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7/31/2019 projeto ottilia - word

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COLGIO ESTAUDAL PROFESSORA OTTLIA HOMERO DA SILVA EF/EM

NOME_DO_ALUNO

TTULO_DO_PROJETO_DE_PESQUISA

PINHAIS


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2012

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NOME_DO_ALUNO

TTULO_DO_PROJETO_DE_PESQUISA

Projeto de Estgio apresentado como requisitopara Disciplina de Filosofia do Col. Est. OttiliaHomero da Silva.

Orientador: Prof. MS. Paulo Dias

PINHAIS


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SUMRIO

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LISTA DE TABELAS

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LISTA DE FIGURAS

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1.0 INTRODUO

TAMANHO 14 EM NEGRITO ARIAL OU TIMES) TODOS OSTTULOS

ntroduo a apresentao rpida do assunto abordado e seu mrito. uma

seo na qual se agua a curiosidade do leitor, na qual se tenta vender-lhe o projeto.

adequado terminar com a formulao do problema, sob a forma de pergunta.

Problematizao a transformao de uma necessidade humana em problema.

Segundo Popper (1975), toda discusso cientfica deve surgir com base em um

problema ao qual se deve oferecer uma soluo provisria a que se deve criticar, de

modo a eliminar o erro. uma questo no resolvida, algo para o qual se vai buscar

resposta, via pesquisa.

O problema de estudo / objeto deve ser apresentado de formacontextualizada. Na introduo o momento de trazer as origens do estudo de

forma a localizar o leitor nos interesses do pesquisador. Determinar o objeto de

estudo (identificao, localizao e perodo).

Apresenta-se o problema atravs de um enunciado. Pode-se situ-lo, fazer

um breve comentrio e apresent-lo sempre atravs de uma pergunta.


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2.0 JUSTIFICATIVA

ustificar oferecer razo suficiente para a construo daquele trabalho.

Responde a pergunta por que fazer o trabalho, procurando os antecedentes do

problema e a relevncia do assunto/tema, argumentando sobre a importncia prtica

terica, colocando as possveis contribuies esperadas.

Esta uma das etapas mais importantes da pesquisa onde o pesquisador

refletir sobre o PORQU da mesma, identificando as razes pela escolha dotema. O mesmo, dever ser apresentado nos nveis pessoal, social, cientfico e

institucional. A justificativa dever convencer, a quem vier a ler o projeto, por

exemplo, sobre a importncia e a relevncia da pesquisa para a sociedade, para a

comunidade cientfica e para a instituio de ensino que proporciona o estudo.

No entanto, h uma tendncia a se pensar os instrumentos como os

grandes definidores da realidade do mundo o que podemos atribuir perspectiva

capitalista de fetichizao da mercadoria e de valorizao da tecnologia como sinal

de desenvolvimento, ambas estratgias de imposio de um modelo que se

pretende nico. A adoo de formas de produo e instrumentos mais rudimentares

no normalmente interpretada como uma opo, e sim como atraso. Marlia

Carvalho (1997), contudo, ressalta o carter restrito desta perspectiva. Nas palavras

da autora:

Assim, na mesma medida em que no se pode falar em tecnologia semconsiderar as transformaes sociais que esto ao mesmo tempoprovocando e favorecendo seu desenvolvimento, tambm no se podeanalisar a sociedade sem que se leve em considerao as transformaestecnolgicas que esto ocorrendo dentro dela. Ou seja, sociedade etecnologia so fenmenos indissociveis e as transformaes que ocorremnum deles altera, reciprocamente, o outro. [...] A tecnologia depende, poisda sociedade para a sua existncia e o seu desenvolvimento (:71).

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3.0 OBJETIVOS

3.1 Objetivo Geral

O objetivo geral ser a sntese geral do que se pretende alcanar. Por isso,

o verbo que introduz o texto deve estar no infinito e indicar uma ao ampla.

Este projeto visa analisar algumas dimenses do processo de ocupao

territorial do Estado do Paran, tendo em vista os diferentes grupos sociais do

campo (faxinalenses, quilombolas, posseiros, caiaras e trabalhadores rurais sem

terras) durante o sculo XX. Este levantamento levar em conta as contribuies

culturais destes diferentes grupos para a formao do Estado do Paran atual e os

conflitos sociais em torno da luta pela terra ocorridos no perodo a partir do registro

da memria de representantes dos referidos grupos.

3.2 Objetivos Especficos

So aqueles que explicaro os detalhes da pesquisa e conduziro os

trabalhos de maneira prtica para que o objetivo geral seja alcanado.

a) Registrar e catalogar, por meio de entrevistas, a memria das pessoas e dosgrupos sociais que estiveram envolvidos em conflitos de luta pela terra noEstado do Paran;

b) Refletir a partir da histria dos grupos sociais (quilombolas, faxinais, caiaras,posseiros, trabalhadores rurais) e das suas organizaes (associaescomunitrias, movimentos sociais) sobre sua cultura e contribuio para aformao do Estado do Paran;

c) Fornecer subsdios para a compreenso das diversas formas de organizaosocial dos grupos sociais citados no tempo e no espao e sua relao com apresente realidade;

d) Publicar e disponibilizar, por meio impresso e digital, os resultados dosestudos e pesquisa, conforme Decreto n 3.551/00.

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4.0 FUNDAMENTAO TERICA OU REVISO DE LITERATURA

um texto dissertativo, o qual aborda os principais fundamentos tericos da

rea e do tema em estudo. O pesquisador deve discutir idias, fazer a interlocuo

com autores, defender seus pontos de vista com embasamento cientfico como

principais autores da rea. Esse texto dever servir de base terica para a

monografia e/ou relatrio final e/ou artigo.

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5.0 PROCEDIMENTOS METODOLGICOS

Este captulo destinado a esclarecer como, com quem, onde, de que forma

ser realizada a pesquisa. de suma importncia detalhar os procedimentos, as

tcnicas e os instrumentos utilizados, com base na literatura pertinente.

O modelo do instrumento deve estar sempre em anexo.

5.1 Tipo de Pesquisa

Conforme o que se expe na problemtica e no objetivo geral. Justificar o

porqu deste tipo de pesquisa.

5.2 Populao Amostra

Apresentar e descrever o universo da populao que faz parte da pesquisa.

Apresentar a parte da populao que efetivamente participar da pesquisa e

explicar/justificar como foram selecionados estes sujeitos.

5.3 Coleta dos Dados

Explicar como os dados sero coletados, ou seja, quais as tcnicas de

pesquisa que sero usadas, de que forma ocorrer e quem far esta coleta.

5.4 Anlise dos Dados

Prever como os dados sero analisados.

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6.0 REFERNCIAS BIBLIOGFICA

Elaborar lista de referncias conforme normas da ABNT. Somente com as

bibliografias citadas ao longo do projeto.

ABBAGNANO, Nicolau. 2000. Dicionrio de Filosofia, So Paulo: Martins Fontes.

AGNCIA DE DESENVOLVIMENTO DA MESORREGIO VALE DO RIBEIRA GUARAQUEABA. 2002. Impasses e Desafios da Mesorregio Vale doRibeira/Guaraqueaba, Curitiba: [s.e.].

AJUP/FASE. 1986. Discriminatria de terras pblicas, Rio de Janeiro: Apoio JurdicoPopular/ FASE, Julho. (Coleo Socializando Conhecimento no 1).

ALMEIDA, Alfredo Wagner de. 2002. Os quilombos e as novas etnias in ODWYER, ElianeCantarino (org). Quilombos identidade tnica e territorialidade, So Paulo: FGV.

ALMEIDA, Alfredo Wagner de. 2005. O Direito tnico Terra. Oramento e PolticaSocioambiental in Publicao do Instituto de Estudos Socioeconmicos Inesc. Ano IV,13 Junho de 2005.

ALMEIDA, Antonio Paulino de. 1945. O Ribeira de Iguape in Revista do ArquivoMunicipal, ano X, v. CII. So Paulo.

ALVES, Claudenir Mdolo. 2005. tica da Libertao: a Vtima na Perspectiva

Dusseliana, Dissertao de mestrado apresentada ao Programa de Ps-Graduao em

Filosofia da Pontifcia Universidade Catlica/SP.

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ANEXOS

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ANEXO 1: CRONOGRAMA

Tabela 01: atividades a serem desenvolvidas realizadas durante o estgio.

ATIVIDADES DESENVOLVIDAS

Ano: ______

ms

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12

Elaborao do Projeto

Atividade de Orientao

Entrega do Projeto

Defesa do Projeto

Realizao do Estgio

Orientao para Elaborao do Relatrio

Elaborao do Relatrio (verso preliminar)

Entrega do Relatrio (verso preliminar)

Apresentao e Defesa do Estgio CurricularSupervisionado

Correo e Entrega do Relatrio (verso final)

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ANEXO 2: COMO FORMATAR OS DOCUMENTOS A PARTIR DESTE

Para formatar o documento proceder da seguinte forma:

1) salve o documento atual com um novo nome;

2) complete os itens iniciais com seu nome, curso, orientador, etc.;

3) preencha o corpo do texto e ttulos no formato normal;

4) selecione o texto a ser formatado, e na barra de estilos (figura 01a),

escolha o estilo desejado (figura 01b);

5) proceda da mesma forma para as demais partes do texto.

(a) (b)

Figura 01: Barra de estilos (a) e estilos a serem aplicados durante a formatao dos trabalhos (b).

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