PREFEITURA MUNICIPAL DE FLORIANÓPOLISSECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

Florianópolis, 05 de maio de 2008

EDUCAÇÃO PARA CULTURA DE PAZ

Haja Paz na terra a começar em mim.

RODOLFO JOAQUIM PINTO DA LUZSecretário Municipal de Educação

Sidneya Gaspar de OliveiraSecretária-Adjunta

Comissão da PazCoordenação Colegiada:

- Profª Sueli Amália de Andrade Assessora de Educação para Sustentabilidade E-mail: sueli@pmf.sc.gov.br Fones: 048-3251-6071 / 3251-6099

- Profª Mariza Meksenas – CODEPE E-mail: mariza.meksenas@pmf.sc.gov.br Fone: (048) 2106-5905- Profª Elisiane Brinhosa- Creche Joel R. de Freitas - Profª Cláudia ten Caten– DEI- Prof. José Manoel Nunes– DEC- Prof. Charles Schnorr– DEF- Prof. Orion Moreno Pesetta – DEF – Escola Aberta- Profª Marly da Rosa de Carvalho – CILE- Administradora Escolar Sonia de Souza – DEPLAN - Prof. Samuel Ramos da Silva - CILE- Prof. Sylvio Fernando Xavier da Silva – DMC- Prof. Ricardo Levi – EBM Osmar Cunha (Canasvieiras)- Técnico Sandro Andretti – DRFF

Representando a UNIPAZ/SC:- Profª Alvaci Rogéria Pereira Niehues- Profª Nelcy Bernadete da Silva Buôgo- Profª Maria José de A. Burg Regan

COLABORADORES DO PROJETO EDUCAÇÃO PARA CULTURA DE PAZ:

- Profª Maria Cristina Correa - CODEPE- Profª Dione Raizer - CODEPE- Profª Gisele Karnopp - CODEPE- Profª Maria Isabel T. O. Pereira - CODEPE- Fonoaudióloga Hanellore Matsuo - CODEPE- Profª Dinorá Meinicke - Gabinete

“A paz não é um objetivo a ser alcançado, a Paz é o Caminho”. Gandhi

“ Precisamos educar para a paz, trabalhar pelo resgate da dignidade humana. Devemos buscar esse ideal, ainda que pareça utopia. Não podemos deixar que os bons sentimentos e os ideais sejam esmagados pelo quotidiano brutal e cinzento. Sejamos plantadores de esperança”...

Douglas Tufano

“Não pode haver paz sustentável sem desenvolvimento sustentável. Não pode haver desenvolvimento sem educação ao longo da vida. Não pode haver desenvolvimento sem democracia, sem uma distribuição mais eqüitativa dos recursos, sem a eliminação das disparidades que separam os países mais avançados daqueles menos desenvolvidos.”

Federico Mayor, Diretor Geral da UNESCO

“A pior enfermidade de nossos dias não é a lepra ou a tuberculose, mas sim a falta de afeto, a sensação de não ser querido e de não ser amado pelos outros”. Madre Tereza de Calcutá

“A Educação tem o compromisso indeclinável com o amor e paz”.Dr. Gottfried Brakemeir

“Cuidar da paz é investir em nosso potencial de inteireza, de integralidade, de conectividade e de comunhão. É conquistar um centro, que nos direcione para bem viver e conviver, para transparecer. Estar em paz é estar centrado. Com um centro, em lugar algum seremos estrangeiros...Não basta existir, há que viver. Não basta viver, há que ser. Não basta ser, há que transparecer. Não basta transparecer, há que servir”.

Roberto Crema

“Que as pegadas deixadas por nossas vidas sejam pegadas de Pacificadores”.Alexandre Dittrich Buhr

1. INTRODUÇÃO:

Cultura de Paz é a “Paz em ação”. Significa imbuir-se de uma consciência de valores da não-violência social. Ela busca construir a paz, mas não é simplesmente a ausência de guerra e nem quer dizer resignação e passividade. Ela não elimina conflitos ou oposições, mas pressupõe a resolução pacífica dos mesmos, trabalhando o dissenso, respeitando as diferenças, mudando radicalmente o paradigma que dá sustentação ao modelo civilizatório vigente. A cultura de paz não aceita a violência física, sexual, étnica, psicológica, de classe, das palavras e de ações.

A Assembléia Geral das Nações Unidas proclamou, em 1997, o ano de 2000 como o Ano Internacional da Cultura de Paz. Em 1998, declarou o período de 2001 a 2010 a “Década Internacional da Cultura de Paz e Não-Violência para as Crianças do Mundo”. Não se pode deixar passar em branco este incentivo para a paz. Antes, tem-se que apropriar deste período para disseminar, com determinação, empenho e muita esperança, a Cultura de Paz na nossa sociedade, que precisa ser sustentável em todos os sentidos. Especialmente com relação às nossas crianças, podemos incentivá-las, através do nosso exemplo vivenciado no nosso cotidiano e estimulando práticas de não-violência, de solidariedade, de harmonia e de comunhão, a imbuírem-se de um estilo de vida pacificador, elevando a qualidade da convivência entre todas as pessoas de diferentes culturas, credos, opiniões e raças.

Para introduzir a cultura de paz entre as pessoas, a educação representa um instrumento valioso, à medida que, através dela, pode-se educar crianças, adolescentes, jovens e adultos para formarem gerações de pacifistas capazes de, em suas discussões e negociações, promoverem o diálogo, a argumentação e a cooperação. Ter-se-á, então, verdadeiros mediadores da paz, e não pessoas que não sabem resolver o dissenso e conflitos, a não ser na base da agressão e do autoritarismo.

A proposta deste projeto não é vir a se constituir em mais um projeto individual, mas sim, inserir-se em todos os projetos já existentes na Rede Municipal e Estadual de Educação, injetando neles os princípios, valores e atitudes de uma Cultura de Paz, de modo que a Paz seja vista no cotidiano dos profissionais que dela fazem parte, nas suas relações de trabalho, atingindo todas as Unidades Educativas (U.Es) com suas crianças, adolescentes, jovens e adultos, grêmios estudantis, conselhos escolares, associações de pais e professores, chegando à comunidade como um todo, em que as mesmas estão inseridas. É necessário vivenciarmos de fato e pra valer um novo estilo de convivência com as diferenças, mostrando que é possível respeitar distintas opiniões e idéias não-semelhantes, compartilhar sonhos e buscar alcançar objetivos e metas comuns, vivendo em paz.

O Relatório da UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o Século XXI aponta os Quatro Pilares da Educação do Futuro que são fundamentais para se construir e estabelecer uma Cultura de Paz de forma sólida. Eles são:

Aprender a conhecer. Aprender a fazer. Aprender a viver junto. Aprender a ser.

Se, antes de tudo, se aprende que o Ser vale mais que o ter, se se aprende a conhecer o que não se conhece, se se aprende a fazer aquilo sobre o que não se tem domínio e se se aprende a viver junto uns com os outros, está feito o alicerce para se dar consistência aos princípios explicitados no “Manifesto 2000 por uma Cultura de Paz e Não-Violência”, esboçado por um grupo de laureados do prêmio Nobel da Paz, quais sejam:

Respeitar a vida. Rejeitar a violência. Redescobrir a solidariedade. Ser generoso. Ouvir para compreender. Preservar o planeta.

2. JUSTIFICATIVA:

A violência tem sido uma característica comum presente nas relações interpessoais das pessoas que fazem parte das diferentes sociedades deste mundo globalizado.

A mídia tem mostrado, regularmente, a violência, desacato e enfrentamento em todos os setores da sociedade, feitos por pessoas das mais diversas, sem levar em conta seu nível social ou cultural.

A escola, embora seja um espaço educativo em que se pressupõe a existência de cidadania responsável e a total ausência de atos violentos e de agressões, também não está isenta desta situação, pois nem sempre tem sido um ambiente de paz e de atitudes benfazejas. Isto tem se constituído em sérios problemas para a Educação, visto que ela se identifica com um ensino/aprendizado de respeito às diferenças e de respeito ao próximo, sem uso de qualquer forma de violência.

Esta onda de violência que tem predominado na contemporaneidade mostra que é necessário trabalhar uma Educação para Cultura de Paz que fortaleça os valores de uma convivência solidária e conciliadora entre as pessoas, buscando construir uma sociedade cidadã planetária, mais humana e fraterna.

3. OBJETIVO GERAL: Implantar a Educação para Cultura de Paz na Rede Municipal de Ensino de Florianópolis e nas Escolas Estaduais da Grande Florianópolis.

4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

-Estimular professores, educandos, pais e comunidade a compartilharem e a vivenciarem, no seu dia a dia, os princípios da Cultura de Paz, quais sejam:

Respeitar a vida. Rejeitar a violência. Redescobrir a solidariedade. Ser generoso. Ouvir para compreender. Preservar o planeta.

-Envolver toda a comunidade escolar e comunidade externa, juntamente com os Conselhos Escolares e APPs, em mediações de conflitos e em outras ações pacifistas práticas, mostrando que é possível implantar a paz na comunidade onde se está inserido.-Estimular as Unidades Educativas a inserirem a Cultura de Paz em seus projetos políticos-pedagógicos (PPP), assim como os professores inserirem-na nos seus planos de ensino, abordando-a, sempre que possível, nas suas disciplinas e vivências, contextualizando-a.-Estimular profissionais, educandos e comunidade onde as U.Es estão inseridas a adotarem um estilo de vida pacificador, construindo sociedades sustentáveis compatíveis com as necessidades do século XXI.-Estimular a uma mudança de mentalidade da atual agressividade para a mudança do olhar – um novo olhar para o amor, a generosidade, o afeto, o compartilhamento, o perdão, o respeito mútuo, a tolerância.

- Melhorar a saúde e o bem estar das pessoas através da cultura de paz e de uma opção por um estilo de vida pacífico, banindo reações violentas como forma de resolução de conflitos.-Fazer opções e criar novas modalidades de jogos cooperativos, de forma a trabalhar a cooperação e não a competição entre as pessoas. - Incentivar a Paz como um caminho imprescindível para o desenvolvimento de uma Educação de qualidade-Fazer com a cidade de Florianópolis seja conhecida por oferecer um Ambiente Inteiro de Preservação e Paz.

5. ÁREA DE ATUAÇÃO: Inicialmente, o projeto deve abranger todas as U.Es da RME de Florianópolis, as U.Es

estaduais localizadas na Grande Florianópolis e o órgão central da administração. A partir daí, envolver a comunidade do entorno e ir irradiando ações que deverão ir se expandindo, cada vez mais.

6. PÚBLICO-ALVO:

Crianças de Creches e Núcleos de Educação Infantil. Alunos e Professores da Rede Municipal de Ensino e das Escolas Estaduais da Grande Florianópolis. Crianças, Adolescentes e Professores das Instituições Educativas Conveniadas. Conselhos Escolares ou Associação de Pais e Professores (APP). Profissionais da Secretaria Municipal de Educação. Comunidades.

7. INSTITUIÇÕES PARCEIRAS:

- UNIPAZ-SC - Associação dos Magistrados Catarinenses - AMC - Núcleo de Educação Ambiental da Secretaria de Estado da Educação – SED- Gerência Regional de Educação da Grande Florianópolis – Secretaria de Estado

da Educação- Red Internacional por una Educacion Humanista (RIEH) – Santiago – Chile- Associação Social, Cultural, Educacional, Pesquisa e Inovação Tecnológica

para Preservação da Ordem Pública: Cidadão da Paz (Florianópolis, SC)- Projeto Trabalha Juventude – Zona Azul – IPUF/PMF

8. METODOLOGIA GERAL:

A metodologia envolve as seguintes etapas:8.1) Divulgação e Lançamento do projeto.8.2) Elaboração do Diagnóstico sobre violência nas Unidades Educativas (já está sendo feito através da Avaliação Institucional).8.3) Seminário sobre “A Arte de Viver em Paz”, feito em parceria com a UNIPAZ, através da Coordenação de Desenvolvimento de Pessoal (CODEPE-SME). Divulgação em Folder.8.4) Implantação do “Agente da Paz” na Rede Municipal deEducação- parceria com a Associação de Magistrados Catarinenses.8.5) Diálogo com os professores para que possam trabalhar a Educação para Cultura de Paz com seus pares e educandos. Quando utilizados textos, estes serão disponibilizados para os professores, impressos ou on line, junto com bibliografia. 8.6) Desenvolvimento da Cultura de Paz com os professores e educandos através de Atividades Práticas, tanto sugeridas pela Comissão ou também criadas e propostas pelos próprios professores, junto com seus educandos e comunidade

(Conselhos, APPs). Cada atividade proposta pelas Unidades Educativas deve ser encaminhada à Comissão de Coordenação, para ciência e socialização.8.7) Seminário sobre não- violência ativa, em parceria com a RedInternacional por una Educacion Humanista (RIEH), na EBM Adotiva Liberato Valentim. Este seminário faz parte do programa de Formação de Professores.8.8) Formação de um grupo teatral itinerante, formado porprofissionais da educação readaptados, para apresentação dos princípios e valores de uma Educação para Cultura de Paz.8.9) Seminário de Socialização de todos os trabalhos sobreEducação para Cultura de Paz desenvolvidos na Rede Municipal de Educação em 2008.8.10) Avaliação processual: no decorrer de todo o projeto e no final.: analisar os resultados obtidos, verificando se houve uma diminuição ou alteração da violência nas U.Es e melhora nas relações humanas no trabalho, após o 1º ano de introdução da Educação para Cultura de Paz. 8.11) Divulgação dos avanços obtidos pela introdução da Educação para Cultura de Paz na RME.

9. CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO:

9.1 Lançamento do Projeto Educação para Cultura de Paz: 5 de maio, das 9 às 12 horasPalestra do Juiz Dr. Alexandre Drittrich Buhr, autor do livro “A Arte do Pacificador”.

Local: Auditório da Assembléia Legislativa 9.2 Seminário A Arte de Viver em Paz, com grupo diversos a partir de 05 de maio até outubro- UNIPAZ/CODEPE (Folder em anexo com as respectivas datas) . 9.3 Seminário sobre Não Violência Ativa para Professores da Escola Básica Municipal Adotiva Liberato Valentim – 09 de maio, das 8 às 12 horas.

9.4 Palestra sobre “Educação para Cultura de Paz”, com Dr. Pierre Weil, Reitor da Universidade da Paz (Brasília), no auditório do Colégio Menino Jesus, para professores da Rede Pública Municipal e demais pessoas interessadas no tema. Parceria: UNIPAZ - Dia 17/maio/2008, às 19:00 h .

9.5 Palestra para Pais dos alunos do Projeto Trabalha Juventude sobre Cultura De Paz - Profª Sueli Andrade.

Local: Cidade da Criança - 31 de maio, das 9:00 às 10:00 h 9.6 Abraço da Paz e pela Preservação do Planeta Feito pelas Crianças da Creche Joel R. de Freitas

Dia Mundial do Meio Ambiente, 05 de junhoParque do Córrego Grande - 10:00 h

9.7 Oficina de Paz para a ComissãoProfª Nelcy - Dia 16/junho, das 14 às 15:30 hSala de Reuniões do Gabinete

9.8 Apresentação Oficial da Bandeira da PazGabinete do Secretário de EducaçãoDia 23 de junho, às 10 h.

9.9 Apresentação do projeto para a UNDIME, com a exposição do vídeo da história do projeto e o início da Participação da Bandeira da Paz nos eventos Oficiais da Secretaria Municipal da Educação/Prefeitura M. de Florianópolis:

I Fórum Extraordinário de Educação UNDIME/SC(União dos Dirigentes Municipais de Educação)Profª Sueli AndradeDia 24/junho/2008 – 17:45 hAssembléia Legislativa – Auditório Antonieta de Barros

9.10 Preparação dos trabalhos de Educação para Cultura de Paz desenvolvidos nas escolas para apresentação no Eco-Festival.

1ª semana de agosto até 04 de setembro 9.11 Início do trabalho do PPP (projeto político-pedagógico) e Educação para Cultura de Paz 1ª semana de agosto

10 DESCRIÇÃO DOS RESULTADOS ESPERADOS COM A REALIZAÇÃO DESTE PROJETO:

Com a introdução da Educação para Cultura de Paz na RME espera-se que:- Não haja atos de violência nas U.Es da RME e nas Escolas estaduais da Grande

Florianópolis. - Haja uma relação de respeito e solidariedade entre os educandos e entre os

profissionais da Educação.- Haja o fortalecimento de uma Educação comprometida com a Cultura de Paz.- Haja uma ampliação da corrente humana pela opção do estilo de vida pela

Cultura de Paz, fazendo com que Florianópolis seja reconhecida como uma cidade que oferece um ambiente de Paz.

Profª Sueli Amália de Andrade

Florianópolis, 05 de maio de 2008