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Auto-Avaliação do Agrupamento
Campos de Análise
Auto-Avaliação da BE – Domínios / Subdomínios
A. Apoio ao Desenvolvimento
Curricular
B. Leitura e Literacia C.Projectos Parcerias e Actividades Livres de
Desenvolvimento Curricular
D. Gestão da BE
1. Contexto e Caracterização Geral da Escola
1.1 D.2
1.2 D.2D.3
1.3 B D.31.4 D.1
D.21.5 D.1
D.21.6 D.3
2. O Projecto Educativo
2.1 B D.1
2.2 B D.13. A Organização e Gestão da Escola
3.1 A.1 D.1
3.2 A.1 B C.1 D.1D.2
3.3 D.1D.2
4. Ligação à Comunidade
4.1 B C.2
4.2 C.24.3 C.2
5. Clima e Ambiente Educativos
5.1 A.2
5.2 A.1 D.3
6. Resultados 6.1 A.2 B C.2 D.1D.3
6.2 A.2 B C.2 D.1D.3
7. Outros Elementos Relevantes para a Caracterização da Escola
Uma vez que o texto orientador da IGE menciona a existência de 6 campos de análise, considerei neste ponto os documentos passíveis de consulta por parte da sua equipa de avaliação:
Plano de Acção da BE Relatório final de auto-avaliação da BE