadores)
7 M Tamanho da equipe CDI - Campinas
8 MNúmero de voluntários participando
das ações do CDI
9 M Número de parcerias nos Encontros
10 M Acesso das EICs à Internet
11 MAdoções de novos recursos
tecnológicos
12 M Volume de recursos disponíveis
Variável
13 M Adequação da equipe CDI frente à demanda
14 M Alinhamento interno do CDI Campinas
15 M Qualidade da relação equipe CDI/equipe EIC
16 M Importância de participar da rede CDI
17 MGrau de participação do CDI Campinas na
rede CDI
18 FNúmero de projetos de mobilização social ao
longo dos anos
19 MAdequação da metodologia (PPP) para os
objetivos do CDI
20 M Exposição do CDI (mídia, eventos, etc)
21 M Número de empresas usando a marca CDI?
22 FNúmero de participantes (Encontro da
Cidadania)
23 M Número de EICs participantes
24 F Número de projetos apresentados
Apresentação – Variáveis Qualitativas
Aprendizados e Auto-organização
• O que aprendemos de estratégico hoje?
Próximos passos
• ...
Obrigado!