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TITULO DO TRABALHO:
QUANTO CUSTA UM BEBÊ?
Apresentação:
Em 2006 foi constituído na Gerência de Educação de Itajaí o
Grupo de Jovens Multiplicadores - PEJ/SPE - Jovens, que tem suas
ações voltadas ao protagonismo juvenil, prevenção e promoção a
saúde do Projeto Saúde e Prevenção nas Escolas (SPE) / Projeto
“Estamos Juntos” (PEJ), com a finalidade de mobilizar os/as
jovens a serem PROTAGONISTAS do processo, principalmente das
escolas envolvidas no SPE/PEJ, de modo que, usem a criatividade,
promovam espaços de discussão na escola, participem de trocas
de experiências com outros jovens e profissionais, sejam
facilitadores de oficinas dentro da escola e fora dela, mobilizem-
se como agentes na formulação de políticas públicas, entre
outras ações em conjunto com a GGR/SPE e os professores do
NEPRE/SPE.
Entre os vários focos de trabalho ao longo destes anos, um foi e é
priorizado a Gravidez na Adolescência, em decorrência dos índices
significativos de gravidez cada vez mais cedo e que entre tantas
implicações é indicativo de evasão e repetência escolar,
dificuldade de inserção social, além de ser um indicador
fundamental de iniciação sexual cada vez mais cedo e da não
pratica de sexo seguro, ou seja o uso do preservativo e outros
métodos contraceptivos. Descrição: A partir da constação por educadores da incidência nas escolas, os jovens foram incumbidos de realizar pesquisas, levantado dados nas escolas e nos Nascidos Vivos em SC e constaram o seguinte quadro:ÍNDICE DE GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA Regional de Itajaí :Nascidos Vivos segundo a Idade da Mãe10 a 14 anos = 2005 – 37/ 2006 – 32 / 2007 - 42 / 2008 = 41 / 2009 = 7 15 a 19 anos: 2005 = 1.164 / 2006 = 1.253 / 2007=1.223 / 2008 = 1.241 / 2009 = 378 Por exemplo, a cidade de Itajaí 10 a 14 anos: 2005 = 14 / 2006 = 10 / 2007 = 13 / 2008 = 12 / 2009 = 3 2010=23 15 a 19 anos: 2005 = 433 / 2006 = 457 / 2007 = 467/ 2008 = 471 / 2009 = 1432010 = 674
A partir destes dados desencadeou se as ações/oficinas em que cada grupo
buscou realizar as atividades, cujo titulo escolhido por eles foi “Quanto
custa um bebê?, no qual abordaram todas as implicações de uma gravidez
cedo, de risco e sem planejamento de projeto de vida . Alguns dados
constatados por eles; que um bebê fica depois de adquiridos os bens
materiais em torno de R$ 400,00 a R$ 500,00 por mês, se tudo que ele
necessita (o bebê) for custeado por eles sem ajuda e levando–se em conta
que dependendo da idade destes adolescentes/jovens não conseguem
emprego, pois para um jovem conseguir emprego e com menos de 16 não
ser possível e até os 18 só como aprendiz, contribuir para evasão e
repetência escolar, principalmente as meninas, reforçando que as questões
de Gênero tem que ser trabalhado a todo momento, outro ponto que mais
se evidenciou foram: às dificuldades emocionais de se sentirem “grávidos”,
como fica difícil se sentir com um ser sob sua responsabilidade e dar
continuidade em seu ritmo de vida que tinham antes do bebê e dos
adolescentes/jovens na maioria não levantarem a possibilidade de terem se
infectado com uma DST ou HIV, pois se relacionaram com pessoas que
tinham “vínculos” afetivo/emocionais, reforçando que quando a relação fica
“seria” deixam de se proteger na maioria das relações sexuais.
Lições aprendidas:
Tivemos uma redução no número de gravidez na adolescência
e evasão/repetência e os jovens tem incluído nas suas
ações/oficinas o tema e tem ampliado seus estudos nas
implicações emocionais/sociais das vivencias.
Próximos passos:
trabalhar continuamente todas as temáticas com enfoque na
Gravidez Adolescente, Gênero /DST/HIV/Aids, pois os índices
não diminuem e sempre tem-se que te-los nas ações.