prova 9 ano (segunda chamada)

8/18/2019 Prova 9 Ano (Segunda Chamada)

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9º ANO

E N S I N O

ALUNO(A): Nº

PROF(A):REGINA DISCIPLINA:L.PORTUGUESA ____/____/ 2016 Total de Escores NOTAEscores Obtidos AVALIAÇÃO GLOBAL DE PORTUGUÊS – 1ª ETAPA

01. Leia o poema a seguir e faça o que se pede.

O adolescenteA vida é tão bela que chega a dar medo.Não o medo que paralisa e gela,estátua súbita,mas esse medo fascinante e fremente de curiosidade que fazo jovem felino seguir para a frente farejando o ventoao sair, a primeira vez, da gruta.Medo que ofusca: luz!Cumplicemente,as folhas contam-te um segredovelho como o mundo:Adolescente, olha! A vida é nova...A vida é nova e anda nua- vestida apenas com o teu desejo!

Mario Quintana

Em relação ao poema responda:a) Qual a intenção do autor ao escrevê-lo? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________b) Explique o trecho: “a vida é nova e anda nua vestida apenas com o teu desejo”. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________c) Que palavras do poema poderiam representar muito bem o período da adolescência. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________d) Que parte do poema tem forma de conselho? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

02. Leia o poema de Elias José e responda.

O sim e o não (Elias José)Em casa,sempre digo NÃO,sem parar para pensar.Ando só na contramão,


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carregando bandeiras,e discursos de protesto.Sinto que sou dura, juro mudar, mas só vou piorando.

Na rua, na escola,com colegas e professores,sou a cordeirinha,a dama do SIM,aquela que abaixa a cabeça de tanta tragédia.e calaou ainda agradecequando usada.Sinto que sou mole, despersonalizada, juro mudar, mas vou piorando.

Que raiva!Por que não sei pôr

o SIM e o NÃOno lugar e no tempo certos?

Percebe-se pelo contexto do poema que o eu lírico trata-se de um adolescente. Dê seu ponto devista a respeito dessa fase da vida a qual você vivencia. Aborde sobre os problemas habituaisdessa fase. E sobre você, existe alguma semelhança com o poema acima? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

03. Os gêneros literários são os textos próprios da esfera artística e cultura, usados comfinalidade estética e artística.

A literatura tem sido organizada em três gêneros literários básicos e clássicos. O lírico, o épicoe dramático.Classifique os textos a seguir, em: lírico / dramático / épicoa) Assim fomos abrindo aqueles maresque geração alguma não abriunovas ilhas, novos ares,

que as caravelas descobriram...(Os Lusíadas / Luís de Camões) ____________________________

b) Verso e Reverso (José de Alencar)Custódio (cumprimentando) ── Como tem passado? Que há de novo? Ernesto (ao ouvido) ── Que não estou disposto a aturá -lo. (sai) Custódio fica pasmo no meio dacena. ____________________________

c) Você é assim um sonho pra mim e quando não te vejo... (Mariza Monte) ____________________________


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04. O trovadorismo foi um movimento literário poético que juntou música e poesia, onde o amorera o tema central. E até hoje o amor era o tema de muitas canções. Por conta disso responda.a) Quais os dois gêneros abordados nas canções trovadorescas? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________b) Qual foi a canção que marcou o inicio do trovadorismo? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________c) Quais os tipos de canções _____________________________________________________________________________d) Como se chamou a coletânea de canções cujas poesias foram reunidas? _____________________________________________________________________________

05. Relacione as cantigas ao seu eu lírico.(1) Cantiga de amigo(2) Cantiga de amor

(3) Cantiga de maldizer(4) Cantiga de escárnio

( ) satiriza e critica de forma indireta( ) satiriza e critica de forma direta, diz o nome da pessoa( ) eu lírico feminino lamenta a saudade do ser amado( ) submisso e platônico, sofre com o amor impossível

06. Nos trechos das musicas a seguir identifique os tipos de canção, em: escarnio / maldizer /

amigo / amor.a) Proibida pra mim (Chorão) ____________________________Ela achou meu cabelo engraçadoproibida pra mim no waydisse que não podia ficarmas levou a serio o que eu falei...

b) Cachorro (Ivete Sangalo) ____________________________Cachorro, safado, sem vergonhaeu trabalho o dia inteiro evocê sofá e cama...

c) Pela janela (Adriana Calcanhoto) ____________________________Amor cadê você, eu acordei sozinhosem ninguém ao lado. Pela janelada sala, pelo quarto... Eu vejo tudo...

d) Maria sapatão (Chacrinha) ____________________________Maria sapatão, sapatão, sapatão

de dia é Maria, de noite é João...


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07. Sabemos que a língua não é morta e transforma-se constantemente, surgindo edesaparecendo as diferentes variações linguísticas. Caracterize a variedade linguística nostrechos a seguir, usando: padrão / informal / escolaridade ou classe social / gíria / histórica

a) Seu dotô me dêlicença , pra miaistoria conta... ____________________________

b) E ai, Zé? Tudo bem? ____________________________

c) Tamo junto!Vai dar certo! ____________________________

d) Pisaste um dia a terra descalça. Paraste um diaà sombra da casa... ____________________________

e) Sinhá! Com vossa permissão... ____________________________

08. Identifique algumas figuras de linguagem nos versos a seguir.a) Você é um colírio para meus olhos. ____________________________b) Cantam alegremente as águas do riacho. ____________________________c) Gosto de ler José de Alencar. ____________________________d) Nossa você é rápido, igual uma lesma. ____________________________e) Dei um milhão de beijos nela. ____________________________f) Odeio amar você! ____________________________

09. Escreva algumas expressões idiomáticas que você conhece, dizendo seu significado. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

10. . As expressões idiomáticas ou ditas populares também fazem parte da variação linguísticada língua. Interprete a seguir as expressões.a) Soltar a franga. _____________________________________________________________________________b) Tirar água do joelho. _____________________________________________________________________________c) Pisar em ovos. _____________________________________________________________________________d) Pisar na bola. _____________________________________________________________________________e) Engolir sapos. _____________________________________________________________________________

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