SEMINÁRIOQUALIFICAÇÕES

ECOMPETÊNCIAS

Psicologia e Trabalho

OS SINÔNIMOS DOS TERMOS

Ato ou efeito de qualificar.

Condições referentes à formação profissional e experiência, sugeridas para o exercício do cargo, função etc.

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Capacidade de:mérito,eficiência, habilidade e conhecimento.

Alçada de: poder, autoridade, domínio e jurisdição.

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QUALIFICAÇÃO COMPETÊNCIA

QUALIFICAÇÃO É UMA NOÇÃO SITUADA NO TEMPO E NO ESPAÇO. O QUE É QUALIFICAÇÃO?

Para se responder esta pergunta, devemos reconhecer a diversidade contida nas diferentes condições sociais, políticas, econômicas e culturais nas quais ela se inscreve.

Logo, qualquer sociedade terá os seus critérios e especificidades para definir e atribuir qualidades.

E COMPETÊNCIA É UM TERMO FRONTEIRA

A competência pode ser considerada um termo fronteira de disciplinas diversas como a pedagogia, a sociologia, a psicologia, a economia, a administração, a ergonomia etc. Termo fronteira porque é um objeto passível de estudos de diversas disciplinas, exigindo uma análise pluridisciplinar, sem se constituir, no entanto, em objeto específico de nenhuma delas.

SURGE COMO FENÔMENO DEPENDENTE E ASSOCIADO À PRECARIZAÇÃO E INTENSIFICAÇÃO DO TRABALHO EM ESCALA MUNDIAL (HIRATA, 1996).

MAS, O QUE SÃO QUALIFICAÇÕES E COMPETÊNCIAS ?

ESSES TERMOS POSSUEM O MESMO SIGNIFICADO???

PARA DIFERENCIAR QUALIFICAÇÃO E COMPETÊNCIA. A qualificação profissional, baseia-se sobre

conhecimentos teóricos formalizados com vistas a por em prática uma profissionalidade.

A competência não está necessariamente ligada à formação inicial. Ela pode ser adquirida em empregos anteriores, em estágios de formação e e pode ser apresentada como capacidade real de trabalho.

DUAS PERSPECTIVAS DE FORMAÇÃO DOS TRABALHADORES EM JOGO

Apesar de não haver um consenso sobre o conceito ou mesmo uma discussão que se possa considerar razoavelmente conclusiva, as competências disputam lugar com as noções de qualificação no mundo da produção e com a de saberes nas escolas.

A PARTIR DA CRISE DO MODELO FORDISTA, DA GLOBALIZAÇÃO DA ECONOMIA, DE CONTRAÇÃO DE EMPREGOS E DE AVANÇO DAS POLÍTICAS NEOLIBERAIS NO MUNDO.

COMPETÊNCIA E QUALIFICAÇÃO: DUAS NOÇÕES EM CONFRONTO

A partir da década de 80, assistimos surgir um termo que vem ganhando espaço na fala de agentes de governo e cientistas sociais e que vem, também, ganhando ressonância nos sistemas de ensino. Representando assim, o que há de moderno para MUDANÇAS, REFORMAS E ADAPTAÇÃO em educação e ensino.

É UMA FALA QUE REPASSA UMA IDEIA DE : que as competências surgem sob a retórica de que as condições de trabalho não são mais degradantes, de que as oficinas e as competências de seu pessoal são revalorizadas positivamente, de que há uma evolução das qualificações etc.

AS IDEIAS ESCONDIDAS NAS PALAVRASA PALAVRA COMO UM RECURSO PARA A MANUTENÇÃO DE ALGO

TRABALHO ESCRAVO???SIM E SIM!!! TEMOS UMA LISTA SUJA. O presidente do Supremo Tribunal Federal (STF),

Ricardo Lewandowski, determinou (22/12/2014), em caráter liminar, que o Ministério do Trabalho e Emprego se abstenha de divulgar ao público a relação de empregadores flagrados ao submeter trabalhadores a formas degradantes de trabalho ou a condições análogas ao trabalho escravo. O pedido da Associação Brasileira de Incorporadoras Imobiliárias (Abrainc), em ação direta de inconstitucionalidade (Adin) foi apreciado por Lewandowski e apresentou a decisão no dia seguinte.

UM TERMO ESTRATÉGICO COMO UM VEÍCULO MOBILIZADOR PARA A VALORIZAÇÃO DO CAPITAL

“atitudes e comportamentos economicamente úteis”

pois revela o trabalho enquanto mercadoria em uso pelo capital. Revela o valor de troca e, consequentemente, o valor de uso do comportamento humano.

que busca desenvolver saberes operacionais.

e um conjunto de habilidades necessárias para o trabalho.

Capacidade de pensar/de decidir/de organizar e otimizar o tempo laboral.

DE CONTROLE SUBJETIVO DE ORGANIZAÇÃO

O QUE É UM TRABALHADOR QUALIFICADO?

Dos componentes da formação: escolar, técnica e profissional(diplomas).

É definida pelas corporações e convenções profissionais

Não apenas a posse de saberes, mas a capacidade de mobilização destes na resolução de problemas.

É uma gestão individualizada da força de trabalho(empresa-indivíduo).

QUALIFICAÇÕES PROFISSIONAIS

COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS

UMA CONSTANTE FORMA DE PROVAR ADEQUAÇÃO ÀS CONDIÇÕES POSTAS DE TRABALHO

A determinação da competência problematiza as carreiras, as profissões e os salários. O modelo da competência exige, de início, a codificação das competências e, posteriormente, uma permanente atividade de avaliação e acompanhamento do trabalho sob a idéia de que um assalariado deve se submeter a uma validação permanente e fazer constantemente a prova de sua "adequação ao posto", de seu direito a uma promoção, ou a uma mobilidade profissional (Tanguy, 1996c:8).

IDÉIA DE “ORGANIZAÇÃO QUALIFICANTE”

a empresa que passa a se constituir no espaço privilegiado de aquisição das competências.

além da utilização das competências dos trabalhadores, a formação de outras

Entende-se, portanto, que a subjetividade, a cidadania, os comportamentos individuais e coletivos.

O controle da vida do trabalhador ultrapassa o pátio de produção, ou seja, relações sociais de produção.

Os ajustes da competência

De competências políticas

A DISPUTA COMO INGREDIENTE

Sob o discurso da competência evoca-se uma maior igualdade social , dissimula-se os interesses contraditórios dentro da empresa e procura-se construir um novo tipo de relacionamento no interior da produção onde parece prevalecer a harmonia e a solidariedade.

Mas, efetivamente, estimula-se a disputa entre os trabalhadores e dissimula-se as relações de classe.

Ocorre, de fato, a degradação do ambiente de trabalho em função da evolução das práticas de concorrência, onde os trabalhadores são estimulados a se enfrentarem individualmente, ou em clãs, e a assumir em equipe a responsabilidade pelo conjunto das tarefas.

AS DIMENSÕES PSÍQUICAS ENVOLVIDAS

OS SABERES

SER COMPETENTE É SABER FAZER BEM. E SABER FAZER BEM TEM UM DUPLO CARÁTER: UMA DIMENSÃO TÉCNICA E UMA DIMENSÃO POLÍTICA. VAMOS TOMAR UM CHÁ?

CONHECIMENTOS, HABILIDADES E ATITUDES EMPRESARIAL

Conhecimentos são informações, fatos, procedimentos e conceitos obtidos ao longo de sua experiência pessoal e profissional. É o SABER!Habilidades é a capacidade de colocar seus conhecimentos em ação para gerar resultados e desenvolver seu talento. É o SABER FAZER!Atitudes são seus pontos de vista, opiniões e percepções que geram atos e promovem ações reais. É o QUERER FAZER!Portanto, juntando todos os conceitos, chega-se à ideia de que seus CONHECIMENTOS (SABER), só fazem sentido quando suas HABILIDADES (SABER FAZER) permitem que encontre as ATITUDES (QUERER FAZER) certas e com isso VOCÊ alcance o nível de COMPETÊNCIA que o mercado exige!

AS DUAS DIMENSÕES

A dimensão técnica é a do saber e a do saber fazer, isto é, do domínio dos conteúdos que o sujeito necessita para desempenhar seu papel, aquilo que se requer dele socialmente, articulado com o domínio das técnicas, das estratégias que permitam que ele realize seu trabalho.

A dimensão política vai ao encontro daquilo que é desejável, que está estabelecido valorativamente com relação à sua atuação, nesse caso, o bem responde a necessidades historicamente definidas pelos homens de uma determinada sociedade.

AS DIMENSÕES EMOCIONAIS... O indivíduo relaciona-se com o trabalho e vivencia o papel de trabalhador ao longo de sua vida e essa relação sofre inúmeras transformações e reorganizações nas trajetórias de carreira. O indivíduo que trabalha

também desempenha outros papéis relevantes ao longo da vida, e está inserido simultânea ou seqüencialmente em diversos papéis e cenários, como o da educação formal, do lar e família,

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

ARAÚJO,Ronaldo M.Lima. COMPETÊNCIA E QUALIFICAÇÃO: DUAS NOÇÕES EM CONFRONTO, DUAS PERSPECTIVAS DE FORMAÇÃO DOS TRABALHADORES EM JOGO. Disponível em www.ufpa.br/ce/gepte/.../qualificacao%20e%20competencias%20-%20anped.pdf acessado em 04/09/2016

DELUIZ, N. Seminário Qualificação, Trajetória Ocupacional e Subjetividade.2011. Disponível em www.epsjv.fiocruz.br/upload/d/neise.pdf acessado em 07/09/2016

JÚNIOR,Larilton L. Cruz.NETO,João H.Miranda.ZAGO,Célia Cristina. A gestão por competências:uma nova forma de segmentação do trabalhador e do trabalhado. Disponível em www.aedb.br/seget/arquivos/.../1313_Artigo%20Joao%20Celia%20Lairton.pdf acessado 07/09/2016