prova superior (2)

7/14/2019 Prova Superior (2)

http://slidepdf.com/reader/full/prova-superior-2 1/30

Instituto Federal de Educação, Ciência eTecnologia de Pernambuco - IFPE

Exame de Seleção / VESTIBULAR IFPE 2013CURSOS SUPERIORES Presenciais e Ensino a Distância

RedaçãoLíngua Portuguesa ...... de 01 a 10Língua Estrangeira........ de 11 a 15

Matemática .................... de 16 a 25Física.............................. de 26 a 30Química........................ de 31 a 35

Biologia......................... de 36 a 40Historia.......................... de 41 a 45Geografia ...................... de 46 a 50

DATA – 16/12/2012 (DOMINGO)

ATENÇÃO1. Leia todas as instruções antes de iniciar a prova.2. Preencha seus dados pessoais.3. Autorizado o início da prova, verifique se este caderno contém 2 (duas) propostas para a Redação, a folha de rascunho da

Redação e 50 (cinquenta) questões conforme discriminação acima. Se não estiver completo, exija imediatamente do fiscal dasala outro exemplar. Responda apenas às questões da Língua Estrangeira que você optou no ato da inscrição.

4. No texto da prova de redação, deverão ser observados os seguintes critérios:• adequação ao tema proposto.• adequação às normas gramaticais.• coerência, coesão e clareza na exposição das ideias.• atendimento ao número de linhas, mínimo de 20 e máximo de 25.

5. Será atribuída nota 0 (zero) na prova de redação, se:• a folha-resposta estiver identificada por assinatura, rubrica ou qualquer outro identificador, bem como se for entregue em

branco.• houver fuga total a um dos temas propostos.• o candidato destacar o canhoto da parte superior da folha de redação.

6. Ao receber a folha-resposta objetiva e a da Redação, confira o seu nome e o número de inscrição. Qualquer irregularidadecomunique imediatamente ao fiscal da sala.

7. Para marcar a folha-resposta, utilize caneta esferográfica com tinta na cor preta ou azul, e faça as marcas de acordo com omodelo: Preencher assim

8. Marque apenas uma resposta para cada questão, pois só há uma única resposta correta. A questão que for marcada com mais deuma resposta, ou rasurada, será anulada.

9. Se a Comissão Organizadora do Exame de Seleção / Vestibular 2013 verificar que a resposta de uma questão é dúbia ouinexistente, a questão será posteriormente anulada e os pontos, a ela correspondentes, distribuídos entre as demais.

10. Não risque, não amasse, não dobre e não suje a folha-resposta.11. Os fiscais não estão autorizados a emitir opinião, nem prestar esclarecimentos sobre o conteúdo das provas.12. O caderno de provas e a folha-resposta deverão ser devolvidos ao fiscal da sala.13. A prova terá início às 09h 00min e deverá ser concluída até as 13h 00min. Por razões de segurança do concurso, o candidato só

poderá deixar o local de realização da aplicação das provas, 1 (uma) hora após o seu início.14. Os fiscais não estão autorizados a fazer retificações de qualquer natureza nas instruções ou enunciados de questões das provas.

Apenas e, exclusivamente, o CHEFE DE PRÉDIO, pessoalmente, é que poderá comunicar alguma retificação.15. O IFPE não se responsabilizará por objetos ou valores portados, esquecidos, danificados ou extraviados nas dependências dos

locais de aplicação das provas.16. Todos os materiais impressos, entregues aos candidatos no dia da prova, deverão ser devolvidos na íntegra, pois pertencem ao

IFPE.17. O gabarito oficial será divulgado 2 (duas) horas depois do encerramento das provas, no Sítio www.ifpe.edu.br . Será facultado

ao candidato apresentar recurso, devidamente fundamentado, relativo ao gabarito e/ou ao conteúdo das questões. O recurso

deverá ser interposto até 24 (vinte e quatro) horas após a divulgação do gabarito oficial, dirigido à Comissão do Exame deSeleção/Vestibular 2013, e entregue no Campus / Polo do IFPE em que o candidato concorre à vaga, nos endereçosconstantes dos subitens 6.3 e 6.4 do Manual do candidato. Não será aceito recurso via postal, via fax ou correi o eletrônico ouinterposto por procurador.

18. Divulgação dos aprovados a partir de 04/01/2013 no Sítio www.ifpe.edu.br .19. Fique atento ao cronograma de matrícula.

Impressão Digital

NOME DO CANDIDATO: _______________________________________________________________

R.G. nº ________________ ÓRGÃO: ___________ INSCRIÇÃO nº ___________________

ASSINATURA: ________________________________________________________________________



PROPOSTAS PARA A REDAÇÃO

Leia os textos que seguem e escolha uma das propostas para redigir um texto dissertativo-argumentativoem prosa. Defina seu ponto de vista e procure fundamentá-lo através de argumentos claros e consistentes.Crie um título e revise sua produção textual. Lembre-se de que os textos apresentados têm por finalidadefornecer subsídios para sua reflexão; não devem, portanto, ser copiados.

A redação será avaliada pelos seguintes critérios:

- adequação ao tema e ao gênero proposto;- organização, clareza e encadeamento das ideias;- coerência, nível de informatividade e de argumentação;- adequação à norma padrão da língua escrita;- obediência ao limite do número de linhas (mínimo de 20 e máximo de 30);- presença de título.

Texto I

Para se chegar à casa de Elmar Freitas, na comunidade Metrô-Mangueira, no Rio de Janeiro, é precisoatravessar um cenário de guerra. Andando sobre os entulhos de casas derrubadas, como se tivessem sido alvode um bombardeio, chega-se a um casebre isolado e maltratado, com água e luz trazidos de longa distância.Por dentro, mais destruição.

Até a pia da cozinha foi roubada por usuários de crack, vizinhos infelizes que passaram a frequentar olocal recentemente. No único quarto ocupado, apenas um colchão, uma TV, e o essencial à sobrevivência.Elmar é uma das 170 mil vítimas das previstas remoções promovidas pela organização da Copa do Mundo de2014, segundo cálculo dos Comitês Populares da Copa. Em sua comunidade, próxima ao Maracanã, metadedos antigos moradores já deixaram suas casas para dar lugar a um polo automotivo.

Observando o descontentamento deles, mesmo em meio a ratos e baratas, Elmar resiste. “Tive que sair do

meu antigo emprego. Não tinha condições de ficar trabalhando com o pessoal arrebentando minha casa. Atéme separei da minha mulher por causa desses problemas. Infelizmente, eu fui afetado em vários aspectos:financeiramente, emocionalmente e profissionalmente”, diz.

(UCHOAS, Leandro. A Copa do Mundo é nossa? Disponível em: www.carosamigos.com.br Acesso em: 15 out. 2012.Fragmento de reportagem)

Texto II

A Copa do Mundo de 2014 poderá gerar um impacto econômico positivo para o Brasil da ordem de US$105,68 bilhões. Desse total, US$ 27,72 bilhões (26%) são diretos e US$ 78,54 bilhões (74%) indiretos. Aestimativa é resultado de um trabalho feito pela empresa Value Partners Brasil para o Ministério do Esporte,

o Consórcio Copa 2014. O estudo considerou como investimentos aqueles que são decorrentesexclusivamente do campeonato, como a construção de estádios, e os que deverão ter a implementaçãoacelerada, tais como reformas em aeroportos. (...)

Os benefícios econômicos diretos da Copa do Mundo estão concentrados em cinco áreas. Eminfraestrutura são estimados investimentos de US$ 19,05 bilhões. O setor de turismo deverá gerar US$ 5,42bilhões. Está prevista a geração de 332 mil empregos permanentes e 381 mil temporários. Além disso, asfamílias deverão consumir US$ 2,88 bilhões a mais e a arrecadação de tributos crescerá US$ 9,71 bilhões.(...)

O estudo do Ministério do Esporte também levou em consideração outros benefícios para o Brasil, quevão além do impacto econômico positivo. Um deles é a visibilidade internacional. A imagem do Brasil comoum país alegre e receptivo será reforçada, com a possibilidade ainda de serem agregados outros atributos,como competência, organização e desenvolvimento.

(COPA do mundo: muito além do impacto econômico. Disponível em: www.revistaebrasil.com.br Acesso em: 15out.2012. Fragmento de reportagem)

PROPOSTA 1 - Copa do Mundo 2014 no Brasil: mola propulsora para o desenvolvimento do país?



Texto I

(Disponível em: <http://marlivieira.blogspot.com.br/2010/09/charges-sustentabilidade-e.html> Acesso em: 15 out. 2012)

Texto II

Em Goiana, Litoral Norte, a contradição mora às margens da BR-101. É pela rodovia que odesenvolvimento desembarca no município, trazendo indústrias como a montadora da Fiat e a fábrica dehemoderivados Hemobrás. Perto do acesso à área urbana da cidade, famílias convivem com esgoto na portade casa, no barro cru, nas mesmas ruas onde as crianças passam o dia brincando. O governo precisa evitar a

repetição, em Goiana, das distorções sociais provocadas pelo Complexo Industrial Portuário de Suape, noLitoral Sul, motor econômico de Pernambuco.(SANDES, Giovanni. Contradição e esperança. Disponível em: <www.jconline.com.br>. Acesso em: 15 out. 2012.Fragmento de reportagem)

Texto III

A Rio+20 mostrou que os países industrializados não querem abdicar da sua posição; os países emergentesquerem alcançar os industrializados; e os países pobres querem ser emergentes. Enquanto não houverentendimento acerca dos limites do planeta, inútil pensar em justiça social e desenvolvimento econômico.Por conseguinte, o ambiente é mais importante que o social e o econômico, já que sem ele não se podeencontrar solução para os outros dois. Por outro lado, o conceito de ecodesenvolvimento parece ser o mais

correto enquanto tática e estratégia.(BOFF, Leonardo. Os termos da discussão ecológica atual. Disponível em: <http://congressoemfoco.uol.com.br>.Acesso em: 15 out. 2012. Fragmento de artigo opinativo)

Texto IV

Não há como deixar de reconhecer que estamos no início de uma nova civilização que tende a desvendarfantásticos mistérios do universo; que pode sintetizar drogas e medicamentos, que pode alongar a vida dequem assim deseja e, igualmente, controlar o nascimento do ser humano. (...)

No campo da biotecnologia, temos a invenção de produtos sintéticos de vegetais que auxiliam nosenxertos de pele; o controle da genética animal altera ciclos reprodutivos e promove a seleção de raças paraaumentar a qualidade; e a genética humana permite a prevenção de más-formações futuras. Pode-se

mencionar, ainda, o desenvolvimento de colônias de larvas que combatem as pragas nas lavouras agrícolas,poupando o uso abusivo de agrotóxicos, tão nocivos à saúde e ao ecossistema natural.(CORDI, Cassiano. Para Filosofar. São Paulo: Scipione, 1997. Fragmento de livro didático)

PROPOSTA 2 - O futuro do planeta: entre o crescimento econômico e os problemas ambientais.



RASCUNHO PARA A REDAÇÃO(Não tem valor para correção)

TEMA:

OBS: Responda no rascunho e transcreva para a folha-resposta definitiva.



LÍNGUA PORTUGUESA

O artigo que segue é base para as questões 01 a 06.

TEXTO 1

O individualismo motorizado Érico Andrade

Se(1) um grupo de cientistas propusesse uma técnica inovadora no Brasil para melhorar amobilidade das pessoas, mas(2) seus usuários morressem numa escala de 40.000 pessoas por ano, seráque adotaríamos, sem hesitar, essa técnica? Dificilmente a resposta poderia ser peremptoriamentepositiva. Contudo, quando anunciamos que essa técnica é o carro ou quando as pessoas percebem que setrata do carro, logo as primeiras palavras se dirigem em defesa desse meio de transporte. Um primeiroargumento: a culpa do mau uso da técnica não pode ser responsabilidade da própria técnica. Certo.Entretanto, o potencial mortífero do carro deveria exigir um treino exaustivo dos condutores que estálonge de ser contemplado pelas aulas na autoescola. Acidentes com carro matam mais do queassassinatos com arma de fogo. (...) Com efeito, dificilmente conseguimos imaginar a nossa vida sem

carro. A questão que gostaria de discutir aqui é por quê?

Alguns argumentos são levantados para justificar o uso do carro. Um deles é a economia do tempo.Esse argumento é questionável dada a grande dificuldade de se mover com o carro em cidades grandescomo Recife. Outro argumento: o carro é um meio de transporte mais seguro do que o transportepúblico. Outro erro: todas as estatísticas mostram que os carros são mais assaltados do que os ônibus.Caso a segurança se refira aos acidentes, é notável que mais pessoas morrem nos acidentes com carrosdo que no transporte público ou na bicicleta. Outro argumento é que o carro é mais confortável. Se, porum lado, isso pode ser verdade, por outro, os usuários de carros levam, em geral, uma vida maissedentária que pode acarretar problemas de saúde ao longo prazo. Há ainda o argumento de que o carro émais prático e permite levar pessoas que têm dificuldade de locomoção. Ainda que isso seja verdade, oscondutores de carro não estão o tempo todo socorrendo alguém ou(3) levando alguém com dificuldade

de locomoção. Ademais, o táxi poderia resolver perfeitamente esses casos extremos. (...)

Ainda que (4) seja compreensível a relutância das pessoas para pelo menos diminuírem o número decarros e que elas tenham direito de usá-los, permanece uma questão ainda mais grave, a saber: o custosocial e ambiental do carro. Poucas pessoas discordariam que seria melhor deixar para os seus filhos ummundo menos poluído ou que gostaria de viver num ambiente urbano menos hostil. O uso do carro,contudo, tem um forte impacto ambiental porque promove a poluição visual, auditiva e respiratória. Eletambém expressa a irracionalidade do individualismo: um transporte de duas toneladas para transportar,em vários casos, uma única pessoa de oitenta quilos. Além disso, o gasto energético e ambiental para aprodução do carro é exorbitante. (...) Resta saber se(5) não é a hora de experimentar, pelo menos umavez, outras formas de mobilidade que onerem menos nosso planeta e a nossa vida ou(6) será que vamospermanecer naquilo que chamo falácia da esperança: um dia inventaremos uma técnica que irásolucionar todos os nossos problemas.(Disponível em: <http://direitosurbanos.wordpress.com> Acesso em: 15. Out. 2012. Fragmento adaptado)

01. O título do artigo revela

a) o tema do texto de forma precisa, clara e direta.b) o tema do texto, através de uma metonímia.c) um indício do posicionamento crítico do autor.d) a tese de que os carros tornam as pessoas individualistas.

e) a tese favorável a um mundo sem automóveis.



02. Todo texto é produzido sob determinadas condições, entre elas, a situação social da qual ele faz parte eos interlocutores a quem se dirige. Quanto a essas condições de produção, pode-se afirmar que o artigo

a) reclama da falta de educação das pessoas no trânsito, o que provoca não só acidentes, como tambémviolência.

b) critica diretamente o governo, por ter reduzido os impostos para a compra de carros, aumentando onúmero de veículos nas ruas.

c) se dirige mais especificamente aos leitores que fazem uso de bicicletas e do transporte coletivo.d) se ancora no discurso em defesa da sustentabilidade, ao sugerir que sejam usadas outras formas de

locomoção.e) faz uso de uma linguagem impessoal, em terceira pessoa, tratando o tema com objetividade e

distanciamento.

03. Sabendo que o artigo de opinião é um gênero textual de base argumentativa, analise as proposiçõesabaixo sobre as estratégias e os tipos de argumentos mobilizados.

I. O autor lança uma pergunta retórica para introduzir o texto e fomentar a discussão.II. Os argumentos por analogia, no primeiro e no segundo parágrafos, favorecem o uso dos carros.III. O segundo parágrafo é construído a partir de argumentos de autoridade.IV. O autor faz uso da técnica da contra-argumentação para defender sua tese.V. O autor critica um discurso do senso comum, chamando-o de falácia da esperança.

Estão corretas, apenas:

a) I, II e IIIb) III, IV e Vc) II, IV e Vd) I, III e IVe) I, IV e V

04. Observe os conectivos destacados ao longo do texto e assinale a alternativa correta.

a) A conjunção “se”, em (1) e (5), estabelece uma relação de condição.b) A conjunção “se (5)” indica um fato possível de acontecer.c) A conjunção “mas (2)” tem sentido de adversidade equivalente ao de “ainda que (4)”.d) A conjunção “ou”, em (3) e (6), indica alternativas excludentes.e) A conjunção “ou (6)” estabelece uma ideia de inclusão.

05. Ao longo do texto, encontram-se algumas palavras sublinhadas. A respeito do processo de referência que

elas estabelecem, assinale a alternativa correta.

a) O sujeito implícito do verbo “anunciamos”, no primeiro parágrafo, refere-se apenas a “grupo decientistas”.

b) A repetição do termo “argumento”, no segundo parágrafo, torna o texto enfadonho e comprometesua coesão.

c) O termo “carros”, no segundo parágrafo, poderia ser substituído por um sinônimo, como“automóvel”, sem prejuízo para a compreensão do texto.

d) A expressão “transporte de duas toneladas”, no último parágrafo, refere-se aos transportes coletivos.e) A expressão “falácia da esperança” retoma a ideia de usar outras formas de mobilidade.



06. O artigo de opinião fez uso do registro formal. As proposições abaixo discutem sua adequação às normasde concordância, de regência e de pontuação. Leia-as.

I. Em “Se um grupo de cientistas propusesse uma técnica inovadora no Brasil”, o verbo “propusesse”poderia estar no plural, concordando com “cientistas”.

II. Em “Acidentes com carro matam mais do que assassinatos com arma de fogo”, a preposição “do”poderia ser eliminada, sem prejudicar o sentido do texto.

III. Em “Poucas pessoas discordariam que seria melhor deixar para os seus filhos um mundo menospoluído ou que gostaria de viver num ambiente urbano menos hostil.”, o verbo “gostaria” deveriaestar no plural, concordando com o sujeito “poucas pessoas”.

IV. Em “Ademais, o táxi poderia resolver perfeitamente esses casos extremos.” e “Além disso, o gastoenergético e ambiental para a produção do carro é exorbitante.”, as vírgulas obrigatórias destacam osconectivos que apresentam um argumento mais forte em relação aos anteriores.

V. Em “outras formas de mobilidade que onerem menos nosso planeta e a nossa vida ou será que vamospermanecer naquilo que chamo falácia da esperança”, falta uma vírgula obrigatória antes daconjunção “e”.


a) I, IV e Vb) II, III e Vc) IV e Vd) II, III, IVe) I, III e V

07. A palavra “autoescola”, encontrada no artigo, não possui mais hífen, conforme o Novo AcordoOrtográfico. A alternativa cujas palavras sofreram modificação devido à mesma norma ortográfica que

rege “autoescola” éa) autoaprendizagem, antiaéreo, agroindustrial, hidroelétrica.b) autoexame, inumano, antirrugas, ultrassom.c) sub-região, minissaia, coprodutor, antimonarquista.d) infraestrutura, benfeito, microssistema, semicírculo.e) autoestrada, extraescolar, aeroespacial, superchefe.

O poema abaixo, de Carlos Drummond de Andrade, também tematiza o universo do automóvel.

TEXTO 2

Cota zero

Stop.A vida parouou foi o automóvel?

(ANDRADE, Carlos Drummond de. Reunião. Rio de Janeiro: José Olympio, 1977. p. 23)



08. O poema caracteriza-se pela brevidade dos versos que, em uma primeira leitura, podem causarestranhamento ao leitor. Observe as proposições abaixo, acerca de alguns traços discursivos do texto.

I. “Cota zero” estabelece com o artigo anterior uma intertextualidade de semelhança, dado que ambosse referem negativamente ao carro.

II. O poema faz uso do anglicismo “stop” para assinalar a freada do carro e louvar o progresso que, noinício do século XX, chegava ao Brasil.

III. Drummond aponta para a simbiose homem-máquina, especialmente através da quebra dos versos “Avida parou/ ou foi o automóvel?”

IV. “Cota Zero” alude ao Manifesto Futurista de Marinetti de 1909, e faz apologia à velocidade, àmáquina, à modernidade e ao progresso.

V. O título do poema sugere um veículo parado, inerte – zero – e que representa limitação – cota – àvida humana.

Estão corretas, apenas:a) I e IIIb) II e IVc) I, III e Vd) II, III e IVe) II, IV e V

O texto seguinte pertence ao poeta cuiabano Manuel de Barros, um dos mais aclamados escritores vivos denosso país.

TEXTO 3

Mundo Pequeno

O mundo meu é pequeno, Senhor.Tem um rio e um pouco de árvores.

Nossa casa foi feita de costas para o rio.Formigas recortam roseiras da avó.Nos fundos do quintal há um menino e suas latas

maravilhosas.Todas as coisas deste lugar já estão comprometidas

com aves.Aqui, se o horizonte enrubesce um pouco, os

besouros pensam que estão no incêndio.Quando o rio está começando um peixe,Ele me coisaEle me rãEle me árvore.

De tarde um velho tocará sua flauta para inverter os ocasos.(BARROS, Manuel de. O livro das ignorãças. 16. Ed. RJ: Record, 2009, p.75).

09. Sabendo que a produção poética de Manuel de Barros é marcada pelo tema da natureza, pode-se afirmarquea) o eu lírico encontra-se amargurado, por considerar seu mundo pequeno, restrito à vida simples,

natural e, por isso, construiu sua casa de “costas para o rio”.b) o poema pertence à Geração de 45 do Modernismo, por abordar um tema próximo do cotidiano,

através de uma forma inovadora.c) o texto evoca o movimento árcade que também fazia uso de um vocabulário simples, coloquial e

próximo da oralidade.d) o uso das personificações nos versos “Ele me coisa...Ele me árvore” assinala que o eu lírico se

encontra integrado ao mundo que descreve.e) o som da flauta evoca o barulho e a agitação provocados pelos animais (aves, besouros, rãs); refere-

se ao som que se escuta ao entardecer.



10. Sabendo que o texto 2 pertence à primeira geração modernista e que o 3 também se filia ao Modernismobrasileiro, assinale a alternativa correta acerca dessa estética literária.

a) A primeira fase do Modernismo foi marcada pela discussão de temas sociais e metafísicos, comdestaque, na prosa, para os problemas da região Nordeste.

b) A segunda fase do Modernismo foi marcada pela retomada do verso clássico, tendo valorizado,sobretudo, a metalinguagem.

c) A primeira fase do Modernismo, conhecida como fase heroica, teve caráter contestador e inovou asformas poéticas com a criação de poemas-pílula.

d) O Modernismo combateu o uso da métrica e da versificação de tal modo que o soneto foi abolidodos poemas do século XX até hoje.

e) A segunda fase do Modernismo, a que pertence Manuel de Barros, foi marcada pela ruptura, pelohumor, pela paródia e pela sátira.

LÍNGUA INGLESA

Read the text and answer the questions 11 - 15.

Scotland: a land of contrasts

Scotland provides superb opportunities to enjoy wild and grand scenery which is even more impressive thanthe postcards suggest. It also offers towns and cities with a rich cultural life, a good mix of accommodationand places to eat and drink. Friendly and welcoming, it is an interesting and colorful all-season destination,where landscapes and the environment, sport and leisure pursuits, heritage and history, culture and cuisineare all part of a rewarding experience. The best reason for choosing to go on holiday to Scotland is this: isone of the last places inside the crowded and frenetic European Union where it is possible to be aloneisolated countryside. This is not to say that Scotland, like everywhere else, does not have its tourist traps, its

crowded roads or its popular beauty spots. But it is relatively easy to escape from them.It would be a mistake to think that Scotland is merely an extension of England.Indeed, no attitude is capable of causing greater offence to the Scots. They successfully resisted Englishattempts at domination for seven hundred years, and many differences between the two countries persist.Scotland's history, embodied in its castles, battlefields, and ancient links with France, Flanders andScandinavia, is special.

(My Own Resources ESL/EFL – www.miguelmllop.com)

11. Scotland is:

a) full of lively towns and cities.b) similar to many other countries in Europe.

c) not so impressive as postcards suggest.d) just friendly and welcoming all seasons.e) simply a tourist trap and a crowded road.

12. In Scotland, tourists:

a) are always alone in the country.b) don’t have any problem to walk all around.c) can see some castles and battlefields.d) can be sure that it is just an extension of England.

e) are not able to escape from the tourist traps.



13. A synonym for the word mistake is:

a) errorb) placec) correctiond) perfection

e) tendency

14. Indeed is the same as:

a) in factb) nowadaysc) fortunatelyd) unlikelye) probably

15. The wordembodied

means:a) deadb) closedc) paintedd) personifiede) finished

LÍNGUA ESPANHOLA

TEXTO

Madrid me trae malos recuerdos, aquí he pasado penas de amor que prefiero olvidar, pero en esta desgraciatuya me he reconciliado con la ciudad y sus habitantes, he aprendido a moverme por sus anchas avenidasseñoriales y sus antiguos barrios de callejuelas torcidas, he aceptado las costumbres españolas de fumar,tomar café y licor a destajo, acostarse al amanecer, ingerir cantidades mortales de grasa, no hacer ejercicio yburlarse del colesterol. Sin embargo aquí la gente vive tanto como los californianos, sólo que mucho máscontentos. A veces cenamos en un restaurante familiar del barrio, siempre el mismo porque mi madre se haenamorado del mesonero, le gustan los hombres feos y éste podría ganar un concurso: arriba es macizo,

jorobado, con largos brazos de orangután y hacia abajo un enano con piernas de alfeñique. Lo sigue con lavista seducida, suele quedarse contemplándolo con la boca abierta y la cuchara en el aire.

Isabel Allende, Paula

11. De acuerdo con el texto:

I. Madrid es una ciudad con mucha marcha.II. Los españoles tienen siempre hábitos de vida sanos.III. El amor está por todas las partes.IV. Las avenidas son estrechas.V. Los españoles disfrutan de la vida con placer.

Las alternativas correctas son:

a) I y V

b) I y IIc) II y Vd) III y IVe) I y III



12. De acuerdo con el texto:

I. Ir por la noche a dormir temprano es una característica de la vida en Madrid.II. La autora ha pasado malos momentos en la capital de España.III. Los amores son imborrables.IV. La madre de la autora es camarera de profesión.V. Madrid es una ciudad muy antigua.

Las alternativas correctas son:

a) I y IIb) I y IIIc) II y Vd) IV y Ve) II y III

13. Esta cuestión se refiere a los verbos del texto.

I. He pasado – pretérito perfectoII. Prefiero – verbo con irregularidad vocálicaIII. Suele (soler) – verbo usado para las acciones habitualesIV. Gustan – forma pronominal transitivaV. Quedarse – forma pronominal intransitiva

La alternativa incorrecta es:a) Ib) IIc) IIId) IVe) V

14. Esta cuestión se refiere al significado del léxico que aparece en el texto. Señale la alternativa en la queno hay sinónimo:

a) Recuerdos – evocacionesb) Olvidar – irse algo de la memoriac) Destajo – persecuciónd) Acostarse – tumbarsee) Burlarse – reírse

15. Esta cuestión se refiere a los antónimos del léxico que aparece en el texto.

I. Desgracia – infelicidadII. Ancha – estrechaIII. Cenamos – merendamosIV. Grasa – suciaV. Enano – gigante

Así no están correctas las cuestiones:

a) II y Vb) I y IIc) III y IVd) IV y V

e) II y IV



MATEMÁTICA

16. Quando entramos em um táxi o taxímetro acusa um valor que é chamado de bandeirada, e, a cadaquilômetro rodado, o valor que aparece no taxímetro é acrescido de uma constante. Hoje a bandeirada éR$ 4,00 e o valor do quilômetro rodado R$ 0,67. João é taxista e, para pagar suas despesas, ele estipulou

uma meta diária de no mínimo R$ 339,00. Para atingir o valor mínimo da sua meta, João tem que rodarquantos quilômetros por dia?

a) 350b) 400c) 450d) 500e) 550

17. O professor Sérgio propôs aos seus 16 colegas de trabalho da área de Matemática que fizessem umbolão para a “Mega Sena da Virada”. Ele sugeriu que com os números primos que aparecem no cartãoda figura, fizessem todos os jogos possíveis de seis dezenas distintas e que o valor da aposta fossedividido entre eles. Como todos os colegas concordaram com a sugestão de Sérgio, quantos jogos foramfeitos por esse grupo de professores?

a) 18.564 b) 17.324 c) 16.336 d) 14.754 e) 12.376



18. A matéria prima das bolas de tênis é a borracha. A borracha é prensada em moldes e ganha o formato deuma concha. Em seguida uma pastilha de nitrogênio é colocada no meio de duas conchas de borracha eunidas por uma cola especial. Para reforçar a junção, as duas metades são fundidas em uma prensa a200°C. Essa etapa é conhecida como vulcanização. Com o calor, a pastilha de nitrogênio explode,liberando o gás que enche a bola. Sua superfície externa é revestida com feltro, um tecido formado pornylon e lã amarela. Dois pedaços de feltro são cortados e colados com uma massa branca. Depois, abola passa por nova vulcanização para melhor aderência do material à bola. No final, as bolas sãoembaladas em latas de alumínio ou plástico hermeticamente fechadas, para evitar qualquer perda depressão das bolas. Uma lata de bolas de tênis é comercializada com três bolas. Suponha que o diâmetrode uma bola de tênis seja 6,5 cm e que as bolas, acomodadas na lata, tangenciam a lateral, a tampa e ofundo da lata. Nessa situação, qual é o volume aproximado, em litros, de uma lata de bolas de tênis?( Use π = 3,14 )

a) 0,55 b) 0,65 c) 0,75 d) 0,85 e) 0,95

19. André e Victor chamaram seu primo Fernando para acompanhá-los ao Shopping Center . Lá chegando,viram uma loja de roupa masculina com itens em promoção. Todas as camisas, calças e pares de tênisdessa promoção eram iguais. Fernando comprou duas camisas, três calças e um par de tênis; Victorcomprou quatro camisas, duas calças e dois pares de tênis e André duas camisas, uma calça e um par detênis. Fernando gastou R$ 890,00, Victor gastou R$ 1.350,00 e André R$ 590,00. Nessa loja, quem forcomprar uma dessas camisas, uma dessas calças e um desses pares de tênis pagará:

a) R$ 380,00b) R$ 390,00c) R$ 420,00

d) R$ 450,00e) R$ 480,00



20. Desenhada pelo artista plástico e ceramista recifense Francisco Brennand, a torre de bronze com 32metros de altura foi construída em 2.000 como parte das comemorações dos 500 anos da chegada dosportugueses no Brasil. Batizada de Torre de Cristal, no seu topo há uma escultura da flor que emprestouo nome à torre. A torre pode ser vista da Praça do Marco Zero no Bairro do Recife, mais conhecidocomo Recife Antigo. Ela causou uma grande polêmica por causa do seu formato. Um aluno deEngenharia se afastou X metros da base da torre e colocou um teodolito para visar o topo da mesma.Desprezando a altura do instrumento em relação ao solo, o topo dessa torre foi visto por um ângulo de

60°. Qual é o valor de X ? (Use 3 1,7= )

a) 16,82 b) 17,82 c) 18,82 d) 19,82 e) 20,82

21. A senhora Marise faz sabonetes artesanais para decorar e aromatizar o banheiro. Como ela temhabilidade manual, teve a idéia de confeccionar uma caixa, sem tampa, de papelão bem resistente. Elafez uma pesquisa de mercado e encontrou folhas de papelão quadradas com 20 centímetros de lado. Ascaixas que Dona Marise vai confeccionar têm base quadrada. Para isso, ela retira de cada canto da folhade papelão um quadrado de lado X e dobra o restante da folha nas linhas pontilhadas, como mostra afigura.

Qual deve ser o valor inteiro de X, em centímetros, para que o volume da caixa que Dona Marise vaiconfeccionar seja de 500cm3?

a) 5

b) 6c) 7d) 8e) 9



22. O Sr. João dividiu um grande terreno que possuia numa praia do litoral sul de Pernambuco e deu comoherança para seus filhos. Eduardo, um dos filhos do Sr. João, pegou o desenho que um mestre de obratinha feito da sua parte do terreno, como mostra a figura abaixo, e a partir dos dados escritos nessedesenho ele calculou a área do seu terreno. O valor da área, em metros quadrados, encontrado porEduardo foi: (Use 3 1,7= )

a) 500 b) 515 c) 530 d) 545 e) 560

23. São maravilhas do mundo antigo as grandes pirâmides de Gizé: Quéops, Quéfren e Miquerinos. Apirâmide de Quéops, também conhecida como a Grande Pirâmide, foi construída para ser a tumba doFaraó Quéops da quarta dinastia egípcia. Ela é a maior das três pirâmides de Gizé, sua altura originalera de 146,60 metros, mas atualmente é de 137,16 metros, pois falta parte do seu topo e dorevestimento. A base da Grande Pirâmide é um quadrado com aproximadamente 230 metros de lado. Apirâmide de Quéops é o monumento mais pesado que já foi construído pelo homem.

Uma escola resolve construir um réplica da pirâmide de Quéops próxima ao laboratório de História. Asdimensões da réplica são 9 metros de altura e o quadrado da base tem 14,13 metros de lado. Qual é ointeiro mais próximo do volume, em metros cúbicos, da réplica da pirâmide de Quéops construída pelaescola ?

a) 591b) 593c) 595

d) 597e) 599



24. A doença conhecida por Diabetes é uma disfunção do pâncreas, que é o responsável pela produção deinsulina, que, por sua vez, permite a utilização da glicose pelas células e a síntese do glicogênioarmazenado nos músculos e no fígado. Há vários tipos de diabetes. A diabetes tipo 2 desenvolve-semais na fase adulta e muitas vezes ocorre devido aos maus hábitos alimentares e a uma vida sedentária.De uma forma geral, a atividade física é benéfica para a saúde do ser humano. A manutenção do pesoem níveis considerados normais ajuda as pessoas com diabetes, bem como aquelas que possuem umhistórico familiar associado à doença. Uma das formas para definir o peso ideal é o cálculo do Índice de

Massa Corpórea (IMC). A Organização Mundial da Saúde considera que uma pessoa está com o pesoideal quando o IMC varia entre 18,5 e 24,9 kg/m2. Este índice foi definido pelo quociente entre a massa,em quilogramas, e a altura, em metros, elevada ao quadrado. Uma pessoa que tem seu IMC maior doque 25 kg/m2 é considerada com sobrepeso. Se o IMC for maior do que 30 kg/m2, a pessoa temobesidade grave e, se o IMC é maior de que 40 kg/m2, a obesidade é considerada mórbida.O Prof. Carlos tem 1,74 metros de altura. Na avaliação cardiológica anual, o médico constatou que oIMC do Prof. Carlos era de 42. Com base nesses dados podemos afirmar que a massa, em quilogramas,do Prof. Carlos era, aproximadamente:

a) 121b) 125c) 127d) 129e) 130

25. As matrizes são muito utilizadas na computação gráfica para representar translação e rotação, porexemplo. Também usamos matrizes para resolver sistemas de equações. Na engenharia elétrica, é muitodifícil resolver problemas de circuitos elétricos e linhas de transmissão de energia elétrica sem matrizes.Trabalhar com uma malha de linha de transmissão e passar esse circuito para forma matricial, torna otrabalho mais fácil. A rigor, determinante é uma função que associa uma matriz quadrada a um númeroreal. Esse número real, que é a imagem, é chamado de determinante da matriz quadrada. Osdeterminantes simplificam e sistematizam a resolução de sistemas de equações lineares. Podemos usardeterminante, também, para calcular áreas e volumes. Na geometria analítica, se conhecemos ascoordenadas dos vértices de um triângulo, usamos o determinante para calcular a área desse triângulo.Considere um triângulo cujos vértices são os pontos A(1;3), B(7;1) e C(3;5). Qual é a área do triângulocom vértices nos pontos A, B e C ?

a) 8b) 9c) 12d) 14e) 16



FÍSICA

26. Um dos esportes da atualidade considerados radicais é o skate praticado nas chamadas mega rampas, quepodem chegar a cerca de 30 metros de altura no seu ponto mais alto. O objetivo é atingir altasvelocidades para realizar manobras “radicais” em outros pontos mais baixos da pista. A foto a seguirmostra em perspectiva a visão que o skatista tem antes de descer uma dessas mega rampas.

(Fonte: http://skeitando.blogspot.com.br/2009/12/mega-rampa.html)

Em certa mega rampa, a parte mais alta fica a 20 m de altura em relação à parte mais baixa (solo).Desprezando as forças dissipativas e considerando que o skatista parte do repouso da parte mais alta darampa, qual a velocidade que o skatista atinge na parte mais baixa da rampa, em km/h ? ( Adoteaceleração da gravidade g = 10 m/s2)

a) 60

b) 20c) 72

d) 108e) 36

27. Para se estimar o consumo elétrico mensal de uma residência em Recife, uma pessoa fez a seguintetabela, listando os equipamentos, a potência nominal e o tempo diário em que ficam ligados em suaresidência.

Equipamento QuantidadePotência porequipamento

Tempo de uso/dia

Geladeira 1 200 W 24 hAparelho de TV 1 200 W 12 h

Lâmpadas 4 25 W 10 hVentilador 1 100 W 10 h

Utilizando as relações simples de potência e energia, pode-se estimar que o consumo mensal (30 dias),em quilowatt-hora (kWh), dessa residência vale:

a) 600b) 276c) 144d) 432e) 72



28. Analise as afirmativas que seguem.

I. Se um raio de luz incidir em um espelho plano, o ângulo de incidência será sempre maior do que oângulo de reflexão.

II. Quando a luz passa de um meio menos refringente para um meio mais refringente, o raio de luz seaproxima da reta normal, a não ser quando o raio de lua incidir na direção da reta normal àsuperfície de separação dos meios.

III. Os espelhos convexos formam de um objeto real sempre imagens virtuais, menores e direitas.IV. As lentes convergentes formam imagens com características semelhantes às formadas pelos

espelhos côncavos.V. Ao sofrer refração, a direção de propagação do raio luminoso sofre sempre um desvio.

São verdadeiras, apenas, as afirmativas:

a) I, II, III e IVb) II, III e IVc) II, III, IV e Vd) III, IV e Ve) I, III, IV e V

29. Uma das maiores recomendações para motoristas é nunca ficar desatento ao dirigir, principalmente emaltas velocidades, pois assim um acidente tem mais chances de ser grave. Imagine um carro trafegandoem uma estrada a 108 km/h quando, de repente, o motorista percebe um animal caído na pista à suafrente. Suponha que, nesse momento, o carro esteja a 99 m do animal. Contando que o reflexo domotorista desde o momento que avista o animal na pista e aperta o freio seja de 0,3 segundos, qual deveser, aproximadamente, o módulo de sua aceleração mínima, para conseguir frear o carro a tempo de nãoatropelar o animal?

a) 10,0 m/s2

b) 5,0 m/s2 c) 4,5 m/s2 d) 3,0 m/s2 e) 6,5 m/s2

30. O circuito abaixo contém um gerador ideal e três resistores.

Qual o valor da corrente elétrica que atravessa o resistor de 6 Ω, em ampères ?

a) 2b) 1c) 1/3

d) 2/3e) 0,5



QUÍMICA

31. Os meios de comunicação divulgaram recentemente trágico acidente acontecido por volta das 13 horasda sexta-feira, em 12 de outubro de 2012, na praça em frente ao Horto de Dois Irmãos, situado na cidadede Recife - PE. Dois indivíduos produziam um gás para encher balões infantis e, em seguida,comercializá-los, utilizando-se, para isso, de um cilindro improvisado, no qual introduziam uma misturacomposta por soda cáustica, raspas de alumínio e água. O cilindro veio a explodir, decepando as pernasdos dois comerciantes e provocando queimaduras em pessoas ao redor. A provável equação química quesatisfaz a reação envolvida no fato descrito é:

Al + NaOH + H2O NaAlO2 + H2

Em correlação ao descrito, julgue os itens seguintes.

I. A soda cáustica utilizada consiste em uma mistura na qual o principal componente é o hidróxido desódio, NaOH.

II. O gás de que trata o enunciado foi o H2, gás inerte e menos denso que o ar atmosférico.III. A pressão exercida pelo gás produzido pode ser um dos motivos que colaboraram para a explosão

do cilindro.IV. A equação química fornecida no enunciado encontra-se devidamente balanceada.V. A produção do gás a partir da mistura citada exemplifica um fenômeno químico.

Estão corretos, apenas, os itens:

a) I, II, III e Vb) I, II, IV e Vc) I, III e Vd) II e Ve) III e IV



32. Sabe-se que a produção de etanol a partir da cana-de-açúcar é o principal meio adotado pelo Brasil paraa produção desse combustível. Trata-se de um processo que tem sua origem no plantio do vegetal,passando pela colheita, separação magnética, prensagem, filtração do caldo, fermentação da sacarose edestilação do mosto fermentado. A etapa fermentativa consiste em complexas reações de produção doetanol, equacionadas em duas reações mais simples a seguir explicitadas:

Etapa 1: C12H22O11 + H2O 2 C6H12O6

Etapa 2: C6H12O6 2CO2 + 2 C2H5OH

Produz-se etanol para diversos fins: combustível, bebidas, medicamentos, cosméticos, dentre outros.Sabe-se também que o etanol hidratado a 4% constitui um azeótropo. Mostram-se a seguir duas fotos,tiradas em zonas da Destilaria Tabu, localizada próximo à divisa da Paraíba e de Pernambuco.

Fig. 1: Queimada da cana-de-açúcar Fig. 2: Destilaria

Em correlação ao exposto, julgue os itens em verdadeiros ou falsos.

I. Separação magnética, filtração e destilação constituem métodos de separação de misturas.II. A figura 1 descreve a queimada, ato praticado antes da colheita como forma de “abençoar” a

produção do álcool.III. A figura 2 mostra a destilaria, onde através do simples processo de destilação obtém-se o álcool

anidro, isento de água.IV. O etanol anidro é miscível tanto na gasolina quanto na água.V. A equação química descrita como etapa 1 trata-se de uma oxirredução.

Assinale a alternativa que contém exclusivamente os itens corretos.

a) I e IVb) I, IV e Vc) I, II e IIId) II, III e Ve) I, III, IV e V



33. Consultar rótulos de alimentos e produtos é uma importante prática, pois eles contêm importantesinformações sobre os objetos de consumo. A figura a seguir é um rótulo de uma das marcas de águamineral produzida e comercializada na cidade de Uberaba – MG.

Após a análise das informações e em correlação a elas, julgue as afirmativas a seguir.

I. O cátion metálico “M” de maior concentração na água mineral faria com o Cl - o composto iônicoMCl2.

II. A água mineral constitui uma solução eletrolítica.III. A água mineral em questão, a 25ºC, tem caráter levemente ácido.IV. Vaporizando-se 10L dessa água mineral, desprezando-se perdas, obter-se-ia cerca de 0,33g de sais

minerais.V. Admitindo-se o íon sódio11Na1+, seu elétron diferenciador terá o seguinte conjunto de números

quânticos: n = 2, l = 1, m = +1, s = + ½ (adote como convenção o primeiro elétron preenchendo oorbital com spin negativo!)

Estão corretas as afirmativas:

a) II, III e IV, apenas

b) III, IV e V, apenasc) II, IV e V, apenasd) I, III, IV e V, apenase) I, II, III, IV e V



34. O ácido pirúvico é uma substância que se forma no corpo a partir do metabolismo dos carboidratos. Asua provável fórmula estrutural é:

Nos músculos, o ácido pirúvico se reduz a ácido lático, principalmente durante a prática de exercíciosfísicos. O excesso de ácido lático nos músculos é responsável pela fadiga muscular, pela “dor na voltaaos exercícios”. A equação química balanceada e simplificada que representa a formação do ácido láticoencontra-se a seguir:

Em correlação ao que foi exposto, analise os itens a seguir.

I. O ácido pirúvico deve apresentar maior constante de acidez do que o ácido etanoico, visto que acarbonila atua como grupo retirador de elétrons.

II. O ácido pirúvico apresenta 1 carbono hibridizado em sp3 e dois carbonos hibridizados em sp2.III. O ácido lático, pelas recomendações da IUPAC, deve ser nomeado ácido 2-hidróxi-propanoico.IV. A estrutura do ácido lático admite dois comportamentos ópticos ativos, dextrógiro e levógiro, além

de um comportamento óptico inativo, a mistura racêmica.V. Sendo a constante de ionização do ácido pirúvico 3,6 x 10-3, o pH de uma solução 1,0 mol/L do

ácido pirúvico será de 1,23. Dados: log 2 = 0,3 e log 3 = 0,47

Está correto o que se afirma nos itens

a ) III e V, apenas.b) II, III, IV e V, apenas.c) I, II, III e IV, apenas.d) I, III, IV e V, apenas.e) I, II, III, IV e V.



35. A figura abaixo foi copiada da revista Química Nova na Escola, Vol 34, nº 3, de agosto de 2012.

Trata-se do artigo “A Atividade de Penhor e a Química”, no qual o autor relembra que algumas análisesquímicas são importantes para a determinação da presença e composição de metais nobres emdeterminadas peças supostamente valiosas. A determinação do metal platina pode ser feita através dareação deste com uma solução denominada “água régia”, formada pela mistura a 30% em volume deácido nítrico concentrado e 70% em volume de ácido clorídrico concentrado. Suponha que uma alça deplatina de 20,0g foi retirada de um bule para análise. Ao reagir com a “água régia”, houve odesprendimento de 2,44L de gás NO. Admita que o gás foi recolhido sob pressão de 1atm e emtemperatura de 25ºC e assumiu comportamento ideal. A provável reação da “água régia” com a platinaencontra-se a seguir equacionada e não balanceada.

Pt(s) + HNO3(aq) + HCl(aq) ↔ H2[PtCl6](aq) + NO(g) + H2O(l)

( Dados: Pt = 195,0 g/mol e R = 0,082 atm.L/K.mol)

A porcentagem de platina no bule será, aproximadamente:

a) 85%b) 75%c) 65%d) 55%e) 45%

BIOLOGIA

36. O método científico como conhecemos hoje foi o resultado direto da obra de inúmeros pensadores. Esses

estudos culminaram no “Discurso do Método”, de René Descartes, no qual ele coloca algunsimportantes conceitos que permeiam toda a trajetória da ciência até a atualidade. Qual a sequênciacorreta das etapas de uma investigação científica, com o intuito de obter resultados o mais confiáveispossível ?

a) a observação, a formulação de uma hipótese, a experimentação, a interpretação dos resultados e, porfim, a conclusão.

b) a formulação de uma hipótese, a observação, a experimentação, a interpretação dos resultados e, porfim, a conclusão.

c) a observação, a experimentação, a formulação de uma hipótese, a interpretação dos resultados e, porfim, a conclusão.

d) a experimentação, a formulação de uma hipótese, a observação, a interpretação dos resultados e, por

fim, a conclusão.e) a formulação de uma hipótese, a experimentação, a observação, a interpretação dos resultados e, por

fim, a conclusão.



37. As mutações provocam alterações do material genético dos seres vivos. Considerando isso, analise asalternativas abaixo e assinale aquela que está correta :

a) As mutações ocorrem para adaptar o organismo ao ambiente.b) A síndrome de Down é uma monossomia do cromossomo 21.c) As mutações estruturais são obrigatoriamente mais graves que as mutações numéricas.d) A síndrome de Klinefelter é uma trissomia sexual, na qual todos os indivíduos são do sexo

masculino.e) Só as mutações que ocorrem nas células somáticas são consideradas importantes para a variabilidade

genética.

38. Um dos problemas ambientais decorrentes da industrialização e do crescimento indiscriminado daspopulações é a poluição ambiental. A poluição do ar, da água e do solo tem aumentado nos últimosanos, provocando transtornos ao meio ambiente. Sobre a poluição ambiental e as agressões ao meioambiente, podemos afirmar que

a) a mistura vertical de ar, durante a inversão térmica, ocorre por meio do movimento descendente doar quente.

b) as chuvas ácidas causam danos, se apresentarem valor de pH maior que o da água destilada.c) uma das consequências previsíveis advindas da destruição da camada de ozônio para a humanidade

seria o aumento na incidência da radiação infravermelha proveniente do Sol, o que provocaria, muitoprovavelmente, um acréscimo da taxa de mutação gênica e casos de câncer de pele.

d) o fenômeno da eutrofização da água pode ser explicado pela proliferação de microrganismosdecompositores, devido a um aumento do teor de matéria orgânica, com consequente diminuição daquantidade de oxigênio presente na água.

e) a compostagem ou aterro sanitário é a maneira mais eficiente para resolver o problema do lixo dasgrandes cidades, pois permite a reciclagem da matéria orgânica e da inorgânica.

39. As glândulas endócrinas lançam o seu produto diretamente na circulação sanguínea. Analise asinformações relacionadas aos hormônios que essas glândulas produzem e assinale a alternativa correta.

a) A tireoide é chamada de glândula mestra, pois controla direta ou indiretamente outras glândulas,através de seus hormônios tróficos.

b) A secreção do hormônio de crescimento STH produz os seguintes efeitos: a lipólise aumenta, aabsorção de cálcio aumenta e a síntese proteica diminui.

c) A ingestão de bebidas alcoólicas estimula a liberação do hormônio ADH, o que aumenta a diuresecom baixa concentração de excreções.

d) A insulina é liberada pela adrenal e diminui a concentração de glicose no sangue.e) Os hormônios T3 e T4 apresentam iodo na sua composição e a sua falta provoca o bócio endêmico.

40. A organização dos seres vivos em categorias veio facilitar e compreender a variedade de organismos, em

todos os ambientes, tornando necessário classificá-los e agrupá-los de acordo com suas características esemelhanças. Sobre esse assunto, analise as alternativas abaixo e marque a opção correta.

a) Musca doméstica é a grafia do nome científico de uma espécie de mosca.b) A hierarquia taxonômica é, na sequência, reino, filo, ordem, classe, família, gênero e espécie.c) O Reino Protista (Protoctista) engloba organismos eucariontes, entre os quais se incluem

protozoários e algas.d) Os fungos são seres eucariontes e autótrofos, sendo representados pelos cogumelos e briófitas.e) Lineu propôs a nomenclatura binomial, que consiste em um nome genérico e um específico dos seres

vivos, utilizando, como critério de classificação, o ambiente onde eles vivem.



HISTÓRIA

41. Convencionou-se chamar de Pré-História o período que compreende do surgimento dos primeiroshominídeos à invenção da escrita. Durante esse longo espaço de tempo, o homem passou portransformações, tanto físicas quanto culturais, que foram determinantes no processo evolutivo dahumanidade, desde sua origem até a sua organização em complexas sociedades. Sobre a Pré-História,analise as proposições que seguem.

I. De acordo com a Teoria da Evolução das Espécies, de Charles Darwin, as linhagens dos humanos edos demais primatas (chimpanzés, gorilas, etc) compartilharam um ancestral comum que, emalgum momento do processo de evolução, gerou ramos evolutivos diferentes.

II. No período conhecido como Paleolítico (Período da Pedra Lascada), os homens desenvolveramtécnicas de fabricação de ferramentas, utilizando materiais como madeira, pedras e metais.

III. O Paleolítico é o período da Pré-História em que os homens não tinham conhecimentos sobre anatureza, sendo, por isso, caçadores e coletores, pois retiravam diretamente do meio os recursosnecessários à sua sobrevivência.

IV. No Neolítico, ocorreu a chamada Revolução Agrícola, que se caracterizou pelo conhecimentohumano de técnicas de agricultura e domesticação de animais, tornando-se o homem maisautônomo em relação à natureza.

V. Os estudos da evolução do homem e da cultura material da Pré-História só são possíveis devido aosachados arqueológicos que, depois de datados e contextualizados, permitem aos estudiososrefletirem sobre diversos aspectos da vida humana nesse período.


a) I, III e Vb) I, II e IIIc) I, III, IV e Vd) II, III, IV e Ve) I e IV

42. No século VII, enquanto o Cristianismo se consolidava na Europa e em Bizâncio, os povos que viviamna Arábia se uniam em torno de uma nova religião, o Islamismo. Nos séculos seguintes, a cultura árabe-islâmica expandiu-se pelo Oriente Médio, pelo norte da África e pela Península Ibérica. Sobre essacultura e sua influência na Europa, analise as proposições a seguir.

I. Os princípios sagrados do Islamismo encontram-se reunidos no Alcorão, livro sagrado para osmuçulmanos.

II. No campo da matemática, os árabes foram responsáveis pela introdução do zero no sistema denumeração.

III. A arquitetura árabe destaca-se, ainda hoje, nas ruas e praças de Portugal e da Espanha.IV. Os árabes não se destacaram em pesquisas em química, importando do extremo Oriente

substâncias como o álcool e o salitre.V. Após a morte do profeta Maomé, a expansão da fé islâmica retraiu-se e restringiu-se apenas à Ásia

e à Europa.


a) I e IIIb) II, III e Vc) II, IV e Vd) II e III

e) I, II e III



43. Entre os muitos fatores que são apontados para explicar o pioneirismo português nas GrandesNavegações, no século XV, aponta-se

a) a posição geográfica de Portugal, que é totalmente banhado em sua costa oeste pelo OceanoAtlântico.

b) a realização de diversas guerras que impulsionaram a população local à fuga para territórios naAmérica.

c) a necessidade de conhecer, no Oriente, experiências políticas centralizadoras, já que Portugalencontrava-se fragmentado em feudos.

d) a descoberta de territórios na América pela Espanha, em 1492, o que aguçou a curiosidade lusitanaem desbravar “mares dantes nunca desbravados”.

e) o empobrecimento da burguesia portuguesa, que buscava incessantemente rotas alternativas para ocomércio de tecidos.

44. Dom Pedro I tornou-se o primeiro monarca após a independência Brasil em relação a Portugal. Contudo,seu governo, que deveria ser vitalício, durou menos de uma década (1822-1831), devido a diversosproblemas que culminaram em sua abdicação, no dia 7 de abril de 1831. Sobre as causas do fim doreinado de Pedro I, assinale a alternativa verdadeira.

a) A Guerra do Paraguai impôs grandes gastos aos cofres brasileiros, fazendo com que o exército, quesaiu derrotado do conflito, pressionasse o Imperador a desistir do trono.

b) A balança comercial negativa e o aumento da dívida externa, em virtude de vultosos empréstimoscontraídos junto à França, fragilizaram a imagem política de Pedro I.

c) As elites políticas cobravam uma posição mais autoritária por parte do monarca, que se mostravapouco hábil na condução do nascente país.

d) O autoritarismo de D. Pedro I, que governou alguns anos sem recorrer ao Legislativo, descontentavaa elite agrária e os grupos urbanos das principais capitais do Império.

e) Várias revoltas populares ocorreram em diversas províncias do Império, nas quais era exigida aabdicação de Pedro I. A mais longa revolta foi a Farroupilha, no Rio Grande do Sul.

45. Getúlio Vargas foi o presidente que ocupou o cargo máximo do executivo nacional por mais tempo: seuprimeiro governo durou 15 anos, e o segundo, três anos e meio. A última fase do seu primeiro mandatoé conhecida como “Estado Novo” (1937-1945) e caracteriza-se por centralização do poder,nacionalismo, anticomunismo e por seu autoritarismo. Sobre esse período, analise as alternativasseguintes.

I. Com o objetivo de fortalecer o governo varguista, foi criado o Departamento de Imprensa ePropaganda (DIP), responsável pela divulgação e pelo enaltecimento dos atos presidenciais.

II. Com a Consolidação das Leis Trabalhistas (CLT), foram concedidos alguns direitos aostrabalhadores, como décimo terceiro salário, férias remuneradas e licença maternidade.

III. Em 1942, o Brasil oficializou sua participação na Segunda Guerra Mundial, organizando a ForçaExpedicionária Brasileira (FEB), que fora enviada para lutar na Itália, ao lado do exército norte-

americano.IV. Apesar do autoritarismo e da centralização do poder, durante o Estado Novo o governo não usou

de artifícios para anular a oposição ao regime. Ao contrário, era valorizada a liberdade deexpressão.

V. Em troca da cessão de bases militares em território brasileiro, os Estados Unidos financiaram aconstrução da Companhia Siderúrgica Nacional, empresa estatal que teve papel fundamental naindustrialização do Brasil.


a) I, IV e Vb) I, II, III e IV

c) II e Vd) II, III, IV e Ve) I, II, III e V



GEOGRAFIA

46. Os dados dos censos demográficos do IBGE indicam que o Brasil vem passando por grandestransformações na sua estrutura etária, sendo que esse fenômeno ocorre em ritmo diferente pormacrorrregião. Com base nisso, relacione os dados da tabela abaixo com as afirmações citadas a seguir.

Brasil eGrandesRegiões

Participação dos grupos etários na população residente total (%)1991 2000 2010

0-14 15-64 65+ 0-14 15-64 65+ 0-14 15-64 65+Brasil 34,7 60,4 4,8 29,6 64,5 5,9 24,1 68,5 7,4Norte 42,5 54,5 3,0 37,2 59,1 3,6 31,2 64,2 4,6

Nordeste 39,4 55,5 5,1 33,0 61,2 5,8 26,6 66,3 7,2Sudeste 31,2 63,6 5,1 26,7 66,9 6,4 21,7 70,2 8,1

Sul 31,9 63,1 5,0 27,5 66,3 6,2 21,8 70,1 8,1Centro-Oeste

35,3 61,5 3,3 29,9 65,8 4,3 24,5 69,7 5,8

Fonte: IBGE, Censos Demográficos 1991/2000/2010.

I. Uma das tendências verificadas é o estreitamento da base da pirâmide etária e a consequentediminuição da participação dos menores de 15 anos de idade, sendo que esse fenômeno é maisevidente nas regiões de maior população residente.

II. A região Nordeste é a que apresenta o maior percentual de população com até 14 anos e o menorcom 65 anos ou mais de idade, enquanto o Sudeste é a região que apresenta maior processo deenvelhecimento.

III. Os dados da tabela indicam a tendência ao estreitamento da base e o alargamento do topo dapirâmide etária brasileira. Isso indica, de um lado, a queda da fecundidade; de outro, a necessidadede maiores investimentos sociais em áreas como saúde e previdência social.

IV. A mudança do padrão demográfico é uma das mais importantes transformações estruturais dasociedade brasileira e está diretamente relacionada com processos espaciais, como a industrializaçãoe a urbanização. O Sudeste e o Sul oferecem o melhor exemplo dessa situação.

V. As regiões que ainda apresentam processo de ocupação pioneira do território por meio da expansãoda fronteira agrícola são justamente as que mais apresentam tendência de envelhecimento dapopulação e de completar a transição demográfica.

Estão corretas apenas as afirmações:

a) I, II e IVb) II, IV e Vc) I, II, IV e Vd) I, III e IVe) III e V



47. Considerando as tendências da economia e da população do mundo atual, julgue as proposições queseguem.I. Apesar da monopolaridade militar exercida pelos Estados Unidos desde o fim da Guerra Fria, o

mundo atual é multipolar, sob o ponto de vista da economia, com o fortalecimento dos paísesemergentes no comércio mundial.

II. Por razões humanitárias, na União Europeia, apesar da crise econômica vivida desde 2008, osgovernos nacionais têm mantido as regras para a imigração de cidadãos extracomunitários, bem

como assegurado atendimento médico gratuito aos imigrantes ilegais.III. Uma das tendências atuais geradas pela Terceira Revolução Industrial é o surgimento de clusters

fora dos grandes aglomerados urbanos, formando áreas que agrupam empresas do mesmo ramo deatividade e com mão de obra específica e qualificada.

IV. A industrialização do território chinês teve início nas duas últimas décadas do século XX, em áreasdenominadas Zonas Econômicas Especiais e em cidades litorâneas transformadas em Zonas deComércio Aberto. Nelas, é permitido o funcionamento de uma economia nos moldes do capitalismo.

V. As elevadas taxas de crescimento demográfico atuais ocorrem principalmente em países da Áfricasubsaariana, em razão do baixo nível de urbanização e das precárias condições de vida, e em paísesmuçulmanos, por razões culturais.


a) I, II e IIIb) II, III, IV e Vc) II, III e Vd) I, II e IVe) I, III, IV e V

48. Com o subsídio do mapa, assinale, entre as alternativas que seguem, a proposição verdadeira.

Fonte: IBGE, Atlas geográfico escolar. 2 ed. Rio de Janeiro: IBGE, 2004, p. 39.

a) Na América do Sul, o litoral leste sofre os efeitos de corrente marítima fria, ao passo que o litoraloeste está sob a influência de corrente marítima quente. O resultado disso é a ocorrência de climaseco no leste, e úmido no oeste.

b) Um navio que esteja localizado no ponto cujas coordenadas geográficas são Lat. 52ºN e Long. 15ºLestá no Atlântico norte, próximo ao litoral dos Estados Unidos.

c) Os grandes domínios naturais que se estendem ao longo da faixa equatorial do globo apresentamelevada biodiversidade que está associada a uma vegetação heterogênea, latifoliada e perenifólia,típica de climas quentes e úmidos.

d) Os domínios naturais do continente europeu apresentam maior biodiversidade do que os do sudeste e

sul da Ásia, devido à sua localização geográfica e influência da maritimidade.e) Considerando o sistema internacional de fusos horários, os relógios no Brasil apresentam-seadiantados em relação à Europa, por estarem em localização geográfica de diferentes latitudes.



49. A geração de eletricidade é uma necessidade para o desenvolvimento econômico e social do país. Noentanto, a construção de usinas hidrelétricas pode causar enormes impactos ambientais. Com base nesseassunto, observe a figura que segue, a qual mostra a localização da usina de Belo Monte. Em seguida,assinale a alternativa que melhor se relaciona com os impactos negativos desse tipo de empreendimento.

(Extraído de: http://eco4u.wordpress.com/2011/11/16/usina-de-belo-monte-algumas-vantagens-e-muitas-desvantagens-em-sua-realizacao/m_01/)

a) A obra implicará a relocalização das populações tradicionais ribeirinhas, inundação de imensa áreade floresta, que provocará a perda de espécies de plantas e animais, destruição de patrimônioarqueológico, dentre outros problemas socioambientais.

b) As condições climáticas da Amazônia oriental não são propícias para a geração de hidreletricidade,pois, com os longos períodos de estiagem que são comuns nessa porção do país, o represamento dorio interromperá o fluxo d’água no trecho a jusante da usina.

c) Por a área não ser povoada, os impactos negativos afetarão apenas a dinâmica natural,principalmente o transporte de sedimentos e a migração de espécies de peixes, além da inundação dafloresta, comprometendo a flora e a fauna locais.

d) Toda usina hidrelétrica produz impactos ambientais negativos, mas, apesar disso, a construção demegausinas hidrelétricas, como Belo Monte, se justifica por seu impacto ambiental bastantelocalizado e pela otimização dos custos, já que os problemas ficam restritos a um único lugar.

e) Os impactos negativos da construção de usinas hidrelétricas na Amazônia são mais de naturezatécnica, por conta da grande distância com os centros de consumo de energia nas outras regiões, doque de natureza ambiental ou social.



50. Observe atentamente o mapa a seguir.

(Extraído de: http://www.unica.com.br/content/show.asp?cntCode=D6C39D36-69BA-458D-A95C-815C87E4404D)

Com base na interpretação do mapa exposto e considerando o processo atual de expansão da produção daagroindústria canavieira, assinale a alternativa correta.

a) Ao contrário da Zona da Mata nordestina, no Centro-Sul, a agricultura canavieira é comandada pelaprodução familiar em pequenas e médias cooperativas, as quais utilizam novas tecnologias ealcançam alto nível de produtividade.

b) Um dos principais problemas ambientais é a expansão da agricultura canavieira em terras daAmazônia, o que contribui para acelerar o desmatamento, os processos erosivos e o empobrecimentodos solos pela excessiva lixiviação.

c) As principais áreas produtoras do país são a Zona da Mata do Nordeste, estendendo-se do RioGrande do Norte a Sergipe, e o Centro-Sul do Brasil, com destaque para o Estado de São Paulo, que

é o maior produtor nacional.d) No período atual, os altos preços do açúcar no mercado mundial e a grande demanda de etanol pelos

carros bicombustíveis consolidaram ainda mais a liderança de Alagoas e Pernambuco naagroindústria canavieira nacional.

e) Além das tradicionais áreas de Mata Atlântica, a produção canavieira se expande para áreas queoutrora eram cobertas pelo Cerrado, Pantanal e Caatinga, agravando o processo de laterização dossolos.

prova superior (2)

Documents

folharesposta devero

folharesposta objetiva

superior da folha

folha de rascunho

nica resposta correta

caderno de provas

texto da prova

ifpe exame