prova resolucao rumo etecs 1sm 2009

Etecs – Vestibular 2009 – 1º Semestre

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Questão 1 As imagens gráficas mostram, respectivamente: dois tubos de ensaio cujos conteúdos corroem duas superfícies; a chama de um material inflamável; um cenário de desastre ambiental, provocado por uma substância ambientalmente perigosa; e o símbolo comumente usado para material radiativo, que representa a dispersão da radiação. Logo, está correta a alternativa C. Resposta: alternativa “C”. Questão 2 A equação representada por

2 H2 + O2 2 H2O

indica uma reação química em que 2 moléculas de hidrogênio (H2) reagem com uma molécula de oxigênio (O2), formando duas moléculas de água (H2O):

- Cada molécula de hidrogênio (H2) é formada por dois átomos de hidrogênio ligados;

- Cada molécula de oxigênio (O2) é formada por dois átomos de oxigênio ligados;

- Cada molécula de água (H2O) é formada por um átomo de oxigênio ligado a dois átomos de hidrogênio.

Resposta: alternativa “B”. Questão 3 A charge mostra uma realidade pouco provável: pingüins em paisagem semi-árida. No caso, a paisagem brasileira que mais se aproxima e que pode ser associada é a do interior do nordeste ou Sertão: clima tropical na variação do semi-árido e vegetação dominante da caatinga. Resposta: alternativa “C”.

Questão 4 Todas as afirmações estão corretas. O desmatamento de uma área florestal reduz o número de plantas e conseqüentemente diminui a fotossíntese, ocasionando uma menor retirada de gás carbônico da atmosfera. As queimadas liberam gás carbônico no meio ambiente. Com o aumento das áreas de pastagens haverá maior liberação de gás metano pelo gado, resultante da fermentação realizada por microorganismos presentes no rúmen desses animais. Alguns tipos de poluição podem afetar o desenvolvimento das algas, dessa forma há o comprometimento da fotossíntese. Entretanto, a poluição por matéria orgânica promove um aumento na população de algas, fenômeno denominado “eutrofização”. Resposta: alternativa “E”. Questão 5 Não há como responder a essa questão, já que ela apresenta inadequações conceituais. O início do texto informa que calor é uma forma de energia que pode ser transferida de um corpo para outro. Na linguagem cotidiana, “calor” é empregado como sinônimo de temperatura elevada. Entretanto, fisicamente “calor” é fluxo de energia que ocorre quando há diferença de temperatura entre corpos. Além disso, deve-se observar que a questão tem como referência a charge da página 3. Por ser uma charge, permite-se a liberdade do autor em colocar pingüins suando, o que é uma inverdade científica, já que pingüins não possuem glândulas sudoríparas. Provavelmente, o examinador queria como alternativa correta a alternativa B, que estaria certa caso fossem considerados fisicamente válidos os termos empregados na linguagem cotidiana. Afirmativa I – “Verdadeira”. As pessoas não podem perder calor através do suor, podem perder energia térmica. Na Terra, podemos receber ou perder “calor” de várias maneiras, por exemplo, através do contato com o ar e com a água. Quando a luz solar atinge um corpo, há variação de temperatura pelo recebimento de energia térmica. Alguns seres vivos podem suar e perder parte dessa energia, pois, para evaporar, o suor retira energia dos corpos. Afirmativa II – “Verdadeira”. Os seres humanos possuem sensores térmicos para frio e para quente. Os receptores para quente são estimulados pela luz



solar, dando a sensação térmica de quente. Dizer que sentimos calor é uma forma coloquial e não está fisicamente correta. Afirmativa III – “Falsa”. Os cloroplastos no cáctus recebem energia luminosa do Sol e a transformam em energia química. Parte da energia solar é convertida em energia cinética nas moléculas da planta, pois há aumento na agitação das mesmas. Em realidade esta seria a única afirmativa correta. Resposta: alternativa “sem resposta”. Questão 6 O aumento da temperatura e a variação da salinidade do oceano podem comprometer a sobrevivência de peixes e camarões, que constituem a alimentação dos pingüins, os quais podem ser gravemente prejudicados. Resposta: alternativa “E”. Questão 7 A discussão histórica sobre a configuração do globo terrestre vinha desde a antiguidade. Os gregos se dividiam na concepção de que a terra era plana ou esférica. Predominava até a Idade Média a idéia de que a terra era plana, portanto é passível de ter arestas, segundo o entendimento da época se o homem navegasse sentido leste/oeste poderia cair da terra. Quando Hagar afirma que para navegar o mundo só é necessário cuidar das arestas, reproduz o conhecimento que havia até a Idade Média. Nesse sentido pode-se admitir a alternativa E como verdadeira. No entanto, a alternativa A representa uma constatação óbvia que os conhecimentos científicos não eram acessíveis à maioria da população. Sendo assim, existe também a possibilidade dessa alternativa ser correta e o aluno ficaria confuso entre duas opções possíveis. Resposta: “alternativas “A” e ”E” ”.

Questão 8 Hamlet, filho de Hagar, poderia comprovar a esfericidade da Terra através da observação de um eclipse lunar. Nesse fenômeno, a Lua entra no cone de sombra da Terra. Em certa altura, a sombra da Terra sobre a lua seria circular, provando o fato.

Resposta: alternativa “C”. Questão 9 Durante a Idade Moderna, ocorre o desenvolvimento do conceito da esfericidade da Terra e de técnicas de navegação como a bússola e a cartografia. Esses elementos foram fundamentais para a navegação em alto mar, pois romperam com o imaginário medieval sobre criaturas marinhas que tornariam o mar inavegável. Além disso, Colombo havia recebido incentivo financeiro da Espanha, o que lhe permitiu realizar uma viagem com o objetivo de descobrir uma nova rota no sentido leste-oeste para chegar às Índias. Com isso, Colombo atinge uma porção de terras que viria a ser chamada de América. Resposta: alternativa “A”. Questão 10 Considerando um cubo cujas arestas medem L, o seu volume é igual a L3. O volume do cubo é igual ao volume da esfera → L3

= 4π3

R3 → L = R. 34π 3

.

Resposta: alternativa “A”.

SolTerra

Lua



Questão 11 De acordo com a Lei de Gravitação Universal de Newton e como no próprio enunciado da questão, a força de atração entre massas diminui conforme aumenta a distância entre elas. Disso podemos concluir que a força de atração aumenta à medida que a distância entre as massas diminui. Num mundo cúbico, a força gravitacional é maior no ponto médio de todas as faces do cubo, em particular, na superior.

Como a distância entre o ponto A e o G é a menor possível para o cubo, quando o barco estiver no ponto A (entendemos, na alternativa “d”, que o ponto médio da face superior corresponde ao ponto A), será o local onde a força gravitacional é máxima. Resposta: alternativa “D”. Questão 12 De acordo com a teoria do magnetismo: Afirmativa I – Verdadeira, considerando que o prego é feito de material ferroso. Afirmativa II – Falsa, já que o ouro não é atraído por ímãs. Afirmativa III – Verdadeira, pois bússolas podem sofrer alterações nas proximidades de ímãs. Resposta: alternativa “D”.

Questão 13 As afirmações I e III estão corretas. Algumas espécies de plantas trazidas ao Brasil pelos marinheiros na época das grandes navegações por meio de sementes e mudas se adaptaram bem ao clima e ao solo do país. Um dos maiores flagelos dos marinheiros naquela época era o escorbuto, que se deve à carência de vitamina C (ácido ascórbico). Somente a afirmação II está incorreta porque a febre amarela e a esquistossomose apresentam diferentes formas de transmissão. Aquela é uma virose transmitida pela picada dos mosquitos Aedes aegypti e Haemagogus e esta se contrai pela penetração ativa da larva cercaria do verme Schistosoma mansoni na pele. Resposta: alternativa “B”. Questão 14 O aniquilamento do espaço pelo tempo é uma característica das atividades econômicas correspondentes à atual fase da aceleração do crescimento da produção mundial, que se apóia em redes de informática, robotização, sofisticados equipamentos industriais e ampliação das rotas e meios de transportes. Resposta: alternativa “E”. Questão 15 No caso de navios, o empuxo deve ser igual ao peso do mesmo (Figura).

Como P = m⋅g, em que “m” é a massa do corpo e “g” a aceleração da gravidade local, quando se diminui a massa do navio, o Peso também diminui e, consequentemente o Empuxo. Resposta: alternativa “B”.

P

E

A

G

Ponto A: encontro das diagonaisde uma face de um cubo

Ponto G: centro geométricodo cubo (centro gravitacional)



Questão 16 Na frase de Hagar, a expressão “por que” é um pronome interrogativo, tal como grafada e conforme sua função no contexto. Podemos ver a expressão com a mesma função e grafia na opção A, na qual há uma pergunta indireta. Nas demais orações, a expressão tem a função de pronome relativo (B); substantivo (C), sendo que a forma correta seria “porquê”; pronome interrogativo em final de oração (D), havendo erro de acentuação (“por quê”) e conjunção subordinativa causal (E), cuja forma correta é “porque”. Resposta: alternativa “A”. Questão 17 Um dos problemas causados pela obesidade são as doenças cardiovasculares. Em crianças, o aumento da gordura traduz-se em maior número de células adiposas e, nos adultos, esse aumento reflete-se mais na quantidade de gordura armazenada no interior de cada célula. Resposta: alternativa “C”. Questão 18 Considerando as quantidades b e t dadas no enunciado, temos: 32

b + 2t = 1482 (quantidade consumida pelo pai)

e 12

b + 34

t = 606 (quantidade consumida pela mãe)

A primeira equação multiplicada por 2 é igual a 3b + 4t = 2964 e a segunda equação multiplicada por 4 é igual a 2b + 3t = 2424, o que nos fornece o sistema

3b + 4t = 29642b + 3t = 2424⎧⎨⎩

.

Resposta: alternativa “B ”.

Questão 19 Ao longo da História do Brasil, a concentração de terras sempre foi uma constante, considerando o monopólio real sobre a colônia e a lei das “Terras Devolutas” que vigorou durante o Império e a República, quando as oligarquias se protegeram em seu principal interesse: terras para a manutenção de uma economia de exportação. Mesmo com a Constituição de 1988, que determinou que as “Terras Devolutas” fossem colocadas à disposição da Reforma Agrária, bem como a ação dos movimentos sociais de promoção dos trabalhadores rurais e dos proprietários, o problema da concentração de terras no país persiste principalmente depois do aparecimento do Pró-álcool. O Brasil sempre apresentou uma forte concentração de terras o que contribui para a saída de pessoas do campo e movimento de resistência (MST) que devido a exploração capitalista contribui para o crescimento das cidades. Essa questão e puramente ideológica dependendo do conceito sobre o que vem a ser reforma agrária. Resposta: alternativa “D”. Questão 20 A foto e o texto de Sebastião Salgado referem-se à situação de aprendizagem no acampamento Santa Clara em Sergipe. Ambos reforçam a luta do MST-Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra em busca de uma vida mais digna dotada de infra-estruturas mínimas capazes de garantir a sobrevivência dessa camada social. Resposta: alternativa “D”. Questão 21 O tratamento contra o cólera é feito por meio de antibióticos junto à reposição de líquidos e sais minerais. A transmissão da doença se dá pela ingestão de água e alimentos contaminados pelo ’vibrião colérico’. A prevenção pode ser feita através da vacinação, porém a mesma apresenta baixa efetividade. A perda de líquidos, na forma de vômitos e diarréia, pode levar ao colapso dos órgãos e, com freqüência, à morte. Resposta: alternativa “D”.



Questão 22 De acordo com o dado: 0,11 g/L ⇒ 1 L de solução ------------ 0,11 g de NaClO 10 L de solução ------------ x ⇒ x = 1,1 g de NaClO ⇒ 1 g ------------- 1000 mg 1,1 g ------------- y ⇒ y = 1100 mg de NaClO Resposta: alternativa “D”. Questão 23 Johann Wiilhelm Ritter (16/12/1776 a 23/01/1810), físico alemão com várias contribuições científicas, descobridor dos raios ultravioletas em 1801. Resposta: alternativa “B”. Questão 24 O movimento dos braços, pernas e tronco depende da contração da musculatura estriada que é rápida e de controle voluntário. Resposta: alternativa “B ”. Questão 25 A fermentação alcoólica realizada por certos microorganismos converte o açúcar em álcool etílico (álcool comum). Resposta: alternativa “D”.

Questão 26 O pintor e viajante francês Debret, ao chegar ao Brasil, maravilhou-se com a natureza exuberante dos trópicos e sentiu estranheza ao conhecer nossa sociedade escravista. Suas pinturas retratam o cotidiano da escravidão, flagrando as atividades mais diversas dos escravos, que nelas aparecem retratados como barbeiros, vendedores, produtores de açúcar, jogadores de capoeira etc. Nessas cenas cotidianas, são registrados instantâneos em que negros e brancos aparecem diferenciados pelas suas posições sociais. Há um destaque especial para as pessoas brancas, mostrando sua preponderância sobre os negros. Os brancos, carregados em liteiras, aparecem sendo servidos pelos negros, que por sua vez são castigados pelas sinhás com a palmatória. Resposta: alternativa “D”. Questão 27 Em 1835 estourou na Bahia a revolta dos Malês, liderada por negros forros e islamizados. Essa revolta indica as tensões existentes entre brancos e negros, originadas no período colonial, que sobreviviam ao período regencial. O movimento tinha a pretensão de fazer uma perseguição aos brancos e mulatos, considerados perseguidores dos escravos. Resposta: alternativa “A”. Questão 28 Até o século XVIII, as cidades do Brasil, sobretudo as litorâneas, tinham função comercial, pois eram portos de embarque e desembarque de mercadorias para a Europa. Nas cidades existiam as câmaras municipais, o juiz ordinário e o juiz-de-fora. As igrejas católicas reuniam a população para a celebração do culto dominical e das grandes festas do calendário religioso como natal, semana santa, páscoa e as festas dos padroeiros e santos protetores das mais diversas necessidades dos homens. A economia era desenvolvida nos engenhos com a fabricação do açúcar. Houve no século XVIII uma mudança nessa relação campo/ cidade, pois com a mineração começaram a surgir grandes cidades junto às minas, iniciando o período de urbanização do Brasil. Resposta: alternativa “A”.



Questão 29 Pelo discurso dado no quadrinho, temos que

v

T

d 1 d 244

= , em que dv e dT são os dias em Vênus e

na Terra, respectivamente. Sendo dv = 3, então dT = 3. 244 = 732 = 730 + 2 → dT = 2 anos + 2 dias. Resposta: alternativa “C”. Questão 30 Somente as células-tronco embrionárias têm o potencial para formar todo e qualquer tecido encontrado em uma pessoa. Resposta: alternativa “C”. Questão 31 A salada de folhas verdes é rica em fibras, peixes contêm proteínas e massa é fonte de carboidratos. Resposta: alternativa “E”. Questão 32 Os anos de 1960 representam o período da Guerra Fria, caracterizado pela disputa ideológica entre os Estados Unidos e a União Soviética. As duas potências pretendiam mostrar ao mundo a excelência dos seus respectivos sistemas, capitalista e socialista. A conquista do espaço pela União Soviética foi uma grande demonstração de competência técnica, ultrapassando os Estados Unidos, que também pretendiam ter tido a prioridade nessa conquista. Nos anos subseqüentes, os americanos se esmerariam para primeiro pisarem no solo lunar, o que aconteceu em 1969. Resposta: alternativa “A”.

Questão 33 A musicalidade no texto é conseqüência, entre outras, do uso da aliteração, repetição dos sons de consoantes em palavras próximas, como no verso “Ivo viu o ovo?”, no qual há a repetição do fonema /v/; e da assonância, repetição do som de vogais tônicas, como em “Ivo viu o povo”, verso no qual temos a repetição do fonema /i/. Resposta: alternativa “E”. Questão 34 As três etapas da vida do personagem mencionadas no poema equivalem à infância, à juventude e à idade adulta. São marcadas no poema pelos versos “Na escola primária”, “Ao ficar rapaz” e “E sendo homem feito”. A alternativa que contém os versos compreendidos cronologicamente em cada uma dessas fases é, pois, B. Resposta: alternativa “B”. Questão 35 O texto apresenta a tese da ampliação do conhecimento ao longo das etapas que formam o ser humano. Na escola, quando aprende a ler; depois na iniciação amorosa “ao ficar rapaz” e, finalmente, “homem feito”, quando adquire uma concepção mais apurada do mundo e de seus conflitos sociais. Resposta: alternativa “B”. Questão 36 O conhecimento dos conflitos sociais é aquele que compõe um conhecimento de mundo mais abrangente e total para o ser humano. Assim, é a lição mais importante para a vida, na medida em que é aquela que forma o verdadeiro cidadão. Resposta: alternativa “D”.



Questão 37 A locução adjetiva “de verão” remete a “estio”, cujo adjetivo correspondente é “estival”. Nas demais alternativas não há essa equivalência: “estelar” remete a “estrelas”; “inóspito” equivale a “não habitável”; “do povo” e “da plebe” referem-se a adjetivos distintos, “popular” e “plebeu”; e a locução “dos operários” equivale a “proletário”. Resposta: alternativa “B”. Questão 38 Pelo anunciado temos a figura:

Aplicando Pitágoras ao triângulo ABD, retângulo em A, temos: BD2 = 12 + ( 15 )2 → BD = 4. No triângulo BCD, retângulo em B, temos:

senC = BDCD

→ senC = 48

= 12

.

Resposta: alternativa “B”. Questão 39 A ilustração representa a divisão socioeconômica do mundo atual que, em geral, apresenta o hemisfério norte concentrando países desenvolvidos e o hemisfério sul os subdesenvolvidos. Resposta: alternativa “D”.

Questão 40 A seqüência das imagens nos indica que há uma rotação de 900 no sentido anti-horário e a retirada de um pedaço da imagem para obtenção do termo seguinte, conforme indicação abaixo.

Resposta: alternativa “D”. Questão 41 Chamando de N o número procurado, de acordo com o enunciado temos: 45

.(N + 36) = 2N – 6 → 4.(N + 36) =

5.(2N – 6) → 4N + 144 = 10N – 30 → 6N = 174 → N = 29, e a soma dos algarismos de N é igual a 11. Resposta: alternativa “A”.



Questão 42 Ne: Número atômico Z = 10 ⇒ P = 10 prótons ⇒ E = 10 elétrons (átomo eletricamente neutro). Número de massa = A = 20 = Z + N ⇒ 20 = 10 + N ⇒ N = 10 nêutrons. 10Ne: K = 2 , L = 8 (camada de valência = última camada) ⇒ gás nobre. Assim, conclui-se que as afirmações I e III estão corretas. Resposta: alternativa “E”. Questão 43 A charge permite deduzir que existe segregação social nas grandes metrópoles, onde se observa que as crianças com boas condições econômicas estão mais ligados ao mundo globalizado e aquelas das periferias sofrem mais limitações, o que demonstra a necessidade de lutar por seus direitos básicos. Resposta: alternativa “E”. Questão 44 De acordo com o texto, a propaganda incentiva o consumo e evidencia a exclusão das classes menos favorecidas, já que há apenas uma parcela da população que pode realmente adquirir os produtos anunciados. O mesmo problema é denunciado na charge, na qual aparecem, contrapostos, os filhos das classes mais abastadas, que podem exibir seus pares de tênis e um menino carente, que deixa as pegadas de seus pés descalços nas ruas do lugar onde vive. Resposta: alternativa “D”.

Questão 45 Melhores condições de saneamento básico propiciam a prevenção do amarelão, que é uma doença transmitida pela penetração ativa da larva dos vermes Ancylostoma duodenale ou Necator americanus na pele dos pés das pessoas que caminham descalças no solo. Resposta: alternativa “C”. Questão 46 Pelas tabelas fornecidas, temos 51% de jovens estudantes e desse total há 20% de estudantes com curso superior, o que nos indica que o número total de estudantes com curso superior é 20% de 51% de 35.000.000 = (0,2).(0,51).35.000.000 = 3.570.000. Resposta: alternativa “B”. Questão 47 Primeira situação: A força do operário e a do patrão são iguais em módulo. (figura 1)

Segunda situação: A força do patrão teve de dobrar devido à entrada do segundo operário, que faz a mesma força que o primeiro. (figura 2)

Resposta: alternativa “D”.

Força do patrãoForça operário 1

Figura 1

Força dopatrão

Força operário 1

Força operário 2

Figura 2



Questão 48 O discurso ideológico dos donos do capital consistia em dar uma aparente igualdade a todos perante a lei, porém isso não acontecia na prática. Havia, na realidade, o domínio dos capitalistas, que conseguiam manter sob o domínio a classe do proletariado. Confirmava-se a correlação de forças, os mais fortes subjugavam os mais fracos. Dentro dessa perspectiva, os operários se organizaram para reivindicar o que lhes era essencial, melhores condições de trabalho e vida, de salário e diminuição das jornadas nas fábricas. O movimento operário iniciou-se timidamente, com os luditas ou quebradores de máquinas, depois veio o movimento cartista e, finalmente, ocorreu a organização dos sindicatos, à luz do pensamento socialista, que reivindicava a igualdade jurídica, política e econômica. Nascia a luta de classes declarada. Resposta: alternativa “A”. Questão 49 O gráfico aponta que os momentos de maior rentabilidade do salário mínimo ocorreram nos governos populistas, notoriamente, Getúlio Vargas, JK. Após o golpe de 1964, ocorre um declínio significativo do salário mínimo em decorrência do arrocho salarial que não acompanhava os índices alarmantes de inflação. A perda aquisitiva do trabalhador significou o acúmulo do capital por parte dos capital Resposta: alternativa “C”. Questão 50 As demais alternativas estão incorretas. Em (A) há o uso indevido do acento grave, indicativo de crase, antes de verbo (“a pensar”). Em (B) e (E) há a flexão indevida dos verbos impessoais (“fazer” em sentido de tempo decorrido e “haver” significando existir, respectivamente). Finalmente, em (C) ocorre a conjugação incorreta do verbo “manter” no futuro do subjuntivo (a forma correta seria “mantiverem”). Resposta: alternativa “D”.

prova resolucao rumo etecs 1sm 2009

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