prova faetec rj 2007

7/31/2019 PROVA FAETEC RJ 2007

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3SECRETARIA DE ESTADO DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃOFUNDAÇÃO DE APOIO À ESCOLA TÉCNICA - FAETEC

CONCOMITANTE

LÍNGUA PORTUGUESA

A DIFÍCIL BUSCA DA LEVEZA( Daniel Piza )

Paris, 1891. Santos-Dumont, 18 anos, chega àcapital francesa e fica encantado com “a grandeza e o

progresso”. Sobe por elevador ao topo da recém-construída Torre Eiffel, um prodígio da engenharia, umaestrutura esguia de metal pesado com 300 metros dealtura. Na rua, carros a motor. No ar, balões tambémmotorizados. Era como se o mundo imaginado por Ju-lio Verne que Alberto lia na infância tivesse começadoa se tornar realidade. Levaria seis anos para ele voarnum desses balões. E apenas mais um para ele cons-truir seu próprio, o Brasil - um balão de hidrogênio emforma de pêra com o qual ascenderia aos céus em maisde 200 oportunidades. E que já trazia uma inovaçãotécnica: o revestimento era feito de seda japonesa, tão

leve que parecia um origami da Belle Époque.

Paris, 1906. Dia 23 de outubro. Santos-Dumont,33 anos, acorda cedo, caminha até o hangar, abre aporta - um sistema de corrediça que ele mesmo inven-tou - e deixa o sol iluminar seu avião, o 14 bis, tambémchamado de Ave de Rapina, com o qual pretende daruma rasante de ousadia e elegância sobre a cidade-luz.O 14 bis tem asas arqueadas para cima, como as daságuias, compostas de diedros de seda em traves debambu - madeira que tinha a combinação de leveza eresistência adequadas - e fixadas por cordas de piano,em vez dos pesados cabos de aço. O franzino aeronauta,com pouco mais de 1,50 metro, senta ao comando.Tenta decolar várias vezes. Às 16h45, enfim o avião selevanta a 3 metros do solo e percorre os 25 metrosexigidos para ganhar o Prêmio Archdeacon. Era aprimeira exibição pública de um vôo de uma máquinamais pesada que o ar. Glória nas alturas.

Guarujá, 1932. Santos-Dumont, sem voar há 22anos, se aborrece ao ouvir notícias da reação ao Movi-mento Constitucionalista de São Paulo, em que aviõesde guerra são usados na “luta entre irmãos”. Está emdepressão, frágil, atormentado, barba por fazer. Aesclerose cada dia o afeta mais. Não usa mais ternos,

já não lança modas. O ar pesa sobre sua cabeça. Antesfamoso por seu estilo dândi de se vestir - com seu chapéupanamá, usado com as abas para baixo, e suas gravatasvermelhas, que esvoaçavam enquanto ele pilotava suasinvenções sobre o Rio Sena -, ele se fecha no quarto dehotel, apanha uma das gravatas e comete suicídio. Deveter pensado alguns minutos em sua mãe, que tambémse matara quando ele tinha 28 anos.

A vida de Santos-Dumont foi sempre essa busca deleveza - seda, bambu, música, paz - que nem sempresuperou a realidade. O progresso era sua fantasia. Quan-do se desfez, sua carreira perdeu o rumo. Mas naqueles12 anos de contínua invenção, do balão Brasil à aeronaveNº 20, Demoiselle, a mãe dos ultraleves, ele havia

construído uma obra única. Havia perseguido e realizadoo sonho de permitir que o homem manobrasse caminhopelo ar, como o “carro aéreo” que batizou liricamente deBaladeuse. Havia circundado a Torre Eiffel em 19 deoutubro de 1901 com o dirigível Nº 6, em formato decharuto, que queimou todos os recordes da navegaçãoaérea. Havia desenhado coreografias também commonoplanos, biplanos e hidroplanos. Dançar elegantementecom o vento era a obsessão com que acordava e dormia.

Santos-Dumont encarava tudo como uma aventura- mas com a séria missão de dar à humanidade uma

liberdade inédita, ansiada pelo menos desde os antigosgregos. Seu pensamento era, no entanto, mais individu-al, “esportivo”, do que coletivo ou industrial. Ele queriaque cada pessoa tivesse a possibilidade de usar ou teruma aeronave para se deslocar no cotidiano. Não poracaso a Demoiselle, a “libélula” ou “senhorita”, foi suamaior criação do ponto de vista da posteridade - o proje-to mais próximo da perfeição criado por ele. Era com elaque Alberto, que gostava de assinar Santos=Dumont paraacentuar sua dupla nacionalidade (igualmente brasileiroe francês), ia de casa até o restaurante - onde jantavacom nobres e artistas - e do restaurante até os Champs-Elysées, exibindo glamour e otimismo.

(Veja Especial)

01. Para narrar a trajetória de Santos Dumont, o autordestaca, nos parágrafos iniciais, três aspectos. Aalternativa que sintetiza esses aspectos é:

A) o nascimento – a construção do 14 Bis – a morte

B) o encantamento diante das novas tecnologias– o vôo do 14 Bis – o suicídio

C) a construção de um balão de hidrogênio – aprimeira ida a Paris – a morte da mãe

D) o vôo sobre Paris – a elaboração do projetodo 14 Bis – o Movimento Constitucionalista

02. A alternativa que revela um dos sonhos de SantosDumont é:

A) a construção de aviões de guerra

B) a construção de transportes de carga

C) a construção de aviões para uso individual

D) a construção de meios aéreos coletivos delocomoção



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CONCOMITANTE

SECRETARIA DE ESTADO DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃOFUNDAÇÃO DE APOIO À ESCOLA TÉCNICA - FAETEC

03. O uso do Presente do Indicativo nos três parágra-fos iniciais do texto é explicado por narrar:A) verdades científicas, assegurando-lhes credibilidadeB) ações habituais, assegurando-lhes dinamismoC) acontecimentos atuais, dando-lhes veracidadeD) fatos passados, dando-lhes vivacidade

04. “Deve ter pensado alguns minutos em sua mãe,que também se matara quando ele tinha 28 anos.”

O verbo em destaque está no pretérito mais-que-perfeito, que indica um fato ocorrido antes de ou-tro também passado. A alternativa que apresenta omesmo tempo verbal é:A) “Tenta decolar várias vezes.”B) O “carro aéreo” foi batizado de Baladeuse.C) “Havia desenhado coreografias também com

monoplanos, biplanos e hidroplanos.”

D) Santos Dumont teria sofrido muito se tivessepresenciado o caos recente nos aeroportos do país.

05. A alternativa em que o termo destacado pode serclassificado como pronome relativo é:A) “Santos-Dumont, sem voar há 22 anos, se aborrece

ao ouvir notícias da reação ao MovimentoConstitucionalista de São Paulo, em que aviõesde guerra são usados na “luta entre irmãos”.”

B) “Havia perseguido e realizado o sonho depermitir que o homem manobrasse caminhopelo ar, como o “carro aéreo” que batizou

liricamente de Baladeuse.”C) “E que já trazia uma inovação técnica: orevestimento era feito de seda japonesa, tãoleve queparecia um origami da Belle Époque.”

D) “Ele queria que cada pessoa tivesse apossibilidade de usar ou ter uma aeronave parase deslocar no cotidiano.”

06. “ E apenas mais um para ele construir seu próprio,o Brasil” (...)A oração em destaque que desempenha a mesma

função sintática do termo acima está na seguinte

alternativa:A) “Quando se desfez, sua carreira perdeu o rumo.”B) “Deve ter pensado alguns minutos em sua mãe,

que também se mataraquando ele tinha 28 anos.”C) “Era com ela que Alberto, que gostava de

assinar Santos=Dumont para acentuar suadupla nacionalidade (...)”.

D) “Havia perseguido e realizado o sonho depermitir que o homem manobrasse caminhopelo ar, como o “carro aéreo” que batizouliricamente de Baladeuse.”

07.A alternativa que preenche adequadamente as lacu-nas dos períodos que seguem é:

I. Para ____________ no mundo da ciência vocêvai precisar ler muito.

II. A _____________ da Câmara foi adiada por

falta de quorum.III. O rapaz foi _____________ de louco só porquepretendia _____________ todos os itens necessá-rios à sobrevivência da espécie humana.

A) emergir – sessão – tachado – descriminar

B) imergir – sessão – tachado – discriminar

C) emergir – seção – taxado – descriminar

D) imergir – cessão – taxado – discriminar

08. E que já trazia uma inovação técnica: o revesti-mento era feito de seda japonesa, tão leve queparecia um origami da Belle Époque.”

A oração destacada tem o significado de:

A) conseqüência

B) conformidade

C) condição

D) causa

09. Os radicais destacados em diedros, hidroplanos,

suicídio e aeronauta significam, respectivamente:A) dois – hidrogênio – morte – nave

B) plano – eletricidade – morte – nave

C) dois – água – a si próprio – navegante

D) ângulo – água – a si próprio – navegante

10.A alternativa em que a concordância verbal foi feitade acordo com o padrão culto da língua é:

A) Segundo as últimas declarações decontroladores de vôo, devem haver “pontoscegos” no controle do tráfego aéreo.

B) Nem o Ministério dos Transportes nem aAeronáutica soube explicar o porquê do apagãoaéreo.

C) Até hoje não se esclareceu as causas doacidente com o avião da Gol.

D) Nos aeroportos de todo o país, assistiu-se acenas degradantes.




CONCOMITANTE

MATEMÁTICA

11. O 14 BIS ESTÁ NO AR

Em 12 de novembro de 1906, no campo de Bagatellena França, Santos Dumont, com o seu 14 BIS, bateu orecorde voando, por 220 metros, a 6 m do solo.

A unidade de medida “pé” é bastante utilizada naaviação; um pé vale 30,48 centímetros.

A altura atingida pelo 14 BIS, medida em pés, valeaproximadamente a:

A) 0,97

B) 1,97

C) 10,97

D) 19,7

Leia o texto abaixo para responder às questões 12 a 16.

A pista de pouso de um aeroporto possui a formade um retângulo e as suas dimensões são: 1320 m decomprimento e 120 m de largura. A sua capacidademáxima de decolagens e aterrissagens é de 20 aviões acada hora.

Ali aterrissam aviões com capacidade para 150 ou330 passageiros. Os aviões de maior capacidade sãoclassificados como tipo A e os de menor, como tipo B.

12. A área da pista desse aeroporto, em metros qua-

drados, é igual a:A) 158.400

B) 79.200

C) 19.800

D) 2.880

13. A medida do perímetro dessa pista, em metros,equivale a:

A) 1440

B) 2880

C) 3120D) 5280

14. Obedecendo à capacidade dessa pista, o númerode aviões que poderão aterrissar ou decolar, du-rante 12 horas de operação, será:

A) 120

B) 180

C) 240

D) 320

15. Num determinado período, aterrissaram 9 aviõeslotados. Sabendo que 2430 passageiros foram trazi-dos por esses aviões, você pode afirmar que o núme-ro de aviões do tipo A que aterrisaram foi igual a:A) 6B) 5C) 4D) 3

16. As laterais opostas da pista de pouso representamretas classificadas como:A) oblíquasB) paralelasC) concorrentesD) perpendiculares

17. Considere que o raio da roda de um avião é igual a50cm e π = 3,14. Quando a roda perfaz uma volta

completa, o deslocamento do avião, em metros,corresponde a:A) 3,14B) 31,4C) 314D) 3140

18. Exatamente no centenário do primeiro vôo do 14BIS, uma grande crise se instalou na aviação brasi-leira, provocando muitos atrasos e cancelamentosde vôos. Um vôo marcado para partir às 18h 25minsomente conseguiu decolar às 23h 48min. O atraso

desse vôo, em minutos, foi igual a:A) 93B) 127C) 263D) 323

19. Dos 180 vôos previstos num determinado dia em umaeroporto, houve problemas de atraso em 45 deles. Oporcentual de vôos com atraso correspondeu a:A) 45%B) 30%C) 25%D) 20%

20. O lanche em uma aeronave é servido dentro deuma caixa que possui a forma de bloco retangularou paralelepípedo. As dimensões dessa caixa são8cm de largura, 12cm de comprimento e 6cm dealtura. O seu volume, em centímetros cúbicos, é:A) 96B) 224C) 432

D) 576




CONCOMITANTE

GEOGRAFIA

21. Um grande problema para a humanidade nos diasatuais é a desertificação. Existem atualmente mi-lhões de refugiados ambientais, ou seja, pessoasque tiveram que migrar para outras áreas, devido

à seca e à perda da fertilidade do solo.As duas causas humanas da desertificação estãoapresentadas na seguinte alternativa:

A) secas periódicas e ocupação de encostas

B) fenômeno El Niño e indústria da madeira

C) desmatamento e uso inadequado do solo

D) temporais constantes e salinização dos solos

22. A população da América Latina conheceu fortecrescimento, sobretudo em meados da década de

60 do século XX. A diminuição da mortalidadecausada pela importação de melhorias médico-sa-nitárias originou uma verdadeira explosãodemográfica. Os estudiosos que naquele momentorelacionavam a pobreza da região ao forte cresci-mento populacional eram denominados:

A) neomalthusianos

B) malthusianos

C) fisiológicos

D) marxistas

23. A América Central teve um papel importante naocupação do continente e na união das colôniasprodutoras de riquezas minerais à metrópole. Umadas conseqüências desse tipo de colonização é a:

A) divisão da região em continental e insular

B) economia de base agrícola para a exportação

C) distribuição de renda e terra razoavelmente justa

D) adoção do espanhol como idioma único da região

24. Conhecidos como Tigres ou Dragões, um grupo

de países do continente asiático conheceu, a partirda década de 60 do século XX, um extraordináriocrescimento econômico. Uma característica comuma esses países é:

A) posição estratégica em relação aos paísescapitalistas

B) grande mercado interno com alto poderaquisitivo

C) pouca intervenção do Estado na economia

D) presença de governos autoritários

25. A sub-região do Nordeste onde encontramos osPlanaltos e Chapadas da Bacia do Parnaíba é:A) o SertãoB) o AgresteC) o Meio-NorteD) a Zona da Mata

26. O período de 1930 a 1955 marca uma fase impor-tante no processo de industrialização do Brasil. Doismarcos de destaque desse período foram:A) a descoberta de Carajás e o achado do Vale do

ParaíbaB) a criação da Cia Siderúrgica Nacional e a instituição

da PetrobrasC) a construção de Brasília e o Plano de Metas de JKD) o ciclo da borracha e a construção do porto de Santos

27. O conjunto de processos externos que modificama superfície da crosta terrestre chama-se:

A) morfogêneseB) sedimentaçãoC) pedogêneseD) erosão

28. O relevo submarino apresenta diferentes formas. Aporção mais profunda dos oceanos, com profundi-dades que ultrapassam 5.000 metros, denomina-se:A) plataforma continentalB) talude continentalC) sopé continentalD) planície abissal

29. O fim do mundo bipolar trouxe uma nova ordena-ção geopolítica, segundo a qual. organismossupranacionais adquiriram importância fundamen-tal, são organizações de caráter econômico quereúnem várias nações. A mais abrangente e signi-ficativa dessas organizações é:A) MERCOSULB) UNICEFC) OMCD) G7

30. O continente africano tornou-se um dos espaços mais

explorados do mundo quando as trocas comerciaisse expandiram em escala internacional a partir dosséculos XV e XVI. Alvo da cobiça das potênciaseuropéias, apenas a partir de meados do século XX,as artificiais nações africanas iniciaram seu processode independência. O país africano que, na busca desua independência dos franceses, enfrentou umasangrenta guerra civil entre 1954 e 1962 foi:A) CongoB) ArgéliaC) NigériaD) Camarões




CONCOMITANTE

HISTÓRIA

31. Uma das principais críticas sofridas pelo Papa, noséculo XVI, decisiva para a eclosão do movimen-to conhecido como Reforma Protestante, foi aconcessão de atos pelos quais a Igreja Católicaperdoava os pecados do cristão, garantindo-lhe oingresso no paraíso.

Esses atos de perdão dos pecados ficaram conhe-cidos como:

A) heresias

B) dogmas

C) simonia

D) indulgências

32. Palavras dirigidas pelo cafeicultor HenriqueDumont ao seu filho, Alberto Santos Dumont, naúltima década do século XIX: “Em Paris, com oauxílio de nossos primos, você procurará um es-pecialista em Física, Química, Mecânica e Eletri-cidade. Estude essas matérias e não se esqueça deque o futuro do mundo está na Mecânica”.

Assim, a expansão da capacidade produtiva e oconseqüente aumento dos lucros passaram a estarcada vez mais ligados ao emprego de novastecnologias, que começaram a exigir a aplicaçãode contínuos investimentos de capitais na pesqui-sa científica.

O primeiro veículo movido a gasolina em 1886 foiinventado por:

A) Daimler

B) Krupp

C) Fulton

D) Ford

33. Em 1820, a burguesia portuguesa da cidade doPorto, com o apoio dos camponeses, dos militarese da população urbana, liderou uma revolução decaráter liberal, que teve repercussão direta no pro-cesso de independência do Brasil.

Na prática, a exigência revolucionária de restabe-lecer a dominação econômica lusa sobre o Brasilsignificou a retomada do:

A) reino unido

B) pacto colonial

C) poder moderador

D) conselho de estado

34. De um modo geral, o alargamento das fronteirasnorte-americanas ao longo do século XIX se deuatravés de acordos, de compras de territórios e,principalmente, de guerras de massacre contra osíndios e os mexicanos.

Como exemplos de áreas anexadas através de com-pras e guerras podemos citar:A) Flórida e Texas

B) Alaska e Virgínia

C) Arizona e Pensilvânia

D) Califórnia e Nova York

35. No início da década de oitenta, a sociedade brasi-leira manifestava de forma contundente o desejode que o fim do regime militar e a conseqüenteredemocratização ocorressem através da eleição

direta do presidente da república. Assim, em 1983,num comício na cidade de Goiânia, teve início acampanha das “Diretas-já!”. Politicamente, aemenda constitucional que propunha as “diretas”foi apresentada em janeiro de 1984, pelo deputa-do Dante de Oliveira, do PMDB.

Em relação à emenda Dante de Oliveira, podemosafirmar que o Congresso decidiu pela:

A) aprovação mediante dois terços do parlamento

B) protelação por intermédio de maioria simples

C) modificação de alguns itens do texto original

D) rejeição através de maioria parlamentar

36. O brasileiro Alberto Santos Dumont foi protago-nista do primeiro vôo completo de um aparelhomais pesado que o ar, decolando, voando e pou-sando, sem nenhum auxílio externo, com o seufamoso 14 Bis.

Entretanto, o que Santos Dumont provavelmentenunca imaginou, ao criar suas máquinas voadoras,

é que elas se transformassem em letais armas deextermínio, como aconteceu pioneiramente com oavião na Primeira Guerra Mundial (1914 -1918).

Outra destrutiva arma introduzida no grande con-flito de 1914 foi:

A) a bomba bacteriológica

B) a bomba atômica

C) o gás de cloro

D) o raio laser



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CONCOMITANTE


37. No ano de 1922, antigas províncias da Rússia,como a Lituânia e a Ucrânia, reintegraram-se aonovo Estado Socialista, organizado a partir da re-volução de 1917, dando origem à União das Re-públicas Socialistas Soviéticas (URSS).

No contexto da revolução russa, os sovietes re-presentaram os seguintes segmentos socias:

A) partidos ortodoxos

B) conselhos operários

C) núcleos burgueses

D) comitês czaristas

38. No Brasil colônia organizou-se a atividadeaçucareira, sujeita às exigências lusas de produçãode riquezas, no contexto do pacto colonial. Aimplantação do cultivo da cana-de-açúcar se de-senvolveu em grandes propriedades, conhecidascomo latifúndios, originadas das sesmarias doadaspelos donatários e pelos governadores gerais a partirdo século XVI.

Outras características da economia canavieira nor-destina foram:

A) escravidão africana e monocultura

B) arroteamento e mercado interno

C) trabalho assalariado e escambo

D) mercado externo e policultura

39. No início do século XX, a marinha de guerra bra-sileira ainda adotava práticas que remontavam àépoca da escravidão. Se um marinheiro cometesseuma falta disciplinar, o oficial poderia castigá-locom chibatadas.Diante dessa situação de opres-são, os marinheiros se amotinaram, assumindo ocomando dos navios e ameaçando bombardear acidade do Rio de janeiro.

A liderança do movimento coube a um cabo, quea história e a poesia imortalizaram como o “Almi-rante Negro”, cujo nome era:

A) Antônio Conselheiro

B) Virgulino Ferreira

C) João Cândido

D) José Maria

40. “Quer gostemos ou não, o mundo é uma selvacapitalista. Na sociedade do século XXI, só ven-cerá quem souber ser competitivo. Os melhoressobreviverão, os fracassados ficarão para trás. Porisso os governos não devem gastar dinheiro comassistência social nem devem melhorar a distribui-

ção de renda. Afinal, tirar dos ricos para dar aospobres não é premiar os fracassados e incompe-tentes?”.

(Apud. SCHMIDT, Mário Furley - Nova História Crítica. SãoPaulo, Nova Geração. P.311)

O trecho acima identifica a corrente conhecidacomo:

A) keynesiana

B) estatizante

C) neoliberal

D) socialista




CONCOMITANTE

CIÊNCIAS

41. Os cupins, apesar de se alimentarem basicamentede madeira, não possuem enzimas digestivas paraa celulose.No intestino dos cupins vivemprotozoários do gênero Trichonympha, que fazem

a digestão da celulose, permitindo que os cupinsaproveitem essa substância como alimento. Sem oprotozoário, o cupim não conseguiria aproveitar acelulose e morreria. A relação entre o cupim e essegênero de protozoário é denominada:

A) parasitismo

B) mutualismo

C) inquilinismo

D) comensalismo

42. Numa consulta médica de rotina, foi pedido ao pa-ciente que realizasse um exame chamadohemograma, que faz a contagem das células dosangue. Após a análise do hemograma, o médicopassou uma dieta de alimentos ricos em ferro, comoespinafre, feijão, lentilha e fígado. A célulasangüínea que deveria estar abaixo da contagemnormal no hemograma era:

A) hemácia

B) plaqueta

C) linfócito

D) leucócito

43. Os cactos são plantas adaptadas a climas e terrenoscom baixa umidade. Uma das suas adaptações é amodificação de suas folhas em:

A) caules

B) brácteas

C) espinhos

D) gavinhas

44. Uma das funções do sistema circulatório é levar osangue com oxigênio até as células e retirar delas ogás carbônico produzido. A cavidade do coraçãoque ao se contrair, impulsiona o sangue para serdistribuído para a grande circulação denomina-se:

A) átrio direito

B) átrio esquerdo

C) ventrículo direito

D) ventrículo esquerdo

47. Um estudo realizado no estado de São Paulo re-velou alto índice de contaminação por chumbo noleite de mães de bebês recém-nascidos. As mãespodem tê-lo adquirido ao longo dos anos pela ina-lação de ar contaminado.

Um átomo de chumbo – – possui, emseu núcleo, a mesma quantidade de partículasque o núcleo de um átomo do seguinte elemen-

to químico:

A)

B)

C)

D)

207

82Pb

82

36Kr

209

83Po

207

83Bi

206

81Tl

45. Na mineração, para separar os minérios de suasimpurezas, tritura-se a rocha e adiciona-se óleo, e,a seguir, água. Os grãos de minério fixam-se noóleo e vão para a superfície e as impurezas ficamno fundo da vasilha com a água. Os processosenvolvidos nessa separação são:

A) flotação e decantação

B) flotação e destilação

C) destilação e decantação

D) dissolução fracionada e filtração

46. A gasolina é um combustível constituído basica-mente por hidrocarbonetos, compostos que con-têm átomos de carbono e hidrogênio, e, em menorquantidade, por substâncias cuja fórmula contém

átomos de enxofre, nitrogênio, cobre, ferro, ní-quel, cobalto e oxigênio, entre outros.

Os símbolos dos elementos químicos citados notexto são:

A) N, H, F

B) Ni, Fe, S

C) C, O, CO

D) En, Cu, N



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CONCOMITANTE


48. O SONHO DE ÍCARO

Este é o ano do centenário do vôo de Santos

Dumont com o 14 Bis. Mas o sonho humano de voar

foi expresso em lendas, como a de Ícaro, filho do in-

ventor Dédalo. Segundo a lenda, pai e filho construí-ram asas com penas de pássaro coladas com cera de

abelha a uma estrutura de madeira. Entusiasmado com

seu vôo, Ícaro chegou muito próximo do Sol. O calor

provocou o derretimento da cera, e as asas se desman-

telaram. Ícaro caiu no mar e morreu.

Considere a temperatura na superfície do Sol de,

aproximadamente, 5800k (Kelvin). O valor dessa

temperatura na escala Fahrenheit é próximo de:

A) 5500

B) 6000

C) 8000

D) 10000

49. O SONHO DE LEONARDO

A comunidade científica acredita que Leonardo da

Vinci seja o autor do projeto mais antigo de uma

máquina de voar. Desenhou o protótipo de um helicóp-

tero e contribuiu muito para o desenvolvimento da avi-

ação com a invenção da hélice e do pára-quedas.

Considere um helicóptero parado a uma altura H

do chão. Desta posição, o piloto abandona um

objeto que chega ao solo em 5s. Desprezando-se a

resistência do ar e considerando-se g = 10m/s2, a

altura H, em metros, é de:

A) 125

B) 75

C) 25

D) 10

50. O VÔO DO 14 BIS

Em 23 de outubro, Santos Dumont consagrou-secomo o pioneiro da aviação – o pai da aviação. Emuma tarde, no campo de treino de Bagatelle, o 14 Bistinha voado 60 metros, horizontalmente, permanecen-

do no ar durante 5 segundos. O sonho se concretizou.Um brasileiro consegue a façanha de ser o primeirohomem a voar com um aparelho mais pesado que o ar.

A velocidade média do 14 Bis, em km/h, é, apro-ximadamente, de:

A) 12

B) 24

C) 33

D) 43



ATENÇÃO

O caderno de questões contém 50 (cinqüenta) questões de múltipla escolha, cada uma com 4 (quatro)alternativas (A,B,C,D), organizadas da seguinte forma:

de 01 a 10 - Língua Portuguesa; de 11 a 20 - Matemática; de 21 a 30 - Geografia; de 31 a 40 - História ede 41 a 50 - Ciências.

A duração da prova é de 4 (quatro) horas, considerando, inclusive, o tempo para a marcação da folha de respostas.Faça-a com tranqüilidade, mas controle o seu tempo.

INSTRUÇÕES1. Ao receber o caderno de questões, verifique, de imediato, na capa, se a prova corresponde ao tipo de

seleção para a qual concorre - Nível Médio Concomitante. Para prestar esta prova, você, obrigatoriamentedeverá estar concluindo ou ter concluído o curso Fundamental Completo(antiga 8ª série). Qualquer

discordância, comunique ao fiscal de sala.2. Ao ser dado o sinal de início da prova confira se a numeração das questões e a paginação estão corretas.

Qualquer irregularidade, comunique ao fiscal de sala.

3. Verifique, na folha de respostas, se seu nome, número de inscrição, identidade e data de nascimento estãocorretos. Caso contrário, comunique ao fiscal de sala.

4. O caderno de questões poderá ser utilizado para anotações, mas somente as respostas assinaladas na folhade respostas serão objeto de correção.

5. Leia atentamente cada questão e assinale na folha de respostas a alternativa que responde corretamente acada uma delas.

6. Observe as seguintes recomendações relativas a folha de respostas:

• não haverá substituição;• não deixar de assinar no campo próprio;• não pode ser dobrado, amassado, rasurado, manchado ou conter qualquer registro fora dos locais

destinados às respostas;• a maneira correta de marcação das respostas é cobrir, fortemente, com esferográfica de tinta azul ou

preta, o espaço correspondente à letra a ser assinalada;• outras formas de marcação diferentes da que foi determinada acima implicarão a rejeição da folha de respostas;• não serão consideradas questões:

• não assinaladas;• com falta de nitidez;• com mais de uma alternativa assinalada.

7. O fiscal não está autorizado a alterar quaisquer dessas instruções.

8. Você só poderá retirar-se da sala após 60 minutos do início da prova.

9. Quaisquer anotações só serão permitidas se feitas no caderno de questões.

10. Os três últimos candidatos deverão permanecer na sala até que o último candidato entregue a folha derespostas.

11. Ao terminar a prova, entregue a folha de respostas.

BOA PROVA!

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