prova do concurso da ufpe engenheiro de telecomunicações 2015

7/25/2019 Prova do concurso da UFPE Engenheiro de Telecomunicaes 2015

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LEIA COM ATENO

01. S abra este caderno aps ler todas as instrues e quando for autorizado pelos fiscais da sala.

02. Preencha os dados pessoais.

03. Autorizado o incio da prova, verifique se este caderno contm 80 (oitenta) questes; se no estivercompleto, exija outro do fiscal da sala.

04. Todas as questes desta prova so de mltipla escolha, apresentando uma s alternativa correta.

05. Ao receber a folha de respostas, confira o nome da prova, seu nome e nmero de inscrio.Se qualquer irregularidade for observada, comunique imediatamente ao fiscal.

06. Assinale a resposta de cada questo no corpo da prova e, s depois, transfira os resultados para a folhade respostas.

07. Para marcar a folha de respostas, utilize caneta esferogrfica preta ou azul e faa as marcas de acordocom o modelo ( ).

A marcao da folha de respostas definitiva, no admitindo rasuras.

08. No risque, no amasse, no dobre e no suje a folha de respostas, pois isto poder prejudic-lo.

09. Se a Comisso verificar que a resposta de uma questo dbia ou inexistente, a questo serposteriormente anulada e os pontos a ela correspondentes, distribudos entre as demais.

11.Os fiscais no esto autorizados a emitir opinio nem a prestar esclarecimentos sobre os contedos dasprovas. Cabe nica e exclusivamente ao candidato interpretar e decidir.

12. No ser permitido o uso de telefones celulares, bips, pagers, palm tops ou aparelhos semelhantes decomunicao e agendas eletrnicas, pelos candidatos, durante a realizao das provas.

Durao desta prova: 5 horas

Nome: Inscrio:

Identidade: rgo Expedidor:

Assinatura:

COMISSO DE PROCESSOS

SELETIVOS E TREINAMENTOSFone: (81) 3412-0800

Fax: (81) 3412-0808

Engenheiro / rea: Telecomunicaes 2015


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04. Faamos a releitura do terceiro pargrafo do Texto 1 e observemos alguns trechos que, por uma razo ou outra,ganharam evidncia. Analise a seguir os comentrios que so feitos acerca de cada um. Identifique a alternativa em queesse comentrio notem consistncia terica.

A) A ideia que, alterando-se a linguagem, mudam-se as atitudes discriminatrias. (Est expressa, nesse trecho, umarelao de causa e consequncia).

B) De um lado...; De outro lado. (O uso dessas expresses mostra a pretenso do autor de abordar o tema numaperspectiva mais ampla).

C) Isso significa que no basta mudar a linguagem para que a discriminao deixe de existir. (Para o entendimentodesse segmento, fundamental que se volte a partes anteriores do texto).

D) os defensores da linguagem politicamente correta acreditam que existam termos neutros ou objetivos. (O segmentosublinhado refere-se a termos destitudos de qualquer subjetividade ou conotao).

E) Entretanto, como a conotao negativa uma questo de grau , no irrelevante deixar de usar os termos maisfortemente identificados com atitudes racistas, machistas etc. (O segmento em itlico expressa uma relao decomparao. A conjuno como sinal disso).

TEXTO 2

O hipertexto

(1) Uma sociedade grafocntrica, na qual o texto escrito est presente em vrias situaes sociais e cumpre papelsignificativo, exige dos falantes um grau cada vez maior de letramento, ou seja, de condies para participao efetiva nas

prticas sociais que envolvem a escrita. Na chamada era digital, o conceito de escrita se expandiu e no diz mais respeitoapenas ao texto impresso. necessrio saber se relacionar com a escrita nas diversas mdias em que ela se faz presente. Emmuitas delas, um tipo especial de texto circula: o hipertexto.

(2) Por hipertexto entende-se o texto disponibilizado em espao virtual que possibilita uma leitura no linear em funo de suaorganizao em blocos de contedo que se conectam por ns ou elos hipertextuais (tambm conhecidos como links). A rigor,as habilidades mobilizadas para produzir ou ler um hipertexto so as mesmas que se utilizam para a leitura ou escrita de umtexto convencional. No entanto, o hipertexto torna mais evidentes alguns desses processos, como o percurso realizado duranteo planejamento e a elaborao do texto e a construo de sentidos pelo leitor.

(3) Um texto escrito convencionalmente a materializao de um processo de interao discursiva que exige do seu produtoratividades como pesquisa, seleo e articulao de dados e opinies. Embora esse texto possa contar com alguns indciosdesse processo de elaborao (como a hierarquizao por meio de ttulos e subttulos, notas de rodap, diviso em captulosetc.), o hipertexto torna esse percurso mais evidente. Ele demanda de seu autor, desde o incio, o desenho de um mapa deleitura, no qual se estabelece uma clara hierarquia entre informaes centrais e secundrias, possibilidades de percursosdistintos entre os blocos de contedo, conexes com textos externos, palavras-chave, para servir de elos hipertextuais, entreoutros. Diante de um hipertexto, o leitor tem mais liberdade para escolher dentre os caminhos oferecidos pelo autor, em queaspectos aprofundar sua leitura, que blocos de contedo ignorar ou retomar, que sugestes de conexo externa acatar. Todasessas possibilidades, embora j estivessem colocadas pelo texto convencional, ampliam-se com o hipertexto.

(Ricardo Gonalves Barreto. Portugus, 3. Ano Ensino Mdio. Ser protagonista. So Paulo: Edies SM. 2010, p. 356).

05. Considerando as ideias expressas no Texto 2, analise o contedo das afirmaes feitas a seguir.

1) A escrita do texto convencional teve, com o aparecimento do texto digital, sobretudo do hipertexto, uma extenso desuas potencialidades interpretativas.

2) Uma sociedade grafocntrica aquela em que os materiais escritos resultam de atividades de pesquisa, seleo earticulao de dados e opinies.

3) O Letramento implica a existncia de condies para que os falantes possam participar efetivamente das prticassociais que envolvem o exerccio da escrita.4) Atualmente, a escrita est presente em diferentes suportes da comunicao; ultrapassa, assim, a rea da

comunicao impressa.5) As informaes disponibilizadas no espao virtual, entre outras vantagens, possibilitam uma leitura no linear, ou

seja, uma leitura em blocos de contedo que se conectam por ns ou elos hipertextuais.

Esto corretas:

A) 1, 2, 4 e 5 apenas.B) 1, 3, 4 e 5, apenas.C) 2, 3 e 4, apenas.D) 1, 4 e 5, apenasE) 1, 2, 3, 4 e 5.


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06. Analisando relaes lxico-gramaticais de sentido entre expresses constantes no Texto 2, podemos perceber que:

A) em Um texto escrito convencionalmente, o sentido expresso o mesmo de um texto escrito eventualmente.B) entre as expresses texto convencional e texto digital, pode-se reconhecer uma espcie de oposio ou de antonmia.C) a expresso mapa de leitura tem um sentido obscurecido pelo valor metonmico de sua composio.D) em A rigor, as habilidades mobilizadas para produzir ou ler um hipertexto, a expresso sublinhada sugere o uso de

uma linguagem pouco cautelosa.E) em necessrio saber se relacionar com a escrita nas diversas mdias em que ela se faz presente, o sentido das

expresses sublinhadas diferente; pelo sentido, trata-se de uma conjuno e de um pronome, respectivamente.

07. No trecho: Todas essas possibilidades, embora j estivessem colocadas pelo texto convencional, ampliam-se com ohipertexto, o segmento sublinhado:

A) constitui um argumento com valor concessivo.B) expressa uma relao semntica de condicionalidade.C) poderia iniciar-se com o conectivo uma vez que. D) contm uma informao central, em relao ao todo da sentena.E) traz um verbo impessoal, sem sujeito expresso, portanto.

08. Observe o trecho seguinte: A rigor, as habilidades mobilizadas para produzir ou ler um hipertexto so as mesmas que seutilizam para a leitura ou escrita de um texto convencional. No entanto, o hipertexto torna mais evidentes alguns dessesprocessos, como o percurso realizado durante o planejamento e a elaborao do texto e a construo de sentidos peloleitor. A expresso sublinhada:

A) tem valor adverbial e poderia ser suprimida sem alterao da clareza de sentido para o todo do trecho.B) significativa, pois marca a direo oposta de sentido que o autor quer emprestar a esse trecho.C) tem valor concessivo e poderia ser substituda por uma outra de igual valor semntico, como ainda que.D) no figura entre os recursos sinttico-semnticos que promovem a coeso do trecho.E) uma expresso que se submete aos padres de flexo de gnero e nmero, como tantas outras do portugus.

09. Do ponto de vista da concordncia verbal, segundo a norma padro do portugus contemporneo, est correta a seguintealternativa:

A) Algumas habilidades mobilizadas para produzir ou ler um hipertexto coincide com aquelas utilizadas para a leitura ouescrita de textos convencionais.

B) Nenhuma das habilidades mobilizadas para produzir ou ler um hipertexto parecem ser as mesmas utilizadas para aleitura ou escrita de um texto convencional.

C) Havero habilidades mobilizadas para produzir ou ler um hipertexto que sejam diferentes daquelas utilizadas para aleitura ou escrita de um texto convencional?

D) Qualquer das habilidades mobilizadas para produzir ou ler hipertextos pode ser objeto de estudo em cursos delngua portuguesa ou estrangeira.

E) Podem haver habilidades mobilizadas para produzir ou ler um hipertexto que sejam diferentes daquelas utilizadaspara a leitura ou escrita de um texto convencional.

TEXTO 3

Argumentao e cidadania

(1) Saber argumentar no um luxo, mas uma necessidade. No saber argumentar no seria, alis, uma das grandes causasrecorrentes da desigualdade cultural, que se sobrepe s tradicionais desigualdades sociais e econmicas, reforando-as?No saber tomar a palavra para convencer no seria, no final das contas, uma das grandes causas da excluso? Umasociedade que no favorece, a todos os seus membros, os meios para serem cidados, isto , para terem uma verdadeira

competncia ao tomar a palavra, seria verdadeiramente democrtica?

(2) A existncia da retrica largamente tributria do uso que lhe foi atribudo. Nascida em um contexto jurdico, no sculo Vantes de Cristo, ela se estendeu rapidamente para o domnio poltico. Como nos lembra Pierre Olron, a argumentao spode intervir se houver a aceitao prvia de que um debate seja aberto e se aquele que se prope a defender ou a justificaruma posio tenha o direito de tomar a palavra. O sistema democrtico constitui precisamente tal contexto e, a partir de ento,a histria da arte oratria quase se confunde com a histria poltica.

(3) Os antigos romanos, inventores da repblica, compreenderam bem o carter capital da argumentao, pois fizeram dela oncleo definitivo de todo o ensino e o fundamento da cidadania. Deste ponto de vista, necessitamos ainda fazer algunsesforos para sermos modernos.

(4) Mas o exerccio de uma argumentao cidad , ao mesmo tempo, bastante desviado pelas trgicas possibilidades demanipulao da palavra e das conscincias, abertas pelas tcnicas de comunicao do sculo XX, derivadas essencialmenteda parte obscura dos antigos mtodos da retrica. O poder da mdia, as sutis tcnicas de desinformao, o recurso macio

publicidade tornam cada mais necessria uma reflexo sobre as condies de uma palavra argumentativa oposta manipulao.

(Philippe Breton.A argumentao na comunicao. 2 ed. Bauru: Edusc, 2003, p. 19-21. Adaptado)


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10. O Texto 3 assume grande relevncia para a vida social das pessoas, pois:

A) analisa as causas das tradicionais desigualdades sociais e econmicas que, no final das contas, so causas deexcluso.

B) divulga ideias que ampliam os conceitos de arte retrica e de sua vinculao com a histria das civilizaes antigas. C) refora a ideia de que os antigos romanos compreenderam bem o carter capital da argumentao; por isso, so

vistos como inventores da repblica.D) destaca as tcnicas de comunicao surgidas durante o sculo XX, que tiveram como base, essencialmente, os

antigos mtodos da retrica.E) exalta a funo social da capacidade de argumentao das pessoas e adverte para o perigo da manipulao que

pode ocorrer pelo uso da palavra.

11. O primeiro pargrafo do Texto 3 apresenta uma sucesso de interrogaes, que tm como funo:

A) conferir com o leitor a consistncia das ideias expostas a seguir.B) obter do possvel leitor respostas s principais dvidas do autor.C) despertar o interesse do leitor para manter a atividade da leitura.D) suscitar outras dvidas no leitor com o fim de provocar sua confiana.E) sugerir que o leitor desconhece os tpicos tratados no texto.

12. Analise o seguinte trecho: O poder da mdia, as sutis tcnicas de desinformao, o recurso macio publicidade tornamcada mais necessria uma reflexo sobre as condies de uma palav ra argumentativa oposta manipulao. Nele, oautor:

A) defende a necessidade da reflexo frente a itens que concorrem para o risco da argumentao manipuladora.B) explica, com pormenores, por que as tcnicas da comunicao argumentativa so socialmente ineficazes.C) detalha as condies comunicativas em que uma argumentao pode chegar a ser manipuladora.D) justifica por que assume uma posio contrria manipulao pelo uso da palavra argumentativa.E) sugere um limite para o recurso publicidade, a qual pode servir argumentao manipuladora.

13. No texto 3, consta o seguinte fragmento: Como nos lembra Pierre Olron, a argumentao s pode intervir se houver aaceitao prvia de que um debate seja aberto. O verbo sublinhado tambm estaria flexionado conforme a n orma padrona alternativa:

A) O deputado interviu com veemncia na assembleia.B) Eu intervi com veemncia na assembleia.C) A polcia interveio na hora mesma do crime.D) Os professores interviram desde o incio da sesso.E) Tu interviste na hora certa?

14. Identifique a alternativa em que aparece uma expresso que tem uma funo gramatical claramente explicativa.

A) Saber argumentar no um luxo, mas uma necessidade.B) Uma sociedade que no favorece, a todos os seus membros, os meios para serem cidados, isto , para te rem uma

verdadeira competncia ao tomar a palavra, seria verdadeiramente democrtica.C) Nascida em um contexto jurdico, no sculo V antes de Cristo, ela se estendeu rapidamente para o domnio poltico. D) No saber tomar a palavra para convencer no seria,no final das contas, uma das grandes causas da excluso? E) Mas o exerccio de uma argumentao cidad , ao mesmo tempo, bastante desviado pelas trgicas possibilidades

de manipulao da palavra

15. Do ponto de vista da regncia verbal, analise o seguinte fragmento: A existncia da retrica largamente tributria douso que lhe foi atribudo. Tambm estaria de acordo com a norma padro a seguinte formulao:

A) A existncia da retrica largamente tributria do uso de que foi referida.B) A existncia da retrica largamente tributria do uso o qual pode confiar.C) A existncia da retrica largamente tributria do uso de que foi defendida.D) A existncia da retrica largamente tributria do uso a que foi submetida.E) A existncia da retrica largamente tributria do uso o qual foi derivada.


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TEXTO 4

Dilogo a melhor estratgia

(1) Saber ouvir dos principais diferenciais para se alcanar o sucesso na vida pessoal, profissional e empresarial. Podemoschegar a essa concluso ao percebermos a relao de causa e efeito entre comunicao eficaz e aes bem sucedidas. Essaequao pode ser aplicada em diversas reas da atuao humana. No plano pessoal, as pessoas mais realizadas so aquelasque escutam sua voz interior e se abrem compreenso do outro e de si mesmas. Na rea profissional, so mais bem-sucedidos aqueles que escutam suas vocaes, pois se entregam superao dos desafios com entusiasmo e obstinao,

conquistando, assim, fontes inesgotveis de trabalho e renda. No campo empresarial, os empreendimentos de maior sucessoso sempre aqueles que ouvem seus clientes e buscam atender as reais demandas do mercado. Vemos, ento, que, nessastrs dimenses, o saber ouvir condio fundamental para a conquista de grandes vitrias.

(2) Infelizmente, de um modo geral, a falta de dilogo parece ser predominante nas organizaes. Isto pssimo para aqualidade de vida no trabalho, pois as pessoas acabam enveredando para o caminho do conflito e da competio predatria. Afalta de dilogo predispe posturas arrogantes e condutas agressivas, que, na verdade, expressam uma tremendanecessidade de autoafirmao e inabilidade para o relacionamento.

(3) O segredo do dilogo bem sucedido simples. Antes de tudo, necessrio um estado de esprito favorvel convivnciada diversidade humana. Da em diante, a comunicao eficaz ser resultante da postura de saber ouvir e dar retorno aointerlocutor. ter interesse pela opinio do outro. ter abertura para compartilhar informaes, ideias, sentimentos, semprerespeitando os pontos de vista divergentes do seu. No podemos considerar nossa opinio como verdade inquestionvel.Precisamos ter flexibilidade para rever conceitos e refletir sobre a lgica de opinies contrrias s nossas.

(4) Ou seja, tanto para pessoas como para empresas, dos mais diversos portes, a evoluo passa pelo circuito do dilogo,base slida para o crescimento e o desenvolvimento.

(Gustavo Gomes de Matos. O Estado de S. Paulo. 17 de dez. 2006. Adaptado).

16. Analisando o teor das informaes presentes no texto, o autor estabelece uma relao de causa e efeito entre:

A) verdade inquestionvel e flexibilidade para rever conceitos.B) comunicao eficaz e necessidade de autoafirmao.C) falta de dilogo e posturas arrogantes e condutas agressivas. D) a conquista de grandes vitrias e competio predatria.E) desenvolvimento e aes bem sucedidas.

17. A srie de palavras que so formadas com o acrscimo de um prefixo de sentido negativo est na alternativa:A) impor, desdizer, inflamar.B) desfavorvel, inabilidade, inesgotvel.C) ingesto, indignao, ineficcia.D) informao, interlocuo, infelizmente.E) inquestionvel, inflamvel, interior.

18. No trecho: Isto pssimo para a qualidade de vida no trabalho, pois as pessoas acabam enveredando para o caminho doconflito, a ocorrncia da expresso sublinhada:

A) sugere falta de clareza de quem escreve.B) contraria as normas do discurso em norma culta.C) tpica dos contextos sociais da informalidade.D) aproxima o texto escrito dos padres da oralidade.

E) exige que se volte a partes anteriores do texto.

TEXTO 5

Anedota blgara

Era uma vez um czar naturalistaQue caava homem.Quando lhe disseram que tambm se caam borboletas e andorinhas,ficou muito espantadoe achou uma barbaridade.

(Carlos Drummond de Andrade. Poesia completa e prosa.Alguma poesia.Rio de Janeiro: Editora Jos Aguilar, 1973, p. 71).


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19. O poema de Drummond poderia ilustrar um comentriojornalstico que tivesse como tema central:

A) Os episdios das descobertas mais recentes queresultaram da pesquisa cientfica em Biologia.

B) As condies ecolgicas que propiciam osurgimento de novas espcies de animais depequeno porte.

C) A discriminao sofrida pelo gnero femininomesmo em sociedades democrticas.

D) Os nveis intolerveis de violncia a que podechegar a incoerncia humana.

E) Os riscos que a prtica da caa pode trazer preservao da fauna nacional.

TEXTO 6

(Camargo, Jose Eduardo; Soares, l. O Brasil das placas.So Paulo: Panda Books, 2007, p.109. Adaptado)

20. Esse cartaz pretende convencer o pblico em relaoa um dos grandes problemas atuais, sobretudo dosgrandes centros urbanos. Como estratgia deconvencimento, o autor do cartaz optou por:

1) combinar elementos verbais e no verbais, comintuito de conferir maior expressividade e poderde convencimento sua mensagem.

2) usar a palavra animal, no sentido pejorativo,com o fim de ressaltar a desumanizaoimplicada na situao exposta.

3) usar o termo pegada, destoando do outroanimal, que, por isso, tem sua foraargumentativa atenuada, como poderia ocorrerem outro contexto.

4) representar, iconicamente, as pistas docriminoso procurado por diferentes vestgios desua delinquncia.

5) estabelecer uma relao com outros gneros detexto da comunicao social atravs de umaimagem que sugere delito e culpabilidade.

Esto corretas:

A) 1, 2, 3, 4 e 5.

B) 1, 2, 4 e 5, apenas.C) 2, 3 e 4, apenas.D) 3, 4 e 5, apenas.E) 1, 3 e 5, apenas.

Noes de Informtica

21. Indique a alternativa que apresenta exemplos apenasde sistemas operacionais:

A) Microsoft Word, Windows XP e Linux.B) Mac Os X, Windows Explorer e MS DOS.C) Linux, MS DOS e Microsoft Office.D) Internet Explorer, Windows 7 e Microsoft

PowerPoint.E) Windows 98, Linux e Mac Os X.

22. Considere o conjunto de botes ou comandos doMicrosoft Word 2010 (verso em portugus, padro).Indique, dentre as alternativas seguintes, qualapresenta um grupo de comandos ou botes queesto numa mesma aba.

A) Justificar texto, Pincel de Formatao e Margens.B) Negrito, Contar Palavras e Gravar Macro.C) Tabela, Equao e Centralizar texto.D) Contar Palavras, Ortografia e Gramtica e Novo

Comentrio.E) Sublinhado, Layout de Impresso e Colunas.

23. Suponha que, no Linux, um arquivo ou pasta possui asseguintes permisses de acesso: drwxrwxr--. Suponhaque foi executado o comando: chmod go-wx. Pode-seafirmar que, aps esse comando:

A) os usurios do grupo (exceto o dono) no podemacessar a pasta, embora outros usurios possam.

B) nenhum usurio, com exceo do dono, podeacessar ou modificar a pasta.

C) os usurios do grupo (exceto o dono) no podemexecutar o arquivo, embora outros usuriospossam.

D) apenas os usurios do grupo podem modificar eexecutar o arquivo.

E) todos os usurios podem modificar e acessar apasta.

24. Suponha que, no Linux, estamos interessados emdesativar um determinado processo que est emexecuo, bem como todos os processos criados porele que esto em execuo, os quais nos sodesconhecidos. Indique a alternativa que apresenta asaes que possibilitam resolver o problema (desativaro processo-pai e seus processos-filhos que nosabemos quais so).

A) Executar o comando ps aux seguido dechamadas de kill -9 PID, onde PID o nmerodo processo.

B) Executar o comando pstree p seguido dechamadas de kill -9 PID, onde PID o nmerodo processo.

C) Executar o comando pkill -9 PNi, onde PNi onome do processo, quantas vezes for necessrio.

D) Executar o comando pstree p | kill -9 PIDonde PID o nmero do processo-pai.

E) Executar o comando ps aux seguido de kill -9PID, onde PID o nmero do processo-pai.

25. Dos dispositivos de softwares listados a seguir,escolha o nico que agrega segurana ao sistema:

A) Keylogger.B) Trojans.C) Firewall.

D) Phishing.E) Pharming.


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26. Considere uma tabela no Microsoft Excel com osseguintes dados: (a) as clulas A1, A2, A3, A4 e A5foram preenchidas, respectivamente, com os seguintesvalores: 1, 2, 3, 4 e 5; (b) As clulas B1, B2, B3, B4 eB5 foram preenchidas, respectivamente, com asseguintes frmulas: =SOMA(A1:A5), =MULT(B1;A2), =MEDIA(A2;A4), =PAR(A3) e =IMPAR(A3). Osresultados numricos das clulas B1, B2, B3, B4 e B5

so, respectivamente:A) 15, 12, 3, FALSO e VERDADEIRO.B) 6, 30, 9, VERDADEIRO e FALSO.C) 15, 30, 3, FALSO e VERDADEIRO.D) 6, 12, 9, FALSO e VERDADEIRO.E) 6, 12, 9, VERDADEIRO e FALSO.

27. No Microsoft PowerPoint, para usufruir dos recursos doModo de Exibio do Apresentador, tais comoanotaes e tempo de apresentao, necessrio:

A) Ocultar o slide.B) Apertar a tecla F5.C) Apertar as teclas Shift + F5.

D) Utilizar, pelo menos, dois monitores.E) Abdicar do uso da tela cheia.

28. Sabe-se que IMAP e POP permitem o download demensagens dos servidores de email (exemplo: Gmail)para serem acessados por programas como oMicrosoft Outlook ou Thunderbird mesmo sem acesso Internet. Sobre o acesso IMAP e POP, possvelafirmar que:

A) implica custo financeiro para o usurio.B) o Acesso IMAP permite sincronizao dupla entre

o cliente de email (exemplo: Microsoft Outlook) eo servidor de email (exemplo: Gmail).

C) o POP tende a perder mensagens de email.D) o IMAP possui apenas um mode de comunicao

entre o cliente de email (exemplo: MicrosoftOutlook) e o servidor de email (exemplo: Gmail).

E) o POP pode fazer vrios downloads da mesmamensagem.

29. O Sistema Operacional Windows fornece opes deacessibilidade para usurios com necessidadesespecficas. So opes nativas de acessibilidade,exceto:

A) lupa.B) teclado virtual.C) narrador de tela.

D) alto contraste.E) tradutor para LIBRAS.

30. Considerando o navegador Google Chrome rodandono Sistema Operacional Windows, os atalhos Ctrl+N,Ctrl+T, Ctrl+Shift+N, Ctrl+Shift+T, Ctrl+W e Alt+F4cumprem, respectivamente, as seguintes funes:

A) abrir nova guia; abrir nova janela; abrir nova guiaannima; reabrir ltima janela fechada; fechar ajanela; fechar a guia.

B) abrir nova janela; abrir nova guia; abrir novajanela annima; abrir ltima guia fechada; fechara guia; fechar a janela.

C) abrir nova guia annima; abrir nova guia; reabrirltima janela fechada; fechar a guia; fechar ajanela; abrir nova janela.

D) abrir nova janela; abrir nova guia annima; abrirnova guia; reabrir ltima janela fechada; fechar aguia; fechar a janela.

E) fechar a guia; fechar a janela; abrir nova janela;abrir nova guia annima, abrir nova guia, reabrirltima janela fechada.

31. No registro do Windows, a chave

HKEY_LOCAL_MACHINE contm informaes sobreconfiguraes:

A) do usurio logadono sistema.B) do hardware e do sistema operacional.C) de compatibilidade com Windows de 16 bits.D) de aparncia do Windows e das efetuadas pelo

usurio.E) do hardware e das escolhas do usurio.

32. Considere que no Linux temos dois arquivos de texto:arq1 e arq2. As palavras que constam em arq1 so(uma por linha): Bola, Pato, Ave e Cola. Aspalavras que constam em arq2 so (uma por l inha):

losango, asa, bode e peixe. Considere que foiexecutado o comando: cat arq1 arq2 | sort | head n 6| tailn 1 > arq3. O contedo de arq3 :

A) bodeB) PatoC) peixeD) ColaE) Bola

33. Dado um arquivo denominado test com permisses deuso -rw-r-xr--, qual comando Linux pode-se utilizarpara mudar estas permisses para -rwxrw-r-- ?

A) chmod u-x,g-x,o+w test

B) chmod test u+x,g-x,g+wC) chmod u+x,g-r,g+x testD) chmod test u+x,g-x,o+wE) chmod u+x,g-x,g+w test

34. O sistema OpenLDAP, utilizado em servidores Linux,serve para acessar e manter servios de informaode diretrio distribudo sobre uma rede IP. O comandoque permite que o usurio verifique o acesso a umalista de atributos :

A) slapcatB) slapindexC) slapaclD) slapadd

E) slaptest

35. Sejam os arquivos seq1.txt e seq2.txt com osseguintes contedos 7 3 11 e 5 1 9,respectivamente. Qual o resultado da execuo doseguinte comando Linux: cat seq2.txt seq1.txt | sort -r| wcw?

A) 5B) 6C) 7D) 4E) 8


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Conhecimentos Especficos

Quando necessrio, considere: A velocidade da luz como c=300000 Km/s = , = ,

36. A faixa Super High Frequency(SHF) usada em rdioenlaces de alta, mdia e baixa capacidade detransmisso de dados. A faixa SHF usada emsistemas de propagao em visibilidade, com antenasdiretivas focalizando as ondas de rdio e reduzindoatenuaes geradas pelo relevo. SHF abrange a faixade frequncia:

A) 2 GHz a 20 GHzB) 3 GHz a 30 GHzC) 4 GHz a 40 GHzD) 20 GHz a 200 GHzE) 30 GHz a 300 GHz

37. Suponha que se queira instalar duas antenas demesma altura com transmisso na frequncia f=150MHz e tal que a distncia entre as antenas seja de 3,6Km. A nica construo entre elas tem 100m de alturae est distante de 1,2 Km de uma e 2,4 Km da outra.Se, no projeto desse enlace, a terra for consideradaplana, e a folga entre a linha de visada das antenas eo topo da construo for escolhida no inferior a 75%do raio da primeira zona de Fresnel, a altura mnimadas antenas deve ser de:

A) 130mB) 140mC) 150mD) 160m

E) 170m

38. Suponha que uma antena transmissora estejaseparada da antena receptora por uma distncia1000/, sendo o comprimento de onda do sinaltransmitido. Se essas antenas estiverem no espaolivre, a antena transmissora tiver um ganho de 30 dBi ea antena receptora tiver um ganho de 20 dBi, qual arelao entre a potncia transmitida e a recebida?

A) 80B) 100C) 120D) 140

E) 160

39. As antenas so elementos de extrema importnciapara os sistemas de telecomunicaes e seu objetivo focalizar ou direcionar a energia transmitida. Asantenas trabalham tanto para transmitir quanto parareceber os sinais. Dentre as alternativas abaixo,indique a incorreta.

A) Uma antena isotrpica uma antena sem perdase que irradia igualmente para todas as direes.

B) Uma antena isotrpica um caso ideal que no fisicamente realizvel. No entanto, tomadacomo referncia para a expresso daspropriedades de diretividade das antenas.

C) Uma antena direcional uma antena que tem apropriedade de irradiar ou receber ondaseletromagnticas mais eficientemente emalgumas direes.

D) Uma antena omnidirecional uma antena quetem um diagrama de radiao no direcional numplano e um diagrama de radiao direcional emqualquer plano perpendicular.

E) O dipolo de meia onda uma antena queconsiste em dois segmentos metlicos alinhados,cada qual com comprimento igual metade docomprimento de onda a ser irradiado (/2).

40. Um sistema de comunicao digital possui elementosresponsveis por converter a sada de uma fonte deinformao numa sequncia de bits binrios, introduzirredundncia, modular o sinal etc. Dentre asalternativas abaixo, indique a que representa ummtodo de codificao de Canal.

A) Cdigo de Huffman.B) Cdigo Convolucional.C) Cdigo Aritmtico.D) JPEG.E) Lempel-Ziv.

41. Para a multiplexao por diviso de tempo, foi criadauma estrutura em nveis denominada Hierarquia DigitalPlesicrona (PDH). Dentre as alternativas abaixo,indique aquela que no corresponde ao sistema PDHeuropeu.

A) Dos 32 canais da hierarquia mais baixa, 30 sode voz, um de sincronismo (canal 0) e um desinalizao (canal 16).

B) A padronizao desse sistema PCM foi feita pelaITU-T, sendo denominado padro G.711. osistema tambm adotado no Brasil.

C) Na estrutura de multiquadro para sinalizao, oprimeiro octeto (8 bits) do multiquadro indica oincio do multiquadro; os outros 15 octetos sodivididos, cada um, em duas partes, cada partecontendo 4 bits que so utilizados para asinalizao de um canal. O segundo octetotransporta informaes dos canais 1 e 2, oterceiro, dos canais 3 e 4, e assim por diante.

D) Assim que a palavra de sincronismo detectadaincorretamente, o sistema passa para umasituao de pr-alarme. Se essa situao perdurarpor 4 quadros consecutivos, o estado "fora desincronismo" atingido. Se a palavra desincronismo for reencontrada antes de 4 quadrosconsecutivos, o sistema reconsiderado emsincronismo.

E) Durante a situao fora de sincronismo, a buscapela palavra de sincronismo passa a ser bit a bit

(busca livre), isto , a cada novo bit que chega,uma palavra de 8 bits testada, e, se aidentificao for positiva, estes 8 bits passam aser considerados o novo canal de sincronismo.Se antes da confirmao de 3 quadrosconsecutivos houver uma deteco incorreta dapalavra de sincronismo, o sistema volta a operarem busca livre.

42. O SDH possui algumas arquiteturas que permitem amanuteno da transmisso do trfego, mesmo aps aocorrncia de falhas em parte da rede. Somecanismos de proteo usados nas redes SDH:

A) BLSR e UPSRB) BLSR e BPSRC) ULSR e BPSRD) BLSR e DPSRE) DLSR e BPSR


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Seo 1 Seo 2

...

Seo 64

Fibra: Amplificador:

43. Em SDH, o nvel de multiplexao mais baixo oSTM-1. Retirando o overhead de transporte, a taxa dedados da carga til ser de:

A) 150,236 MbpsB) 150,336 MbpsC) 150,436 MbpsD) 150,536 MbpsE) 150,636 Mbps

44. Suponha que um sistema DWDM tenha sido projetadopara utilizar canais usando as frequncias nominais dagrade ITU-T G.694.1, mas apenas da frequncia 192,1THz at 194,1 THz, estando as duas frequnciasextremas contidas no projeto. Se forem utilizadoscanais com largura de 0,4 nm, quantos canaissimultneos podero estar presentes nesta banda?

A) 21B) 31C) 41D) 51E) 81

45. Na padronizao CWDM ITU-T G.694.2, pode-seafirmar que a grade de comprimentos de onda:

A) situa-se entre 1271 nm a 1611 nm, comespaamento de 4 nm entre portadoras.

B) situa-se entre 1271 nm a 1611 nm, comespaamento de 20 nm entre portadoras.

C) situa-se entre 1530 nm a 1625 nm, comespaamento de 4 nm entre portadoras.

D) situa-se entre 1530 nm a 1625 nm, comespaamento de 8 nm entre portadoras.

E) situa-se entre 1530 nm a 1625 nm, comespaamento de 20 nm entre portadoras.

46. Suponha um sinal com relao sinal rudo ptica(OSNR Optical Signal to Noise Ratio) de entradainfinita e que trafega por 64 sees compostas cadauma por uma fibra seguida por um amplificador,conforme mostra a figura abaixo. Suponha que oganho de cada amplificador compense exatamente aperda da fibra na mesma seo, ou seja,imediatamente anterior a ele, conforme mostra a figuraabaixo. Se a relao sinal rudo ptica no final daprimeira seo for de 1000 (30dB), a OSNR, aps as64 sees, ser de:

A) 9 dBB) 12 dBC) 15 dBD) 18 dBE) 21 dB

47. Uma das solues do padro 802.11 na camada MAC utilizar CSMA/CA. Sobre o CSMA/CA, pode-se dizerque:

A) enquanto transmite, detecta colises de seuquadro ao escutar o meio.

B) ao detectar coliso, aborta a transmisso de umquadro em transmisso.

C) usa verificao cclica de redundncia (CRC).D) no possui esquema de reconhecimento/

retransmisso (ARQ) de camada de enlace.E) no permite a fragmentao dos quadros.

48. A tabela abaixo indica a faixa de frequncia e a taxade dados dos padres 802.11a, 802.11b e 802.11g. Asletras x, y e z na tabela correspondem aos padres:

A) a, b, gB) a, g, bC) b, a, gD) b, g, aE) g, a, b

49. Na camada fsica, o 802.11 define uma srie depadres de transmisso e codificao paracomunicaes sem fio. Dentre as alternativas abaixo,sobre os padres 802.11a, 802.11b e 802.11g, correto afirmar que:

A) o padro 802.11a utiliza o DSSS (Direct

Sequence Spread Spectrum) como esquema demodulao.

B) o padro 802.11a tem um sistema de codificaosimples e baseado em QAM em toda a faixa deoperao.

C) o padro 802.11b utiliza a tcnica deespalhamento espectral HR-DSSS (High RateDirect Sequence Spread Spectrum).

D) o padro 802.11b no permite que a sua taxa detransmisso seja alterada dinamicamente emdecorrncia da carga de dados do enlace.

E) o padro 802.11g utiliza o FHSS (Frequency-hopping spread spectrum) como esquema demodulao e compatvel com o 802.11b.

50. A pilha de protocolo do padro 802.16 est divididanas seguintes subcamadas, com exceode:

A) subcamada de convergncia de Transmisso.B) subcamada de Convergncia de Servios

Especficos.C) subcamada de Convergncia Comum.D) subcamada de Convergncia de Rede.E) subcamada de Segurana.

Padro Faixa de Frequncia Taxa de Dados

802.11x ISM 2,4 GHz At 11 Mbps802.11y ISM 2,4 GHz At 54 Mbps802.11z ISM 5 GHz At 54 Mbps


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51. O padro 802.16 foi concludo em outubro de 2001com a finalidade de especificar uma interface sem fiopara redes metropolitanas (WMAN). A verso 802.16afoi concluda em 2003 com algumas alteraes emrelao ao padro 802.16. Dentre as alternativasabaixo, indique aquela que apresenta caractersticacomum aos padres 802.16 e 802.16a.

A) Propagao com linha de visada.B) Suporte a topologias em Malha.C) Requisio do uso da estratgia ARQ (Automatic

Repeat Request).D) Adaptabilidade da modulao e codificao

quadro a quadro.E) Suporte a OFDM (Orthogonal frequency-division

multiplexing).

52. Sobre os padres Ethernet, Fast Ethernet e GigabitEthernet, pode-se afirmar que:

A) cada qual tem um formato de quadro distinto.B) Fast Ethernet permite o uso de cabos

compartilhados com mltiplas terminaes

(multidrop cable), hubs e switches.C) no padro Fast Ethernet 100Base-TX, soutilizados 4 pares tranados: 1 para o hub; 1 dohub e os outros 2 comutveis.

D) so exemplos de padro Fast Ethernet com fibraptica: 100Base-FX e 100Base-SX (usam 2fibras) e 100Base-Bx (usa 1 fibra apenas).

E) no padro Gigabit Ethernet, CSMA/CD no mais utilizado.

53. Endereamento de LANs tambm chamado deendereamento MAC, fsico ou de camada de enlace.Sobre esses endereos, correto afirmar que:

A) so sempre nicos e permanentes, no sendopossvel que uma LAN veja um endereo distintodo estabelecido em fbrica.

B) possuem uma estrutura hierrquica, onde algunsbytes identificam a rede, e os demais, o n.

C) em endereos MAC de 6 bytes, os 2 primeirosbytes identificam a organizao, e os outros 4so os endereos dos adaptadores.

D) cada n (hospedeiro ou roteador) tem um esomente um endereo de camada de enlace.

E) o IEEE gerencia o espao fsico de endereosMAC.

54. So exemplos de tecnologias que empregam endereoMAC de 48 bits, exceto:

A) Ethernet.B) 802.11.C) Bluetooth.D) Token Ring.E) Zigbee.

55. Nas arquiteturas de rede em geral, encontram-sehubs, bridges, switches e roteadores, onde os trsprimeiros atuam como pontos centrais de cabeamentonos segmentos de LAN, enquanto o roteador cuida dasfunes de nvel mais alto. Sobre os switches decamada 2 (L2) e camada 3 (L3), pode-se afirmar que:

A) os switches L2 no entendem endereos IP.Portanto, eles no podem receber um endereoIP para as sub-redes s quais estejamconectados.

B) de forma similar s bridges, os switches L2 fazemo processamento em software, enquanto osswitches L3 o fazem em hardware, o que torna osswitches L3 mais eficientes.

C) os switches L3 no fazem a comutao baseadaem quadros L2 e, sim, em pacotes L3. Contudo,utilizam processamento de pacotes L3 emhardware, sendo assim intermedirios entreswitch L2 e roteador.

D) com o uso exclusivo de switch, para transportarpacotes entre VLANs, preciso usar um switchL3.

E) os switches L2 e L3 so praticamente idnticos,mudando apenas a velocidade do hardware dasinterfaces.

56. O protocolo Spanning Tree foi regulamentado comoIEEE 802.1d com o intuito de resolver o problema deloops em redes com Pontes. Sobre o protocoloSpanning Tree IEEE 802.1d, correto afirmar que:

A) as mensagens de configurao da Spanning Treeso enviadas em pacotes especficos,endereados s pontes vizinhas, que retornam osseus vetores de distncia.

B) a configurao da Spanning Tree precisa eleger

uma ponte (bridge) como raiz. O protocolo definecomo padro que a ponte raiz ser definida peloendereo MAC mais baixo.

C) uma vez que a ponte raiz escolhida, as outraspontes devem determinar qual porta tem ocaminho de menor custo at a ponte raiz. Comopadro, o menor custo baseado no nmero depontes (saltos) no caminho at a ponte raiz.

D) aps a concluso da Spanning Tree, as portassero identificadas em trs possveis estados:Raiz, Designada e Bloqueio (ou no designada).

E) por lidar com a escolha de uma rota mais curta, um protocolo da camada 3 do modelo ISO-OSI.

57. Para economizar custos de instalao e proveradicional flexibilidade rede, o padro IEEE 802.af,tambm conhecido como Power Over Ethernet (PoE),foi introduzido. Sobre o padro IEEE 802.af, corretoafirmar que:

A) pode ser usado em instalaes a 2 ou 4 fios.B) define trs grupos de dispositivos: PSE (Power

Sourcing Equipment), PDE (Data SourcingEquipment) e PD (Powered Device).

C) dispositivos fora do padro IEEE 802.af podemse conectar ao cabo e receber corrente, desdeque respeitem o limite mximo de corrente.

D) a potncia mxima enviada pelo PSE de15,4W.

E) para se criar uma PoE em enlaces de redeconvencionais, necessrio ter um Switch PoE.


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67. A tarefa dos protocolos de roteamento determinar ocaminho tomado por um datagrama entre a fonte e odestino. Sobre o OSPF, correto afirmar que:

A) o OSPF um roteamento IGP (Interior GatewayProtocol) e baseado no algoritmo de roteamentode vetor de distncia.

B) o OSPF permite apenas contagem de saltos ouatraso como mtrica de custo do roteamento.

C) o OSPF capaz de estruturar hierarquicamente asua estrutura de roteamento num sistemaautnomo.

D) um ponto falho do OSPF no prover suporte aredes de acesso mltiplo, tal como a Ethernet.

E) o OSPF usa o protocolo de transporte UDP e noo TCP.

68. Sobre o MPLS, pode-se afirmar que:

A) os LSPs (label-switched paths) so bidirecionaise formados pelos rtulos de significado local aolongo do caminho.

B) o bit S do cabealho MPLS padro, quando em

nvel alto, indica que o pacote deve recebertratamento especial de segurana.C) o cabealho MPLS inserido entre os

cabealhos da camada de rede e da camada detransporte.

D) ao se enviar um quadro melhorado com MPLSpara um roteador habilitado com IP apenas, este capaz de encaminhar o pacote pelo endereoIP de destino.

E) o conjunto de pacotes que so tratados noencaminhamento da mesma forma chama-seFEC (forwarding equivalence class). Mais queuma FEC podem ser mapeadas num nico LSP.

69. O Protocolo de Segurana IP (IPsec) uma extensodo protocolo IP para prover segurana na Internet.Sobre o IPSec, correto afirmar que:

A) atua na Camada de Rede e de Transporte domodelo de referncia ISO-OSI.

B) seus datagramas so encaminhados pelosroteadores na Internet por meio de um cabealhoparticular, diferente do convencional.

C) usa a tcnica de empilhamento de cabealhospara garantir a transmisso por uma rota segura.

D) antes de enviar seus datagramas, a entidaderemetente cria uma conexo lgica com aentidade destinatria.

E) dentre os servios de segurana, prov

mecanismos para sigilo e integridade dos dados,mas no para autenticao da fonte.

70. Firewall uma soluo de segurana que, a partir deum conjunto de regras ou instrues, analisa o trfegode rede para determinar quais operaes detransmisso ou recepo de dados podem serexecutadas. Sobre os Firewalls de Pacote e Contedo, correto afirmar que:

A) o Filtro de pacote tradicional limita-se a averiguaros endereos IP de origem e destino e a portaTCP ou UDP de origem e de destino.

B) filtros de pacote com controle de estado foramcriados para averiguar o contedo dos dados deaplicaes especficas.

C) um filtro de pacote com controle de estadopermite que apenas um conjunto restrito deusurios execute uma aplicao para o exterior.

D) firewalls de Contedo so projetados para tratardo trfego de rede dentro da LAN apenas.

E) comum numa rede interna haver vriosgateways de aplicao, sendo necessrio umgateway de aplicao para cada aplicaodiferente.

71. Sobre a Lei Geral de telecomunicaes, corretoafirmar que:

A) a elaborao das polticas pblicas na rea detelecomunicaes atribuio do rgoregulador.

B) foi dada Embratel a incumbncia de agnciareguladora das Telecomunicaes.

C) a concesso, permisso ou autorizao para aexplorao de servios de telecomunicaes e deuso de radiofrequncia, para qualquer servio,sero sempre feitas a ttulo oneroso.

D) o espectro de radiofrequncias um recursolimitado, podendo ser constituda, por faixas, em

um bem pblico ou privado, sendo a parte pblicaadministrada pela Agncia reguladora.E) extinguiu a destinao de faixas de

radiofrequncia para fins exclusivamentemilitares.


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72. A Lei Geral de Telecomunicaes faz algumasclassificaes do servio de telecomunicaes:

Quanto ao regime jurdico, em Pblico e Privado. Quanto abrangncia dos interesses, em Coletivo

e Restrito. Quanto forma de explorao do servido, em

Concesso, Permisso e Autorizao.

Regime Pblico Forma de explorao Epub=Abrangncia de Interesse: Ipub=

Regime Privado Forma de explorao Epri=Abrangncia de Interesse: Ipri=

Da tabela acima, Epub, Ipub, Epri e Ipri sero,respectivamente:

A) Concesso ou Permisso; Coletivo; Autorizaoou Concesso; Coletivo ou Restrito.

B) Concesso ou Permisso; Coletivo; Concesso;Coletivo ou Restrito.

C) Concesso; Coletivo; Autorizao; Restrito.D) Concesso; Coletivo ou Restrito; Autorizao;

Restrito.E) Concesso; Restrito; Autorizao; Restrito.

73. Dentre as opes abaixo, acerca da regulamentaodo Servio Limitado Privado (SLP), indique aalternativa correta.

A) No permite a explorao dos servios deradiocomunicao para explorao e observaometeorolgica, incluindo hidrolgicas.

B) A autorizao para a explorao do SLP sersempre feita por licitao.

C) Ser necessria a autorizao para uso de

radiofrequncias mesmo para equipamentos deradiocomunicao de radiao restrita, conformedefinidos pela agncia.

D) As estaes exclusivamente receptoras tambmdependem da Licena para Funcionamento deEstao.

E) Para fins de teste e ajustes, a parte autorizadapoder operar em carter experimental peloperodo mximo de 90 dias, desde quecomunique previamente agncia.

74. A explorao do Servio Limitado Privado (SLP)depende de prvia autorizao da Anatel. Sem contara prorrogao, a autorizao de uso de

radiofrequncias associada autorizao paraexplorao do SLP ser expedida pelo prazo de at:

A) 5 anos.B) 10 anos.C) 15 anos.D) 20 anos.E) 25 anos.

75. Sobre a gerncia de projetos, correto afirmar que:

A) os stakeholders so indivduos no envolvidos noprocesso, mas cujos resultados podero afet-lopositiva ou negativamente.

B) o gerente de projeto no precisa participardiretamente nas atividades que produzem osresultados.

C) o gerenciamento gil de projetos (Agile ProjectManagement) tambm conhecido comoCascata (Water Fall).

D) no gerenciamento tradicional de projetos, h adefinio de 4 etapas para a execuo do projeto.So elas: Planejamento, Execuo, Controle eConcluso.

E) para um eficiente planejamento do projeto, aetapa de planejamento deve ser detalhada apartir da ideia inicial proposta e mantida ao longodo projeto.

76. So exemplos de metodologias em gesto de projeto,exceto:

A) PRUN.B) PMBOK.C) SCRUM.D) PriSM.E) PRINCE2.

77. O vendedor de uma loja apresentou duas alternativasde pagamento de um produto que custa R$ 300,00:

pagar no ato com 5% de desconto sobre o valor vista;

pagar em 3 prestaes mensais e seguidas deR$ 100, no sistema 1+2, ou seja, uma entradamais duas prestaes.

O custo do dinheiro no mercado est a 8% ao ms(taxa de atratividade). Pelo mtodo do valor atual (ouvalor presente), com uma amortizao composta, qualo valor mais prximo da diferena em R$ entre osvalores atuais dos dois planos?

A) 7B) 8C) 9D) 10E) 11


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78. Uma pessoa deseja comprar um carro que custa R$ 25000,00. O vendedor pede para ele dar 20% de entrada e financiaro restante em 5 parcelas de R$ 4150,00 no modo (0+5). Pela tabela Price (tipo 0+N) disponibilizada abaixo, a taxa dejuros do parcelamento estar no intervalo:

A) 1,1% a 1,2%B) 1,2% a 1,3%

C) 1,3% a 1,4%D) 1,4% a 1,5%E) 1,6% a 1,6%

79. Suponha que 40 alunos tenham sido agrupados em grupos a cada 5 cm de altura, conforme mostra a tabela abaixo, ondeX representa a faixa de altura, e n, o nmero de alunos dentro da faixa. Pode-se dizer que a mediana de X est noconjunto:

A) 150-155.B) 155-160.C) 160-165.D) 165-170.E) 180-185.

80. Um mtodo comum de estimar a varincia da populao atravs da tomada de amostras . Suponha uma amostra dedados com os seguintes valores observados e frequncias de observaes. O valor da varincia amostral desseconjunto, com duas casas decimais, ser:

A) 4,17.B) 5,13.C) 5,91.D) 6,12.E) 6,17.

X(cm) n

140 - 145 4

145 - 150 6

150 - 155 3

155 - 160 6160 - 165 3

165 - 170 3

170 - 175 4

175 - 180 1

180 - 185 10

Observaes Frequncias

10 2

12 3

15 4

16 2

17 2

prova do concurso da ufpe engenheiro de telecomunicações 2015

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