programaÇÃo geral exposição de pôsteres e apresentação

- I CONGRESSO NACIONAL DE PROGRAMAS EDUCATIVOS PARA JOVENS, ADULTOS E IDOSOS: QUALIDADE EM QUESTÃO -

PROGRAMAÇÃO GERAL

Exposição de Pôsteres e Apresentação de Comunicações

Atualizada em: 18/05/2015

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PÔSTERES Atenção: É de responsabilidade do participante levar, na manhã do dia 21/05/2015 (quinta-feira), o pôster impresso e entregá-lo na secretaria do evento (Credenciamento), para que seja afixado. Os autores deverão, no horário destinado à apresentação de trabalhos, permanecer no local de exposição dos pôsteres para prestar esclarecimentos individuais aos interessados. Localização: Centro de Convenções Oscar Niemeyer (UENF) Coordenadores: Shirlena Amaral (UENF) e Geovani do Nascimento (UENF) Data: 21/05/2015 (quinta-feira) Horário: 18h30 às 20h Título Autor/es 1. PERMANÊNCIA ESCOLAR NA EAD: APONTAMENTOS A RESPEITO DA NECESSIDADE DE DISCUTIR AS ESTRATÉGIAS UTILIZADAS POR DISCENTES JOVENS, ADULTOS E IDOSOS NO CEDERJ

Autoria: Thaíse dos Santos Soares Siqueira Coautoria: Rosilani Balthazar da Silva

2. EVASÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Autoria: Erica Cruz Coautoria: Márcia Ribeiro Gonçalves

3. REFLEXÕES ACERCA DA EVASÃO DE JOVENS E ADULTOS DO PROGRAMA BRASIL ALFABETIZADO EM CAMPOS DOS GOYTACAZES

Autoria: Gabriela da Silva Sardinha Coautoria: Telma dos Reis Riscado

4. ACESSO, PERMANÊNCIA E ÊXITO DO PÚBLICO DA EJA NO PROEJA NOS INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO

Autoria: Vanessa Barbosa Sales

5. CONCEPÇÕES ACERCA DOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL: DOS ANOS 30 À ATUAL JOVIALIZAÇÃO DO PÚBLICO

Autoria: Ricardo Moura dos Santos Marques Coautoria: Lenilda Dionizio

6. A DISTORÇÃO IDADE/SÉRIE NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, EM ESCOLAS DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO, NO MUNICÍPIO DE ALEGRE

Autoria: Eufrânio Lucindo Junior Coautoria: Rita de Cássia Furtado Torres

7. EXPECTATIVA E REALIDADE NOS CURSOS DO PRONATEC DO IF FLUMINENSE

Autoria: Marilene dos Santos Coautoria: Marta Castro Andrade de Barros

8. ENVELHECIMENTO E APRENDIZAGEM: OTIMIZAÇÃO DO DESEMPENHO INTELECTUAL E COGNITIVO AO LONGO DA VIDA

Autoria: Lívia Vasconcelos de Andrade Coautoria: Márcia Regina Pacheco Soares

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PÔSTERES

Título Autor/es 9. O PREPARO DOCENTE PARA O ENSINO DE LÍNGUA MATERNA E LEITURA NA EJA

Autoria: Géssica Pereira Monteiro Coautoria: Jéssica Barbosa Nantes de Paiva

10. O ATENDIMENTO PEDAGÓGICO HOSPITALAR PARA ALUNOS DA EJA

Autoria: Silvia Regina da Fonseca Gonçalves Pires Coautoria: Ricardo Moura dos Santos Marques

11. A IMPORTÂNCIA DO PROCESSO DE CAPACITAÇÃO CONTINUADA PARA ALFABETIZADORES: A EXPERIÊNCIA DO MUNICÍPIO DE BENEDITINOS-PIAUÍ

Autoria: Maria do Socorro Escórcio de Cerqueira Coautoria: Ione Cristina Dantas Ribeiro

12. A APLICABILIDADE DAS ATIVIDADES METODOLÓGICAS SUGERIDAS NO REFERENCIAL CURRICULAR DE LÍNGUA INGLESA EM EJA

Autoria: Márcia Regina de Abreu Nunes Longo

13. INOVAÇÃO CURRICULAR PARA O ENSINO DA EJA Autoria: Tatiane Pereira Salaroli Coautoria: Vinícius Scaramussa Malacarme

14. A FORMAÇÃO CONTINUADA PARA O PROFESSOR QUE LECIONA NAS TURMAS DA NOVA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (NEJA) DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

Autoria: Samara da Silva Morett Azevedo Coautoria: Delson Ubiratan da Silva Schramm

15. ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO EM DEBATE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES-ALFABETIZADORES DE JOVENS E ADULTOS

Autoria: Ana Raquel de Sousa Pourbaix Diniz

16. O PREPARO DOCENTE PARA O ENSINO DE LÍNGUA MATERNA E LEITURA NA EJA

Autoria: Géssica Pereira Monteiro Coautoria: Jéssica Barbosa Nantes de Paiva

17. O ATENDIMENTO PEDAGÓGICO HOSPITALAR PARA ALUNOS DA EJA

Autoria: Silvia Regina da Fonseca Gonçalves Pires Coautoria: Ricardo Moura dos Santos Marques

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PÔSTERES

Título Autor/es 18. A NEUROCIÊNCIA E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: NOVO CAMINHO DE CONSTRUÇÃO PEDAGÓGICA

Autoria: Edson de Souza Lima

19. A UTILIZAÇÃO DO GEOGEBRA COMO FERRAMENTA DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE ESTATÍSTICA NA EJA

Autoria: Thiago Marques Zanon Jacomino Coautoria: Vitor Gustavo de Amorim

20. UMA ABORDAGEM DA MATEMÁTICA FINANCEIRA NA EJA ATRAVÉS DO ESTUDO DE SISTEMAS DE AMORTIZAÇÃO

Autoria: Vitor Gustavo de Amorim Coautoria: Thiago Marques Zanon Jacomino

21. O ENSINO DE LITERATURA NA EJA: FORMAÇÃO DE LEITORES Autoria: Luciano Dias de Sousa 22. MATEMÁTICA SIGNIFICATIVA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: REFLEXÕES E MEMÓRIAS A PARTIR DE EXPERIÊNCIA DOCENTE NA REDE MUNICIPAL DE SAQUAREMA

Autoria: Andréa Alves da Costa Sant’anna Coautoria: Ricardo Moura dos Santos Marques

23. ELEIÇÕES 2014 E ELEIÇÕES ESCOLARES: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA EM TURMAS DE 6º AO 9º ANO DA EJA

Autoria: Christiane Sheyla Magalhães de Mattos Coautoria: Fábio Marques Fonseca

24. ESTRATÉGIAS INTERDISCIPLINARES EM EDUCAÇÃO DE JOVENS, IDOSOS E ADULTOS NO MUNICÍPIO DE ITALVA

Autoria: Elisabete Gonçalves Damasceno Aquino

25. MAFALDA NA EJA: O GÊNERO TIRA COMO ESTÍMULO PARA A LEITURA

Autoria: Pâmela Cristina Romanhol de Oliveira Coautoria: Dalcylene Dutra Lazarini

26. O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NO NEAD/UFV: UMA ANÁLISE A PARTIR DO TRABALHO PEDAGÓGICO DOS EDUCADORES E DAS EXPERIÊNCIAS DOS EDUCANDOS

Autoria: Daniela Saraiva Mafia Coautoria: Rosa Cristina Porcaro

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PÔSTERES

Título Autor/es 27. A AFETIVIDADE NO PROCESSO DE COGNIÇÃO DE ALUNOS COM DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Autoria: Elisângela de Oliveira

28. ESTRATÉGIAS EDUCACIONAIS DIFERENCIADAS PARA INCLUSÃO DO ALUNO COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Autoria: Marisa Mendes Machado de Souza

29. A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E O ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA REVISÃO DA LITERATURA

Autoria: Munich Ribeiro de O. Lopes Coautoria: Marília Paixão Linhares

30. EJA E GEOMETRIA: APRENDIZAGEM E DIFICULDADES ENCONTRADAS

Autoria: Taiane de Oliveira Rocha Coautoria: Jonson Ney Dias

31. A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Autoria: Lucília de Oliveira Arêas Coautoria: Gisele Maria Viana Martins

32. INCLUSÃO DIGITAL NA TERCEIRA IDADE: APRENDENDO E DESENVOLVENDO NOVAS TECNOLOGIAS

Autoria: Mauro Peixoto de Andrade Coautoria: Lívia Vasconcelos de Andrade

33. RELAÇÃO PROFESSOR - ALUNO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Autoria: Gisele Maria Viana Martins Coautoria: Suélly Lima dos Santos

34. O ENSINO DA LÍNGUA MATERNA NAS TURMAS DA EJA: UM FATOR DE EXCLUSÃO OU INCLUSÃO

Autoria: Milene Vargas da Silva Batista

35. O BLOG COMO RECURSO DE APRENDIZAGEM MATEMÁTICA NA EJA

Autoria: Fernanda de Araujo Monteiro Coautoria: Rogério Maurício F. Pessanha

36. INTERFERÊNCIA DE CRENÇAS NO ENSINO DO INGLÊS NO IFES COM ALUNOS DO PROEJA

Autoria: Maria Cristina Oliveira de Sá

37. INCLUSÃO E TECNOLOGIA: O COMPUTADOR NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Autoria: Eliane Costa Almeida Coautoria: Dayse Sampaio Lopes Borges

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PÔSTERES

Título Autor/es 38. AVANÇO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: CAMPO DOS DIREITOS

Autoria: Ana Maria Nascimento da Silva Cruz

39. NÚCLEO DE ESTUDOS AFROBRASILEIROS E INDÍGENAS COMO UM ESPAÇO DE FORMAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: A EXPERIÊNCIA DO NEABI/ UENF

Autoria: Ruana de Souza Batista Meireles Coautoria: Deisemara Barreto Peixoto

40. CONTRIBUIÇÕES DAS ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS DO IBAMA PARA O DESENVOLVIMENTO DE ESTRATÉGIAS E MELHORIAS NA QUALIDADE DE PROGRAMAS DE EDUCAÇÃO PARA JOVENS E ADULTOS PERTENCENTES ÀS CLASSES RALÉ E BATALHADORES

Autoria: Djamilla Olivério

41. O PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA (PIBID) NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): UMA REVISÃO DE LITERATURA

Autoria: Munike Taynara Cunha da Silva Coautoria: Eri Lidiane Da Silva Alves

42. AVANÇOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA E O IDEB Autoria: Luana Hespanhol de Souza Coautoria: Marlon Gomes Ney

43. CONCEPÇÕES DE CULTURA NO DOCUMENTO BASE DO PROEJA

Autoria: Gastiliane Ribeiro da Silva Coautoria: Kelly Ciane Viana dos Santos Arueira

44. ASPECTOS CRÍTICOS DA FALTA DE AÇÕES EDUCATIVAS SOBRE CIÊNCIA POLÍTICA NO ENSINO BRASILEIRO

Autoria: Leonardo Marinho da Silva Gomes Coautoria: Julio Cesar Ferreira Junior

45. RELATO DE EXPERIÊNCIA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO NA LOCALIDADE DE CAMBAÍBA

Autoria: Josiane Pessanha Ribeiro

46. ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE QUALIDADE DE ENSINO NO PROEJA EM INSTITUIÇÕES FEDERAIS DO RIO DE JANEIRO

Autoria: Marcelo Gonzaga Rodrigues Coautoria: Isabelle Nascimento de Mello

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COMUNICAÇÕES ORAIS Atenção: As apresentações em Power Point (.ppt) deverão ser enviadas para [email protected] até 17/05 (domingo). Todas as salas para apresentação de trabalhos estarão equipadas com datashow e computador. A duração máxima de cada comunicação será de 15 minutos. GT1 – Permanência em sistemas educacionais Coordenadores: Dyane Brito Reis Santos (UFRB) e Luís Fernando Monteiro Mileto (UFF) Localização: ANFITEATRO I - Centro de Convenções Oscar Niemeyer (UENF) Data: 21/05/2015 (quinta-feira) Horário: 8h às 10h Título Autor/es 1. A PRODUÇÃO DO FRACASSO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: QUANDO O ESPAÇO SE TORNA ESTRANHO AO ALUNO

Autoria: Thalles Azevedo Ladeira Coautoria: Anadelhi Figueiredo Santos

2. ENTRE SONHO E REALIDADE: ASPECTOS DA PERMANÊNCIA ESCOLAR NO COTIDIANO DE ESTUDANTES DO PROEJA

Autoria: Josemara Henrique da Silva Pessanha

3. A CRIAÇÃO DO NÚCLEO DE ESTUDOS SOBRE ACESSO E PERMANÊNCIA NA EDUCAÇÃO: CONTEXTO HISTÓRICO E INSTITUCIONAL

Autoria: Suely Fernandes Coelho Lemos Coautoria: Gerson Tavares do Carmo

4. A CONVIVÊNCIA ESCOLAR COMO FATOR DE PERMANÊNCIA NA EJA Autoria: Tatiane Almeida de Souza Coautoria: Bárbara Viana Villaça

5. FATORES QUE CONTRIBUEM NA CONTINUIDADE DOS ESTUDOS DOS ALUNOS DO PROEJA DO IFF GUARUS

Autoria: Thiago Lopes Ferreira Coautoria: Munich Ribeiro de Oliveira Lopes

6. DA EJA AO ENSINO SUPERIOR A DISTÂNCIA: UM ESTUDO SOBRE TRAJETÓRIAS DE ALUNOS DO POLO CEDERJ DE NATIVIDADE

Autoria: Lívia Badaró Fabricio Coautoria: Maria das Graças Estanislau de Mendonça de M. de Pinho

7. RETORNAR E CONTINUAR: UM ESTUDO SOBRE AS MOTIVAÇÕES DOS ALUNOS DA MODALIDADE EJA EM ITAPERUNA/RJ

Autoria: Eliana Batista Motta Coautoria: Lívia Badaró Fabricio

8. A IMPLANTAÇÃO DA EJA NO PERÍODO DIURNO EM CAMPOS DOS GOYTACAZES

Autoria: Rutilane Alves Campos Coautoria: Josete Pereira Peres Soares

9. PERMANÊNCIA NA EDUCAÇÃO: PERSPECTIVAS DE SUA CONSTRUÇÃO COLETIVA COM BASE NO EXERCÍCIO DA PACIÊNCIA DO CONCEITO

Autoria: Gerson Tavares do Carmo Coautoria: Carlos Márcio Viana Lima

10. PERCURSOS NA PERMANÊNCIA DE JOVENS E ADULTOS: MÚLTIPLOS CAMINHOS PARA O DIREITO À ESPERANÇA

Autoria: Luís Fernando Monteiro Mileto

mailto:[email protected]

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COMUNICAÇÕES ORAIS Atenção: As apresentações em Power Point (.ppt) deverão ser enviadas para [email protected] até 17/05 (domingo). Todas as salas para apresentação de trabalhos estarão equipadas com datashow e computador. A duração máxima de cada comunicação será de 15 minutos. GT1 – Permanência em sistemas educacionais Coordenadores: Dyane Brito Reis Santos (UFRB) e Luís Fernando Monteiro Mileto (UFF) Localização: ANFITEATRO I - Centro de Convenções Oscar Niemeyer (UENF) Data: 21/05/2015 (quinta-feira) Horário: 14h às 16h Título Autor/es 1. AUTORIA ESCOLAR E PERMANÊNCIA: RELAÇÕES POSSÍVEIS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Autoria: Karine Lôbo Castelano Coautoria: Josemara Henrique da Silva Pessanha

2. ACESSO E PERMANÊNCIA ESCOLAR NA EJA - COMPARAÇÕES ENTRE O 1º E O 6º MÓDULO DO CURSO TÉCNICO EM ELETROTÉCNICA

Autoria: Jorge Luíz Clemente Gomes Coautoria: Rozana Quintanilha Gomes Souza

3. GESTÃO PARTICIPATIVA: DESAFIOS PARA A PERMANÊNCIA E QUALIDADE Autoria: Adenir Carvalho Rodrigues Coautoria: Nilcélio Sacramento de Sousa

4. ESFORÇO DE SÍSIFO: A QUALIDADE EM QUESTÃO?

Autoria: Adevanucia Nere Santos Coautoria: Ana Lúcia O. Freitas de Carvalho

5. A (BAIXA) PERMANÊNCIA NOS CURSOS TÉCNICOS DE NÍVEL MÉDIO NA ÁREA DE TECNOLOGIA: O CASO DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO NO PARANÁ

Autoria: Lucas Barbosa Pelissari

6. PROEJA: OLHARES DOS ESTUDANTES SOBRE O CURSO TÉCNICO EM COZINHA NO INSTITUTO FEDERAL DE ALAGOAS

Autoria: Vanda Figueredo Cardoso Coautoria: Marinaide Lima de Queiroz Freitas

7. A EVASÃO NO PROEJA: UMA EXPERIÊNCIA NOS CURSOS PROFISSIONALIZANTES DO CAMPUS CAMPOS-CENTRO DO INSTITUTO FEDERAL FLUMINENSE

Autoria: Ana Cabral Sá de Paiva Coautoria: Jércia Trindade de Oliveira

8. PERMANÊNCIA E EVASÃO DE ALUNOS EM UM CURSO TÉCNICO INTEGRADO NA MODALIDADE PROEJA: UMA ANÁLISE A PARTIR DO PERFIL DOS EDUCADORES

Autoria: Elaine Cristina Gomes de Souza Coautoria: Eduardo Shimoda

9. EJA E ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: UMA ANÁLISE DA ESCOLARIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS COM DEFICIÊNCIA NO MUNICÍPIO DE CAMPOS DOS GOYTACAZES/RJ

Autoria: Luana Leal Ribeiro

10. UM ESTUDO SOBRE A PERMANÊNCIA DE JOVENS E ADULTOS NO PROEJA Autoria: Helen Wanderley do Prado


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COMUNICAÇÕES ORAIS Atenção: As apresentações em Power Point (.ppt) deverão ser enviadas para [email protected] até 17/05 (domingo). Todas as salas para apresentação de trabalhos estarão equipadas com datashow e computador. A duração máxima de cada comunicação será de 15 minutos. GT2 – Público de Programas Educativos Coordenadoras: Judith Maria Daniel de Araújo (IFF) e Rosalee Santos Crespo Istoe (UENF) Localização: ANFITEATRO II - Centro de Convenções Oscar Niemeyer (UENF) Data: 21/05/2015 (quinta-feira) Horário: 8h às 10h Título Autor/es 1. ANÁLISE DOS SUJEITOS QUE BUSCAM A ESCOLARIZAÇÃO NOS CEJAS DO ESTADO DE MATO GROSSO

Autoria: Jefferson Bento de Moura

2. PÚBLICO DO PROGRAMA EDUCATIVO PROJOVEM E SUAS MODALIDADES

Autoria: Juliana da Silva Gomes Coautoria: Artur de Siqueira Nunes Reis

3. RETRATOS DA LEITURA PARA ALUNOS DE UM CURSO PROEJA: CONCEPÇÕES DISCENTES E SUAS RELAÇÕES COM ESSA CAPACIDADE

Autoria: Elane Kreile Manhães Coautoria: Alessandra Maria Custódio da Silva

4. A AMPLIAÇÃO DA FAIXA ETÁRIA DA EJA E O CONVÍVIO INTERGERACIONAL: PONTOS E CONTRAPONTOS

Autoria: Daniele da Silva Maia Gouveia Coautoria: Alcina Maria Testa Braz da Silva

5. PERFIL DO ALUNO DO PROEJA NA ESCOLA MUNICIPAL “PROFESSORA ODALÉIA MORAIS DE AZEVEDO” NO MUNICÍPIO DE MURIAÉ-MG

Autoria: Raquel Veggi Moreira Coautoria: Hildeliza Lacerda Tinoco Boechat Cabral

6. ALFABETIZAÇÃO E INCLUSÃO DE PESSOAS IDOSAS: UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR MEDIADA PELAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO

Autoria: Márcia Regina Pacheco Soares Coautoria: Rosalee Santos Crespo Istoe

7. DESCOBRINDO AS CONSEQUÊNCIAS DE FAZER AS ESCOLHAS CERTAS

Autoria: Lauanna Malafaia da Silva Coautoria: Rhena Schuler da Silva Zacarias Paes


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COMUNICAÇÕES ORAIS Atenção: As apresentações em Power Point (.ppt) deverão ser enviadas para [email protected] até 17/05 (domingo). Todas as salas para apresentação de trabalhos estarão equipadas com datashow e computador. A duração máxima de cada comunicação será de 15 minutos. GT2 – Público de Programas Educativos Coordenadoras: Judith Maria Daniel de Araújo (IFF) e Rosalee Santos Crespo Istoe (UENF) Localização: ANFITEATRO II - Centro de Convenções Oscar Niemeyer (UENF) Data: 21/05/2015 (quinta-feira) Horário: 14h às 16h Título Autor/es 1. EDUCAÇÃO E ENVELHECIMENTO: ESTIMULAÇÃO DO APRENDIZADO ATRAVÉS DE OFICINA PEDAGÓGICA

Autoria: Tania Fernandes Silva Coautoria: Adalberto Romualdo Pereira Henrique

2. A PARTICIPAÇÃO DO CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO NA POLITICA DE EDUCAÇÃO DO MUNICÍPIO DE CAMPOS DOS GOYTACAZES

Autoria: Jércia Trindade de Oliveira Coautoria: Rodrigo Anido Lira

3. RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA: PROJETO LETRAS E MÚSICAS – CONSTRUINDO SENTIDOS

Autoria: Anete Ribeiro da Gama Coautoria: Laís Winie da Silva Rosa

4. EDUCAÇÃO NO CÁRCERE: PORTA PARA A LIBERDADE Autoria: Décio Nascimento Guimarães Coautoria: Milena Ferreira Hygino Nunes

5. EJA: PARA UMA TURMA MUITO ESPECIAL

Autoria: Gisele Pessin Coautoria: Décio Nascimento Guimarães

6. CONTRIBUIÇÕES DO LETRAMENTO DIGITAL PARA A INCLUSÃO SOCIAL DE ESTUDANTES DA EJA

Autoria: Ana Luzia Marques de Vasconcelos


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COMUNICAÇÕES ORAIS Atenção: As apresentações em Power Point (.ppt) deverão ser enviadas para [email protected] até 17/05 (domingo). Todas as salas para apresentação de trabalhos estarão equipadas com datashow e computador. A duração máxima de cada comunicação será de 15 minutos. GT3 – Formação do professor Coordenadoras: Silvia Alicia Martínez (UENF) e Bianka Pires André (UENF) Localização: ANFITEATRO III - Centro de Convenções Oscar Niemeyer (UENF) Data: 21/05/2015 (quinta-feira) Horário: 8h às 10h Título Autor/es 1. FORMAÇÃO DOCENTE: REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EJA DO SESC LER EM ACAUÃ – PIAUÍ

Autoria: Wbimári Régia Ribeiro Santana Coautoria: Almir Francisco de Sousa

2. RESSONÂNCIAS BENJAMINIANAS E DA RECHERCHE DU TEMPS PERDU NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Autoria: Graça Helena Silva de Souza

3. A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO SOCIOLINGUÍSTICA DO PROFESSOR PARA O TRABALHO COM LEITURA E ESCRITA NA EJA

Autoria: Iago Pereira dos Santos Coautoria: Elisangela Matos Oliveira de Souza

4. CRIATIVIDADE E LUDICIDADE NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Autoria: Fernanda do Carmo Gonçalves dos Santos Coautoria: Idlaina Souza Mascarenhas Borghi

5. A PRESENÇA E A INSERÇÃO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA

Autoria: Dimas Augusto Martorello Fernandes Coautoria: José Elesbão Duarte Filho

6. ENSINO DE LÍNGUA INGLESA PARA JOVENS E ADULTOS NA ESCOLA PÚBLICA: DESAFIOS PARA O PROFESSOR

Autoria: Joyce Vieira Fettermann

7. A FORMAÇÃO CONTINUADA E O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO SUPORTE PARA A PRÁTICA DO DOCENTE DA MODALIDADE DE ENSINO DE JOVENS E ADULTOS

Autoria: Geucineia de Souza Pencinato Coautoria: Joyce Vieira Fettermann

8. “EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: OS CAMINHOS DA TEORIA E DA PRÁTICA” – BUSCANDO NOVO RUMO PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA

Autoria: Renato Pontes Costa Coautoria: Valeria Mendonça Vianna

9. ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO ESPECIAL DE JOVENS E ADULTOS DA APAE

Autoria: Jackeline Barcelos Corrêa


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COMUNICAÇÕES ORAIS Atenção: As apresentações em Power Point (.ppt) deverão ser enviadas para [email protected] até 17/05 (domingo). Todas as salas para apresentação de trabalhos estarão equipadas com datashow e computador. A duração máxima de cada comunicação será de 15 minutos. GT3 – Formação do professor Coordenadoras: Silvia Alicia Martínez (UENF) e Bianka Pires André (UENF) Localização: ANFITEATRO III - Centro de Convenções Oscar Niemeyer (UENF) Data: 21/05/2015 (quinta-feira) Horário: 14h às 16h Título Autor/es 1. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NA EJAI: DISCUSSÕES NECESSÁRIAS

Autoria: Waléria de Jesus Barbosa Soares Coautoria: Carlos André Bogéa Pereira

2. MEMÓRIAS DE UMA EJA: A PRÁXIS NO REPENSAR DA AÇÃO DOCENTE NAS ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS

Autoria: Lucas Higino de Morais

3. O PRECONCEITO LINGUÍSTICO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Autoria: Fabiana Souza de Medeiros Coautoria: Andréa Giglio Bottino

4. A FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) NAS VISÕES REFLEXIVA, DIALÓGICA E CONSCIENTIZADORA

Autoria: Glessiane C. F. B. Prata Coautoria: Eliane D. P. Furtado

5. EJA - UM CONVITE AO DIÁLOGO: TRANSFORMANDO VIDAS A PARTIR DE UMA EDUCAÇÃO HUMANIZADORA

Autoria: Cristina Serafim Torres

6. PERSPECTIVAS DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Autoria: Adriano Vargas Freitas

7. A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO COMO GUIA CONCEITUAL NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA SOBRE O DESAFIO DE SABER ENSINAR NO PROEJA

Autoria: Jovana Paiva Pereira Coautoria: Ana Cabral Sá Paiva

8. ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO E ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: O PROJETO LETRA

Autoria: Rita Carolina Gondim da Fonseca Jeronimo Coautoria: Glessiane Coeli Freitas Batista Prata


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COMUNICAÇÕES ORAIS Atenção: As apresentações em Power Point (.ppt) deverão ser enviadas para [email protected] até 17/05 (domingo). Todas as salas para apresentação de trabalhos estarão equipadas com datashow e computador. A duração máxima de cada comunicação será de 15 minutos. GT3 – Formação do professor Coordenadoras: Silvia Alicia Martínez (UENF) e Bianka Pires André (UENF) Localização: ANFITEATRO III - Centro de Convenções Oscar Niemeyer (UENF) Data: 22/05/2015 (sexta-feira) Horário: 8h às 10h Título Autor/es 1. O DESAFIO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA ATUAR NA EJA EM RORAIMA

Autoria: Sebastião Monteiro Oliveira

2. A TRANSFORMAÇÃO DA REALIDADE EM BUSCA DA QUALIDADE Autoria: Cristiane Kuhn de Oliveira Coautoria: Carlos Lima Ferreira

3. PERFIL DOS PROFESSORES DE EJA DAS ESCOLAS MUNICIPAIS E ESTADUAIS DO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIRO

Autoria: Catia Maria Souza de Vasconcelos Vianna Coautoria: Márcia Gomes Ferreira

4. O CONTEXTO HISTÓRICO DA EJA NOS CURRÍCULOS DOS CURSOS DE PEDAGOGIA

Autoria: Janaína de Azevedo Corenza

5. REESTRUTURAÇÃO CURRICULAR NO CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: POR UMA ANÁLISE TEÓRICO DIDÁTICA NA EJA

Autoria: Carla Sarlo Carneiro Chrysóstomo

6. O PROJETO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (PEJA) DESENVOLVIDO PELA UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA (UNESP)

Autoria: Sueli Iwasawa

7. A PESQUISA PARTICIPANTE E FORMAÇÃO DO PROFESSOR DA EJA: PARTILHA DE SABERES

Autoria: Cinara Barbosa de O. Morais Coautoria: Ana Paula Silva da Conceição

8. A MOTIVAÇÃO DO PROFESSOR DA EJA: O DESAFIO DE ENSINAR

Autoria: Carolina Carlos da Silva de Souza Sobrinho Coautoria: Bianka Pires André

9. O PROEJA E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR: BREVES CONSIDERAÇÕES SOBRE O OLHAR DOCENTE DO IFF CAMPUS GUARUS

Autoria: Millany Machado Lino Coautoria: Suelen Ribeiro de Souza

10. MEMÓRIAS E FÁBULAS NA EJA: UMA OFICINA PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Autoria: Bianka Pires André


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COMUNICAÇÕES ORAIS Atenção: As apresentações em Power Point (.ppt) deverão ser enviadas para [email protected] até 17/05 (domingo). Todas as salas para apresentação de trabalhos estarão equipadas com datashow e computador. A duração máxima de cada comunicação será de 15 minutos. GT3 – Formação do professor Coordenadoras: Silvia Alicia Martínez (UENF) e Bianka Pires André (UENF) Localização: ANFITEATRO III - Centro de Convenções Oscar Niemeyer (UENF) Data: 22/05/2015 (sexta-feira) Horário: 14h às 16h Título Autor/es 1. IDIOMATISMO NA EJA: UMA PROPOSTA DE TRABALHO COM O DISCURSO PARLAMENTAR

Autoria: Dhienes Charla Ferreira Coautoria: Priscila de Andrade Barroso Peixoto

2. AUTOEFICÁCIA DOCENTE: UMA ANÁLISE DAS CRENÇAS DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Autoria: Martha Caroline Duarte de Brito

3. POLÍTICAS LINGUÍSTICAS E PRÁTICAS EDUCATIVAS SOCIOINCLUSIVAS DO ENSINO DE GRAMÁTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA

Autoria: Patricia Teles Alvaro

4. VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: SUJEITOS, VOZES E IDENTIDADES

Autoria: Patrícia Fortuna Wanderley Prazeres Coautoria: Andrea Berenblum

5. FORMAÇÃO DE EDUCADORES EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: DESAFIOS E POSSÍVEIS CAMINHOS

Autoria: Roberta Renoir Santos Fumero Coautoria: Laura Roberta Fontana

6. RELATO DE VIVÊNCIAS DE UMA TEORIA COM A PRÁTICA NO ESTÁGIO CURRICULAR

Autoria: Letícia Bastos Pinheiro

7. FORMAÇÃO DOCENTE DA EJA: DESAFIOS COTIDIANOS Autoria: Andréa de Andrade Lopes

Coautoria: Ana Cristina Voigtel de Paula

8. FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NA EJA: O QUE PENSAM OS ALUNOS DA UESB SOBRE ESSA FORMAÇÃO?

Autoria: Ana Gabriela Dias Pacheco

Coautoria: Jonson Ney Dias da Silva


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COMUNICAÇÕES ORAIS Atenção: As apresentações em Power Point (.ppt) deverão ser enviadas para [email protected] até 17/05 (domingo). Todas as salas para apresentação de trabalhos estarão equipadas com datashow e computador. A duração máxima de cada comunicação será de 15 minutos. GT3 – Formação do professor Coordenadoras: Silvia Alicia Martínez (UENF) e Bianka Pires André (UENF) Localização: ANFITEATRO III - Centro de Convenções Oscar Niemeyer (UENF) Data: 23/05/2015 (sábado) Horário: 10h30 às 12h30 Título Autor/es 1. DILEMAS E DESAFIOS DO CURRÍCULO DE ARTE PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Autoria: Ana Carolina de Sousa Vaz Coautoria: Márcio Silva Vaz

2. APONTAMENTOS SOBRE QUALIDADE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O PROEJA: ENTRE LIMITES, POSSIBILIDADES E TENSÕES

Autoria: Jupter Martins de Abreu Júnior

3. ASPECTOS FORMATIVOS DO PROJETO DIAGNÓSTICO DA QUALIDADE DE ENSINO NO PROEJA DO OBEDUC/CAPES/UENF

Autoria: Juliana Alvarenga Nunes

4. FORMAÇÃO DE EDUCADORES E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: SAPÉ E A PEDAGOGIA DA NEGOCIAÇÃO

Autoria: Elisa Motta

5. O CURRÍCULO INTEGRADO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU NO IFF

Autoria: Josete Pereira Peres Soares

6. A MATEMÁTICA NA EJA: A IMPORTÂNCIA DO ESTUDO DE METODOLOGIAS DE ENSINO NA FORMAÇÃO INICIAL DOS PROFESSORES

Autoria: Poliana Figueiredo Cardoso Rodrigues Bitão Coautoria: Gilza Santos Simão Ferreira

7. USO DE JOGOS DE ROLE PLAYING GAME (RPG) COMO ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM NA RETENÇÃO DE CONTEÚDOS DE BIOLOGIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Autoria: Elaine Santana de Souza

8. A SÍNDROME DE BURNOUT: UM ESTUDO COMPARATIVO SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA E A QUALIDADE DO ENSINO ENTRE DOCENTES QUE ATUAM NA EJA E NA MODALIDADE REGULAR

Autoria: Tatiane Carvalho Peçanha Guimarães


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COMUNICAÇÕES ORAIS Atenção: As apresentações em Power Point (.ppt) deverão ser enviadas para [email protected] até 17/05 (domingo). Todas as salas para apresentação de trabalhos estarão equipadas com datashow e computador. A duração máxima de cada comunicação será de 15 minutos. GT4 – Estratégias Pedagógicas Coordenadoras: Eliana Crispim França Luquetti (UENF) e Marília Paixão Linhares (UENF) Localização: ANFITEATRO IV - Centro de Convenções Oscar Niemeyer (UENF) Data: 21/05/2015 (quinta-feira) Horário: 8h às 10h Título Autor/es 1. ANÁLISE DE PUBLICIDADES EM LÍNGUA ESTRANGEIRA APLICADAS NA EJA

Autoria: Elisângela Helena de Souza Peçanha Costa Coautoria: Marina Vilela Monteiro

2. APRENDIZAGEM NA EJA: UM OLHAR SOBRE SUAS ESPECIFICIDADES E A ELABORAÇÃO DO MATERIAL DIDÁTICO

Autoria: Elizangela Tonelli Coautoria: Giovanna Tonelli Clevelares

3. ADOLESCENDO, ADULTECENDO E ENVELHECENDO: ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA UM PROGRAMA EDUCACIONAL ABERTO DE DESENVOLVIMENTO HUMANO

Autoria: Paulo Roberto Torres Borges

4. AS TIC DIGITAIS COMO CAMINHOS DIDÁTICOS: UMA AVALIAÇÃO DA OFICINA DE INFORMÁTICA PARA EJA

Autoria: Amilton Alves de Souza

5. O JOGO DE XADREZ NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Autoria: Cristiano da Silveira Colombo Coautoria: Nilson Stahl 6. A UTILIZAÇÃO DA PLATAFORMA TUMBLR E DE TEXTOS MATEMÁTICOS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Autoria: Raíza Gonçalves Santos Coautoria: José Alfredo Rodrigues Lima Neto

7. A TELEFONIA MÓVEL COMO POSSÍVEL RECURSO METODOLÓGICO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA TENDÊNCIA CONTEMPORÂNEA

Autoria: Mary Jeanne Gomes Viana Tavares Coautoria: Daniele Rodrigues Fernandes

8. O USO DO SOFTWARE GEOGEBRA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Autoria: Isabela Matos Macedo Coautoria: Taiane de Oliveira Rocha

9. MUSICALIZAÇÃO, ESTRATÉGIA MNEMÔNICA PARA A COMPREENSÃO DOS CONTEÚDOS DE BIOLOGIA NA EJA

Autoria: Dayse Sampaio Lopes Borges Coautoria: Eliane Costa de Almeida

10. UMA PROPOSTA DE ENSINO PARA A EJA UTILIZANDO MATERIAIS PRODUZIDOS EM IMPRESSORA 3D

Autoria: Lívia Azelman de Faria Abreu Coautoria: Thaís Elisa Barcelos Abreu


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COMUNICAÇÕES ORAIS Atenção: As apresentações em Power Point (.ppt) deverão ser enviadas para [email protected] até 17/05 (domingo). Todas as salas para apresentação de trabalhos estarão equipadas com datashow e computador. A duração máxima de cada comunicação será de 15 minutos. GT4 – Estratégias Pedagógicas Coordenadoras: Eliana Crispim França Luquetti (UENF) e Marília Paixão Linhares (UENF) Localização: ANFITEATRO IV - Centro de Convenções Oscar Niemeyer (UENF) Data: 21/05/2015 (quinta-feira) Horário: 14h às 16h Título Autor/es 1. O ENSINO NO PROEJA: SUPERANDO DESAFIOS Autoria: Sandra Aparecida Antonini Agne 2. ALTERNÂNCIA? NÃO... INTEGRAÇÃO E CONTAMINAÇÃO! Autoria: Sandra Albuquerque Reis Fachinello 3. APLICAÇÃO DE AMBIENTES DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA LIVRE NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Autoria: Fabio Machado de Oliveira Coautoria: Maria Eugênia Ferreira Totti

4. A IMPORTÂNCIA DA CATEGORIA TRABALHO PARA A FORMAÇÃO DE TRABALHADORES: OLHARES SOBRE SUA REPRESENTAÇÃO E APROPRIAÇÃO PEDAGÓGICA NO PROGRAMA NOVA EJA

Autoria: Rodrigo Coutinho Andrade

5. O USO DE LIVROS DIDÁTICOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: QUE CAMINHO TRILHAR?

Autoria: Monique Teixeira Crisóstomo Coautoria: Kamila Teixeira Crisóstomo

6. A UTILIZAÇÃO DE ESTRANGEIRISMOS E EMPRÉSTIMOS POR ALUNOS DO ENSINO DE JOVENS E ADULTOS

Autoria: Laís Teixeira Lima Coautoria: Monique Teixeira Crisóstomo

7. LEITURA HÍBRIDA, IMAGEM E TEXTO COMO ESTRATÉGIA METODOLÓGICA PARA O APRIMORAMENTO DA LEITURA DE GÊNEROS TEXTUAIS/DISCURSIVOS NA EJA

Autoria: Dalcylene Dutra Lazarini

8. A LITERATURA BRASILEIRA COMO MEDIADORA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO E CONSTRUÇÃO DOS SUJEITOS DA EJA

Autoria: Clesiane Bindaco Benevenuti

9. A IDENTIFICAÇÃO DAS MARCAS DE ORALIDADE EM PUBLICIDADES POR ALUNOS DA EJA

Autoria: Luciana Martins Arruda Coautoria: Camila Helena da Silva Mendes

10. LITERATURA E INCLUSÃO SOCIAL: A FORMAÇÃO DE IDENTIDADE PARA OS ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Autoria: Andressa Teixeira Pedrosa Zanon Coautoria: Eliana Crispim França Luquetti


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COMUNICAÇÕES ORAIS Atenção: As apresentações em Power Point (.ppt) deverão ser enviadas para [email protected] até 17/05 (domingo). Todas as salas para apresentação de trabalhos estarão equipadas com datashow e computador. A duração máxima de cada comunicação será de 15 minutos. GT4 – Estratégias Pedagógicas Coordenadoras: Eliana Crispim França Luquetti (UENF) e Marília Paixão Linhares (UENF) Localização: ANFITEATRO II - Centro de Convenções Oscar Niemeyer (UENF) Data: 22/05/2015 (sexta-feira) Horário: 8h às 10h Título Autor/es 1. UM OLHAR SOBRE AS OBRAS DE NEWTON BRAGA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Autoria: Lorraine Ramos Dobrovosk Coautoria: Nathália Dias Maciel Campos

2. O CONTO O ÚLTIMO REI: UMA ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Autoria: Ivonete Alves de Lima Cavaliere

3. ESCOLA DE TRABALHADORES: O MÉTODO DA PERGUNTAÇÃO EM SALA DE AULA

Autoria: Débora Toledo Ramos

4. A CENTRALIDADE DO TRABALHO E A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: O CURRÍCULO INTEGRADO ENQUANTO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA

Autoria: Nayara Cristina Carneiro de Araújo

5. DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES PARA PENSAMENTO CRÍTICO DOS ESTUDANTES ATRAVÉS DO ENSINO DE HISTÓRIA DO BRASIL NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – EJA

Autoria: João Batista de Faria Júnior

6. HORAS NO TRABALHO VALEM PARA A ESCOLA? PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA COMO ESTRATÉGIA EDUCACIONAL NO CURSO PROEJA DO IFSC – GAROPABA

Autoria: Juliani Brignol Walotek

7. RECEITAS DA MEMÓRIA ÀS GAVETAS: UMA POSSIBILIDADE DE LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Autoria: Almir Francisco de Sousa Coautoria: Rozenilda Maria de Castro Silva

8. O USO DE JOGOS PEDAGÓGICOS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Autoria: Karolyna Maciel dos Santos Cordeiro Coautoria: Warllon de Souza Barcellos

9. “NA ESCOLA, O DISCURSO É A ESTRELA” O ENSINO DA INTERTEXTUALIDADE POR ANÚNCIOS PUBLICITÁRIOS

Autoria: Hélia Coelho Mello Cunha Coautoria: Rosângela Azevedo Caldas

10. RIO IMBOAÇU: REALIDADE RETRATADA EM FOTOS Autoria: Guilherme Pereira Simão Coautoria: Victor Gabriel


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COMUNICAÇÕES ORAIS Atenção: As apresentações em Power Point (.ppt) deverão ser enviadas para [email protected] até 17/05 (domingo). Todas as salas para apresentação de trabalhos estarão equipadas com datashow e computador. A duração máxima de cada comunicação será de 15 minutos. GT4 – Estratégias Pedagógicas Coordenadoras: Eliana Crispim França Luquetti (UENF) e Marília Paixão Linhares (UENF) Localização: ANFITEATRO II - Centro de Convenções Oscar Niemeyer (UENF) Data: 22/05/2015 (sexta-feira) Horário: 14h às 16h Título Autor/es 1. VIVÊNCIAS SOCIOCULTURAIS E RESSIGNIFICAÇÃO DOS CONTEÚDOS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Autoria: Audemara Rodrigues Vieira do Nascimento Coautoria: Maria Gonçalves Conceição Santos

2. OS ALUNOS DA EJA E O EMPREGO DO VERBO “ESTAR” Autoria: Carla Barcelos Nogueira Soares Coautoria: Sergio Arruda de Moura

3. CELULAR COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NA EJA: ANÁLISE DO NÍVEL DE CONSCIÊNCIA AMBIENTAL DOS ALUNOS

Autoria: Nayara Felix Barreto Coautoria: Érica Pereira Neto

4. PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA E PROEJA: DIÁLOGO NOS INSTITUTOS FEDERAIS

Autoria: Gláucia Maria Ferrari

5. O LÚDICO COMO FERRAMENTA AUXILIAR NA AMPLIAÇÃO DA COMPETÊNCIA COMUNICATIVA E HABILIDADE DA ESCRITA DE JOVENS E ADULTOS DO ENSINO MÉDIO DO PROJETO AUTONOMIA

Autoria: Rita de Cássia Andrade da Fonseca Coautoria: Patrícia Terra Siqueira

6. O FEEDBACK DO PROFESSOR COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE PRODUÇÃO TEXTUAL DE ALUNOS DO PROEJA

Autoria: Cristiane de Paula Bouzada

7. O ENGAJAMENTO DE PAULO FREIRE PARA A LIBERTAÇÃO DA CLASSE OPRIMIDA

Autoria: Maria do Rosário Teles de Farias

8. AS CONTRIBUIÇÕES DA FORMAÇÃO DA CAPACIDADE LEITORA PARA OS ALUNOS DO PROEJA

Autoria: Edma Regina Peixoto Barreto Caiafa Balbi Coautoria: Daniela Balduino de Souza Vieira

9. A APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS E A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: REFLEXÕES SOBRE ESTA PARCERIA

Autoria: Leila Alves Vargas

10. PROJETO BIOLOGIA NO COTIDIANO: RELATOS DE EXPERIÊNCIA COM A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Autoria: Joane Marieli Pereira Caetano Coautoria: Rodrigo Gindre Vargas


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COMUNICAÇÕES ORAIS Atenção: As apresentações em Power Point (.ppt) deverão ser enviadas para [email protected] até 17/05 (domingo). Todas as salas para apresentação de trabalhos estarão equipadas com datashow e computador. A duração máxima de cada comunicação será de 15 minutos. GT4 – Estratégias Pedagógicas Coordenadoras: Eliana Crispim França Luquetti (UENF) e Marília Paixão Linhares (UENF) Localização: ANFITEATRO II - Centro de Convenções Oscar Niemeyer (UENF) Data: 23/05/2015 (sábado) Horário: 10h30 às 12h30 Título Autor/es 1. MÉTODO DE ESTUDO DE CASO HISTÓRICO NO PROEJA: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA

Autoria: Tiago Destéffani Admiral

2. MIL TEXTOS TRINTA PALAVRAS: AUTORIA E AUTOESTIMA PARA JOVENS E ADULTOS DOS ANOS INICIAIS

Autoria: Luciana da Silva Almeida

3. UMA CONTRIBUIÇÃO DA EDUCAÇÃO FREIREANA PARA A PREVENÇÃO DO PAPILOMAVIRUS HUMANO ENTRE OS ALUNOS DO PEJA

Autoria: Lucia Maria Pereira de Oliveira

4. BREVE REFLEXÃO SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA NAS ESCOLAS

Autoria: Sharlys Jardim da Silva Santos Coautoria: Engracia Manhaes Gabriel de Brito Cavalcanti

5. UMA PROPOSTA DE ENSINO ALIADA AO MÉTODO DE ESTUDO DE CASO HISTÓRICO: A CONSERVAÇÃO DOS ALIMENTOS

Autoria: Leandro Pereira Costa Coautoria: Marília Paixão Linhares

6. PENSANDO NA VIOLÊNCIA URBANA EM CAMPOS DOS GOYTACAZES E MELHORANDO A ESCRITA

Autoria: Deonício dos Santos Benvindo

7. CONTEXTO DE APRENDIZAGEM ESCOLAR E DESATENÇÃO DOS ESTUDANTES

Autoria: Graciellen Pinto da Rosa Coautoria: Vera Lucia Deps

8. CENTRO DE TRABALHO E CULTURA DE RECIFE – UMA ESCOLA DE TRABALHADORES PARA TRABALHADORES: SISTEMA DE AVALIAÇÃO

Autoria: Mariana Pereira Gomes Borba

9. LEITURAS GEOGRÁFICAS DE POEMAS DE ADÉLIA PRADO: UMA PROPOSTA DE TRABALHO INTERDISCIPLINAR PARA A EJA

Autoria: Thiago Eugênio Loredo Betta Coautoria: Daniel Ribeiro Barcelos

10. O IDEAL E O REAL NO ENSINO DE FILOSOFIA: TEORIA E PRÁTICA NO ENSINO DE FILOSOFIA DAS ESCOLAS PÚBLICAS DO BRASIL CONTEMPORÂNEO

Autoria: Alonso Castro Colares Junior Coautoria: Carlos Eduardo Moreno Pires


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COMUNICAÇÕES ORAIS Atenção: As apresentações em Power Point (.ppt) deverão ser enviadas para [email protected] até 17/05 (domingo). Todas as salas para apresentação de trabalhos estarão equipadas com datashow e computador. A duração máxima de cada comunicação será de 15 minutos. GT5 – Memórias na educação Coordenadores: Simonne Teixeira (UENF) e Leandro Garcia Pinho (UENF) Localização: ANFITEATRO I - Centro de Convenções Oscar Niemeyer (UENF) Data: 22/05/2015 (sexta-feira) Horário: 8h às 10h Título Autor/es 1. TEORIA E PRÁTICA DO NORDESTE AO NORTE BRASILEIRO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Autoria: José Enildo Elias Bezerra Coautoria: Maria Teresa Gonçalves Pereira

2. MEMÓRIAS DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: ANÁLISE DO DISCURSO, DO RITO AO CAOS MERGULHADO EM UM PASSADO DE JOGOS, BRINCADEIRAS E INICIAÇÃO ESPORTIVA

Autoria: Roberto Melchior Soares dos Santos Coautoria: Nara Rejane Cruz de Oliveira

3. MEMÓRIAS PEDAGÓGICAS DA EJA: EM BUSCA DA QUALIDADE Autoria: Francisco Canindé da Silva

4. MEMÓRIAS NARRATIVAS ESCOLARES DE TRABALHADORES DE LIMPEZA E CONSERVAÇÃO DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA

Autoria: Reinaldo Batista dos Santos Coautoria: Nadja Naira Aguiar Ribeiro

5. PROCESSOS DE FORMAÇÃO NAS MEMÓRIAS E ESCRITAS DE UM SUJEITO ADULTO COMUM

Autoria: William Rodrigues Barbosa

6. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: TRAJETÓRIAS E DESAFIOS PARA UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE

Autoria: Fernanda de Brito Kulmann Conzatti Coautoria: Tárcia Rita Davoglio


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COMUNICAÇÕES ORAIS Atenção: As apresentações em Power Point (.ppt) deverão ser enviadas para [email protected] até 17/05 (domingo). Todas as salas para apresentação de trabalhos estarão equipadas com datashow e computador. A duração máxima de cada comunicação será de 15 minutos. GT5 – Memórias na educação Coordenadores: Simonne Teixeira (UENF) e Leandro Garcia Pinho (UENF) Localização: ANFITEATRO I - Centro de Convenções Oscar Niemeyer (UENF) Data: 23/05/2015 (sábado) Horário: 10h30 às 12h30 Título Autor/es 1. A ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO VIVENDO E APRENDENDO: MEMÓRIA DE UMA PRÁXIS FREIREANA

Autoria: Maria das Dores Alves Souza

2. DESAFIOS DOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Autoria: Evania Maria França Lira Coautoria: Arlene de Paula Lopes Amaral

3. MEMÓRIAS NA EDUCAÇÃO NO CONTEXTO HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Autoria: Artur de Siqueira Nunes Reis Coautoria: Neuza Maria de Siqueira Nunes

4. NEAD – PORTA DE ENTRADA DA EJA NA PUC RIO

Autoria: Ana de Almeida Ribeiro Coautoria: Maria Luiza Tavares Benicio


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COMUNICAÇÕES ORAIS Atenção: As apresentações em Power Point (.ppt) deverão ser enviadas para [email protected] até 17/05 (domingo). Todas as salas para apresentação de trabalhos estarão equipadas com datashow e computador. A duração máxima de cada comunicação será de 15 minutos. GT6 – Políticas públicas e sociais Coordenadores: Renata Maldonado da Silva (UENF) e Mauro Macedo Campos (UENF) Localização: ANFITEATRO IV - Centro de Convenções Oscar Niemeyer (UENF) Data: 22/05/2015 (sexta-feira) Horário: 8h às 10h Título Autor/es 1. POLÍTICAS PÚBLICAS DE AMPLIAÇÃO DA JORNADA ESCOLAR NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INTEGRAL: O MAIS EDUCAÇÃO

Autoria: Fernanda Marsaro dos Santos Coautoria: Carlos Augusto de Medeiros

2. REVISÃO BIBLIOGRÁFICA SOBRE O TEMA ENVELHECIMENTO DA POPULAÇÃO BRASILEIRA RELACIONADA À EDUCAÇÃO DE JOVENS, ADULTOS E IDOSOS

Autoria: Camille Auatt da Silva

3. POLÍTICAS SOCIAIS DE JUVENTUDE(S): UM DESAFIO CONTEMPORÂNEO Autoria: Vera Lucia Neves 4. O CRACK E AS POLÍTICAS SOCIAIS: POLÍTICA DE ENFRENTAMENTO AO CRACK TECENDO REDES PARA GARANTIR DIREITOS

Autoria: Warllon de Souza Barcellos Coautoria: Vera Lúcia Marques da Silva

5. A EJA NA GESTÃO AMBIENTAL PÚBLICA: A RELEVÂNCIA DO PROJETO PESCARTE NA AÇÃO EDUCATIVA FORA DO CONTEXTO ESCOLAR

Autoria: Mônica do Nascimento Brito

6. PROJETO FORMATIVO PARA A EJA: A INTEGRAÇÃO ENTRE PROCESSO EDUCATIVO E PRÁTICA SOCIAL NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

Autoria: Elenita Eliete de Lima Ramos Coautoria: Claudia Hickenbick

7. POLÍTICAS PÚBLICAS E A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UM OLHAR NA POLÍTICA BAIANA

Autoria: Ana Célia Dantas Tanure Coautoria: Ana Paula Silva da Conceição

8. DIAGNÓSTICO DO ACESSO À INTERNET POR IDOSOS EM CAMPOS DOS GOYTACAZES: SUBSÍDIO PARA ELABORAÇÃO DE POLÍTICAS DE INCLUSÃO DIGITAL

Autoria: Karla Rangel Ribeiro Coautoria: Rosalee Santos Crespo Istoe

9. TRABALHADORES RURAIS E REMANESCENTES DE QUILOMBOS: EDUCAÇÃO E INSTITUCIONALIZAÇÃO DAS POLÍTICAS DE PROMOÇÃO DE IGUALDADE SOCIAL A PARTIR DO PROGRAMA NACIONAL DE HABITAÇÃO RURAL (PNHR)

Autoria: Manuela Chagas Manhães

10. EDUCAR PELA VIDA NAS VIAS PÚBLICAS DO BRASIL Autoria: Valdemiro de Almeida Pinto Filho


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COMUNICAÇÕES ORAIS Atenção: As apresentações em Power Point (.ppt) deverão ser enviadas para [email protected] até 17/05 (domingo). Todas as salas para apresentação de trabalhos estarão equipadas com datashow e computador. A duração máxima de cada comunicação será de 15 minutos. GT6 – Políticas públicas e sociais Coordenadores: Renata Maldonado da Silva (UENF) e Mauro Macedo Campos (UENF) Localização: ANFITEATRO IV - Centro de Convenções Oscar Niemeyer (UENF) Data: 22/05/2015 (sexta-feira) Horário: 14h às 16h Título Autor/es 1. INSTITUTOS FEDERAIS: DIVERSIDADE DE SUJEITOS, FORMAÇÕES PLURAIS

Autoria: Cleonice Maria da Silva Coautoria: Regina Maria da Silva

2. PROEJA COMO POLÍTICA PÚBLICA E SOCIAL: UMA ANÁLISE INICIAL DO CURSO PARA JOVENS E ADULTOS OFERECIDO NO INSTITUTO FEDERAL DO RIO DE JANEIRO - CAMPUS ARRAIAL DO CABO

Autoria: Álvaro Gonçalves de Barros

3. POLÍTICA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL EM SALVADOR – O PROEJA EM QUESTÃO

Autoria: Gilmara Carvalho Conceição

4. EDUCAÇÃO DO E NO CAMPO COMO GARANTIA DE POLÍTICA PÚBLICA PARA OS CAMPESINOS: UMA PAUTA NA LUTA DO MST

Autoria: Joel Severino da Silva

5. SABERES CONSTRUÍDOS PELOS PROFESSORES NAS PRÁTICAS DOCENTES DA EDUCAÇÃO DE PESSOAS JOVENS E ADULTAS (EPJA)

Autoria: Adenilson Souza Cunha Júnior

6. AS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS DO PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO: ANALISANDO UM LIVRO DIDÁTICO DE EJA

Autoria: Fabrícia Vieira de Araújo Coautoria: Karolyna Maciel dos Santos Cordeiro

7. INSUMOS EDUCACIONAIS E CONTROLE SOCIAL: DESAFIOS PARA A GARANTIA DA QUALIDADE DE ENSINO NA EJA

Autoria: Luciana Bandeira Barcelos Coautoria: Willian Rodrigues Barbosa

8. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: TEMPO E ESPAÇO PARA A DISCUSSÃO DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA

Autoria: Tânia Cavalcante Pires Coautoria: Eliana do Sacramento de Almeida

9. POLÍTICAS PÚBLICAS E SOCIAIS NO BRASIL PARA A EJA E PROEJA Autoria: Neuza Maria de Siqueira Nunes Coautoria: Juliana da Silva Gomes

10. AS PRÁTICAS EDUCATIVAS DO PROEJA NO IFRJ E SUA RELAÇÃO COM O MUNDO DO TRABALHO

Autoria: Fernanda Paixão de Souza Gouveia Coautoria: Gaudêncio Frigotto


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COMUNICAÇÕES ORAIS Atenção: As apresentações em Power Point (.ppt) deverão ser enviadas para [email protected] até 17/05 (domingo). Todas as salas para apresentação de trabalhos estarão equipadas com datashow e computador. A duração máxima de cada comunicação será de 15 minutos. GT6 – Políticas públicas e sociais Coordenadores: Renata Maldonado da Silva (UENF) e Mauro Macedo Campos (UENF) Localização: ANFITEATRO IV - Centro de Convenções Oscar Niemeyer (UENF) Data: 23/05/2015 (sábado) Horário: 10h30 às 12h30 Título Autor/es 1. A EJA COMO POLÍTICA AFIRMATIVA NA ESCOLA EM PERSPECTIVA À PROMOÇÃO DA IGUALDADE

Autoria: Gabriela do Rosario Silva Coautoria: Yuri da Silva Kurosawa

2. HISTÓRIA DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS: A RELAÇÃO PÚBLICO - PRIVADO EM UMA ESCOLA PARTICULAR EM BOM JESUS DO ITABAPOANA NA DÉCADA DE 1970

Autoria: Suelen Ribeiro de Souza Coautoria: Millany Machado Lino

3. DIREITO POSTO, DIREITO MORTO: RETORNO À ESCOLA E DESEJO DE CONTINUIDADE FRUSTRADO PELO ESTADO

Autoria: Leonardo Faé de Almeida

4. EM DEFESA DA PRÁTICA: NEGOCIAÇÕES NAS POLÍTICAS DE CURRÍCULO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Autoria: Wagner Nobrega Torres

5. PROEJA E SUAS QUESTÕES: VISITANDO AS REFERÊNCIAS CONSTRUÍDAS NO PERÍODO DE 2009 A 2013

Autoria: Clarissa Menezes de Souza Poubel Coautoria: Cristiana Barcelos da Silva

6. A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS SOB O VIÉS DA HISTÓRIA E DE REPTOS CONTEMPORÂNEOS

Autoria: Cristiana Barcelos da Silva Coautoria: Clarissa Menezes de Souza Poubel

7. A EDUCAÇÃO DOS ADULTOS: NEM SEMPRE FÁCIL MAS SEMPRE POSSÍVEL Autoria: Engracia Manhães Gabriel de Brito Cavalcanti Coautoria: Sharlys Jardim da Silva Santos

8. O ANALFABETISMO COMO VIOLAÇÃO AO DIREITO FUNDAMENTAL À EDUCAÇÃO: A CONTRIBUIÇÃO DA EJA NO CENÁRIO NACIONAL

Autoria: Náthani Siqueira Lima Coautoria: Shirlena Campos de Souza Amaral

9. A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM IBARETAMA-CE: AVANÇOS, TENDÊNCIAS E DESAFIOS ÀS POLÍTICAS PÚBLICAS

Autoria: Beatriz Helena Oliveira de Mello Mattos Coautoria: Maria Auxiliadora de Paula Gonçalves

10. DE PEJ A PEJA: REFLEXÕES SOBRE O PROGRAMA DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIRO

Autoria: Roberta de Carvalho Pacheco

11. UM OLHAR SOBRE A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO MUNICÍPIO DE CAMPOS DOS GOYTACAZES: ANÁLISES E PERSPECTIVAS EDUCACIONAIS

Autoria: Marcia Alves Corrêa Coautoria: Eliane Cristina Ribeiro Pessanha


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programaÇÃo geral exposição de pôsteres e apresentação

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