projeto sarau digital

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Diana Pilatti Onofre Lucas Henrique de Ferreira Santos Escola Estadual José Mamede de Aquino

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Education


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Apresentação em slides elaborada para o I Seminário de Tecnologias e Educação do Estado de Mato Grosso do Sul. Professora Diana Pilatti, organizadora do Projeto Sarau Digital, representando a Escola Estadual José Mamede de Aquino.

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Page 1: Projeto Sarau Digital

Diana Pilatti OnofreLucas Henrique de Ferreira SantosEscola Estadual José Mamede de Aquino

Page 2: Projeto Sarau Digital

Escola Estadual José Mamede de AquinoEndereço: Rua Heitor Vieira de Almeida, nº 287, Jardim Aeroporto, Campo Grande, MS – CEP 79.106-053Telefone: (67) 3314 7058 – Fax: (67) 3314 4066

Equipe:Professora da Disciplina: Diana Pilatti - LiteraturaProfessor de Tecnologia Lucas Henrique

Público alvo: Alunos do Ensino Médio da Escola Estadual José Mamede de Aquino.

Período de realização: 2º e 3º bimestres / 2009

Page 3: Projeto Sarau Digital

Há muito tempo o Sarau é utilizado por artistas e amantes da arte como forma de divulgação e valorização dos processos de criação e expressão (música, dança, poesia e artes plásticas).

No contexto escolar, o Sarau também ganha destaque, com as apresentações artísticas produzidas pelos alunos, com o apoio e orientação dos professores.

A partir desta idéia, surgiu o desafio: transformar o antigo, abrindo um novo mundo de conhecimento para os alunos, despertando, assim, seu instinto criativo. Para alimentar este despertar a tecnologia entra em cena como ferramenta de aprendizagem, transportando o sarau para o plano virtual: o Sarau Digital .

Page 4: Projeto Sarau Digital

• Reconhecer a importância da Literatura enquanto manifestação artística e registro cultural da humanidade;

• Produzir vídeos através do aplicativo Movie Maker, a fim de divulgar o conhecimento literário como fonte de saber cultural.

• Prover o aluno de conhecimentos teóricos e práticos no que tange à Arte (com ênfase à Literatura) e aos processos de criação artísticos, despertando seu instinto criativo.

• Trabalhar as leituras das mídias e suas múltiplas linguagens, relacionando texto, som, imagem e tecnologia por meio do vídeo;

• Prover ao aluno conhecimento de seu próprio corpo e da sua expressão durante a comunicação oral formal (postura, gestos, pronúncia, etc.)

Page 5: Projeto Sarau Digital

Após estudos prévios em sala de aula sobre as teorias que abarcam os períodos literários, os alunos foram à Sala de Tecnologia e assistiram ao vídeo modelo, produzido a partir do poema “As sem-razões do Amor” de Carlos Drummond de Andrade. (O vídeo modelo está disponível no BlogMede e também no Youtube < http://www.youtube.com/watch?v=NlruJFfLI3c)

Para a montagem do vídeo, também foi criado um banco de dados, contendo imagens, músicas e poesias dos autores designados para cada turma (Classicismo>1º ano e Romantismo>2º ano).

O banco de dados foi elaborado a partir de pesquisa feita na internet nos sites Google, Mundo Cultural, Jornal de Poesia e Domínio Público.

A esta etapa seguiram...

Page 6: Projeto Sarau Digital

Seleção de poesias, imagens e o fundo musical.Seleção de poesias, imagens e o fundo musical.

Page 7: Projeto Sarau Digital

Orientações quanto ao uso do aplicativo e primeiras gravações.

Orientações quanto ao uso do aplicativo e primeiras gravações.

Page 8: Projeto Sarau Digital

Gravações e adequações à música e imagens.Gravações e adequações à música e imagens.

Page 9: Projeto Sarau Digital

Audições, finalização dos vídeos e postagem no BlogMede.

Audições, finalização dos vídeos e postagem no BlogMede.

Page 10: Projeto Sarau Digital

Foi visível a satisfação por parte dos alunos ao perceberem suas possibilidades enquanto criadores de mídia.

Em diversos momentos ouvimos “Ah professora, é muito difícil!” ou ainda “Eu tenho vergonha de gravar minha voz!”, mas em momento algum vimos alunos desistindo do trabalho, ao contrário, ao mesmo tempo que sentiam e reclamavam quanto à dificuldade, continuavam a repetir as gravações.

Ao final da atividade, constatamos um amadurecimento no que tange a expressão oral, exploração das diversas formar de linguagem (texto x música x imagem = vídeo), bem como saberes literários e os poetas luso-brasileiros.

Page 11: Projeto Sarau Digital
Page 12: Projeto Sarau Digital

BRASIL, Ministério da Educação. Secretaria de Educação a Distância. TV Escola, vol II, DVD nº 14, Língua Portuguesa.

BRASIL, Ministério da Educação. Secretaria de Educação a Distância. TV Escola, vol II, DVD nº 20, Língua Portuguesa.

BRASIL. Ministério da Educação. Domínio Público. Disponível em http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/PesquisaObraForm.jsp , acessado em 01.04.2009.

INFORMEDE: O USO DAS TÉCNOLOGIAS. Escola José Mamede de Aquino, Campo Grande – MS, 2009.Jornal de Poesia. Disponível em http://www.revista.agulha.nom.br/poesia.html , acessado em 01.04.2009.

MATO GROSSO DO SUL. Referencial Curricular da Educação Básica para o Ensino Médio. Secretaria de Estado de Educação, MS, 2008.

Mundo Cultural. Escritores Consagrados. Disponível em http://www.mundocultural.com.br/escritor_consagrado/index.asp , acessado em 01.04.2009.

PLANO POLÍTICO PEDAGÓGICO. Escola Estadual José Mamede de Aquino. Campo Grande – MS, 2009.

SILVA, Marcos José Pereira da. Como elaborar um projeto. Revista Carta na Escola (on-line). Disponível em http://www.cartanaescola.com.br/sustentabilidade/cadernos/como-elaborar-um-projeto , acessado em 21.08.2008.

Wikipédia, a Enciclopédia Livre. Disponível em http://pt.wikipedia.org/wiki/P%C3%A1gina_principal , acessado em 02.04.2009.

Page 13: Projeto Sarau Digital

O projeto na íntegra está disponível no BlogMede

eejma.blogspot.com

Dúvidas, críticas e sugestões Professora Diana Pilatti [email protected]