projeto de intervenção dulce (3º ano) (1)
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7/25/2019 Projeto de Interveno Dulce (3 Ano) (1)
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Projeto de
Interveno naEscola DulceMigliorini
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O que aparece? Qual o proble
rianas com bai!o desempen"o escolar#
$ecessidade de encamin"amento para o re%
Problemas de comportamento&
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Proposta
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Metodologia'
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() Etapa' *rabal"ar a demanda
+olicitar das pro%essoras uma lista dos alunos que tra,em preocupao e pe
respondam um relat-rio com a inteno de ter suas vers.es sobre o aluno q
$o relat-rio consta as seguintes perguntas'
( / Qual a preocupao e a quei!a a respeito da criana?
0 / omo a criana age na sala de aula e no recreio? omo sua %req12ncia 3
na aprendi,agem?
4 / D2 e!emplos de %atos5 acontecimentos ou cenas com essa criana que l"e
6/7ornea pequeno "ist-rico da vida escolar da criana5 como' quando entrou
classes %req1entou5 quem %oram seus pro%essores&
8 / D2 in%orma.es que sabe a respeito da %am9lia&
:/ Quais "ip-teses %ormula sobre a quei!a?
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() Etapa' *rabal"ar a demanda
Pesquisar na secretaria a vida escolar dos alu
entender mel"or o que est; acontecendo&
Enviar um comunicado para os pais para in%orm;/lo
processo com as crianas&
onversar com os pais sobre a opinio deles a re
quei!a escolar&
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0) Etapa' $ de encontros' @ encontros
> Durao' ( "ora
> Aocal' +ala do dentista&
riar uma estratgia para que as crianas visuali,em o nBmero de
uma mem-ria do processo Ce!' desen"ar =guras que possam repre
de encontros e pint;/los no decorrer do processo&
ontar para as crianas o por qu2 do encamin"amento5 a partir de
preocupao da parte das pro%essoras#
Pensar com as crianas os acontecimentos na escola#
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riar um espao de con=ana e cumplicidade para que as rela.e
trabal"adas
Aevar materiais para a utili,ao e construo das crianas e au!
interao Ce!' cola5 =ta crepe5 sucata5 material gr;=co5 jogos jo
percurso5 domin-5 baral"o5 mem-ria&&&
Pactuar que o material de todos e tudo o que %or constru9do dur
processo ser; guardado e entregue no =nal dos @ encontros&
Importante' o grupo optativo&
0) Etapa'
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0) Etapa'
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4) Etapa' Devolutivas
Com as crianas: Gp-s os @ encontros5 reali,ar um enco
com cada criana encamin"ada para o grupo' relembrar to
que as levara para a classe especial#
Com as professoras: reali,ar um encontro com as pr
reali,aram o encamin"amento5 com o intuito de conve
acontecimentos tanto na sala de aula como nos grupos&
Para a escola: