projeto conhecendo mato grosso do sul. projeto realizado pelos alunos da 2º fase da eja na...

48
Projeto “Conhecendo Mato Grosso do Sul”

Upload: internet

Post on 17-Apr-2015

106 views

Category:

Documents


2 download

TRANSCRIPT

Page 1: Projeto Conhecendo Mato Grosso do Sul. Projeto realizado pelos alunos da 2º fase da EJA na disciplina de Geografia, sob orientação do Profº Sévem Veloso

Projeto   

“Conhecendo Mato Grosso do Sul”

  

Page 2: Projeto Conhecendo Mato Grosso do Sul. Projeto realizado pelos alunos da 2º fase da EJA na disciplina de Geografia, sob orientação do Profº Sévem Veloso

Projeto realizado pelos alunos da 2º fase da EJA

na disciplina de Geografia, sob orientação do Profº

Sévem Veloso.

Page 3: Projeto Conhecendo Mato Grosso do Sul. Projeto realizado pelos alunos da 2º fase da EJA na disciplina de Geografia, sob orientação do Profº Sévem Veloso

Primórdios da ocupação Sul-Matogrossense

Page 4: Projeto Conhecendo Mato Grosso do Sul. Projeto realizado pelos alunos da 2º fase da EJA na disciplina de Geografia, sob orientação do Profº Sévem Veloso

A ocupação humana do estado de Mato Grosso do Sul iniciou-se por volta de

10.000 A.C. através dos primeiros habitantes indígenas, ancestrais dos

ameríndios contemporâneos Guaranis, Terenas, Caiouás e Caiapós, tendo, através dos anos, novos povos se estabelecido na região, como por

exemplo os Ofaiés.

Page 5: Projeto Conhecendo Mato Grosso do Sul. Projeto realizado pelos alunos da 2º fase da EJA na disciplina de Geografia, sob orientação do Profº Sévem Veloso

Nos anos de 1537 e 1538, o espanhol Juan Ayolas e seu acompanhante Domingos Martínez

de Irala estiveram na região de Corumbá, navegando pelo rio Paraguai, e denominaram

Puerto de los Reyes à lagoa Gayva.

Outro visitante foi o governador de Assunção, Domingos Martínez de Irala, que marchou até os

Andes.

Page 6: Projeto Conhecendo Mato Grosso do Sul. Projeto realizado pelos alunos da 2º fase da EJA na disciplina de Geografia, sob orientação do Profº Sévem Veloso

Em 1579, foi fundada a comunidade de Xerez, nas

proximidades dos rios Miranda e Aquidauana. Esse povoamento, no entanto, foi destruído pelos índios

Guaicurus.

Page 7: Projeto Conhecendo Mato Grosso do Sul. Projeto realizado pelos alunos da 2º fase da EJA na disciplina de Geografia, sob orientação do Profº Sévem Veloso

A região leste sul-matogrossense recebe visitas de bandeirantes

paulistas, e em 8 de abril de 1719 foi criada a cidade de Cuiabá.

O sul matogrossense era uma área de difícil acesso, para não se dizer isolada,

e suas cidades do período colonial foram se fundando lentamente.

Page 8: Projeto Conhecendo Mato Grosso do Sul. Projeto realizado pelos alunos da 2º fase da EJA na disciplina de Geografia, sob orientação do Profº Sévem Veloso

Em 1778, efetuou-se a ocupação da área onde hoje se localiza Corumbá.

A história colonial sul-matogrossense, entretanto, permanecia muito ligada à

busca pela prata no Peru.

Page 9: Projeto Conhecendo Mato Grosso do Sul. Projeto realizado pelos alunos da 2º fase da EJA na disciplina de Geografia, sob orientação do Profº Sévem Veloso

A Guerra do Paraguai

Page 10: Projeto Conhecendo Mato Grosso do Sul. Projeto realizado pelos alunos da 2º fase da EJA na disciplina de Geografia, sob orientação do Profº Sévem Veloso

O ditador paraguaio Solano López tinha em mente uma política expansionista, e pretendia criar o "Paraguai Maior",

anexando regiões da Argentina, do Uruguai e do Brasil, como Rio Grande do Sul e

Mato Grosso, e ganhar acesso ao Oceano Atlântico, fator tido como imprescindível

para a continuação do progresso econômico do Paraguai.

Page 11: Projeto Conhecendo Mato Grosso do Sul. Projeto realizado pelos alunos da 2º fase da EJA na disciplina de Geografia, sob orientação do Profº Sévem Veloso

Assim, em dezembro de 1864, o sul de Mato Grosso, na colônia de Dourados, foi invadido pelos

Paraguaios.

Page 12: Projeto Conhecendo Mato Grosso do Sul. Projeto realizado pelos alunos da 2º fase da EJA na disciplina de Geografia, sob orientação do Profº Sévem Veloso

Foi de Requim, conhecedor do valor das tropas brasileiras desde seus trabalhos de espionagem, a

seguinte frase:

"Si todos los brasileiros son valientes así, mía no és un simples

paseo militar".

Page 13: Projeto Conhecendo Mato Grosso do Sul. Projeto realizado pelos alunos da 2º fase da EJA na disciplina de Geografia, sob orientação do Profº Sévem Veloso

Sob o comando do herói Antônio João Ribeiro à espera das tropas invasoras. Os brasileiros lutaram até o último soldado ter perdido a vida, só então tendo sido possível às tropas paraguaias avançarem.

Page 14: Projeto Conhecendo Mato Grosso do Sul. Projeto realizado pelos alunos da 2º fase da EJA na disciplina de Geografia, sob orientação do Profº Sévem Veloso

Durante a guerra da Tríplice Aliança, quando o Brasil se uniu à

Argentina e ao Uruguai para combater o Paraguai, o sul

matogrossense foi palco de alguns de seus mais dramáticos episódios.

Page 15: Projeto Conhecendo Mato Grosso do Sul. Projeto realizado pelos alunos da 2º fase da EJA na disciplina de Geografia, sob orientação do Profº Sévem Veloso

Retirada da Laguna

Page 16: Projeto Conhecendo Mato Grosso do Sul. Projeto realizado pelos alunos da 2º fase da EJA na disciplina de Geografia, sob orientação do Profº Sévem Veloso

A retirada da Laguna, foi o episódio no qual a atuação do Guia

Lopes foi vital para impedir um total massacre, mostrou os

caminhos aos soldados brasileiros por terras sul-matogrossenses e

despistou o inimigo em um terreno difícil.

Page 17: Projeto Conhecendo Mato Grosso do Sul. Projeto realizado pelos alunos da 2º fase da EJA na disciplina de Geografia, sob orientação do Profº Sévem Veloso

No centro, oeste e sul do atual estado de Mato Grosso do Sul, encontravam-se propriedades e

povoados abandonados ou destruídos, estando as populações

dispersas e abatidas pela fome, miséria e doenças.

Page 18: Projeto Conhecendo Mato Grosso do Sul. Projeto realizado pelos alunos da 2º fase da EJA na disciplina de Geografia, sob orientação do Profº Sévem Veloso

Quando terminou a Guerra do Paraguai em 1 de março de 1870, o

sul matogrossense se encontrava chacoalhado pela convulsão social.

O processo de povoamento, que começava a se acelerar na primeira metade do século XIX, havia em

muitos locais cessado.

Page 19: Projeto Conhecendo Mato Grosso do Sul. Projeto realizado pelos alunos da 2º fase da EJA na disciplina de Geografia, sob orientação do Profº Sévem Veloso

Contrastes da colonização no pós-guerra

Page 20: Projeto Conhecendo Mato Grosso do Sul. Projeto realizado pelos alunos da 2º fase da EJA na disciplina de Geografia, sob orientação do Profº Sévem Veloso

Uma vez terminada a Guerra do Paraguai, aqueles soldados que no sul matogrossense

haviam estado passaram a relatar, ao retornarem a suas províncias de origem, as gigantescas

terras devolutas de vacarias existentes em Mato Grosso. Iniciou-se, assim, um massivo processo

de migração regional para a área, com povoadores sobretudo oriundos de províncias como Minas Gerais, Rio Grande do Sul, São

Paulo e Bahia.

Page 21: Projeto Conhecendo Mato Grosso do Sul. Projeto realizado pelos alunos da 2º fase da EJA na disciplina de Geografia, sob orientação do Profº Sévem Veloso

Datam deste período a ocupação, por exemplo, de municípios como

Campo Grande e Sidrolândia, assim como a reocupação da área

de Dourados.

Page 22: Projeto Conhecendo Mato Grosso do Sul. Projeto realizado pelos alunos da 2º fase da EJA na disciplina de Geografia, sob orientação do Profº Sévem Veloso

A Companhia Matte Larangeira e a República Velha

Fazenda Campanário

Page 23: Projeto Conhecendo Mato Grosso do Sul. Projeto realizado pelos alunos da 2º fase da EJA na disciplina de Geografia, sob orientação do Profº Sévem Veloso

No ano de 1872, a uma comissão mista formada por brasileiros e paraguaios coube re-desenhar os limites entre os

dois países, tarefa que nunca havia sido completada anteriormente à guerra.

Page 24: Projeto Conhecendo Mato Grosso do Sul. Projeto realizado pelos alunos da 2º fase da EJA na disciplina de Geografia, sob orientação do Profº Sévem Veloso

Thomás Larangeira, Gaúcho, por conhecer bem a área de fronteira,

onde, em meio a terras indígenas e devolutas, recebeu concessão do

governo imperial para explorar os extensos ervais nativos de Ilex paraguariensis, a erva-mate.

Page 25: Projeto Conhecendo Mato Grosso do Sul. Projeto realizado pelos alunos da 2º fase da EJA na disciplina de Geografia, sob orientação do Profº Sévem Veloso

A autorização deu-se pelo Decreto nº 8,799 do Governo Imperial, datando de 9 de setembro de 1884 e assinado por Dom

Pedro II. Dada a facilidade em se encontrar mercados consumidores, principalmente o Uruguai e a Argentina, e a inexistência de grandes dispêndios na lida da erva-mate, o

negócio mostrou-se, desde o começo, muito lucrativo.

Page 26: Projeto Conhecendo Mato Grosso do Sul. Projeto realizado pelos alunos da 2º fase da EJA na disciplina de Geografia, sob orientação do Profº Sévem Veloso

No ano de 1892, por fim, Thomás Larangeira associou-se aos

Murtinho, uma família tradicional de políticos do sul de Mato Grosso,

e criou a Companhia Matte Larangeira.

Page 27: Projeto Conhecendo Mato Grosso do Sul. Projeto realizado pelos alunos da 2º fase da EJA na disciplina de Geografia, sob orientação do Profº Sévem Veloso

Os coronéis da região sul do atual Mato Grosso do Sul passaram a desejar, já

durante a República Velha, o reconhecimento de posse da terra ocupada por eles nas vizinhanças dos ervais, terras por um motivo ou outro não exploradas

pela Companhia Matte Larangeira, que, no entanto, continuava a ter licença de

exploração sobre elas.

Page 28: Projeto Conhecendo Mato Grosso do Sul. Projeto realizado pelos alunos da 2º fase da EJA na disciplina de Geografia, sob orientação do Profº Sévem Veloso

Neste complexo conflito de interesses iniciaram-se, por fim, as idéias divisionistas

no sul matogrossense. Os coronéis do sul de Mato Grosso do Sul passaram, a partir

da formação da aliança com a oligarquia do norte, a fazer oposição armada ao governo

estadual e à Matte Larangeira.

Page 29: Projeto Conhecendo Mato Grosso do Sul. Projeto realizado pelos alunos da 2º fase da EJA na disciplina de Geografia, sob orientação do Profº Sévem Veloso

A Divisão

Page 30: Projeto Conhecendo Mato Grosso do Sul. Projeto realizado pelos alunos da 2º fase da EJA na disciplina de Geografia, sob orientação do Profº Sévem Veloso

Já na década de 1950, era inquestionável o aumento da

importância do leste do estado, uma vez que o Bolsão Sul-

Matogrossense já começava a exercer influência política ao nível estadual, tanto no norte, quanto no

sul.

Page 31: Projeto Conhecendo Mato Grosso do Sul. Projeto realizado pelos alunos da 2º fase da EJA na disciplina de Geografia, sob orientação do Profº Sévem Veloso

O governo federal com base na lei complementar nº 20, estabeleceu, em

1974, a legislação básica do período da ditadura militar para a criação dos

estados e territórios brasileiros, reascendendo, assim, a campanha pela

autonomia do sul matogrossense.

Page 32: Projeto Conhecendo Mato Grosso do Sul. Projeto realizado pelos alunos da 2º fase da EJA na disciplina de Geografia, sob orientação do Profº Sévem Veloso

De fato, em 11 de outubro de 1977, o presidente Ernesto Geisel assinou a Lei Complementar 31, que criou o Estado de Mato Grosso do Sul,

em área desmembrada do estado de Mato Grosso.

Page 33: Projeto Conhecendo Mato Grosso do Sul. Projeto realizado pelos alunos da 2º fase da EJA na disciplina de Geografia, sob orientação do Profº Sévem Veloso

O primeiro governador, o engenheiro gaúcho Harry Amorim da Costa,

servidor público do Departamento Nacional de Obras de Saneamento

(DNOS), autarquia federal hoje extinta, foi nomeado pelo presidente Geisel, de

acordo com a mesma Lei Complementar.

Page 34: Projeto Conhecendo Mato Grosso do Sul. Projeto realizado pelos alunos da 2º fase da EJA na disciplina de Geografia, sob orientação do Profº Sévem Veloso

Economia do Mato Grosso do Sul

Page 35: Projeto Conhecendo Mato Grosso do Sul. Projeto realizado pelos alunos da 2º fase da EJA na disciplina de Geografia, sob orientação do Profº Sévem Veloso

A economia de Mato Grosso do Sul está baseada na produção rural (animal,

vegetal, extrativa vegetal e indústria rural), indústria, extração mineral,

turismo e prestação de serviços. Mato Grosso do Sul possui um dos maiores

rebanhos bovinos do país.

Page 36: Projeto Conhecendo Mato Grosso do Sul. Projeto realizado pelos alunos da 2º fase da EJA na disciplina de Geografia, sob orientação do Profº Sévem Veloso

A localização geográfica permite ao estado exercer o papel de centro

de redistribuição de produtos oriundos dos grandes centros

consumidores para o restante da região Centro-Oeste e a região

Norte do Brasil.

Page 37: Projeto Conhecendo Mato Grosso do Sul. Projeto realizado pelos alunos da 2º fase da EJA na disciplina de Geografia, sob orientação do Profº Sévem Veloso

Setor primário 

A maior produção agropecuária concentra-se na região de Dourados.

Desenvolve-se uma agricultura diversificada, com culturas de soja,

arroz, café, trigo, milho, feijão, mandioca, algodão, amendoim e cana-

de-açúcar.

Page 38: Projeto Conhecendo Mato Grosso do Sul. Projeto realizado pelos alunos da 2º fase da EJA na disciplina de Geografia, sob orientação do Profº Sévem Veloso

Setor Secundário

A principal atividade industrial do Mato Grosso do Sul é a produção de

gêneros alimentícios, seguida da transformação de minerais não-

metálicos e da indústria de madeira. Os beneficiamentos de carne bovina e de

arroz têm seu centro na capital.

Page 39: Projeto Conhecendo Mato Grosso do Sul. Projeto realizado pelos alunos da 2º fase da EJA na disciplina de Geografia, sob orientação do Profº Sévem Veloso

Setor terciário

O turismo ecológico também representa uma importante fonte de receita para o estado. A região do pantanal sul mato-grossense atrai

visitantes do resto do país e do mundo, interessados em conhecer a beleza

natural na região.

Page 40: Projeto Conhecendo Mato Grosso do Sul. Projeto realizado pelos alunos da 2º fase da EJA na disciplina de Geografia, sob orientação do Profº Sévem Veloso

Mato Grosso do Sul está entre as unidades da federação que apresentam

as maiores taxas de urbanização do país, com 85,4 A população urbana do

estado, a partir dos anos 1980, apresenta um acentuado crescimento.

Page 41: Projeto Conhecendo Mato Grosso do Sul. Projeto realizado pelos alunos da 2º fase da EJA na disciplina de Geografia, sob orientação do Profº Sévem Veloso

No estado 44,77% da população residente compõe a população

economicamente ativa (PEA). Quanto ao rendimento médio das pessoas de

dez anos ou mais (1.366.871 habitantes), 55,85% (763.293

habitantes) têm como renda média mensal até um salário-mínimo.

Page 42: Projeto Conhecendo Mato Grosso do Sul. Projeto realizado pelos alunos da 2º fase da EJA na disciplina de Geografia, sob orientação do Profº Sévem Veloso

Turismo

Page 43: Projeto Conhecendo Mato Grosso do Sul. Projeto realizado pelos alunos da 2º fase da EJA na disciplina de Geografia, sob orientação do Profº Sévem Veloso
Page 44: Projeto Conhecendo Mato Grosso do Sul. Projeto realizado pelos alunos da 2º fase da EJA na disciplina de Geografia, sob orientação do Profº Sévem Veloso

O Mato Grosso do Sul possui atrativos naturais e culturais que podem ser

vistos ao participar de passeios turísticos. Os cenários são distintos e

com belezas peculiares, sendo rico em flora, fauna e exuberância da natureza.

Page 45: Projeto Conhecendo Mato Grosso do Sul. Projeto realizado pelos alunos da 2º fase da EJA na disciplina de Geografia, sob orientação do Profº Sévem Veloso

Pantanal

Page 46: Projeto Conhecendo Mato Grosso do Sul. Projeto realizado pelos alunos da 2º fase da EJA na disciplina de Geografia, sob orientação do Profº Sévem Veloso

O complexo do Pantanal é a mais extensa área úmida contínua do

Planeta e um santuário ecológico que abriga a maior diversidade

mundial de fauna e flora.

Page 47: Projeto Conhecendo Mato Grosso do Sul. Projeto realizado pelos alunos da 2º fase da EJA na disciplina de Geografia, sob orientação do Profº Sévem Veloso

Durante os meses da seca, de maio a outubro, aproximadamente, a paisagem sofre mudanças radicais: no baixar das águas, são descobertos campos, bancos

de areia, ilhas... A cada 24 horas, cerca de 178 milhões

de litros de água entram na planície pantaneira no período das cheias.

Page 48: Projeto Conhecendo Mato Grosso do Sul. Projeto realizado pelos alunos da 2º fase da EJA na disciplina de Geografia, sob orientação do Profº Sévem Veloso