Reconhecer a manifestação artística como meio de apreciação da linguagem;

Promover momentos de apreciação de diversas produções literárias e/ou artísticas;

Trabalhar os recursos paralinguísticos de gestos, tonalidade da voz e

expressão facial de acordo com os objetivos do ato de interlocução;

Trabalhar os gêneros orais (conversação, exposição) e oralização da escrita (leitura

dramatizada, declamação);

Potencializar as probabilidades de estabelecer conexões interdisciplinares e

contextualizações ;

Reconhecer a importância de participar com todo o grupo de jogos teatrais e das

dramatizações , favorecendo o processo intergrupal sem distinção de

sexo, etnia, ritmos e temperamentos;

Favorecer a formação de platéia com foco no ouvir.

Formar leitores ;

Oportunizar o exercício individual e coletivo de cuidado com o meio

ambiente, interagindo com o mesmo e modificando-o minimamente.

LETRAMENTO

LUDICIDADE

INTEGRADORESSUSTENTABILIDADE

CIDADANIA

APRENDIZAGENS

DIVERSIDADE

ESTRUTURANTES

SARAU

LEITURA

ORALIDADE

ESCRITA

RELAÇÃO DOS SERES VIVOS

COM O AMBIENTE

ADMIRAÇÃO E CONTEMPLAÇÃO

DA NATUREZA

CONVIVÊNCIA HUMANA

ENSINO RELIGIOSO LINGUAGENS

CIÊNCIAS DA NATUREza

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20082009

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