prova do simulado - tipo a

INSTRUÇÕES- Verifique se este Caderno contém as provas de Língua Portuguesa, Língua Estrangeira (Espanhol e Inglês), Conhecimentos Gerais, Biologia e Química, cada uma com 10 questões. Caso esteja incompleto, solicite ao Fiscal outro Caderno.

- Identifique o TIPO DE PROVA e assinale-o na Folha de Resposta.

- Responda às questões de:

- Língua Portuguesa

- Língua Estrangeira (Língua Espanhola OU Língua Inglesa, conforme escolha feita na inscrição do Vestibular)

- Conhecimentos Gerais

- Biologia

- Química

OBSERVE- Leia com atenção as questões e assinale a letra correspondente à alternativa escolhida. Complete, depois, a Folha de Resposta, preenchendo cuidadosamente o círculo correspondente à alternativa selecionada em cada questão.

- Assinale UMA ÚNICA resposta para cada questão.

- Encontra-se no verso (p. 2), a Tabela Periódica dos Elementos.

CADERNO DE QUESTÕES

Nome do Participante

TIPO

A

UCS – Vestibulum Simulado UCS 2016 – Caderno de Questões – Prova Tipo A2

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UCS – Vestibulum Simulado UCS 2016 – Caderno de Questões – Prova Tipo A 3

LÍNGUA PORTUGUESAInstruções: As questões de 1 a 10 referem-se ao texto abaixo.

Medo de ser felizPaulo Sant’Ana

Confesso que sou quase escravo do medo. Quando vou ao dentista e fico por uma hora e meia sofrendo um tratamento de canal, sinto umas 40 vezes ataque de medo pânico. E, no entanto, não me dói uma única vez durante os 90 minutos. Ocorre então um fenômeno: com os 40 ataques de medo que tenho, acabo sofrendo muito mais do que se doesse o tratamento da minha dentista. Sei que arrisco ser chamado de idiota. Só não se agrava mais essa minha desvantagem pelo fato de que o medo é intrínseco à conduta humana, é quase impossível viver sem medo de qualquer coisa.

Sobre o medo, Shakespeare tem uma sentença genial: “O covarde (pessimista) morre mil vezes antes de morrer”. É isto mesmo. Quando sinto medo do dentista, isso equivale exatamente à dor que sentiria se o dentista tocasse com o ferro no nervo do meu dente. Ou seja, o medo é um sofrimento, uma dor. Pior, é uma dor que não acontece, mas sabem os medrosos o quanto dói.

Quando me retorço na cadeira da dentista, ela me pergunta: “Está doendo?”. Eu respondo: “Não, estou com medo”. O que vem a ser a mesma coisa: de que adianta não estar doendo se o medo é às vezes até pior que a dor?

E o pior é aquele medo que se tem de determinada coisa trágica que nos possa acontecer, ela acaba não acontecendo em meses ou anos, mas nós sentimos tanto medo de que ela ocorreria, que esse medo nos causa um dano às vezes maior do que a coisa trágica que temíamos.

Eu sei que se afirma com razão que a maior defesa do corpo humano é o medo. Muitas vezes, se você não tivesse medo de atravessar a rua, seria atropelado. Mas é que essa função protetiva do medo humano tem a concorrência do medo nocivo, como, por exemplo, o homem que tem medo de se submeter a uma cirurgia, não se submete a ela e por isso acaba morrendo por incúria.

O medo, portanto, é positivo e é negativo. O fato é que quase nenhum vivente deixa de ter medo. Os corajosos, os intrépidos, assim mesmo guardam algum medo. Conheci uma mulher que tinha medo de engravidar, no entanto o seu maior desejo e ideal era engravidar. Mas é que ela achava que não iria poder administrar a gravidez e temia a ideia de que não pudesse fazer cesariana e tivesse que sofrer as dores do parto. Vejam vocês, nesse caso, o conteúdo fantástico do medo: a mulher sabia que ter um filho significava a sua ansiada felicidade. Mas tinha como oponente à felicidade justamente o medo.

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Eu não tenho dúvida de que a posição mais importante na conduta humana é o medo. Chega a tal ponto a importância do medo na vida humana, que há pessoas que vivem aterrorizadas com a possibilidade de virem a ter medo de alguma coisa. Tanto até, que o samba e a filosofia consagram a expressão: “Medo de ser feliz”. E tanto isso é verdade, que conheço inúmeras pessoas, entre elas eu, que têm medo de vir a ganhar a Mega-Sena. Não é uma idiotice? Estudem bem a questão e verão que não.

Zero Hora, p. 59, 1 fev. 2012. (Texto adaptado.)

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1 Com base no texto, é correto afirmar que

(a) a palavra quase (linha 1) relativiza a ideia de sujeição imposta pelo medo.(b) a dor que o autor sente tem relação de dependência com o tempo do

tratamento dentário.(c) a quantificação do medo pânico (linha 3) é proporcional ao tipo de

tratamento dentário.(d) a locução conjuntiva no entanto (linha 3) reforça a ideia da natureza da

dor física.(e) a intensidade do sofrimento se dissipa em virtude do tratamento.


(a) a relação de sentido estabelecida pelo conector E (linha 3) é de adição.(b) a palavra então (linha 4) estabelece a relação de sentido de explicação.(c) a retirada da palavra muito (linha 5) implicaria a alteração do uso do

conector de comparação mais do que (linha 5).(d) o verbo arrisco (linha 6) poderia ser substituído por prefiro, mantendo

inalterado o sentido original da frase.(e) a palavra desvantagem (linha 7) sintetiza os temores do autor.


(a) as aspas (linhas 9 e 10) foram usadas para imprimir ênfase à opinião de Sant’Ana.

(b) a sensação de dor opõe-se a fatores de ordem física.(c) a palavra exatamente (linha 11) exclui o parâmetro comparativo entre o

medo e a dor física.(d) a expressão Ou seja (linha 12) introduz a explicitação de um posicionamento

de Sant’Ana.(e) a palavra Pior (linha 13) introduz a ideia do que seja a imagem do dentista

para os que o temem.


4 Analisando o contexto de diálogo entre paciente e dentista, é correto afirmar que

(a) o paciente priva-se do diálogo por medo da possível dor e com a intenção de evitá-la.

(b) paciente e dentista, ao conversarem ao longo do atendimento, reiteram o tema da morte.

(c) a dentista identifica no paciente a sensação de desconforto, durante seu trabalho, e busca confirmá-la.

(d) o paciente solicita à profissional que amenize os procedimentos, por conta do medo.

(e) a interação é artificial, pois decorre da percepção do paciente sobre a natureza da dor.

5 Com base no texto, pode-se inferir que

(a) os distintos agentes do medo são referidos como indecifráveis.(b) as situações mais temidas vêm a se efetivar, por isso a angústia causada

pelo medo.(c) a conquista mais desejada pelo receoso é controlar seus instintos de

autopreservação frente às adversidades.(d) o temor inexplorado motiva as pessoas a aguardarem acontecimentos

trágicos.(e) a superação do medo, não raro, traz como recompensa a realização de

anseios.


(a) o medo contém as propriedades de um antídoto, pois impele à ocorrência de tragédias.

(b) as consequências do medo podem ser mais nefastas que as próprias causas.

(c) características específicas de cada tipo de medo influenciam as vivências relatadas.

(d) o medo saudável age de modo a conduzir as pessoas a situações ameaçadoras.

(e) os indivíduos medrosos têm assegurada sua proteção, pois se afastam do que julgam ser uma ameaça.



(a) a literatura, a filosofia e a arte popular já abordaram o tema central de modo obtuso.

(b) a preservação da espécie humana reprime a capacidade de temer os perigos.

(c) a complexidade das reações proporcionadas pelo medo traduz a inquietação humana frente ao desconhecido.

(d) o infortúnio dos temerosos é a revelação de que suas limitações não se dissipam.

(e) as conquistas provocam agonia, tanto quanto a satisfação do desejo inquieto.


(a) o medo pode ser um obstáculo à felicidade, à satisfação dos desejos humanos.

(b) o agir humano ganha relevância quando pautado pelas orientações advindas do medo.

(c) o medo do medo replica o pavor incessante e inalterável.(d) o conhecimento e o domínio dos próprios medos são as atitudes

antagônicas mais esperadas.(e) as pessoas podem sentir medo da felicidade, por isso protegem-se com as

crenças consagradas.


(a) as vivências determinam a predileção por determinadas manifestações do medo.

(b) as atitudes dissimulam as sensações originadas pelo temor iminente.(c) os distintos níveis de influência do medo em nossas vidas têm como

culminância o “Medo de ser feliz”.(d) as evidências apresentadas abrangem uma gama de contextos em que a

felicidade é inatingível.(e) o temor de buscar a felicidade estimula a conduta dos resolutos.


10 Com base no texto, é correto afirmar que o autor, ao expor seus medos, revela-se

(a) um homem obstinado pela dor.(b) uma pessoa diligente na análise dos dramas humanos.(c) um paladino defensor dos covardes.(d) um preletor dos que buscam o bem-estar.(e) um crítico a desdenhar dos aventureiros.

LÍNGUA ESPANHOLA

Instruções: As questões de 1 a 10 referem-se ao texto abaixo.Oro líquido chileno

El aceite de oliva y el de palta se han convertido en productos de excelencia, premiados y disfrutados en la mesa

¿Sano y sabroso? Pocos son los ingredientes de la buena mesa que pueden jactarse de esta virtuosa ecuación. O son sabrosos, pero un atentado para la salud; o son saludables, pero aburridos al paladar. Sin embargo, hay dos que cumplen con este mantra: los aceites de oliva y de palta chilenos. Sus ácidos grasos de buena calidad aportan antioxidantes naturales y disminuyen el colesterol malo, y en la boca, su textura untuosa y su amplia gama de sabores los convierten en un aderezo indispensable. Un verdadero oro líquido que se disfruta hasta acompañado solo de un trozo de pan.

__________ los olivos fueron introducidos en la época colonial, el consumo de su aceite en el mercado chileno fue escaso. __________, cuando en los ’90 se dispuso de las últimas tecnologías y el know-how, esta – entonces – incipiente industria partió de cero, tanto en la producción como en la educación del paladar de los consumidores. Algunos emprendedores plantaron nuevas variedades aprovechando condiciones de clima y suelo de la mejor calidad, incorporando modernas maquinarias, como prensas y centrifugadoras de acero inoxidable que reemplazaron los molinos de piedra de las antiguas almazaras. Procesos de post cosecha más ágiles lograron que los aceites den una muy buena expresión frutal, sin esos típicos sabores oxidados y rancios de antaño.

Hoy, importantes premios y reconocimientos a la calidad del aceite de oliva chileno avalan a este producto. Y han estimulado la creación del aceite de palta, aprovechando a darle un valor agregado a este fruto, básico en la identidad culinaria del país.

Revista In, LAN, jun. 2010, p. 26. (Adaptado.)

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1 Assinale a alternativa que completa correta e adequadamente as lacunas nas linhas 7 e 8.

(a) Luego e Pero(b) Por lo tanto e Todavía(c) Aunque e Así(d) Aun e Sin embargo(e) Si e Más

2 A melhor substituição para os termos jactarse (linha 2) e reemplazaron (linha 16) é, respectivamente,

(a) excusarse e pusieron.(b) recusarse e recogieron.(c) mantenerse e retiraron.(d) vanagloriarse e sustituyeron.(e) apoyarse e sacaron.

4 A melhor tradução para os termos palta (linha 4), aderezo (linha 7) e trozo (linha 8) é, respectivamente,

(a) cereja, adereço e fatia.(b) ameixa, endereço e troço.(c) abacate, condimento e pedaço.(d) azeitona,orégano e naco.(e) mamão, condimento e corte.

3 Considerando o texto, assinale a alternativa em que o termo presente na COLUNA B melhor traduz o da COLUNA A.

COLUNA A COLUNA B(a) Sin embargo (linha 3) Além disso(b) untuosa (linha 6) seca(c) cero (linha 12) zero(d) lograron (linha 17) enganaram(e) han estimulado (linha 21) tinha estimulado


5 Segundo o texto, é correto afirmar que

(a) alimentos saudáveis não têm boa aparência.(b) alimentos, para serem saudáveis, passam por complexos processos de

industrialização.(c) o lento processo de colheita das oliveiras faz com que o fruto seja cada vez

melhor: mais verde e mais sadio.(d) uma boa mesa é a que contém alimentos ricos em nutrientes e azeites

produzidos em moinhos de pedra.(e) são poucos os alimentos, ao mesmo tempo, sadios e saborosos.

6 Considerando o texto, assinale a alternativa correta.

(a) O azeite de oliva é a base da identidade culinária do Chile.(b) O azeite de oliva contém antioxidantes naturais; isso é bom para a saúde.(c) Alimentos saudáveis são normalmente insossos, com o azeite de abacate.(d) O azeite de oliva é mais saboroso e mais saudável que o de abacate.(e) O azeite de oliva é produzido no Chile, mas a matéria-prima é argentina.

7 Segundo o texto, é correto afirmar que

(a) o clima e as características da terra chilena favorecem o plantio de variedades de oliveiras.

(b) o consumo de azeite de oliva ainda é baixo no Chile, apesar de haver extensas proporções de terra cultivadas.

(c) as novas tecnologias e know-how europeu são utilizados desde o período colonial e, graças a isso, garantiram um expressivo consumo de azeite.

(d) a produção de azeite chileno acondicionado em aço inoxidável ainda é incipiente.

(e) as primeiras mudas de oliveiras foram levadas ao Chile nos anos 90.


9 A melhor tradução para os termos lograron (linha 17), antaño (linha 19) e avalan (linha 21) é, respectivamente,

(a) enganarão, ontem e avaliam.(b) conseguiram, antigamente e confirmam.(c) existiram, antes e combinam.(d) dissimularão, anteontem e abalam.(e) levarão, ontem e alavancam.


(a) O processo de colheita de olivas é, ainda, incipiente, porque está nas mãos de pequenos agricultores.

(b) Os ácidos e gorduras encontrados no azeite de oliva fazem mal à saúde da população que se encontra cada vez mais acima do peso.

(c) Os azeites chilenos são conhecidos como “ouro líquido”.(d) O sabor típico dos azeites é muito amargo, por isso são acrescentadas

essências de frutas em seu processo de finalização.(e) A baixa qualidade do solo, associado ao clima frio, tem causado problemas

para a colheita de frutos.


(a) A indústria chilena de azeite de oliva não se preocupou com a educação do paladar dos consumidores locais.

(b) A produção de azeite de oliva de baixa qualidade foi uma aposta dos produtores chilenos.

(c) Os atuais azeites não perderam o ranço e continuam sem gosto.(d) A equação sadio e ao mesmo tempo saboroso é possível em alguns

alimentos.(e) A gordura existente nos azeites chilenos mostraram-se prejudiciais à saúde.


LÍNGUA INGLESAInstruções: As questões de 1 a 10 referem-se ao texto abaixo.

1903 – FIRST SILENT MOVIE: THE GREAT TRAIN ROBBERYProduced by Thomas Edison, but directed and filmed by Edison company

employee Edwin S. Porter, the 12-minute-long silent film, The Great Train Robbery (1903) was the first narrative movie, that is, one that told a story.The Great Train Robbery’s popularity influenced directly the opening up of permanent movie theaters and the possibility of a future film industry.

The Great Train Robbery is a classic Western with four bandits who rob a train and its passengers of their valuables and then make their grand escape only to be killed in a shootout by a group of people sent after them.

Interestingly, the film does not spare on violence as there are both several shootouts and one man being hit with a piece of coal. Surprising to many audience members was the special effect of throwing the man who was hit over the side of the train (a dummy was used).

Also first seen in The Great Train Robbery was a character forcing a man to dance by shooting at his feet – a scene that has often been repeated in later Westerns. To the audience’s fear and then delight, there was a scene in which the leader of the outlaws looks directly at the audience and fires his pistol at them (This scene appeared either at the beginning or at the end of the film, a decision left up to the operator).

The Great Train Robbery not only was the first narrative film, it also introduced several new editing techniques. For example, rather than staying on one set, Porter took his crew to ten different locations, including Edison’s New York studio, Essex County Park in New Jersey, and along the Lackawanna railroad. Also, unlike other film attempts which kept a stable camera position, Porter included a scene in which he moved the camera from one side to the other to follow the characters as they ran across a creek and into the trees to fetch their horses. However, the most innovative editing technique introduced in The Great Train Robbery was the inclusion of crosscutting. Crosscutting is when the film cuts between two different scenes that are happening at the same time.

The Great Train Robbery was hugely popular with audiences. The approximately twelve minutes of film that starred Gilbert M. “Broncho Billy” Anderson was played across the country in 1904 and then played in the first nickelodeons (theaters in which movies cost a nickel to see) in 1905.

Rosenberg, Jennifer. 1903 - First Silent Movie: the Great Train Robbery. Disponível em: <http://history1900s.about.com/od/1900s/qt/trainrobbery.htm>. Acesso em: 24 fev. 14. (Adaptado)

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1 Com base no primeiro parágrafo do texto (linhas 1 a 5), é possível afirmar que The Great Train Robbery

(a) foi dirigido por um dos proprietários da Edison Company.(b) foi o filme mudo mais longo produzido por Edwin S. Porter.(c) abriu caminhos para o surgimento de uma indústria cinematográfica.(d) levou à abertura de novas salas de projeção devido à popularidade de seu

diretor.(e) deveu sua popularidade ao fato de contar uma história incomum.

2 É correto afirmar que o segmento one that told a story (linha 3), em relação à frase que o antecede, contém uma

(a) contradição.(b) consequência.(c) explicação.(d) conclusão.(e) adição.

3 Assinale a alternativa que apresenta a referência correta para os termos sublinhados nos segmentos a seguir.

(a) The Great Train Robbery is a classic Western with four bandits who rob a train and its passengers of their valuables (linhas 6 e 7). - their refere-se a bandidos.

(b) To the audience's fear and then delight, there was a scene in which the leader of the outlaws looks directly at the audience and fires his pistol at them (linhas 15 a 17). - them refere-se a plateia.

(c) Also, unlike other film attempts which kept a stable camera position, Porter included a scene in which he moved the camera from one side to the other (linhas 23 a 25). - in which refere-se a posição da câmera.

(d) to follow the characters as they ran across a creek and into the trees to fetch their horses (linhas 25 e 26). - their refere-se a árvores.

(e) Crosscutting is when the film cuts between two different scenes that are happening at the same time (linhas 27 a 29). - that refere-se a filme.


5 Considerando o texto, assinale a alternativa em que o termo presente na COLUNA B melhor traduz o da COLUNA A.

COLUNA A COLUNA B(a) shootouts (linha 10) espingardas(b) fires (linha 16) encosta(c) crew (linha 21) equipe(d) attempts (linha 23) atentados(e) creek (linha 25) planície

4 Com base no texto, é possível afirmar que o filme The Great Train Robbery pertence ao gênero cinematográfico geralmente designado como

(a) documentário.(b) faroeste.(c) suspense.(d) drama.(e) aventura.

6 É correto afirmar que no segmento Surprising to many audience members was the special effect of throwing the man who was hit over the side of

the train (a dummy was used), nas linhas 10 a 12, a autora

(a) menciona a reação de muitas pessoas a um efeito especial.(b) expressa sua opinião pessoal sobre o filme.(c) descreve uma cena comum nos filmes da época.(d) relata uma passagem do filme que desagradou a plateia.(e) demonstra surpresa pelo realismo da cena.


7 Assinale a opção em que os termos, de acordo com o segmento To the audience’s fear and then delight, there was a scene in which the leader

of the outlaws looks directly at the audience and fires his pistol at them (linhas 15 a 17), melhor traduzem os sentimentos que a cena provocava.

(a) Tristeza e espanto.(b) Medo e prazer.(c) Ansiedade e ira.(d) Euforia e deleite.(e) Raiva e estranheza.


(a) O filme The Great Train Robbery foi exibido por 2 anos consecutivos após sua estreia.

(b) The Great Train Robbery relata um assalto ocorrido em uma estação ferroviária.

(c) O sucesso do filme The Great Train Robbery se deu em função das cenas de violência apresentadas.

(d) O filme The Great Train Robbery retrata uma realidade ainda presente nos dias de hoje: por isso fez tanto sucesso.

(e) A temática abordada no filme The Great Train Robbery é que atraiu tanto público, sempre ávido por histórias românticas.

9 De acordo com o texto, é correto afirmar que um dos fatores inovadores apresentados nesse filme foi a

(a) temática escolhida pelo produtor.(b) tecnologia das câmeras utilizadas.(c) atuação realista do ator principal.(d) filmagem de cenas de ação em estúdio.(e) forma como o filme foi editado.


10 De acordo com o texto, é possível afirmar que há uma cena em que

(a) um dos bandidos é morto por um grupo de justiceiros.(b) um bandido atira contra pessoas que dançavam.(c) a câmera permanece estável e mostra os bandidos fugindo.(d) os bandidos espantam os cavalos em um bosque.(e) um dos personagens é golpeado com um pedaço de carvão.

CONHECIMENTOS GERAIS

Um dos traços marcantes da história das últimas décadas é a caminhada acelerada rumo ao mundo globalizado. De forma ampla, a palavra globalização indica o avanço do tempo histórico, resultante da expansão da economia de mercado e da intensificação do comércio. Na base desse processo, está o aumento da velocidade das comunicações e dos transportes, devido, sobretudo, ao extraordinário desenvolvimento da tecnologia. Por isso, ciências como a antropologia, a sociologia e a filosofia ajudam a explicar os desdobramentos desse fenômeno que envolve a sociedade civil, as políticas econômicas e os Estados. A conclusão para a globalização, feita por teóricos, aponta a três aspectos: a revolução tecnológica; a interdependência dos mercados financeiros; e a formação de áreas de livre comércio. Disponível em: <cidadaoazul.blogspot.com.br/2008/10/globalizacao_06.html>. Acesso em: 26 set. 16. (Parcial

e adaptado.)

Nesse sentido, as questões de 1 a 10 abordarão o eixo temático “Globalização”.


1 Alguns pesquisadores consideram que o processo de globalização teve início com as grandes navegações nos séculos XV e XVI, pois, nesse período,

o colonizador europeu entrou em contato com povos de outros continentes, mantendo relações sociais, culturais e comerciais, intensificada ao longo do século XX. Um dos grandes marcos desse fenômeno mundial são as chamadas empresas transnacionais, as quais se caracterizam por terem matriz em um país de origem e por atuarem em outras nações por meio da instalação de filiais, sobretudo em países em desenvolvimento. Elas surgiram no final do século XIX, mas só obtiveram destaque após a Segunda Guerra Mundial. O Brasil, por exemplo, tem várias filiais dessas empresas, como Subway® – que comercializa uma série de sanduíches tipo “submarino” feitos na hora – e Coca-Cola®, que é responsável pela produção de um dos refrigerantes mais vendidos no mundo.

Disponível em: <http://www.mundoeducacao.com/geografia/globalizacao.htm http://www.mundoeducacao.com/geografia/as-transnacionais-brasil.htm>. Acesso em: 2 mar. 15. (Adaptado.)

Tendo como referência as informações apresentadas no texto, assinale a afirmativa correta.

(a) A instalação de filiais de empresas transnacionais em países subdesenvolvidos e emergentes ocorre por regra convencionada na Organização das Nações Unidas (ONU) mediante Acordo Bilateral, no qual a empresa ganhará benefícios do governo e, em contrapartida, não poderá enviar matérias-primas do país para o exterior.

(b) A Segunda Guerra Mundial instaurou o início do que hoje se conhece como globalização, pois ali iniciaram as disputas por territórios.

(c) O Tratado de Livre Comércio da América do Norte (ALADI) foi assinado pelo México, pela Colômbia e Costa Rica e incluía, entre suas prioridades, o respeito aos direitos sociais e trabalhistas.

(d) O fator fundamental para que a economia globalizada exista é a revolução dos transportes e das comunicações. Hoje, é possível comprar produtos fabricados em vários países, tanto em shoppings centers, como em lojinhas de bairro.

(e) O processo de globalização apoia-se em práticas políticas, econômicas e culturais que envolvem os setores público (Estado) e privado (empresas), e tem como objetivo o desenvolvimento sustentável dos países-membros.


2 Atualmente, os países estão cada vez mais conectados a uma rede tecnológica e de comunicações. O virtual deu lugar ao real; pessoas ficam a

par de tudo o que acontece em diferentes lugares em uma fração de segundos. Isso é globalização.

Tendo como referência as informações apresentadas, assinale a alternativa correta.

(a) As novas tecnologias industriais, predominantes nos países não desenvolvidos e em desenvolvimento, dispensam mão de obra qualificada. Por isso, nesses países, a renda per capita e familiar será maior e o desemprego menor.

(b) O aumento da capacidade de computadores, softwares e satélites, a utilização de cabos de fibra óptica e da internet, permitiram que as informações econômicas, financeiras e o fluxo de capital se tornassem mais globalizados.

(c) A autonomia tecnológica – e até mesmo a simples atualização e compatibilização com as inovações mundiais – é a principal característica para gerar o desenvolvimento nos países mais pobres.

(d) O desenvolvimento tecnológico representa o fim da categorização em 1º, 2º e 3º Mundo.

(e) A formação de blocos econômicos – alianças, acordos, parcerias –, mesmo reconhecendo divergências e identidades novas, estabelece a manutenção secular padrão de “estado-nação”.

3 O intenso fluxo de um número cada vez maior de pessoas transitando por diversas nações do mundo em períodos cada vez mais rápidos fez com

que a disseminação de um patógeno pudesse se tornar mais rápida e fácil. Esse processo pode culminar em um surto epidêmico e até mesmo em uma pandemia, caso a doença se espalhe por uma área geograficamente extensa.

Em 2014, o mundo deparou-se com o maior surto de ebola já registrado na história, desde que essa doença foi descoberta em meados da década de 1970.


Esse surto teve início no mês de março daquele ano, espalhando-se rapidamente por vários países do Continente Africano. Até o mês de agosto de 2014, mais de 1.500 pessoas morreram, como mostra a Figura 1.

Disponível em: <http://www.clickideia.com.br> Acesso em: 25 fev. 15. (Adaptado.)

Tendo como referência as informações apresentadas no texto e na Figura 1, assinale a alternativa correta.

(a) A distribuição geográfica dos países destacados na Figura 1 permite concluir que o bioma natural do ebola é a tundra.

(b) O baixo desenvolvimento econômico, associado às altas taxas de analfabetismo das regiões Sul e Nordeste do Continente Africano, contribui para que essas duas regiões detenham os piores índices de incidência do ebola, como mostra a Figura 1.

(c) Os países Angola, Nigéria e Libéria, que têm regime fechado equivalente ao da Coreia do Norte, surpreenderam os economistas ao apresentarem aumento no número de casos de ebola, devido à forte imigração que sofreram.

(d) A Guiné, de acordo com as informações apresentadas na Figura 1, foi o país que teve o maior percentual de mortes em relação ao número de casos de ebola, de março a agosto de 2014.

(e) O continente Africano tem suas terras cortadas pela linha do Equador e pelo meridiano de Greenwich. Portanto, esse Continente está inteiramente localizado no lado ocidental do Hemisfério Sul, o que explica a predominância do clima tropical, fator preponderante para o surgimento de doenças como o ebola.


5 A produção excessiva de lixo é uma característica natural da sociedade de consumo estabelecida com a consolidação do fenômeno da globalização,

como analisa o sociólogo polonês Zygmunt Bauman no livro Modernidade Líquida. Para Bauman, as pessoas passaram a gerar mais lixo devido ao consumismo, já que a prioridade não é acumular bens, mas usá-los e descartá-los em seguida, a fim de abrir espaço para as novidades mercadológicas.

4 Entre as décadas de 1950 e 1990, a corrida pela conquista do espaço foi protagonizada pela União Soviética e pelos Estados Unidos. Com o fim da

União Soviética e devido aos custos de manutenção de um programa espacial, os Estados Unidos, a Rússia, o Japão, o Canadá e a Agência Espacial Europeia, decidiram unir esforços em um consórcio internacional para criar um laboratório em órbita: assim foi construída a Estação Espacial Internacional (EEI). A EEI orbita a Terra a uma altitude média de 400 km e conta, geralmente, com três ocupantes por expedição, cujo tempo de permanência depende da natureza da missão científica da qual participam. Isso vem proporcionando o desenvolvimento de várias pesquisas em ambiente de gravidade aparentemente zero, permitindo a participação de astronautas de vários países, como o brasileiro Marcos Pontes que esteve na EEI em 2006.

Tendo como referência as informações apresentadas no texto, assinale a alternativa correta.

(a) A gravidade zero encontrada no espaço sideral ajuda a explicar a Terceira Lei de Newton, também conhecida como Lei da Inércia: por isso os astronautas levitam.

(b) Os astronautas, por se encontrarem a 400 km de distância da Terra, ficam em equilíbrio térmico com a atmosfera interna da Estação Espacial e, por isso, transferem calor para essa atmosfera.

(c) Os astronautas, bem como a estação espacial em órbita, estão, na verdade, em queda livre, com a mesma aceleração imposta pelo campo gravitacional terrestre. Por isso, é necessário falar em ausência aparente de gravidade.

(d) A potência requerida pelos motores de uma nave espacial se estabelece entre a razão do trabalho realizado e a distância percorrida por ela. Tal grandeza vetorial é responsável por manter a nave no ar.

(e) A urina dos astronautas, em ambiente de gravidade zero, pode ser purificada por um processo que envolve romper com a força de ligação entre moléculas, conhecida como força fictícia normal.


Conforme o Quadro 1, em 2013, os brasileiros produziram 77 milhões de toneladas de lixo, representando um aumento de 4,1% em relação ao ano anterior. Tais números não só situam o Brasil na quinta posição entre os que mais produzem lixo no mundo, como confirmam que o País está longe de atingir as metas estipuladas pela Política Nacional de Resíduos Sólidos.Preocupada com essa questão, a Companhia de Desenvolvimento de Caxias do Sul (CODECA) vem realizando, desde o início de 1991, a coleta seletiva de materiais recicláveis em toda a área urbana e em parte da zona rural do Município. Diariamente, cerca de 90 toneladas de resíduos seletivos são coletados em Caxias do Sul. Esse volume é destinado a 12 associações de reciclagem que fazem uma nova separação, prensam e vendem o material para a indústria.

Disponível em: <http://zh.clicrbs.com.br/rs/noticias/noticia/2014/08/>. Acesso em: 27 fev. 15. (Adaptado.)

Tendo como referência as informações apresentadas no texto e no Quadro 1, assinale a alternativa correta.

(a) A quantidade de lixo produzida pelos brasileiros em 2012 foi, em valores arredondados, de 6,9 × 107 toneladas.

(b) As associações de reciclagem, da cidade de Caxias do Sul, supondo que reciclem 1/8 dos resíduos seletivos coletados diariamente, terão para comercializar, em valores arredondados, 7.500 kg de resíduos por dia.

(c) A animação Wall.E tem como protagonista um robô que tem a tarefa de compactar o lixo dentro de si até deixá-lo na forma de um cubo. Se cada uma das faces do cubo possuir uma área de 0,09 m2, pode-se dizer que a área total desse cubo será, em valores arredondados, de 0,54 m2.

(d) O mês de outubro, considerando todos os seus dias e excluindo 4 sábados e 5 domingos, produzirá uma coleta de resíduos total de cerca de1.650 toneladas.

(e) O depósito de lixo doméstico em lixões e aterros produz gás metano. Assumindo que exista uma relação entre a área do espaço de reciclagem e o volume de gás metano produzido dado pela fórmula V(a) = 4a2 + 5, em que V é o volume de metano em m3 e a é a área de reciclagem em m2, uma área de 20 m2 produzirá 400 m3 de gás.


6 O grupo dinamarquês LEGO®, responsável pela produção de brinquedos que se baseiam em peças de encaixar, e que são produzidas a partir de

materiais poliméricos, foi fundado em 1932 por Ole Kirk Kristiansen e, hoje, com a administração passando de pai para filho, o grupo atua em mais de 130 países. Para garantir a sua sobrevivência e sucesso em um mundo globalizado, a empresa investiu não só para manter a qualidade dos produtos tradicionais, mas também em estratégias para difundi-los em outras áreas, como kits educativos e de robótica, séries de animação, cinema, videogames e música. Um exemplo desse sucesso é a linha LEGO® Mindstorms NXT 2.0. Ela é composta por peças com processadores (de 32-bits), sensores de luz, toque e som, portas USB e Bluetooth, uma bateria recarregável, além de um software próprio para a ativação. O kit permite que as crianças montem diferentes tipos de robôs capazes de perceber distância, reagir a sons, ruídos, cores e movimentação. Para o futuro, dentre outras metas, o grupo planeja, até 2020, gerar 100% da energia que vem sendo utilizada na produção dos brinquedos, a partir de fontes renováveis. Por esses e outros motivos, a empresa de consultoria Brand Finance considerou a marca LEGO® a mais poderosa do mundo em 2015.

Tendo como referência as informações do texto, assinale a alternativa correta.

(a) Os polímeros são macromoléculas constituídas por unidades estruturais repetitivas, denominadas isômeros.

(b) Os polímeros podem ser facilmente reciclados, e o número que se encontra no meio do símbolo da reciclagem de um dado material polimérico indica a quantidade de vezes que ele pode ser reprocessado.

(c) O polietileno é um exemplo de polímero termofixo comumente utilizado na fabricação de brinquedos, copos descartáveis e material hospitalar esterilizável.

(d) As baterias são dispositivos nos quais uma reação espontânea de oxirredução transforma energia química em energia elétrica.

(e) Uma bateria primária, ao se descarregar completamente, pode ser novamente recarregada, a partir de uma fonte externa de energia. Isso acontece porque os átomos dos metais que a compõem permitem até 4 elétrons no subnível s e 8 elétrons no subnível p.


7 A globalização também envolve a Literatura Brasileira e mostra como influências, principalmente europeias, foram determinantes nos mais

diversos períodos literários.Considerando as informações, assinale a alternativa correta.

(a) O Movimento Modernista negava o valor estético das produções literárias nacionais. Destacam-se, entre outros, Joaquim Manuel de Macedo e Raul Pompeia.

(b) A Europa exerceu influência – buscando destruir a linguagem tradicional – nas produções literárias no chamado Parnasianismo; Graça Aranha e Lima Barreto são dois expoentes escritores desse período.

(c) A Terceira Geração Romântica é melhor representada, no Brasil, por Álvares de Azevedo, e a obra mais notável é “Lira dos Vinte Anos”.

(d) As maiores diferenças entre o Arcadismo e o Barroco referem-se ao conteúdo e à forma; no Arcadismo, estariam presentes o Antropocentrismo e o uso de um vocabulário simples; já, no Barroco, tem-se um conflito entre a visão antropocêntrica e teocêntrica, e o vocabulário empregado é culto.

(e) A pesquisa estética e a renovação das formas de expressão literária – na poesia e na prosa – são traços distintivos do Simbolismo; Manuel Antônio de Almeida é um dos principais escritores.

8 A palavra filosofia (philos–sophia) significa “amor à sabedoria” ou “amizade pelo saber”. Ela não está à margem do mundo, nem se constitui em uma

doutrina. A filosofia pressupõe constante disponibilidade para a indagação.

Considerando as informações, assinale a alternativa correta.

(a) Sócrates foi um grande filósofo e seu conhecimento deriva de um saber acabado, concluído, resultado das indagações/reflexões que mantinha com Platão, seu discípulo.

(b) Saviani, filósofo brasileiro, conceitua filosofia como uma reflexão radical, rigorosa e conjuntural sobre os problemas da realidade.

(c) O período arcaico (séculos VIII a VI a.C) ficou marcado pela decadência política, pelo domínio romano e pela perseguição aos primeiros filósofos, destacando-se, entre outros, Aristóteles.

(d) Tales, considerado o primeiro filósofo e um dos Sete Sábios da Grécia, defendia que o fundamento dos seres é uma matéria indeterminada, ilimitada, que daria origem a todos os seres materiais.

(e) Contemplação ou pura teoria, para os romanos, é conhecimento empírico, concreto, estando, portanto, ligado a interesses práticos.


9 Analise a tirinha abaixo.

Disponível em:<http://geoluan-globalizacao.blogspot.com.br/2012/05/charges-e-tirinhas-sobre-globalizacao.html.> Acesso em: 20 set. 16. (Adaptado).

Tendo em vista as informações apresentadas na tirinha, assinale a alternativa correta.

(a) A presença do pronome relativo qual, nos quadros de 1989, 1999 e 2009 constituem-se em uma marca linguística característica da globalização.

(b) A globalização, que segundo a tirinha completa 30 anos, não interfere na forma de convívio social, nem estabelece novas regras de relacionamento.

(c) O processo de socialização virtual foi aprimorado com o tempo: passou-se do analógico ao digital, e a comunicação em diferentes suportes é uma realidade.

(d) A globalização tem quatro fases em termos de evolução temporal: pessoal, analógica, digital e robótica.

(e) A comunicação se viu prejudicada pela globalização porque, no Brasil, são poucas as pessoas que sabem falar inglês, a língua de comunicação do novo milênio.

10 Você com certeza já ouviu a frase “Você é o que você come”. A origem da expressão vem de duas frases – uma do cozinheiro francês, Jean

Anthelme Brillat-Savarin: “Diga-me o que comes que eu direi o que tu és”; e a outra do filósofo alemão Ludwig Andreas Feuerbach: “O homem é o que ele come” – que declaram que a comida de uma pessoa influencia seu estado de


espírito e sua saúde. O que mais a sua comida pode dizer sobre você? Para os fotojornalistas Peter Menzel e Faith D’Aluision, além de revelar hábitos, pode dizer muito a respeito de economia, consumo, sustentabilidade, diferenças sociais e globalização. Eles chegaram a esta conclusão com seu projeto Hungry Planet: What the World Eats (Planeta Faminto: O que o Mundo Come), que virou livro fotográfico. O projeto visitou 24 países e fotografou 30 famílias de diferentes classes sociais posando ao lado de toda a comida que consumiam durante uma semana. As fotografias abaixo ilustram duas famílias, uma mexicana e outra chinesa, e o gasto de cada uma delas com alimentação durante uma semana.

México, Cuernavaca, US$ 189.00 China, Weitaiwu, US$ 65.00Disponível em: <http://super.abril.com.br/blogs/planeta/o-que-familias-de-diferentes-paises-comem-em-uma-

semana/comment-page-2/>. Acesso em: 13 mar. 15.

Tendo como referência as informações apresentadas no texto e nas fotografias, assinale a alternativa correta.

(a) As frutas presentes na dieta da família mexicana são ricas em carboidratos, como a sacarose, que é um dissacarídeo, resultante da condensação de uma molécula de glicose e uma de galactose.

(b) O arroz presente frequentemente na dieta da família chinesa é um exemplo de angiosperma dicotiledônea, isto é, uma planta avascular que tem sementes, mas não forma frutos.

(c) A origem do chocolate se confunde com a história mexicana, já que foram os astecas e o maias que desenvolveram o cultivo do cacau. Nesse alimento podem ser encontradas vitaminas do complexo B que atuam no metabolismo como antioxidantes.

(d) O guacamole – comida típica mexicana – e o macarrão – prato chinês desde a dinastia Ming – são consumidos em todo o mundo e em grande quantidade na China, configurando-se em principal responsável pela longevidade chinesa.

(e) Os chineses, por questões religiosas, tendem a ser vegetarianos ou veganos, o que significa que a maioria da população consome proteínas oriundas apenas de insetos.


BIOLOGIA

1 Em março de 2014, foi iniciada no Brasil uma campanha nacional de vacinação contra o Papilomavírus humano (HPV). O marco inicial da campanha foi

meninas com idades entre 11 e 13 anos, residentes nas comunidades próximas à Unidade Integrada Pro Paz, do bairro da Terra Firme, em Belém (Pará). A meta era imunizar 256,2 mil adolescentes no Pará, em 2014, segundo dados do Ministério da Saúde.Disponível em: <http://g1.globo.com/pa/para/noticia/2014/03/vacina-contra-hpv-e-disponibilizada-em-unidade-

da-terra-firme-em-belem.html>. Acesso em: 27 mar.14. (Adaptado)

Em relação ao HPV, é correto afirmar que ele

(a) é o principal causador da herpes genital e labial, podendo evoluir para câncer de testículo e de pele.

(b) também é o agente causador da doença venérea, chamada de cancro mole.(c) não pode ser transmitido da mãe para o bebê durante a gestação.(d) pode causar lesões capazes de evoluir para o câncer de colo de útero.(e) atinge, assim como o HIV, as células do sistema imune, como os linfócitos T.

2 Considere as seguintes reações químicas que ocorrem nas plantas.

Reação 1: CO2 + 2 H2O à C (H2O) + O2 + H2OReação 2: C(H2O) + O2 à CO2 + H2O

Assinale a alternativa correta em relação às reações químicas acima.

(a) O gás oxigênio produzido na Reação 1 é totalmente eliminado por meio da difusão na superfície das folhas.

(b) A Reação 1 é chamada de fermentação celular.(c) O gás carbônico produzido pela Reação 2 é parcialmente utilizado pela

planta para realizar a fotossíntese.(d) O gás oxigênio produzido na Reação 1 é totalmente eliminado para a

atmosfera, pois as plantas não precisam dele.(e) A Reação 1 ocorre constantemente nas plantas durante o dia e a noite.


3 A sucessão ecológica é o processo de colonização de um ambiente por seres vivos. Com o passar dos anos, os organismos que habitam um determinado

local vão sendo substituídos por outros. São exemplos de espécies pioneiras em um processo de sucessão ecológica na superfície de uma rocha:(a) liquens e briófitas.(b) anelídeos e platelmintos.(c) angiospermas e gimnospermas.(d) pteridófitas e artrópodes.(e) nematoides e insetos.

4 O Brasil é um grande exportador de frutos. Um dos problemas dessa exportação é que alguns tipos de frutos não podem ser transportados

maduros; assim eles chegam verdes ao seu destino. Antes da comercialização, no entanto, os importadores podem utilizar um artifício para o amadurecimento desses frutos, que consiste na aplicação do seguinte produto:

(a) etileno, substância gasosa, que ocorre naturalmente nas plantas.(b) auxina, hormônio vegetal que controla o crescimento e o desenvolvimento.(c) giberelina, hormônio promotor do crescimento de caule e de folhas.(d) ácido abscísico, presente naturalmente nas sementes e nos frutos.(e) citoquinina, promotor de divisão celular.

5 O pâncreas é um importante órgão do corpo humano, sendo responsável pela produção de substâncias que auxiliam nos processos digestórios e

regulam o metabolismo energético. Devido a essas características, o pâncreas pode ser classificado como uma glândula

(a) endócrina, pois produz o suco pancreático e a insulina, que são liberados dentro do estômago.

(b) exócrina, pois produz e secreta hormônios dentro do intestino delgado.(c) endócrina, pois a secreção de bicarbonato ocorre na corrente sanguínea.(d) mista, pois produz suco pancreático, que é secretado no intestino delgado,

e hormônios, que são secretados na corrente sanguínea.(e) mista, pois produz ácidos, que são secretados na circulação sanguínea, e

bases, que são secretadas dentro do intestino grosso.


6 Os grupos sanguíneos do sistema MN, caracterizado por dois tipos de aglutinogênios nas hemácias, o antígeno M e o antígeno N, produzem 3

tipos de fenótipos.

Assinale a alternativa que corresponde aos possíveis genótipos.

(a) A; AB; O(b) AgMAgM; AgMAgN; AgNAgN

(c) Anti-A; Anti-B; Anti-AB(d) Anti-M; Anti-MN; Anti-NN(e) Aglutina em contato com antígeno M; Aglutina em contato com antígeno

N; Não aglutina

7 Há algum tempo as pessoas escutam e leem notícias sobre o imenso potencial das células-tronco para o tratamento de diferentes doenças. A

expectativa criada gera ansiedade e às vezes frustração. Diante disso, pode-se afirmar que

(a) as células-tronco hematopoiéticas tecido-específicas, produzidas no tecido ósseo, podem se transformar em células cartilaginosas.

(b) as células-tronco dos tecidos específicos existem em diferentes tecidos ou órgãos como cérebro e coração e têm características pluripotentes.

(c) as células-tronco embrionárias são obtidas de blastóporos, com poucas células não diferenciadas, que se transformam em qualquer tipo de célula.

(d) as células-tronco pluripotentes induzidas reprogramam células adultas de vários tecidos, fazendo com que retornem ao estado tecido-específico.

(e) as células-tronco hematopoiéticas já são utilizadas há décadas em transplante de medula óssea, para tratamento de algumas doenças do sangue.

8 A alternativa que corresponde à teoria que defende que os seres vivos mais simples surgiram espontaneamente, a partir de matéria não viva,

modificando-se ao longo de incontáveis gerações.

(a) Evolucionista(b) Lamarquista(c) Mutacionista(d) Darwinista(e) Mendelista


9 Todos os seres vivos necessitam obter energia por processos metabólicos. Os mais comuns são a respiração celular e a fermentação. Que etapa

metabólica ocorre nesses dois processos?

(a) Ciclo de Krebs(b) Redução de acetil-CoA(c) Transformação do ácido pirúvico em ácido láctico(d) Glicólise(e) Cadeia respiratória

10 Por muitos anos, os fungos foram considerados organismos pertencentes ao reino das plantas. Os conhecimentos biológicos adquiridos com

o desenvolvimento de novas técnicas mostram que eles formam um grupo independente e que compartilham algumas características com os animais. Assinale a alternativa que descreve duas características que fungos e animais têm em comum.

(a) Autotrofia e síntese de celulose.(b) Fermentação e reserva de energia na forma de amido.(c) Heterotrofia e síntese de quitina.(d) Respiração e reserva de energia na forma de amido.(e) Fermentação e produção de ácido acético.

QUÍMICA

1 Quando um vulcão entra em erupção com força explosiva suficiente, as cinzas vulcânicas, contendo dióxido de enxofre, podem atingir a estratosfera. Lá,

fenômenos físico-químicos criam uma fina camada de partículas esbranquiçadas que, durante meses ou anos, circundam a Terra e refletem parte dos raios solares, impedindo que a radiação atinja o solo. Como resultado desse fenômeno, pode ocorrer um resfriamento do planeta.

O dióxido de enxofre eliminado pelos vulcões

(a) é uma molécula apolar.(b) é um óxido anfótero.(c) forma uma base ao reagir com a água.(d) possui duas ligações covalentes coordenadas em sua estrutura.(e) apresenta geometria angular.


2 A maior parte do alumínio utilizado atualmente nas aeronaves espaciais contém 5% de magnésio em sua composição. Essa pequena quantidade

de magnésio tem por objetivo melhorar as propriedades mecânicas do alumínio e torná-lo mais resistente à corrosão. O magnésio pode ser obtido a partir do tratamento da água do mar. Se a concentração de íons Mg2+ na água do mar é de 0,050 mol L-1, que volume aproximado dessa água deve ser processado para se obter 1,00 kg de magnésio metálico?

(a) 411 L(b) 411 mL(c) 823 L(d) 823 mL(e) 1000 L

3 As vitaminas A, C e E apresentam propriedades antioxidantes, motivo pelo qual são usadas no combate aos radicais livres. A ação do selênio, por sua

vez, parece estar relacionada à vitamina E. Tanto o selênio quanto a vitamina E agem, sinergicamente, protegendo as células dos efeitos nocivos das substâncias tóxicas. Em relação ao selênio, pode-se afirmar que

(a) se encontra no terceiro período da Tabela Periódica.(b) possui quatro elétrons na camada de valência.(c) apresenta acentuado caráter metálico.(d) apresenta tendência de formar íons positivos.(e) possui seis elétrons na camada de valência.

4 O aterro sanitário é um local onde ocorre o processo de eliminação de resíduos sólidos, pela deposição controlada desses resíduos no solo e pela

posterior cobertura com uma camada de terra. No aterro, ocorre a decomposição anaeróbia da matéria orgânica, que gera, entre outros produtos, gás metano (CH4), o qual é drenado para o aproveitamento como fonte de energia.

Considerando as condições nas CNTP, 1 kg de gás metano ocupa um volume aproximado de

(a) 22,7 L.(b) 62,5 L.(c) 160 L.(d) 1120 L.(e) 1400 L.

Dado: R = 0,082 L atm K-1 mol-1


5 O sulfato de alumínio é um dos agentes floculantes mais utilizados na purificação de água potável. Sua obtenção pode ocorrer a partir da reação

de alumínio metálico e ácido sulfúrico. A massa de sulfato de alumínio produzida (em kg), partindo-se de 15 kg de alumínio, que reagiram completamente com ácido sulfúrico, é de, aproximadamente,

(a) 15,2.(b) 34,4.(c) 63,6.(d) 95,1.(e) 120,3.

6 No rótulo de uma embalagem de vinagre de maçã, encontra-se a informação de que o teor de ácido acético presente é de 4,15% (m/v). A concentração

de ácido acético, expressa em termos de molaridade, é de, aproximadamente,

(a) 5,0 mol L-1.(b) 3,5 mol L-1.(c) 1,4 mol L-1.(d) 1,0 mol L-1.(e) 0,7 mol L-1.

7 Os alvejantes sem cloro podem ser utilizados tanto em roupas brancas quanto nas de cor, sem descolori-las, pois não contêm hipoclorito de sódio

em sua composição. O princípio ativo desse tipo de alvejante é o peróxido de hidrogênio, na concentração de 5% (v/v).

Supondo-se que uma dona de casa tenha utilizado 200 mL desse alvejante em uma máquina de lavar roupas, a quantidade de peróxido de hidrogênio adicionado à máquina será de

(a) 2 mL.(b) 5 mL.(c) 10 mL.(d) 25 mL.(e) 50 mL.

8 Os fogos de artifício coloridos são produzidos a partir da mistura de compostos químicos, contendo metais como lítio, bário, césio e pólvora. Quando a

pólvora queima, os elétrons desses metais se excitam e, posteriormente, ocorre a liberação dessa energia sob a forma de luz.


9 A cal viva (CaO) é um composto químico que apresenta várias aplicações nas indústrias siderúrgica, cerâmica, de papel e celulose, na construção

civil, na agricultura, etc. Um jardineiro misturou 28 kg de cal viva com água. Essa mistura foi preparada para ser utilizada na pintura de caules de árvores. A reação da cal viva com água resulta na formação da cal extinta. A quantidade de cal extinta obtida (considere o rendimento 100%) em kg foi de aproximadamente

(a) 28.(b) 37.(c) 57.(d) 64.(e) 74.

10 O resveratrol é um antioxidante natural presente nas sementes

e cascas de uvas. Estudos indicam que esse composto pode ajudar a diminuir o mau colesterol (LDL) e aumentar o bom colesterol (HDL), auxiliando na redução do risco de doenças cardiovasculares, como o infarto do miocárdio. Sua estrutura química está representada ao lado.O resveratrol pertence à função orgânica

(a) álcool. (b) cetona. (c) aldeído.(d) éster.(e) fenol.

O fenômeno descrito

(a) é característico dos átomos dos elementos dos grupos 16 e 17 da Tabela Periódica.

(b) ocorre independente da quantidade de energia fornecida.(c) está de acordo com a transição eletrônica prevista pelo modelo de

Rutherford-Bohr.(d) é devido aos elevados valores de energia de ionização dos átomos desses

metais.(e) mostra que um elétron excitado volta ao seu estado fundamental, desde

que absorva energia.


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UCS_Vestibulum

prova do simulado - tipo a

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