Projecto Curricular

de Turma

Caracterização da Turma

O grupo é constituído por 25 crianças com idades compreendidas entre os 3 e os 6 anos.

6 ANOS 5 ANOS 4 ANOS 3 ANOS

1 (um) 8 (oito) 10 (dez) 6 (seis)

Caracterização da Turma

Anos de frequência

1ª VEZ 2ª VEZ 3ª VEZ

9 (nove) 13 (treze) 3 (três)

Caracterização da turma

Licenciatura Bacharelato 12º ano 9º ano 6º ano 4º ano

8 (oito) 2 (dois) 15 (quinze) 8 (oito) 9 (nove) 8 (oito)

Meio sociocultural da família

Caracterização da turma

Necessidades/Problemas

A linguagem é uma forma de comunicar. É uma faculdade de expressão, especificamente humana. É porventura o mais poderoso instrumento de comunicação conhecido.“A linguagem está em todo o lado, como o ar que respiramos, ao serviço de um milhão de objectivos humanos!” GEORGE MILLEREsta é também o grande suporte do pensamento. Pode ser feita através da fala e da escrita.O Jardim de Infância serve para a detecção precoce de dificuldades de linguagem, já que permite a prevenção. As acções a tomar podem ser exequíveis no contexto habitual das actividades lectivas ou requerer uma intervenção adicional que transcende o tempo lectivo.

Necessidades/Problemas da Turma

•Existe um número considerado significativo de crianças com dificuldades de linguagem.•Dificuldade de aquisição e cumprimento de regras.•Dificuldade de concentração e atenção•Alunos oriundos de famílias com problemas socio económicos e culturalmente desfavorecidas•Falta de interesse e empenho por parte de alguns encarregados de educação

Caracterização da turma

Linhas orientadoras para a intervenção educativa

• Falar devagar• Proferir frases curtas• Repetir• Criar condições para a participação de todas• Estruturar o espaço e o tempo• Encontrar regras de grupo• Manter algumas rotinas• Encorajar o uso da fala• Criar condições para a aprendizagem de palavras novas• Incentivar a compreensão

Objectivos a atingir com o grupo

• Aumentar o vocabulário• Relacionar ideias• Desenvolver a atenção e a compreensão auditiva de textos• Desenvolver a memória auditiva e visual• Desenvolver a capacidade de descriminação de sons• Treinar a capacidade de sequenciar elementos numa ordem pré determinada • Treinar a diferenciação esquerda/direita – desenvolver a coordenação motora• Estimular a expressão verbal• Desenvolver a capacidade de segmentação• Estimular a aprendizagem da relação grafema – fonema• Envolver as famílias em algumas actividades a desenvolver no Jardim de Infância

Áreas preferidas do grupo

• Área da Casinha – Saias, carteiras, chapéus, aventais – meninas

• Área da garagem– Jogos de construção, carros, aviões – meninos

• Biblioteca – Poesias e histórias de animais – meninas e meninos

• Puzzles de madeira – Meninos e meninas

• Experiências– Plantações e sementeiras – meninos e meninas

Festas• Natal

– “As 10 meninas casadoiras” – dramatização de Luísa Ducla Soares“Rudolfo, A– Rena” – música– Lanche partilhado

• Desfile de Carnaval– Vendedores de fruta e legumes

• Reunião conjunta de pais e filhos – Confecção e degustação de sopa de espinafres semeados e cuidados pelo grupo– Desfile conjunto com acessórios de cozinha

• Festa final de ano

Continua em elaboração