Projeto: “A Cultura Popular Nordestina”

INTRODUÇÃO

Cultura popular, como o próprio nome já diz, é a cultura do povo. É o resultado de uma interação contínua entre as pessoas pertencentes a determinadas regiões. Seu conteúdo é específico daquela localidade. Nasceu da adaptação do homem ao ambiente onde vive e abrange inúmeras áreas de conhecimento. A região nordeste possui uma cultura bem típica e rica. Na música, destacam-se ritmos populares tais como Coco, chachado, martelo agalopado, samba de roda, baião, xote, forró e axé, entre outros rítmos. Na culinária, destacam-se pratos típicos tais como carne-de-sol,  vatapá, acarajé, canjica (que é chamada regionalmente de mungunzá), feijão e arroz de coco, feijão verde, cozido e o sururu. Na dança, destaca-se o frevo. E nas festividades, há destaques para as festas de carnaval fora de época, como o "CarNatal" em Natal e o "Fortal" em Fortaleza, o "bumba-meu-boi" do Maranhão e o carnaval de bonecos, de Olinda. Quando vai se aproximando o São João a "disputa" é para saber qual é a Capital do Forró, as cidades de Caruaru, em Pernambuco, e a de Campina Grande na Paraíba disputam pelo título. Além disso, há uma vasta e arraigada literatura popular de cordel que remonta ao período colonial (a literatura de cordel veio com os portugueses e tem origem na Idade média européia) e numerosas manifestações artísticas de cunho popular que se manifestam oralmente, tais como os cantadores de repentes e de embolada.

OBJETIVO GERAL:

Incorporar os saberes da cultura nordestina aos conteúdos para que os educando possam conhecer as dimensões sociais, matérias e culturais da região.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Valorizar, preservar e difundir a cultura nordestina; Demonstrar a importância das manifestações culturais da região para

cultura popular;

 Enumerar os aspectos positivos de nossa região, mostrando que a diversidade cultural existe e que cada região tem seu valor;

Valorizar e perceber a linguagem nordestina enquanto instrumento de interação e expressão cultural;

 Desenvolver atitudes de respeito e solidariedade com a cultura nordestina;

Promover a criatividade por meio de atividades com a música, dança, desenho/gravuras e confecção de fantasia.   

JUSTIFICATIVA:

O Projeto “A Cultura Popular Nordestina”  visa ampliar o universo lingüístico, pois se constitui uma temática rica onde podem ser explorados diversos tipos de linguagens; resgate de brincadeiras, culinária típica e valorização das tradições culturais  para que os educando possam conhecer incorporar e preservar  os saberes culturais da região Nordeste.

METODOLOGIA:

O projeto será desenvolvido de forma interdisciplinar envolvendo o Ensino Médio, durante o mês de junho. As atividades referentes o arraiá  serão apresentadas no final do mês de junho para que o aluno possa interagir e vivenciar os valores da cultura nordestina. No segundo momento, encerramento do projeto com amostra da cultura e a arte da respectiva região.Conforme planejamento algumas atividades serão desenvolvidas da seguinte forma:

Português – falares nordestinos: cordel e produções poéticas das canções;Biologia – Os nutrientes na culinária nordestina, mais precisamente nas comidas típicas

Química - Alimentos industrializados provenientes do milho;

Matemática – Explorá-las no que se refere a quantidades, preços, tempo ( para fazer o prato e validade de duração), medidas de massa e fração);

Ensino Religioso – Trabalhar a história da vida dos santos e a origem das festas de padroeiras referentes as festas juninas;

História – conhecer a origem das festas juninas e suas manifestações culturais

Geografia -  tipos de plantio, condições favoráveis / desfavoráveis e possíveis alternativas para o desenvolvimento da cultura agrícola do  Nordeste;

Educação Física – danças populares;

Arte – trabalhar o artesanato;

Sociologia – o etnocentrismo;

Filosofia- o ser humano e sua dimensão cultural;

Inglês- Cultura Inglesa x Cultura Nordestina;

Espanhol

RECURSOS – serão apresentados conforme o plano de aula de cada professor para desenvolver a atividade planejada.

Avaliação – será contínua com observação no envolvimento dos alunos nos seguintes aspectos: 02 -criatividade, 01caracterização ,01 desenvoltura e postura, e 01Conhecimento.O projeto o qual terá um valor somatório de 01 ponto para cada atividade apresentada nos requisitos acima mencionados com o total de 05 pontos