Universidade Estadual da ParaíbaCCBS – Centro de Ciências Biológicas e da Saúde

Departamento de BiologiaComponente Curricular - Ecologia Humana

Discente – Shirley Lima 111.111.307

Combining Science and Traditional Ecological Knowledge: Monitoring Populations for Co-Management

Introdução• Importância da caça• Principais problemas

Proibir x Não proibir

Introdução• Direitos dos povos indígenas• Austrália, Nova Zelândia, Canadá e América

Latina

Será que eles têm a capacidade ou a vontade de utilizar abordagens científicas?

Eles possuem seus próprios sistemas de conhecimento e manejo ecológico?

Como alternativa, eles adotariam uma combinação dos dois métodos, talvez sob a forma

de co-gestão?

Introdução• Descrição dos métodos tradicionais

• Ciência Ecológica complementar

• Conhecimento Ecológico tradicional: “Um corpo cumulativo de conhecimento, prática e crença, evoluindo por processos adaptativos e transmitido através das gerações por transmissão cultural"(Berkes 1999).

Introdução• Análise do estudo: captura por unidade de

esforço e de condição corporal.

• Nova Zelândia, Canadá

• Co-gestão

Métodos tradicionais de monitoramento

• Ciência X Tradicional

PrecisosObjetivosRepetível

Caros

RápidosBaixo custoObservações

(Sentidos)

A taxa de colheita, captura ou semelhante por unidade de esforço

(CPUE)

Métodos tradicionais de monitoramento

• Canadá – Mecanismo principal - CPUE

• Tomada de decisões: corporal, tipos de redes, composição de espécies da captura; distribuição de tamanhos;

• Condição corporal

• Sucesso reprodutivo

• Principal problemas – Os métodos não permitem um estudo geral sobre a população

Principais problemas dos sistemas

• Populações em abundância (Ex: Famílias que caçam em locais diferentes)

• Percepções diferentes

• O aumento da condição corporal é frequentemente interpretado como sinal de indivíduos saudáveis.

A ciência complementar

o O problemao Parceriao Objetividade da ciência - Vantagem de dissociar a amostragem da

própria colheita

Devido à sua natureza diacrônica, o conhecimento ecológico tradicional é menos provável que perca os

eventos extremos ocasionais, ao passo que a ciência pode perder o evento por completo por causa de um curto

período de amostragem. Por outro lado, uma mudança ou tendência no padrão médio pode ser ecologicamente

mais importante ou sinalizar preocupações diferentes do que uma mudança de eventos extremos.

Discussões

Conclusão• Ação conjunta

Thank you!