AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MIRA DE AIRE E ALVADOS

Preâmbulo:

Ao longo dos anos, o Agrupamento tem sido sempre preconizador de

uma política ambiental, muito por solicitação dos órgãos de gestão que

instituíram desde sempre a reciclagem em todas as escolas afectas a Mira de

Aire e Alvados.

Este projecto visa dar a conhecer o que se tem vindo a desenvolver e

sobretudo acrescentar actividades de acordo com os diversos temas

pretendidos.

Apresentação do Projecto:

O QUE É O PROJECTO ECO-ESCOLA?

É um programa vocacionado para a Educação Ambiental e para a

Cidadania.

Destina-se às escolas do ensino básico e visa encorajar acções e

reconhecer o trabalho desenvolvido pela escola em benefício do ambiente.

Este programa foi implementado em Portugal pela Associação Bandeira

Azul (ABAE) e pela Fundação para a Educação Ambiental (FEE).

O QUE É UMA ECO-ESCOLA?

É uma escola que olha para o futuro.

É uma escola que caminha rumo ao desenvolvimento sustentável.

É uma escola diferente porque respeita o ambiente.

1

OBJECTIVOS DE UM A ECO-ESCOLA:

Contribuir para uma melhoria global do ambiente da Escola e da

Comunidade.

Tomar consciência de que simples atitudes individuais podem, no seu

conjunto, melhorar o ambiente global.

Educar cada aluno para uma politica de desenvolvimento sustentável para

responsabilizar cada um para um futuro melhor.

Fazer participar toda a comunidade local para a importância de mudanças

de atitudes no quotidiano com o objectivo de tornar o planeta um local cada vez

menos poluído e em risco de extinção.

PÚBLICO-ALVO:

O Projecto Eco-Escola no ano lectivo 2008/2009 pretende abranger um

total de 593 alunos distribuídos pelos seguintes anos de escolaridade:

Ensino pré-escolar: 82 alunos;

Ensino primário: 175 alunos;

Ensino do Segundo Ciclo: 107 alunos;

Ensino do Terceiro Ciclo: 163 alunos;

Ensino Secundário:66 alunos.

As idades variam entre os três e os dezoito anos de idade.

O número de professores responsáveis pelo Projecto será de 5 (cinco):

uma educadora do pré-escolar; uma professora do primeiro ciclo; uma

professora do segundo ciclo; uma professora do terceiro ciclo e a

Coordenadora dos Projectos / Biblioteca

Embora o Projecto envolvam directamente as turmas das docentes

envolvidas nesta iniciativa, contamos ao longo do ano fazer participar não só a

comunidade educativa como a local em diversas actividades. Deste modo,

procurar-se-á o apoio dos pais e encarregados de educação, das associações

locais nomeadamente: Bombeiros, Junta de Freguesia, Empresas Particulares,

Parque Natural das Serras d`Aire e Candeeiros, entre outros, para a

concretização do Projecto «Eu e o Planeta: uma união para sempre ».

2

PLANO DE ACTIVIDADES:

1. A água

Acções de sensibilização com boletins informativos sobre o consumo

excessivo de água e como poupar.

Celebração do Dia mundial da Água – 22 de Março para consciencializar

a comunidade da importância dos recursos hídricos;

Trabalhos feitos por alunos de registos sobre situações anómalas na vila

que devem ser motivo de preocupação;

Elaboração de artigos de jornais junto dos bombeiros para perceber o que

gastam quando têm de apagar um incêndio;

Trabalhos escolares sobre «Como se Gasta a Água em minha casa»;

Elaboração de pequenos inquéritos e respectivos tratamentos.

2. Resíduos

Dar continuidade à reciclagem feita por todas as escolas do Agrupamento.

Existem em vários locais recipientes identificados para a selecção dos

resíduos;

Participação em projectos nacionais do âmbito da Reciclagem como o da

Valorlis sobre aproveitamento do Vidro;

Compostagem: concretização da recolha de resíduos orgânicos para

adubo natural;

Manutenção dos espaços exteriores por parte da comunidade não-

docente.

3. Energia

Acções de sensibilização sobre as energias renováveis;

Possível apresentação de trabalhos prática sobre invenções que são

amigas do ambiente, para as Jornadas Pedagógicas;

Trabalhos sobre o Parque eólico existente na Serra.

3

4. Alterações climáticas:

Sessões de sensibilização com a projecção de documentários sobre as

alterações climáticas e consequências: «Uma verdade inconveniente» e

vários dvds da National Geografic.

Temas complementares:

Espaços exteriores:

Campanha de sensibilização para limpezas do Polje de Mira de Aire /

Minde;

Elaboração de percursos pedestres.

Outros:

Participação em acções de formação sobre percursos

georeferenciados, para posterior realização de percursos pedestres em

GPS. Para tal será obrigatória uma participação activa não só da escola

com o Centro de Formação da Batalha como também parcerias com o

Parque Natural de Serra de Aire, contactos com empresas locais, pedidos

de apoios à Junta de Freguesia e Câmara Municipal de Porto de Mós,

entre outros.

Inscrição no Projecto nacional Escola-Electrão: aguarda-se

confirmação por parte das entidades organizadoras para saber se o

Agrupamento foi seleccionado ou não.

Todos terão de se unir porque «Eu e o Planeta - uma união para

sempre.»

Mira de Aire, 13 de Outubro de 2008

4