COMPANHIA DOCAS DE SANTANA – CONCURSO PÚBLICO

PROVA OBJETIVA: 19 de outubro de 2014

NÍVEL MÉDIO E TÉCNICO

ASSISTENTE OPERACIONAL

INSTRUÇÕES AO CANDIDATO

1. Confira se a prova que você recebeu corresponde ao cargo/nível de escolaridade ao qual você está inscrito, conforme consta no seu cartão de inscrição e cartão-resposta. Caso contrário comunique imediatamente ao fiscal de sala.

2. Confira se, além deste BOLETIM DE QUESTÕES, você recebeu o CARTÃO-RESPOSTA, destinado à marcação das respostas das questões objetivas.

3. Este BOLETIM DE QUESTÕES contém 50 (cinquenta) questões objetivas, sendo 10 de Língua Portuguesa, 05 de Matemática e Raciocínio Lógico, 05 de Noções de Informática, 05 de Legislação e 25 de Conhecimentos Específicos. Caso exista alguma falha de impressão, comunique imediatamente ao fiscal de sala. Na prova há espaço reservado para rascunho. Esta prova terá duração de 04 (quatro) horas, tendo seu início às 8:00h e término às 12:00h (horário de Santana-AP).

4. Cada questão objetiva apresenta 04 (quatro) opções de resposta, identificadas com as letras (A), (B), (C) e (D). Apenas uma responde adequadamente à questão, considerando a numeração de 01 a 50.

5. Confira se seu nome, número de inscrição, cargo de opção e data de nascimento, consta na parte superior do CARTÃO-RESPOSTA que você recebeu. Caso exista algum erro de impressão, comunique imediatamente ao fiscal de sala, a fim de que o fiscal registre na Ata de Sala a devida correção.

6. O candidato deverá permanecer, obrigatoriamente, na sala de realização da prova por, no mínimo, uma hora após o início da prova. A inobservância acarretará a eliminação do concurso.

7. É obrigatório que você assine a LISTA DE PRESENÇA e o CARTÃO-RESPOSTA do mesmo modo como está assinado no seu documento de identificação.

8. A marcação do CARTÃO-RESPOSTA deve ser feita somente com caneta esferográfica de tinta preta ou azul, pois lápis não será considerado.

9. A maneira correta de marcar as respostas no CARTÃO-RESPOSTA é cobrir totalmente o espaço correspondente à letra a ser assinalada, conforme o exemplo constante no CARTÃO-RESPOSTA.

10. Em hipótese alguma haverá substituição do CARTÃO-RESPOSTA por erro do candidato. A substituição só será autorizada se for constatada falha de impressão.

11. O CARTÃO-RESPOSTA é o único documento válido para o processamento de suas respostas.

12. O candidato deverá devolver no final da prova, o BOLETIM DE QUESTÕES e o CARTÃO-RESPOSTA.

13. Será automaticamente eliminado do Concurso Público da COMPANHIA DOCAS DE SANTANA-AP o candidato que durante a realização da prova descumprir os procedimentos definidos no Edital Nº 001/2014/CDSA do referido concurso.

Boa Prova.

Nome do Candidato: ______________________________________________________

Nº de Inscrição: ________________________

________________________________________ Assinatura

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LÍNGUA PORTUGUESA

Química, pra que te quero? Denise Fraga

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35

Meu filho vai mal em química. Meu outro filho também vai mal em química. Eu fui mal em química. Que me perdoem os químicos, mas alguém poderia me dizer por que ainda se estuda química nas escolas? É uma linda ciência e concordo que deveríamos ter ao menos um ano de estudo da matéria para entender a composição das coisas que juntas e inter-relacionadas compõem o Universo. Tudo é química e, pessoalmente, acredito que até as relações humanas o são. Mas não o afirmo baseada em nada que tenha aprendido no estudo de tal matéria durante minha vida escolar. Aprende-se para esquecer. E, no meu tempo, ainda se decorava a maldita tabela periódica. Não lembro de um bromo sequer e meus filhos ainda têm todas as cadeias de carbono e hidrogênio pela frente. Tenho uma antiga discussão com uma amiga professora a respeito das matérias que compõem o currículo escolar. O acesso à informação anda no nosso bolso a um clique de nossos dedos e mesmo assim precisamos decorar os nomes do aparelho reprodutor dos platelmintos? Podemos saber de tudo navegando por aí. Tanto pra aprender! E quem nos ensina a escolher o que queremos saber? Não poderíamos gastar o tempo de Química 3 com algo relacionado ao autoconhecimento e à capacidade seletiva e deixar as cadeias de carbono e hidrogênio pra quem realmente precisasse delas? Minha amiga insiste comigo defendendo o ensino das atuais matérias com o argumento de que tudo leva ao desenvolvimento e à ampliação do raciocínio. Não tenho dúvida disso. Mas por que não optar por xadrez, por exemplo? Você já viu alguém jogar cadeias de carbono e hidrogênio com um amigo numa tarde chuvosa? Imagina que maravilha seria se todos nós fôssemos potenciais jogadores de xadrez formados pela escola? Raciocínio ampliado e prazer nas horas de lazer. Por que precisamos aprender coisas pra esquecer depois da prova e não para nos ajudar a viver? Não esqueceríamos o que teríamos aprendido se houvesse uma matéria chamada Diálogo, por exemplo. Poder de escuta, argumentação, retórica, articulação de raciocínio aprendidos em anos de estudos semanais garantiriam com certeza melhores conversas por aí. Inclusive entre os químicos.

Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/colunas/denisefraga/2014/08/1494462-quimica-pra-que-te-quero.shtml. Acesso em: 29 ago. 2014.

01. “Química, pra que te quero?” é uma crônica. Entre as características do gênero, não se inclui o(a) (A) criticismo. (B) narrativa em primeira pessoa. (C) linguagem espontânea, próxima da fala. (D) criação de personagens com perfil psicológico definido. 02. A autora do texto, Denise Fraga, (A) vê com otimismo o ensino da ciência química, mesmo tendo-se que tolerar a memorização da

tabela periódica. (B) reprova o trabalho desenvolvido na escola, com a memorização de saberes sem utilidade imediata

no cotidiano. (C) entusiasma-se com a possibilidade de se aliar lazer e capacidade de discernimento no ensino da

química. (D) acredita que basta a frequentação da internet para a aprendizagem de todas as coisas que de fato

interessam.

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03. No que concerne às ideias defendidas pela autora no texto, julgue os itens a seguir. I. Aprender a jogar xadrez poderia substituir com vantagem as aulas de química em todas as séries. II. O ensino deve aliar a memorização de informações, como as da tabela periódica, ao prazer do jogo. III. É mais importante desenvolver nos alunos a capacidade de selecionar informações e de desenvolver o raciocínio.

- Está correto o que se afirma em (A) I. (B) II. (C) III. (D) II e III.

04. A palavra “o” não é um pronome em (A) “matérias que compõem o currículo escolar” (linha 14). (B) “acredito que até as relações humanas o são” (linhas 7-8). (C) “Não esqueceríamos o que teríamos aprendido” (linha 31). (D) “E quem nos ensina a escolher o que queremos saber?” (linhas 17-18). 05. Em “Não lembro de um bromo sequer e meus filhos ainda têm todas as cadeias de carbono e hidrogênio pela frente” (linhas 10 a 12), ocorre, segundo as normas da língua padrão, um desvio relativo à (A) regência verbal. (B) regência nominal. (C) concordância verbal. (D) colocação pronominal. 06. Em relação às classes de palavras, é verdadeiro afirmar que a palavra sublinhada em (A) “acredito que até as relações humanas” (linha 7) é advérbio. (B) “Inclusive entre os químicos” (linhas 34-35) é uma preposição. (C) “Que me perdoem os químicos” (linha 2) é conjunção integrante. (D) “com algo relacionado ao autoconhecimento” (linha 19) é pronome relativo. 07. O trecho “aprendidos em anos de estudos semanais” (linhas 33-34) poderia ser substituído, sem prejuízo do sentido e da correção gramatical, por (A) que forem aprendidos em anos de estudos semanais. (B) que seriam aprendidos em anos de estudos semanais. (C) que tivessem sido aprendidos em anos de estudos semanais. (D) que haveriam de ser aprendidos em anos de estudos semanais. 08. Há emprego de linguagem conotativa em (A) “Podemos saber de tudo navegando por aí” (linha 17). (B) “Mas por que não optar por xadrez, por exemplo?” (linha 25). (C) “precisamos decorar os nomes do aparelho reprodutor dos platelmintos” (linhas 15-16). (D) “mas alguém poderia me dizer por que ainda se estuda química nas escolas?” (linhas 2-3). 09. Em “Mas por que não optar por xadrez, por exemplo?” (linha 25), a função sintática do termo sublinhado é idêntica à do que se encontra, igualmente sublinhado, em (A) “tudo leva ao desenvolvimento” (linha 23). (B) “ainda se decorava a maldita tabela periódica” (linha 10). (C) “Raciocínio ampliado e prazer nas horas de lazer” (linha 29). (D) “O acesso à informação anda no nosso bolso” (linhas 14-15).

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10. Em relação às normas que regem a Redação Oficial, julgue os itens a seguir. I. A representação é um ato administrativo que apresenta um exame minucioso sobre determinado

assunto. II. O fecho “Respeitosamente” deve ser usado para as autoridades superiores e “Atenciosamente”,

para as autoridades da mesma hierarquia ou de hierarquia inferior. III. O uso dos tratamentos “Digníssimo” e “Ilustríssimo” fica reservado aos altos representantes do

Poder Judiciário. IV. Os numerais devem ser grafados por extenso se constituírem uma só palavra ou se iniciarem frase.

- Está correto o que se afirma em (A) I e II. (B) I e IV. (C) II e IV. (D) II, III e IV.

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MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO 11. Dois containers totalizam a capacidade de 192.000 litros. Se o maior deles comporta 28.000 litros a mais do que o outro, a capacidade do menor é de (A) 80.000 litros. (B) 82.000 litros. (C) 84.000 litros. (D) 86.000 litros. 12. Uma máquina utilizada no desembarque de grãos, operou utilizando-se de 40% de sua capacidade e conseguiu retirar de um navio 400 toneladas de milho em 4 horas. Se a capacidade da máquina fosse de 60%, em 6 horas ela deveria retirar (A) 600 toneladas de milho. (B) 700 toneladas de milho. (C) 800 toneladas de milho. (D) 900 toneladas de milho. 13. Um porto será construído em um terreno cuja forma assemelha-se ao interior da figura esboçada abaixo, onde as medidas dos lados são expressas em função da variável X.

Se o perímetro desse terreno medir 2880 metros, sua área medirá (A) 226.200m2. (B) 226.400m2. (C) 226.600m2. (D) 226.800m2.

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CONSIDERE O EXPOSTO ABAIXO PARA AS PRÓXIMAS DUAS QUESTÕES 14. O transporte de soja e a distância de deslocamento do local de produção ao porto no Brasil, na Argentina e nos EUA são apresentados abaixo:

Considerando os dados acima, quanto a esses três países, é correto afirmar que (A) nos EUA, a maioria do transporte de soja se dá por via rodoviária. (B) na Argentina, a maioria do transporte de soja se dá por via ferroviária. (C) no Brasil, a maioria do transporte de soja se dá por via rodoviária. (D) nos EUA, a minoria do transporte de soja se dá por via hidroviária. 15. O quadro acima indica que no país em que a distância do local de produção ao porto (A) situa-se entre 1.000 e 1.100 km, o transporte de soja é predominantemente ferroviário. (B) situa-se entre 250 e 300 km, o transporte de soja é predominantemente rodoviário. (C) é igual a 1.000 km, o transporte de soja é predominantemente ferroviário. (D) é superior a 300 km, o transporte de soja é predominantemente ferroviário.

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NOÇÕES DE INFORMÁTICA 16. O Microsoft Windows 7 (instalação padrão) possui diversos programas que proporcionam a acessibilidade ao computador. São exemplos de programas que têm esta finalidade, exceto: (A) Lupa. (B) Narrator. (C) FireWorks. (D) Teclado Virtual. 17. No Microsoft Office Word 2010, o efeito “subscrito” aplicado no caractere “2” do texto abaixo foi executado selecionando o referido caractere e pressionando as teclas

Uma molécula de água (H2O) é formada pela combinação de dois átomos de Hidrogênio e um de Oxigênio.

(A) Ctrl + S. (B) Ctrl + =. (C) Crtl + Shfit + %. (D) Alt + @.

18. Ao analisar a sintaxe das quatro URLs abaixo:

1. http://www.exemplosite.com.br 2. htts://www.figurasantigas.com 3. http://www.espelhosdomar.net/principal 4. htts///www.aguadoce.com.br

observa-se que os itens que apresentam erros de sintaxe são, respectivamente, (A) 2; 4. (B) 1; 2. (C) 2; 3. (D) 3; 4. 19. No Microsoft Office Excel 2010, é possível salvar um arquivo no formato padrão “pasta de trabalho do Excel” (*.xlsx). Um arquivo também poder ser salvo em outros formatos, exceto: (A) Dados XML (*.xml) (B) Documento XPS (*.xps) (C) CSV (separado por vírgulas) (*.csv) (D) Works 6.0 - 9.0 (*.wps) 20. O programa de correio eletrônico Outlook Express 6.0 possui vários botões que executam suas respetivas tarefas. O botão que não está presente nesse programa é (A) Mídia. (B) Assinatura Digital. (C) Verificação ortográfica. (D) Catálogo de endereços.

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LEGISLAÇÃO 21. Conforme previsão da Lei 12815/2013, a duração dos contratos de dragagem por resultado, será de até __________ anos, improrrogável. - A afirmativa acima encontra-se corretamente preenchida em (A) 2. (B) 5. (C) 10. (D) 12. 22. O Conselho da Autoridade Portuária, órgão consultivo da administração do porto, deve ser constituído com __________ de representantes do Poder Público. - A afirmativa acima encontra-se corretamente preenchida em (A) 50%. (B) 30%. (C) 25%. (D) 20%. 23. O Conselho da Autoridade Portuária, órgão consultivo da administração do porto, deve ser constituído com __________ de representantes da Classe Trabalhadora. - A afirmativa acima encontra-se corretamente preenchida em (A) 40%. (B) 25%. (C) 20%. (D) 15%. 24. Conforme previsão da Lei 12.815/2013, os interessados em obter a autorização de instalação portuária poderão requerê-la à ANTAQ, a qualquer tempo, na forma do regulamento. Recebido o requerimento de autorização de instalação portuária, a ANTAQ deverá publicar o extrato do requerimento, inclusive na internet, e promover a abertura de processo de anúncio público, com prazo de __________ dias, para identificar a existência de outros interessados na obtenção de autorização de instalação portuária com características semelhantes na mesma região. - A afirmativa acima encontra-se corretamente preenchida em (A) 15. (B) 30. (C) 45. (D) 60. 25. De acordo com a Lei 732/2006-PMS, o regime jurídico do pessoal da Companhia Docas de Santana – CDSA Miguel Pinheiro Borges é o (A) Estatutário. (B) Administrativo. (C) Misto. (D) Celetista.

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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 26. A remuneração e o subsídio dos ocupantes de cargos, funções e empregos públicos da administração direta, autárquica e fundacional, dos membros de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, dos detentores de mandato eletivo e dos demais agentes políticos e os proventos, pensões ou outra espécie remuneratória, percebidos cumulativamente ou não, incluídas as vantagens pessoais ou de qualquer outra natureza, não poderão exceder o subsídio mensal, em espécie, do(dos) (A) Ministros do Supremo Tribunal Federal. (B) Presidente da República. (C) Ministros do Poder Executivo. (D) Presidente do Congresso Nacional. 27. Ressalvados os casos especificados na legislação, as obras, os serviços, as compras e as alienações serão contratados mediante processo de __________ que assegure __________ de condições a todos os concorrentes, com cláusulas que estabeleçam __________ de pagamento, mantidas as condições efetivas da proposta, nos termos da lei, o qual somente permitirá as exigências de qualificação __________ e econômica indispensáveis à garantia do cumprimento das obrigações. - As expressões que preenchem correta e respectivamente as lacunas são (A) concurso público / flexibilidade / exonerações / política. (B) análise privada / diversidade / distinções / social. (C) licitação pública / igualdade / obrigações / técnica. (D) avaliação privada / variedade / isenções / acadêmica. 28. A publicidade dos atos, programas, obras, serviços e __________ dos órgãos públicos deverá ter caráter __________, informativo ou de orientação __________, nela __________ nomes, símbolos ou imagens que caracterizem promoção pessoal de autoridades ou servidores públicos. - As expressões que preenchem correta e respectivamente as lacunas são (A) campanhas / educativo / social / não podendo constar. (B) campanhas / político / econômica / constando. (C) certames / educativo / política / incluindo. (D) iniciativas / formativo / econômica / relacionando. 29. No que se refere à classificação dos órgãos públicos, quanto à esfera de ação eles se classificam em (A) centrais e locais. (B) executivos, legislativos e judiciários. (C) simples ou unitários, e compostos. (D) singulares e coletivos. 30. Com base na teoria do órgão, podemos conceituar órgão público como uma __________ que une atribuições praticadas por agentes __________ que o formam com o objetivo de manifestar a __________, o seu pensamento, ou, pelo menos, a sua tendência de __________. - As expressões que preenchem correta e respectivamente as lacunas são (A) pluralidade / públicos / vontade do povo / conter-se. (B) pluralidade / públicos e privados / vontade do Estado / conter-se. (C) unidade / públicos / vontade do Estado / agir. (D) unidade / públicos e privados / vontade do povo / agir.

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31. Um dos deveres fundamentais do servidor público é (A) exercer suas atribuições com delonga procurando resolver situações procrastinatórias. (B) comportar-se de igual para igual com pares e superiores, questionando hierarquias e ordens. (C) assentir à obtenção de favores e benesses em casos permitidos por superiores hierárquicos. (D) zelar, no exercício do direito de greve, pelas exigências específicas da defesa da vida e da

segurança coletiva. 32. Quanto ao uso do computador, a expressão bug é empregada para designar um (A) processo de baixar arquivos de texto, música ou imagem para determinado aparelho. (B) pedaço de arquivo que ficou incompleto após o desligamento da máquina. (C) instrumento de conserto da máquina ou uma ferramenta de solda. (D) mau funcionamento do sistema ou uma falha de desenvolvimento. 33. Quando se abre um arquivo para instalação de um programa, o processo de preparação antes de iniciá-la é chamado de (A) Backup. (B) Load. (C) Link. (D) Wireless. 34. Um bom atendimento ao usuário do serviço público pressupõe que (A) ele será tanto melhor quanto mais tempo o servidor gastar nele. (B) agilidade e objetividade não excluem atenção e cortesia. (C) o mais importante é a rapidez e a conclusão do atendimento. (D) demonstrações de alto conhecimento e distanciamento sempre ajudam. 35. No que tange aos documentos públicos, é correto afirmar que (A) documentos correntes são aqueles que já chegaram a seu destino ou que, mesmo sem

movimentação, constituam objeto de consultas esporádicas. (B) documentos intermediários são aqueles que, não sendo de uso corrente nos órgãos produtores, por

razões de interesse administrativo, aguardam a sua eliminação ou recolhimento para guarda permanente.

(C) os conjuntos de documentos de valor histórico, probatório e informativo que devem ser definitivamente preservados denominam-se provisórios ou transitórios.

(D) a eliminação de documentos produzidos por instituições públicas e de caráter público será realizada mediante autorização da chefia de seção, na sua esfera de competência.

UTILIZE OS DADOS ABAIXO PARA AS TRÊS PRÓXIMAS QUESTÕES

Um contrato de entrega e recebimento de gêneros a granel sólido, em razão da natural quebra de peso no transporte, estabelece o percentual máximo de 5% para a diferença entre o peso da carga manifestada e o da descarga. 36. A diferença de peso entre a carga manifestada e o da descarga, obrigatoriamente, é um número (A) natural. (B) inteiro negativo. (C) inteiro positivo. (D) racional. 37. Em um carregamento, a diferença máxima entre o peso da carga manifestada e o da descarga foi estipulada em 1.000 kg. O peso mínimo da descarga deverá ser de (A) 19 toneladas. (B) 20 toneladas. (C) 21 toneladas. (D) 22 toneladas.

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38. Uma descarga pesou 88.780 kg, diferindo 3,5% em relação ao peso da carga manifestada. A carga manifestada foi de (A) 80 toneladas. (B) 89 toneladas. (C) 90 toneladas. (D) 92 toneladas. 39. Uma carga de medicamentos, pelo volume que ocupava, foi transportada em dois containers: um Standard Container com capacidade cúbica de 67,6 m3, e o outro um High Clube Container, com capacidade cúbica de 76,2m3. O peso da carga manifestada era de 7,19 toneladas e a divisão da carga entre os containers foi proporcional as suas capacidades cúbicas. O menor dos containers transportou (A) 3.190 kg. (B) 3.380 kg. (C) 3.520 kg. (D) 3.810 kg. 40. Quatro navios estavam programados para “embarcar” uma carga de certo produto em 6 dias de serviço, com jornada diária de 16 horas. Com a pane em um dos navios, constatou-se que os demais comportariam aquela carga. Decidiu-se, então, aumentar a jornada diária em 2 horas, para que, dessa forma, o serviço fosse feito em (A) 8 dias. (B) 7 dias. (C) 4 dias. (D) 3 dias. 41. Na navegação, a medida de velocidade é o nó, que equivale a uma milha náutica, medida esta que corresponde a 1.852 metros por hora. A velocidade de um barco, se computada em outro sistema, seria de 46,3 km/h, o que equivale a (A) 25 nós. (B) 26 nós. (C) 27 nós. (D) 28 nós. 42. Supondo-se que o cálculo da quantidade máxima de caixas de um produto que pode faltar à descarga (F) em relação à quantidade da carga manifestada (N) seja modelado por F(F - 3) + 3 = N/100 Em um recebimento, com carga manifestada de 700 caixas, a quantidade mínima que, segundo esse modelo, deve ser recebida é de (A) 690 caixas. (B) 692 caixas. (C) 694 caixas. (D) 696 caixas.

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43. Na operação de uma balança rodoviária, é importante entender a “placa tara peso bruto total”, presente nos veículos, apresentando a tara (T), que é o peso do veículo sem a mercadoria, o peso líquido (L), que é o máximo de carga que o veículo comporta, e o peso bruto total (PBT), que é o peso máximo do veículo em movimento, constituído pela soma da Tara (T) mais o peso líquido (L), conforme exemplifica abaixo a “Placa tara peso bruto total” de um veículo.

Assim, um veículo que tenha o peso líquido (L) igual a um terço da tara (T) e o peso bruto total (PBT) igual a 12.800kg, sua tara (T) será de (A) 9.900kg. (B) 9.600kg. (C) 9.300kg. (D) 9.000kg. 44. Os recebimentos mensais de dois produtos (P1 e P2) foram modelados, respectivamente, por duas funções P1(x) = x

2 + 2x e P2(x)= 11x, onde x ∈ {1,2,3,4,...} era o mês do recebimento dos produtos. Com bases nesses dados, pode-se afirmar que (A) no nono mês, as quantidades P1 e P2 foram iguais. (B) P1 sempre foi maior do que P2. (C) P2 sempre foi maior do que P1. (D) P2 foi maior do que P1 a partir do 7º mês.

CONSIDERE OS DADOS A SEGUIR PARA AS PRÓXIMAS DUAS QUESTÕES Um clube de servidores de uma Companhia apurou R$ 2.500,00 e procurou uma aplicação que pagasse 2% de juros ao mês. 45. Se o sistema for de juros simples, o montante (capital aplicado, acrescido dos juros) será de R$ 2.900,00 no (A) 10º mês. (B) 9º mês. (C) 8º mês. (D) 7º mês. 46. Se o sistema for de juros compostos, o montante (capital aplicado, acrescido dos juros) após 2 meses será de (A) R$ 2.641,00. (B) R$ 2.621,00. (C) R$ 2.601,00. (D) R$ 2.581,00.

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CONSIDERE A TABELA A SEGUIR PARA AS PRÓXIMAS DUAS QUESTÕES

Movimentação de Cargas no Porto Organizado de Santana

ANO TOTAL

2005 1.524.970

2006 1.584.579

2007 1.368.049

2008 1.937.684

2009 3.621.129

2010 5.643.327

2011 6.987.404

2012 8.511.139

2013 4.101.566

Fonte: http://www.docasdesantana.com.br/index.php/operacional/estatistica. Publicado em 06 Março 2014 47. A média aritmética das movimentações de cargas desses anos no Porto de Santana situa-se entre (A) 1 e 2 milhões. (B) 3 e 5 milhões. (C) 6 e 8 milhões. (D) 9 e 10 milhões. 48. Comparando o gráfico abaixo com os dados da tabela apresentada,

pode-se afirmar que são (A) compatíveis. (B) incompatíveis em relação aos anos de 2005, 2006 e 2007. (C) incompatíveis em relação aos anos de 2012 e 2013. (D) incompatíveis em relação aos anos de 2008 e 2011.

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49. Em um setor do porto trabalham 15 funcionários cujos números de matrícula são 201401, 201402, 201403,... Três desses servidores serão convocados para trabalhar em um feriado e a decisão obedeceu a um sorteio entre os números de suas matrículas, com a retirada consecutiva de três números, sem reposição de sorteados. A probabilidade de terem sido sorteados os amigos que têm as matrículas 201405, 201410 e 201415 é igual a (A) 1/455. (B) 1/970. (C) 1/1570. (D) 1/2730 50. Uma pessoa possui em seu guarda-roupas três calças nas cores preta, branca e azul; 5 camisas nas cores preta, branca, azul, amarela e verde; e dois sapatos: um na cor branca e outro na cor preta. Se ao acaso esse servidor retirar do seu guarda-roupas uma calça, uma camisa e um sapato, a probabilidade dessas três peças serem da mesma cor é (A) maior do que 40%. (B) menor do que 10%. (C) zero. (D) maior do que 10% e menor do que 40%.