Projeto  Curatorial  da  Mostra  das  Escolas  de  Cenografia  Brasileiras    

 

Nosso   maior   desejo   é   contribuir   com   os   centros   de   educação   que   questionam,  

desafiam   e   levam   adiante   a   discussão   do   ensino   da   cenografia   como   um   campo  

expandido   que   abrange   diversas   linguagens   artísticas,   de  modo   que   esperamos   o  

amplo   engajamento   dos   docentes   para   colaborarem   conosco   no   debate   sobre  

espaço   compartilhado,   conceito   proposto   pelo   tema   SharedSpace:  Music  Weather  

Politics.  

O   principal   objetivo   da   PQ15   é   gerar   um   fluxo   perene   de   criação,   produção   e  

reflexão   em   cenografia,   seguindo   uma   perspectiva   dilatada   desta   área   do  

conhecimento.  

A  Comissão  Curatorial   -­‐   composta  pelos  profissionais,   professores   e  pesquisadores  

Ronald   Teixeira   como   curador   geral,   Sônia   Paiva   e   Fausto   Viana   como   curadores  

adjuntos  -­‐  vem  projetando  e  produzindo  a  Mostra  das  Escolas  a  partir  da  escolha  do  

tema  Política  para  a  Representação  Brasileira,  como  norteador  da  inter-­‐relação  com  

o  espaço  compartilhado.    

O  principal  objetivo  da  Mostra  das  Escolas  é  a  realização  de  um  processo  pedagógico  

e   compartilhado   com   os   núcleos   de   ensino   e   pesquisa   em   cenografia   de   diversas  

instituições   educacionais   no   país,   refletindo   o   debate   proposto   pela   PQ15,   cuja  

missão   está   sendo   cumprida   por   uma   equipe   pertencente   ao   Laboratório  

Transdisciplinar   de   Cenografia,   Programa   de   Extensão   de   Ação   Continuada   do  

Instituto  de  Artes  da  Universidade  de  Brasília,  coordenado  por  Sonia  Paiva.  

Brasil:  LABirintos  Compartilhados  é  o  título  e  conceito  que  pretende  desencadear  a  

reflexão  sobre  a  multiplicidade  do  labor  cênico,  e  fomentar  o  compartilhamento  das  

experiências,   descobertas   e   entendimentos   realizados   em   sua   origem   nos  

laboratórios  de  ensino,  como  sugerido  por  uma  das  etimologias  da  palavra  labirinto,  

que   deriva   de   “labor”(trabalho)   e   “Intus”   (interior   ou   lugar   fechado),   aludido   por  

Isidoro  de  Sevilla  na  Idade  Média.  

 

Brasil:  LABoratórios  Compartilhados  

 

Plataforma:  Brasil.  

 

Os   professores   representantes   dos   grupos   colaboradores   da   Mostra   das   Escolas  

serão   continuamente   estimulados,   através   de   etapas   sequenciadas   via   fóruns   de  

discussão  e  seminários  virtuais  realizados  em  uma  plataforma  digital  -­‐  Participa.br  -­‐  

ambiência   de   trabalho   de   programação   livre   que   alocará   o   desenvolvimento   dos  

projetos  por  meio  de  uma  rede  de  coletivos.  

Suas  metodologias  serão  compartilhadas  na  plataforma  e  materializadas  em  formato  

de   cadernos,   espaços   de   memória   do   processos   geradores   do   desenho   da   cena,  

destinados   à   exposição,   que   abrigará   também   registros   fílmicos   de   imagens   da  

criação,   tais   como   depoimentos,   cartografias,   registros   de   confecção   de   modelos  

tridimensionais   (materiais   ou   virtuais)   ou   quaisquer   recursos   audiovisuais   que  

adicionem  sentidos  aos  projetos  enviados.  

 

Mostras:  Brasília  e  Praga.  

 

A  Mostra  das  Escolas  de  Cenografia  Brasileiras  acontecerá  em  duas  etapas.  

A  primeira  etapa  será  realizada  ao  longo  do  ano  de  2014  e  exposta  na  Galeria  Espaço  

Piloto  do  Departamento  de  Artes  Cênicas  da  Universidade  de  Brasília.  

A   segunda   etapa   será     preparatória   para   a  Mostra   na   República   Tcheca   em   2015,  

uma  nova   edição   da   exposição   de   Brasília,   com   suas   dimensões   reduzidas   para   se  

adequar  ao  espaço  destinado  à  exposição  em    Praga.  

Na  etapa  de  Brasília  pretendemos  expor  um  número  máximo  de  sessenta  cadernos  

que   serão   apresentados   juntamente   com   um     jogo   interativo   -­‐   dispositivo  

expográfico   que   criará   uma   ambiência   imersiva1  -­‐   ativado   pelo   espectador   que   ao  

interatuar   com   o   dispositivo   dispara   o   material   fílmico   enviado   pelos   núcleos,  

projetando  as  memórias  de  processos  no  espaço.  

O  projeto  expográfico2    da  Mostra  das  Escolas  em  Brasília  deverá  ser  adaptado  para  

as   dimensões   dos   espaços   destinados   às   Mostras   das   Escolas   Internacionais   no  

Kafka’s  House,  na  cidade  de  Praga.  Para  tal,  realizaremos  uma  oficina  de  adaptação  

da   exposição   com   os   monitores   da   galeria,   a   pedido   do   coordenador   da   mesma,  

como  forma  de  capacitação  da  equipe.    

Contaremos   também  com  a  presença  de   júri   idôneo  convidado  para  a   seleção  dos  

vinte  projetos    que  comporão  a  Mostra  das  Escolas  da  Quadrienal  de  Praga  de  2015,  

em  sua  versão  definitiva  da  Representação  Brasileira.  

Serão   realizados   registros   imagéticos   para   a   composição   de   um   catálogo   que  

abrangerá   todos   os   60   cadernos   selecionados,   abrigará   as   contribuições   teóricas  

produzidas  pelos  professores  dos  núcleos  participantes,  mostrará  parte  do  processo  

pedagógico  desenvolvido  na  plataforma  como  também  o  registro  da  montagem  da  

exposição  em  Brasília  e  da  oficina  de  adaptação  da  mesma.  

Também  está   prevista   para   esta   etapa   a   devolução,   via   correio,   dos   cadernos  que  

não   foram   selecionados   bem   como   a   embalagem   dos   elementos   constitutivos   da  

exposição  adaptada  para  a  edição  internacional.  

A  etapa  da  Mostra  Internacional  será  concretizada  entre  janeiro  e  junho  de  2015,  

quando   realizaremos   o   projeto   editorial   e   a   impressão   de   catálogo   bilíngue   da  

exposição  nacional.  A  equipe  do  Laboratório  Transdisciplinar  de  Cenografia,  enviará  

o  material  produzido  para  Praga,  montará  a  exposição  na  Quadrienal  e  acompanhará  

o   desenvolvimento   das   atividades   projetadas   para   a   participação   do   evento,   bem  

como  se  responsabilizará  pela  desmontagem  e  pós  produção  da    Mostra  das  Escolas  

da  Quadrienal  de  Praga  de  2015  

 

 

 

1  Em   desenvolvimento   no   Laboratório   de   Arte   e   Tecnociência   da   Universidade   de   Brasília,   sob   a  orientação  da  engenheira,  professora  e  pesquisadora  Carla  Aguiar  e  direção  artística  de  Sônia  Paiva.  2  Projeto  dos  expositores  dos  cadernos,  iluminação  do  espaço,  instalação  espacial  do  jogo  interativo,  projeto  gráfico  da  exposição  e  design  do  som.  

Plantas  da  Galeria  Espaço  Piloto