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Curso de Psicologia no Desporto Referencial Pedagógico

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Curso dePsicologia no Desporto

Referencial Pedagógico

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Objetivos e Competências Globais

Compreender o papel dos fatores mentais e das competências psicológicas dos atletas no treino desportivo e na competição. O treinador deve implementar estratégias de intervenção para a melhoria do desempenho dos diferentes agen-tes desportivos conhecendo os benefícios do exercício e da atividade física potenciando os proveitos psicológicos resultantes dos estilos de vida ativos ao longo da vida.

Objetivos e Competências Específicas

• Identificar os fatores intrínsecos ao atleta;• Identificar os fatores extrínsecos ao atleta;• Analisar o comportamento como resultado dos fatores intrínsecos e

extrínsecos;• Descrever a relação treinado-pais-atletas;• Identificar as funções do treinador: lideranças e comunicação;• Reconhecer as dimensões de intervenção e relação treinador-atleta;• Definir o treinador como gestor de carreiras;• Reconhecer os fatores que influenciam a dinâmica do grupo desportivo;• Identificar os estados de evolução da equipa desportiva;• Identificar os componentes chave da motivação, determinar fatores

energéticos e de direção da motivação dos atletas;• Reconhecer a orientação motivacional: A orientação para a tarefa vs

resultado;• Definir os tipos de motivação: motivação intrínseca e a motivação extrínseca;• Distinguir os diferentes tipos de emoções;• Identificar os fatores que influenciam as emoções;• Descrever e diferenciar as estratégias interpessoais facilitadoras da regu-

lação emocional;• Reconhecer os fatores que influenciam a dinâmica do grupo desportivo;• Identificar os estados de evolução da equipa desportiva.

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Ficha Técnica

Área TécnicaCiência Desportiva

DestinatáriosProfissionais detentores do Título Profissional de Treinador de Desporto – TPTD de qualquer modalidade desportiva que procurem formação para aumentar os seus conhecimentos e revalidarem os seus Títulos Profissionais

Sistema de FormaçãoEnsino a Distância – Assíncrono, eventualmente, Síncrono

Modalidade PedagógicaeLearning – Modelo Pedagógico, Andragógico e Multimédia SAFEM-D®

Suporte TécnicoSuporte Tecnológico (LMS - Learning Management System)Plataforma NetForma®

Duração10 Horas

Autoria e TutoriaDLC – Distance Learning Consulting

Consultoria PedagógicaDra. Ana Maria Fernandes (Coordenadora da equipa)Dr. José Ricardo Santos

Consultoria MultimédiaDra. Lucinda Alves (Programação)Luís Coelho (Design web e programação multimédia)Alyona Gorbach (Design web e programação multimédia)

Coordenação Científica e TécnicaDr. Bruno Brito

Coordenação do ProjetoProf. Doutor António Augusto Fernandes (Autor do modelo pedagógico e plataforma)

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Programa

Unidade 1 - Psicologia do Treino

Sessão 1 - Conceitos Gerais da Psicologia do DesportoTópico 1 – Psicologia do desporto

Unidade 2 - Dimensões Psicossociais do treino

Sessão 1 - Determinantes do rendimento desportivoTópico 1 – Fatores intrínsecos e extrínsecos ao atletaTópico 2 – Comportamento como resultado dos fatores intrínsecos e extrínsecos

Sessão 2 - LiderançasTópico 1 – Treinado como líder: funções e intervenção Sessão 3 - Coesão dos gruposTópico 1 – A dinâmica grupalTópico 2 – A atração e a integração no grupoTópico 3 – Fatores de tarefa e sociais

Sessão 4 - MotivaçãoTópico 1 – As componentes da motivação, fatores energéticos e de direçãoTópico 2 – Orientação motivacional: tarefa vs resultadoTópico 3 – Motivação intrínseca e extrínsecaTópico 4 – Evolução da motivação para a prática desportiva

Sessão 5 - EmoçõesTópico 1 – O significado pessoal da situação desportiva e as reações emocionais à competiçãoTópico 2 – O stress e a ansiedade competitiva

Unidade 3 - Estratégias Psicológicas

Sessão 1 - Ferramentas de Gestão EmocionalTópico 1 – As componentes da motivação, fatores energéticos e de direçãoTópico 2 – Estratégias