Mini Estação Meteorológica

• OBJETIVOS: • Estimular os alunos 5° ao 9° ano do Ensino Fundamental a:

• -compreender os fenômenos atmosféricos e sua utilização na previsão do tempo;

• -construir uma mini estação meteorológica feita com materiais alternativos;

• -entender como as previsões que são divulgadas nos jornais são elaboradas.

JUSTIFICATIVA:

• A montagem de uma estação meteorológica poderá proporcionar ao aluno uma vivência importante no sentido de poder participar de uma atividade de pesquisa em que várias disciplinas e colegas de diferentes níveis estarão envolvidos.

• Nos dias atuais, o clima é um dos assuntos mais discutidos por todos, inclusive no ambiente escolar. Alguns educadores, principalmente aqueles que trabalham com séries iniciais, sentem dificuldades em desenvolver este tema com os seus alunos.

• A Geografia em seu vasto campo de atuação, também trabalha com este tema, com suas causas e consequências, e nos alunos do Ensino Fundamental sentimos necessidades em desenvolver uma metodologia diferenciada para trabalhar com clima e tempo atmosférico, mostrando que é possível sair do tradicional livro didático e trabalhar com a prática.

• Através desta oficina, os alunos terão a oportunidade de aprender a montar com materiais simples e recicláveis uma estação meteorológica, e através da observação destes equipamentos, desenvolverem conceitos que diferencia clima e tempo atmosférico de uma forma diferenciada e mais atrativa.

Anemômetro Este equipamento serve para mostrar a

velocidade do vento, quanto mais forte é o vento, mais rápido o anemômetro vai girar.

BARÔMETROQuando a pressão externa diminui, a pressão interna do vidro de maionese empurra a bexiga para fora, fazendo a ponta do canudinho subir, indicando que uma condição propícia para tempo seco foi alcançada.

HIGRÔMETROPara graduar a escala, colocar um recipiente com água fervente por baixo do aparelho, com a umidade (vapor

d’água) o fio de cabelo esticará, correspondendo ao máximo de umidade relativa do ar alcançada (100 %).

PLUVIÔMETROEste equipamento servirá para recolher a água da chuva, e através dela medir a precipitação do dia. O calculo para conversão deverá ser o seguinte: para cada 10,2ml recolhidos na garrafa pet, correspondem a 1 ml de chuva caída por metro quadrado. Deverá ser colocada em um lugar plano, elevado aproximadamente 1m, em local aberto onde a chuva possa cair sem obstáculos, como árvores.

TERMÔMETRO

É um equipamento utilizado para medir um dos elementos do tempo: a temperatura do ar, este elemento corresponde ao nível de aquecimento da atmosfera. Embora não

seja de construção artesanal, é de fácil aquisição.

BIRUTAA biruta deve ser colocada em área aberta de livre circulação do vento, sob uma base (ex: uma taquara). Sobre a biruta deve ser colocada uma rosa-dos-ventos, para que possamos identificar a direção em que o vento esta.

GRUPO

• CLAUDEMIR• JOSÉ• PAULO• RENATO