PPRROOJJEETTOO FFAAZZEENNDDOO AARRTTEE EESSPPÍÍRRIITTAA EEllaabboorraaddoo ppeellooss jjoovveennss,, ppaarrttiicciippaanntteess ddaa CCOOJJEEDDFF ddee 22000044

1.1. IDENTIFICAÇÃO IDENTIFICAÇÃO

Executante: Diretoria de Infância e Juventude/DIJ da Federação Espírita do Distrito Federal/FEDF Executante: Diretoria de Infância e Juventude/DIJ da Federação Espírita doDistrito Federal/FEDF

Previsão de metas: 4 anos – 2005 a 2008 Previsão de metas: 4 anos – 2005 a 2008 Clientela: Jovens, participantes das Juventudes Espíritas do DF Clientela: Jovens, participantes das Juventudes Espíritas do DF Local: Centros Espíritas do DF Local: Centros Espíritas do DF

22.. OO QQUUEE ÉÉ OO PPRROOJJEETTOO FFAAZZEENNDDOO AARRTTEE EESSPPÍÍRRIITTAA ÉÉ uumm ccoonnjjuunnttoo ddee eevveennttooss aarrttííssttiiccooss ee ccuullttuurraaiiss –– ppllaanneejjaaddooss ppeellooss jjoovveennss dduurraannttee aa CCOOJJEEDDFF ddee 22000044,, aa ppaarrttiirr ddee uumm mmooddeelloo ddee ppllaannoo ssiimmpplleess,, ooffeerreecciiddoo ppeellaa DDIIJJ//FFEEDDFF ––,, vviissaannddoo àà hhaarrmmoonniizzaaççããoo ddaass JJuuvveennttuuddeess EEssppíírriittaass ddoo DDFF ee àà ccoonnffrraatteerrnniizzaaççããoo eennttrree ooss jjoovveennss..

33.. JJUUSSTTIIFFIICCAATTIIVVAA AA aarrttee ee aa ccuullttuurraa ccoonnssttiittuueemm eexxcceelleenntteess iinnssttrruummeennttooss ddee ccoonnffrraatteerrnniizzaaççããoo ee ddee

hhaarrmmoonniizzaaççããoo eennttrree ooss jjoovveennss,, aattrraaiinnddoo--ooss,, eennvvoollvveennddoo--ooss.. 44.. OOBBJJEETTIIVVOOSS

Tirar os jovens de atividades que, às vezes, não são tão edificantes, despertando o seu interesse pela arte e pela cultura. Tirar os jovens de atividades que, às vezes, não são tão edificantes,despertando o seu interesse pela arte e pela cultura. Envolver o jovem com a arte e a cultura. Envolver o jovem com a arte e a cultura. Criar grupos de teatro, música, coral, pintura, entre outros, com vistas à divulgação da mensagem espírita. Criar grupos de teatro, música, coral, pintura, entre outros, com vistas àdivulgação da mensagem espírita. Proporcionar momentos de confraternização entre as Juventudes Espíritas do DF e entre os próprios jovens. Proporcionar momentos de confraternização entre as Juventudes Espíritas do DFe entre os próprios jovens.

55.. MMEETTAASS

Durante o ano de 2005 haverá, pelo menos, um evento envolvendo mússiicca, nas suas diversas modalidades. Durante o ano de 2005 haverá, pelo menos, um evento envolvendo mú a, nassuas diversas modalidades. Durante o ano de 2006 haverá, pelo menos, um evento envolvendo tteattrro e suas modalidades. Durante o ano de 2006 haverá, pelo menos, um evento envolvendo ea o esuas modalidades. Durante o ano de 2008 haverá, pelo menos, um evento envolvendo os vários tipos de arrttess pllássttiiccass. Durante o ano de 2008 haverá, pelo menos, um evento envolvendo os váriostipos de a e p á a .

66.. CCOONNTTEEÚÚDDOO 66..11 –– EEssttrraattééggiiaass ddee aaççããoo

Conseguir o apoio dos dirigentes do Centro Espírita e dos trabalhadores. Conseguir o apoio dos dirigentes do Centro Espírita e dos trabalhadores. Entrar em contato com pessoas que desenvolvem esse tipo de trabalho em outros Centros Espíritas. Entrar em contato com pessoas que desenvolvem esse tipo de trabalho emoutros Centros Espíritas.

Reunir os jovens interessados para que conheçam o Projeto, e começar a desenvolver a tarefa. Reunir os jovens interessados para que conheçam o Projeto, e começar adesenvolver a tarefa.

Divulgar o Evento. Divulgar o Evento. Estar sempre aperfeiçoando o trabalho. Estar sempre aperfeiçoando o trabalho.

66..22 –– OOppeerraacciioonnaalliizzaaççããoo ee iimmppllaannttaaççããoo PPaarraa aa ooppeerraacciioonnaalliizzaaççããoo ee iimmppllaannttaaççããoo ddoo PPrroojjeettoo,, aa DDIIJJ//FFEEDDFF ccoonnssttiittuuiiuu uumm ggrruuppoo ddee ttrraabbaallhhoo,, ssoobb ssuuaa ccoooorrddeennaaççããoo,, ffoorrmmaaddoo ppeellaa ssuuaa AAsssseessssoorriiaa eemm ccaaddaa rreeggiiããoo ((CCRRDD)) ee aallgguunnss jjoovveennss ppaarrttiicciippaanntteess ddaa CCOOJJEEDDFF ddee 22000044..

66..33 EEvveennttooss 11.. MMúússiiccaa:: IInnssttrruummeennttoo ddaa hhaarrmmoonniiaa ee ddaa ccoonnffrraatteerrnniizzaaççããoo 22.. TTeeaattrroo:: IInnssttrruummeennttoo ddaa aaççããoo eevvaannggeelliizzaaddoorraa

33.. AArrtteess PPlláássttiiccaass:: AA ffoorrmmaa aa sseerrvviiççoo ddoo ccoonntteeúúddoo 11.. MMúússiiccaa:: IInnssttrruummeennttoo ddaa hhaarrmmoonniiaa ee ddaa ccoonnffrraatteerrnniizzaaççããoo EExxppoossiiççããoo:: AA iimmppoorrttâânncciiaa ddaa mmúússiiccaa ppaarraa oo pprrooggrreessssoo ddoo EEssppíírriittoo OOffiicciinnaass:: aa)) MMúússiiccaa ccoomm iinnssttrruummeennttoo bb)) MMúússiiccaa ccaannttoo ccoorraall cc)) MMúússiiccaa ccoomm tteeaattrroo dd)) BBoolleettiimm ddoo EEvveennttoo OOss ccoooorrddeennaaddoorreess ddaass ooffiicciinnaass ddeevveerrããoo rreettoommaarr oo tteemmaa ddaa eexxppoossiiççããoo,, eennffaattiizzaannddoo aa iimmppoorrttâânncciiaa ddaa mmúússiiccaa ppaarraa aa hhaarrmmoonniiaa iinntteerriioorr ee aa ccoonnffrraatteerrnniizzaaççããoo eennttrree ttooddooss.. AAss ccaannççõõeess ddeevveerrããoo sseerr,, eemm pprriinnccííppiioo,, eessccoollhhiiddaass ppeellooss jjoovveennss,, ssaallvvoo aallgguumm iimmppeeddiimmeennttoo.. NNeessssee ccaassoo,, ddeevveerráá hhaavveerr ccoonnsseennssoo..

Música com instrumento Música com instrumento OOss jjoovveennss ddeevveerrããoo ccoommppoorr lleettrraa ee mmeellooddiiaa.. SSee aacchhaarreemm ddiiffíícciill,, ppooddeerrããoo ccoollooccaarr

lleettrraa eemm uummaa ccaannççããoo ccoonnhheecciiddaa,, ddeessddee qquuee eessttaa nnããoo ddeessttooee ddooss ppaaddrrõõeess eevvaannggéélliiccooss.. OO ccoooorrddeennaaddoorr ddeevveerráá eessttaarr aatteennttoo ppaarraa qquuee ooss jjoovveennss nnããoo eessccoollhhaamm rroocckk ppeessaaddoo oouu ssiimmiillaarreess,, ddaannddoo pprreeffeerrêênncciiaa aa rriittmmooss qquuee,, eemmbboorraa mmaaiiss aalleeggrreess,, ssuusscciitteemm ppaazz,, hhaarrmmoonniiaa..

Música canto coral Música canto coral

OO ccoooorrddeennaaddoorr,, ppoorr mmeeddiiddaa ddee pprreeccaauuççããoo,, ddeevveerráá eessccoollhheerr pprreevviiaammeennttee uummaa

ccaannççããoo,, rreesseerrvvaannddoo--aa ppaarraa ooccaassiiããoo ddee nneecceessssiiddaaddee.. OOss pprróópprriiooss jjoovveennss ddeevveemm eessccoollhheerr aa mmúússiiccaa ee mmoonnttaarr oo aarrrraannjjoo ((ppaarraa ppoouuccaass vvoozzeess)).. PPooddeemm sseerr rreeaalliizzaaddooss eexxeerrccíícciiooss vvooccaaiiss,, ddee aaccoorrddoo ccoomm aa eexxppeerriiêênncciiaa ddoo ccoooorrddeennaaddoorr..

Música com teatro Música com teatro

OOss jjoovveennss ddeevveerrããoo mmoonnttaarr uummaa eenncceennaaççããoo,, uussaannddoo mmúússiiccaa ee tteeaattrroo,, oouu uussaarr aa

mmúússiiccaa ccoommoo ffuunnddoo ppaarraa aa ppeeççaa.. OO ccoooorrddeennaaddoorr ddeeiixxaarráá qquuee ooss jjoovveennss mmoonntteemm aa ppeeççaa,, oorriieennttaannddoo--ooss sseemmpprree qquuee nneecceessssáárriioo.. PPooddeerráá hhaavveerr,, aanntteess ddoo iinníícciioo ddaass aattiivviiddaaddeess,, pprroopprriiaammeennttee ddiittaass,, uumm eexxeerrccíícciioo ddee tteeaattrroo,, qquuee ffaavvoorreeççaa oo eennttrroossaammeennttoo eennttrree ttooddooss..

Boletim do Evento Boletim do Evento

TTeennddoo àà ssuuaa ddiissppoossiiççããoo oo mmaatteerriiaall ddee ttrraabbaallhhoo,, ooss jjoovveennss ddeevveerrããoo aannddaarr ppeelloo

llooccaall ddoo EEvveennttoo,, nnaass ooffiicciinnaass,, nnaa ccoozziinnhhaa,, nnaa sseeccrreettaarriiaa,, nnaa ssaallaa ddaa ccoooorrddeennaaççããoo eettcc..,, oobbsseerrvvaannddoo ee aannoottaannddoo oo qquuee hháá ddee mmaaiiss iimmppoorrttaannttee.. PPaarraa aass eennttrreevviissttaass,, ddeevveerrããoo pprrooccuurraarr aa ccoooorrddeennaaççããoo.. OOss ppaassssooss sseegguuiinntteess sseerrããoo:: eessccrreevveerr aass mmaattéérriiaass,, ffaazzeerr aa rreevviissããoo,, ddiiggiittaarr.. AA sseegguuiirr,, ddeevveerrããoo mmoonnttaarr oo bboolleettiimm,, iimmpprriimmii--lloo ee aapprreesseennttáá--lloo,, aaoo ffiinnaall,, ddiissttrriibbuuiinnddoo uumm eexxeemmppllaarr ppoorr iinnssttiittuuiiççããoo.. NNaa aapprreesseennttaaççããoo,, ffaallaarr ssoobbrree aa eexxppeerriiêênncciiaa..

22.. TTeeaattrroo:: IInnssttrruummeennttoo ddaa aaççããoo eevvaannggeelliizzaaddoorraa EExxppoossiiççããoo:: AA iimmppoorrttâânncciiaa ddoo tteeaattrroo nnoo CCeennttrroo EEssppíírriittaa OOffiicciinnaass:: aa)) OOffiicciinnaa AArrttííssttiiccaa bb)) OOffiicciinnaa ddee PPrroodduuççããoo cc)) OOffiicciinnaa TTééccnniiccaa dd)) BBoolleettiimm ddoo EEvveennttoo

OOss ccoooorrddeennaaddoorreess ddeevveerrããoo rreettoommaarr oo tteemmaa ddaa eexxppoossiiççããoo,, eennffaattiizzaannddoo,, oobbjjeettiivvaammeennttee,, aa iimmppoorrttâânncciiaa ddoo TTeeaattrroo EEssppíírriittaa ccoommoo iinnssttrruummeennttoo ddaa aaççããoo eevvaannggeelliizzaaddoorraa,, ttaannttoo qquuaannttoo ddee ddiivvuullggaaççããoo ddoo EEssppiirriittiissmmoo.. AAss ppeeççaass ddeevveerrããoo sseerr pprreevviiaammeennttee sseelleecciioonnaaddaass ee aannaalliissaaddaass ppeelloo ggrruuppoo ccoooorrddeennaaddoorr ddoo EEvveennttoo..

Oficina Artística Oficina Artística EEssttaa ooffiicciinnaa iirráá ttrraabbaallhhaarr ccoomm aa ppaarrttee mmaaiiss vviissíívveell,, mmaaiiss eexxppoossttaa ddoo tteeaattrroo ee,, ppoorr ccoonnsseeqqüüêênncciiaa,, aa mmaaiiss eexxiiggiiddaa eemm cceennaa.. AAbboorrddaarráá aassppeeccttooss rreellaacciioonnaaddooss àà eexxpprreessssããoo ccoorrppoorraall,, rreellaaxxaammeennttoo,, pprroojjeeççããoo ddee vvoozz,, ddeessiinniibbiiççããoo,, iinntteerrpprreettaaççããoo,, ddiirreeççããoo,, mmoonnttaaggeemm,, tteexxttoo ee aaddaappttaaççããoo.. OO ccoooorrddeennaaddoorr ((ddiirreettoorr)) sseelleecciioonnaarráá,, eennttrree ooss ppaarrttiicciippaanntteess,, aaqquueelleess ddee ppeerrffiill aaddeeqquuaaddoo ààss ppeerrssoonnaaggeennss ddaa ppeeççaa,, pprreevviiaammeennttee eessccoollhhiiddaa..

Oficina de Produção Oficina de Produção

NNuumm ggrruuppoo ((eessttrruuttuurraaddoo)) ddee tteeaattrroo,, aa pprroodduuççããoo eexxeerrccee ppaappeell ffuunnddaammeennttaall,,

ppoorrqquuee éé rreessppoonnssáávveell ppeellooss rreeccuurrssooss mmaatteerriiaaiiss,, nneecceessssáárriiooss ppaarraa qquuee aa aapprreesseennttaaççããoo aaccoonntteeççaa ttaall ccoommoo ffooii iimmaaggiinnaaddaa.. AA áárreeaa ddee aattuuaaççããoo ddaa pprroodduuççããoo vvaaii ddoo lleevvaannttaammeennttoo ddee rreeccuurrssooss ffiinnaanncceeiirrooss –– ppaassssaannddoo ppeellaa aalliimmeennttaaççããoo ddaa eeqquuiippee –– aattéé àà ccoonnffeeccççããoo ddee ccaarrttaazzeess ppaarraa aa ddiivvuullggaaççããoo;; aa llooccaaççããoo ddee eessppaaççoo ee ddee eeqquuiippaammeennttooss;; aass rroouuppaass ((ppeessqquuiissaa ddee ééppooccaa,, iinncclluussiivvee))..

Oficina Técnica Oficina Técnica

UUmm eessppeettááccuulloo bbeemm pprroodduuzziiddoo ddeevvee ttrraabbaallhhaarr ccoomm oo mmaaiioorr nnúúmmeerroo ppoossssíívveell ddee

sseennttiiddooss.. SSeennddoo aa vviissããoo ee aa aauuddiiççããoo ooss mmaaiiss uuttiilliizzaaddooss,, dduuaass áárreeaass aauuxxiilliiaarreess ddeevveemm ffuunncciioonnaarr ccoomm ppeerrffeeiiççããoo:: aa iilluummiinnaaççããoo ee oo ssoomm.. EEsssseess aassppeeccttooss,, bbeemm ttrraabbaallhhaaddooss,, ffaarrããoo aa cceennaa ccrreesscceerr eemm eemmooççããoo,, tteennssããoo,, aalleeggrriiaa eettcc.. AA ttééccnniiccaa ttaammbbéémm aajjuuddaa aa ccoommpprreeeennssããoo ddaa mmeennssaaggeemm,, oo qquuee ààss vveezzeess nnããoo éé ppoossssíívveell aappeennaass ccoomm ppaallaavvrraass.. UUssaannddoo ddeessssaass ffeerrrraammeennttaass,, ooss ttééccnniiccooss ppooddeerrããoo ffaazzeerr oo bbáássiiccoo,, oouu eevvoolluuiirr ppaarraa aa pprroodduuççããoo ddee eeffeeiittooss eessppeecciiaaiiss,, ppoorr eexxeemmpplloo..

Teatro de Bonecos Teatro de Bonecos

OO ccoooorrddeennaaddoorr ddaa ooffiicciinnaa ddeessttiinnaarráá aallgguumm tteemmppoo ppaarraa qquuee ooss jjoovveennss oobbsseerrvveemm

ee aattéé mmeessmmoo mmaannuusseeiieemm oo mmaatteerriiaall ddee ttrraabbaallhhoo.. AAppóóss iissssoo,, ffaarráá eexxppoossiiççããoo ssoobbrree aass ttééccnniiccaass ddee ccoonnffeeccççããoo ee mmaanniippuullaaççããoo ddee bboonneeccooss,, ccoomm aa rreeaalliizzaaççããoo ddee eexxeerrccíícciiooss pprrááttiiccooss.. AA ccoooorrddeennaaççããoo pprroovviiddeenncciiaarráá aallgguunnss bboonneeccooss jjáá pprroonnttooss ee oouuttrrooss iinnaaccaabbaaddooss,, ppaarraa sseerreemm uuttiilliizzaaddooss,, ssee nneecceessssáárriioo..

Boletim do Evento Boletim do Evento TTeennddoo àà ssuuaa ddiissppoossiiççããoo oo mmaatteerriiaall ddee ttrraabbaallhhoo,, ooss jjoovveennss ddeevveerrããoo aannddaarr ppeelloo

llooccaall ddoo EEvveennttoo,, nnaass ooffiicciinnaass,, nnaa ccoozziinnhhaa,, nnaa sseeccrreettaarriiaa,, nnaa ssaallaa ddaa ccoooorrddeennaaççããoo eettcc..,, oobbsseerrvvaannddoo ee aannoottaannddoo oo qquuee hháá ddee mmaaiiss iimmppoorrttaannttee.. PPaarraa aass eennttrreevviissttaass,, ddeevveerrããoo pprrooccuurraarr aa ccoooorrddeennaaççããoo.. OOss ppaassssooss sseegguuiinntteess sseerrããoo:: eessccrreevveerr aass mmaattéérriiaass,, ffaazzeerr aa rreevviissããoo,, ddiiggiittaarr.. AA sseegguuiirr,, ddeevveerrããoo mmoonnttaarr oo bboolleettiimm,, iimmpprriimmii--lloo ee aapprreesseennttáá--lloo,, aaoo ffiinnaall,, ddiissttrriibbuuiinnddoo uumm eexxeemmppllaarr ppoorr iinnssttiittuuiiççããoo.. NNaa aapprreesseennttaaççããoo,, ffaallaarr ssoobbrree aa eexxppeerriiêênncciiaa..

33.. AArrtteess PPlláássttiiccaass:: AA ffoorrmmaa aa sseerrvviiççoo ddoo ccoonntteeúúddoo EExxppoossiiççããoo:: AA iimmppoorrttâânncciiaa ddaass AArrtteess pplláássttiiccaass ppaarraa aa ffoorrmmaaççããoo ddoo jjoovveemm OOffiicciinnaass:: aa)) GGrraaffiittee bb)) CCeennáárriioo cc)) CCaarriiccaattuurraa//ddeesseennhhoo d) Confecção de bonecos ee)) BBoolleettiimm ddoo EEvveennttoo OOss ccoooorrddeennaaddoorreess ddeevveerrããoo rreettoommaarr oo tteemmaa ddaa eexxppoossiiççããoo,, eennffaattiizzaannddoo,, oobbjjeettiivvaammeennttee,, aa iimmppoorrttâânncciiaa ddaass AArrtteess PPlláássttiiccaass ccoommoo iinnssttrruummeennttoo ddee aappooiioo ppaarraa aa ffoorrmmaaççããoo ddoo jjoovveemm..

77.. AAVVAALLIIAAÇÇÃÃOO AAvvaalliiaaççããoo mmeeddiiaannttee qquueessttiioonnáárriiooss,, eennttrreevviissttaass,, oobbsseerrvvaaççããoo

Freqüência Freqüência Interesse Interesse Resultado do trabalho Resultado do trabalho Observar se o objetivo da divulgação da mensagem espírita está sendo alcançado Observar se o objetivo da divulgação da mensagem espírita está sendoalcançado

Observar se o trabalho está refletindo-se de maneira positiva nos jovens Observar se o trabalho está refletindo-se de maneira positiva nos jovens