PROPOSTA DE PROJETO DE RELATÓRIO DE ESTÁGIO PROFISSIONAL

MESTRADO EM ENSINO DE MÚSICA

ESCOLA SUPERIOR DE ARTES APLICADAS

Proposta de Relatório de Estágio Profissional

PROPOSTA DE PROJETO DE RELATÓRIO DE ESTÁGIO PROFISSIONAL

MESTRANDONOME Emidio Joel Cunha Rodrigues

Nº C.C. / B.I. 13368766

Nº ALUNO 30201163

MORADA Rua 1º Maio nº70 r/c Esquerdo 3025-107 Pedrulha – Coimbra

EMAIL Joel.rodrigues.sax@gmail.com

TELEFONE 916758988

MESTRADO EM ENSINO DE MÚSICAÁREA DE

ESPECIALIZAÇÃO Instrumento e Música de Conjunto (Saxofone)

ANO LECTIVO

2015/2016

ORIENTADOR DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO Professor Doutor Carlos Jorge Canhoto Matos de Almeida

COORIENTADOR (CASO APLICÁVEL) DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO

Professor Filipe Raposo

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REQUERIMENTO DE ADMISSÃO À ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO

Eu, Emidio Joel Cunha Rodrigues, com o número de C.C: 13368766, estudante na EscolaSuperior de Artes Aplicadas frequentando o Mestrado em Ensino de Música com o número deestudante 2011163, venho por este meio requerer à Comissão Científica a admissão à proposta de projeto de relatório de estágio profissional (Estudo de Investigação) a desenvolver e enquadrar na Prática Supervisionada de Ensino de Musica, com o tema «Peças para Saxofone e Piano para alunos de Iniciação e 1º Grau ».

Pede deferimento,

INFORMAÇÃO DA COMISSÃO CIENTÍFICA

DATA E DELIBERAÇÃO DO CONSELHO TÉCNICO-CIENTÍFICO

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TEMA

«Peças para Saxofone e Piano para alunos de Iniciação e 1º Grau »

INTRODUÇÃO / ENQUADRAMENTO TEMÁTICO

No âmbito da docencia dos graus iniciantes ao nível do Saxofone verifica-se um vasto repertorio de estudos e peças que contemplam exercícios e pequenas peças em duo com outro saxofone ou piano. Este material existente muitas vezes contém um cd com gravações para que o aluno melhore a sua performance e que as obras de acompanhamento de piano sejam executadas sem auxilio de um pianista.

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No entanto, aquando os alunos recorrerm ao cd para estudar, preparar e apresentar as peças estes demonstram muita dificuldade em acompanhar a gravação. Isto acontece devido Este problema leva a que os alunos venham a recorrer a um pianista acompanhador ou então executam as peças sem qualquer tipo de acompanhamento.

PROBLEMA E OBJETIVOS DO ESTUDO

Nos tempo que decorrem, devido aos cortes no ensino, muitos conservatórios e escolas de música não têm capacidade financeira para ter um professor de acompanhamento a tempo inteiro ou parcial e muitos dos alunos ficam sem ter uma experiência de prática instrumental acompanhada. Com este projecto de investigação pretendo compor um leque de partituras para saxofone e piano de modo a que as composições de piano sejam exequiveis por parte do professor de saxofone, tendo este o mínimo de destreza pianística.

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Neste processo também pretendo concluir o estado de motivação e destreza instrumental que o aluno adquire com o estudo e performance de peças e estudos com um ambiente harmónico (piano) a rodeá-lo.

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA DO ESTUDO

- A importância do trabalho, estudo e execução em público de peças com

acompanhamento ao piano;

- A importância do apoio de uma base harmónica na execução de um instrumento

melódico;

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PLANO DE INVESTIGAÇÃO E METODOLOGIA

- Análise dos métodos e seleção de material relevante para o projeto:

- Aplicação do material selecionado no contexto de sala de aula;

- Análise dos resultados obtidos;

- Elaboração de uma proposta pedagógica;

CALENDARIZAÇÃO

Pesquisa bibliográfica; Elaboração das Partituras; Análise de dados; Tratamento dos dados, elaboração do relatório final.

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Janeiro Fevereiro Março Abril Maio Junho Julho Agosto SetembroPesquisa Bibliográfica

x x

Elaboração das

Partituras

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Análise dos dados

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Tratamento dos dados

x x x x x

Elaboração do relatório

final

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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

- Métodos e peças para Saxofone:

Peças:- MULE, Marcel – Les Classiques du Saxophon: Adagio, Corelli, nº 49. Paris, Alphonse

Leduc, Editions Musicales- PROUST, Pascal – Petit Nocturne pour saxophone alto et piano. Gerard Billaudot Editeur- BOUVARD, Jean – Petite Chanson pour saxophone alto et piano. Gerard Billaudot

Editeur

Métodos:- FOURMEAU, Jean-Yves e MARTIN, Gilles – Saxo tempo, méthode pour débutants.

Gerard Billaudot Editeur- PRATI, Hubert – 29 Études Progrèssives- KLOSE, Henri – Méthode Complète pour tous les Saxophones

Livros de composição:- Christopher Bochmann - A Linguagem Harmónica do Tonalismo

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DECLARAÇÃO DE ACEITAÇÃO

ORIENTADOR

COORIENTADOR

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